中班語言活動《沒有聲音的運(yùn)動會》

中班語言活動《沒有聲音的運(yùn)動會》中班語言活動《沒有聲音的運(yùn)動會》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。中班語言活動《沒有聲音的運(yùn)動會》中班語言活動《沒有聲音的運(yùn)動會》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。設(shè)計意圖：隨著《我和動物做朋友》主題活動的展開，孩子們對動物主題的頭趣，逐漸從生活習(xí)性、生命成長上升到對主題的社會情感探究，諾言活動《沒有吉音的運(yùn)動會》隨之誕生。該圖書畫面顏色鮮明，形象生動有趣，文字簡單易恤。講述的是老鼠一家人商量著不聲不響的給爺爺做蛋糕慶祝生日，但又絕不能讓爺爺發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致之后發(fā)生的系列緊張而有趣的故事。我們思考：故事西面呈現(xiàn)了濃厚的主題色彩，能夠引發(fā)幼兒一定的閱讀興趣，幫助幼兒形成專注的良好閱讀習(xí)慣；再者文中生動的文學(xué)語言可以很好的幫助到孩子梳理畫面中的事件，從拋出問題引發(fā)討論到引導(dǎo)孩子們在聽聽看看、猜猜中描述畫面，感知角色的動作與心情，然后層層深人引導(dǎo)幼兒去了解作品背后的角色動機(jī)?；诖?，本次活動聚焦在核心經(jīng)驗(yàn)“前閱讀〞學(xué)習(xí)范疇。指向?qū)﹂喿x內(nèi)容的理解，主要包括主要事件的感知；對角色行動動機(jī)的理解。我們圍繞“想辦法過生日——齊心做蛋糕——分工買材料——溫馨過生日”情節(jié)線素，通過“畫面感知——感官調(diào)動——提問助推——情境創(chuàng)設(shè)”的活動步驟，循序漸進(jìn)的引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，并引發(fā)幼兒對故事發(fā)展的猜測、及對故事主旨的判斷?；顒幽繕?biāo)：1.通過畫面閱讀，理解故事內(nèi)容，在聽聽、看看、猜猜中，講述老鼠一家為爺爺準(zhǔn)備蛋糕的過程。2.在分工買材料環(huán)節(jié)，通過教師提問助推，感知老鼠一家準(zhǔn)備禮物的焦急心態(tài)。3.在完整閱讀中，感受老鼠一家妥與被愛的真切情感?；顒訙?zhǔn)備：課作、幼兒有做蛋糕的生活經(jīng)驗(yàn)、蛋糕一只、溫弊背景音樂活動過程：一、畫面感知，經(jīng)驗(yàn)喚起?！钦l？你是從哪里看出來是老鼠爺爺？——老鼠爺爺要過生日了，他會收到什么禮物呢？【分析：晚醒幼兒的原有生活經(jīng)驗(yàn)，引1出;故事主題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?！慷?、師幼共讀，聚焦主題。1.初識一家，感受家人善意中班語言活動《沒有聲音的運(yùn)動會》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁?！鲜蠹业拇蟠笮⌒≌谏塘坷鲜鬆敔?shù)亩Y物呢，看看都有誰？一>黃是我裙的是妹妹中班語言活動《沒有聲音的運(yùn)動會》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁?！處熤v述故事第一段，并提問：你做過蛋糕嗎？做蛋糕需要哪些材料？——什么是不聲不響？怎么樣才能讓爺爺不知道？小結(jié)：不聲不響就是悄悄地瞞著爺爺做蛋糕讓他很開心，老鼠一家是個有愛的大家庭。【分析：該環(huán)節(jié)教師配以生動話語講述故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒討論詞匯“不聲不響”，初步感知老鼠一家是個有愛的大家庭?！?.多感官調(diào)動，感受家人努力——做蛋糕可不是一件容易的事哦，你們看老鼠媽媽正指揮著大家做蛋糕了呢？看看他們都在干什么呢？（播放動態(tài)PPT）——老鼠爸爸/老鼠哥哥/老鼠妹妹在千什么？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)一學(xué)、做一做感受做蛋糕的趣味過程）4.小結(jié)：為了給老鼠爺爺做一個又大又好吃的蛋糕，老鼠一家都忙開了，就連小老鼠們也在努力的幫著做些自己能做的事情?！痉治觯阂龑?dǎo)幼兒多感官調(diào)動，感知老鼠一家做蛋糕時齊心協(xié)力的勞動場景，以及為之付出的努力?！?.教師提問助推，體會家人焦急心情?！ɑ仡櫧巧珜υ挘┟娣塾猛炅?，老鼠爸爸怎么說？又是怎么做？——（思考對話用意）老鼠們又是怎么說的的？為什么要這各說？為什么會氣喘吁吁？——（幼兒講述畫面）老鼠妹妹會怎么做？又會怎么說？小結(jié)：為了給爺爺一個大驚喜，所以瞞著爺爺，老鼠一家真有心了?！痉治觯涸诋嬅?、句式、動作的多重感知中，感受老鼠一家這份驚喜不想被老鼠爺爺發(fā)現(xiàn)的焦急心態(tài)?！?.畫圖細(xì)讀，情感升華?！案饪偹憧竞昧?，看看圖片，它們這又是在做什么？——瞧！鼠媽媽指著蛋糕可能在對老鼠妹妹說什么呢？——教師講述故事最后一段，并提問：故事最后，鼠爸爸和鼠媽媽說了什么？小結(jié)：只要爺爺能開心，哪怕再辛苦，遇到再多問題，一家人團(tuán)結(jié)合作一定能克服困難的?！痉治觯阂龑?dǎo)幼兒在討論中，感受家人之間愛與被愛的溫馨感?！咳?、完整傾聽，經(jīng)驗(yàn)遷移——一會你聽到哪個地方是老鼠一家特別愛爺爺?shù)牡胤?，請你給他豎起大拇指！中班語言活動《沒有聲音的運(yùn)動會》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁?！獮榱藴?zhǔn)備這個大驚喜，容易嗎？都遇上了哪此麻煩？如果是你，你會愿意堅持嗎？中班語言活動《沒有聲音的運(yùn)動會》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。小結(jié)：看來你也和故事的小老鼠一樣，非常愛自己的家人，對的，只要家人能開心，我們一定會努力完成這份驚喜?！痉治觯和ㄟ^完整欣賞，引導(dǎo)幼兒回顧整個故事，在經(jīng)驗(yàn)遷移中思考放事所傳遞的內(nèi)涵?！克?、情境感知，豐富表達(dá)——老鼠爺爺今天過生日啦，你們會對他說些什么好聽的話？——老鼠爺爺說：謝謝你們送給我的驚喜和祝福！這是