圓周角第1課時(shí)圓周角定理及其推論1課件數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
圓周角第1課時(shí)圓周角定理及其推論1課件數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
圓周角第1課時(shí)圓周角定理及其推論1課件數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
圓周角第1課時(shí)圓周角定理及其推論1課件數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)_第4頁(yè)
圓周角第1課時(shí)圓周角定理及其推論1課件數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.2.2圓周角第1課時(shí)圓周角定理及其推論1九年級(jí)下湘教版1.理解圓周角的概念;2.探索圓周角與圓心角及其所對(duì)弧的關(guān)系,知道同弧(或等弧)所對(duì)的圓周角相等.3.了解并證明圓周角定理及其推論:圓周角等于它所對(duì)弧上的圓心角的一半.

學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)如圖,把圓心角∠BOC的頂點(diǎn)O拉到圓上,得到∠BAC.∠BAC有什么特點(diǎn)?它與∠BOC有何異同?

新課引入∠BAC頂點(diǎn)在圓上,它和∠BOC所對(duì)的弧長(zhǎng)一樣,但是比∠BOC小新知學(xué)習(xí)頂點(diǎn)在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫圓周角.我們把∠BAC

叫作

所對(duì)的圓周角,

叫作圓周角∠BAC所對(duì)的?。?/p>

圓周角的定義圓周角在我們生活中處處可見,比如,我們從共青團(tuán)團(tuán)旗上的圖案抽象出的圖形,該圖形中就有許多圓周角.AOBC注意:(1)圓周角必須具備兩個(gè)條件:①頂點(diǎn)在圓上;②兩邊都與圓相交.(2)一條弧所對(duì)的圓周角有無(wú)數(shù)個(gè).

“弧AB”所對(duì)的圓周角除了∠ACB外,還有其他角嗎?思考DE∠AEB,∠ADB都是弧AB所對(duì)的圓周角如圖所示,可以一直往下畫弧AB的圓周角.名稱關(guān)系圓心角圓周角區(qū)別頂點(diǎn)在圓心頂點(diǎn)在圓上一條弧所對(duì)的圓心角唯一一條弧所對(duì)的圓周角有無(wú)數(shù)個(gè)聯(lián)系角兩邊都與圓相交A·COAB·COB·COBAA·COAB·COB·COBAA例1下列各圖中的∠BAC是否為圓周角,并簡(jiǎn)述理由.(2)(1)(3)(5)(6)頂點(diǎn)不在圓上邊AC沒有和圓相交√√√(4)頂點(diǎn)不在圓上2.分別測(cè)量圖中∠BAC和∠BOC

的度數(shù),它們之間有什么關(guān)系?探究通過(guò)度量,發(fā)現(xiàn)圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)弧上的圓心角度數(shù)的一半1.如圖,點(diǎn)

A、B、C是

☉O上的點(diǎn),請(qǐng)問圖中哪些是圓周角?哪些是圓心角?圓心角:∠BOC圓周角:∠BAC二

圓周角定理及其推論13.在圓上任取,畫出圓心角∠BOC和圓周角∠BAC,圓心與圓周角有幾種位置關(guān)系?圓周角的一邊通過(guò)圓心圓心在圓周角的內(nèi)部圓心在圓周角的外部4.在圓上任意變動(dòng)點(diǎn)A的位置(包含上述三種位置關(guān)系),探究2的結(jié)論是否成立?AAA變動(dòng)點(diǎn)

A的位置,圓周角的度數(shù)沒有變化,它的度數(shù)恰好為同弧所對(duì)的圓心角的度數(shù)的一半.問題1:分別測(cè)量下圖中

所對(duì)的圓周角∠BAC

和圓心角∠BOC的度數(shù),它們之間有什么關(guān)系?探究問題2:在☉O上任意取一段弧,作出它所對(duì)的圓周角和圓心角,測(cè)量他們的度數(shù),結(jié)論還成立嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?成立,可以發(fā)現(xiàn),同弧所對(duì)的圓周角的度數(shù)等于這條弧所對(duì)的圓心角的度數(shù)的一半.②圓心O在∠BAC的內(nèi)部①圓心O在∠BAC的一邊上③圓心O在∠BAC的外部問題3:你能證明這個(gè)猜想嗎?

①圓心O在∠BAC的一邊上證明:∵

OA=OC,∴∠A=∠C.又∵∠BOC=∠A+∠C∴OABDOACDOABCD②圓心O在∠BAC的內(nèi)部圓周角定理:一條弧所對(duì)的圓周角等于它所對(duì)的圓心角的一半.OABDCOADCOABD③圓心O在∠BAC的外部···100°AO20°O90°ABABBCC(1)(2)(3)求

∠AOB求

∠AOB求

∠A例250°40°180°∠C1,∠C2,∠C3

都是

所對(duì)的圓周角,那么∠C1=∠C2=∠C3嗎?∠C1,∠C2,∠C3

所對(duì)弧上的圓心角均為∠AOB.由圓周角定理,可知∠C1=∠C2=∠C3.動(dòng)腦筋歸納圓周角定理圓周角的度數(shù)等于它所對(duì)弧上的圓心角度數(shù)的一半圓周角定理推論1

在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等;相等的圓周角所對(duì)的弧相等.注意:“同弧或等弧”若改為“同弦或等弦”結(jié)論就不成立了.因?yàn)橐粭l弦所對(duì)的圓周角有兩種情況:優(yōu)弧上的圓周角和劣弧上的圓周角.由此我們可以得到:例3如圖,OA,OB,OC都是⊙O的半徑,∠AOB=50°,∠BOC=70°.求∠ACB和∠BAC的度數(shù).解∵圓心角∠AOB與圓周角∠ACB所對(duì)的弧為

,∴∠ACB

=∠AOB=25°.同理∠BAC

=∠BOC=35°.例4如圖,⊙O中,弦

AB

CD

交于點(diǎn)

M,∠A=

45°,∠AMD

=

75°,則∠B

的度數(shù)是()A.15°

B.25°

C.30°

D.75°C.OMCABD隨堂練習(xí)1.如圖,在⊙O中,弧AB=弧AC,∠AOB=50°,則∠ADC的度數(shù)是(

)A.50°B.40°C.30°D.25°DOABCD2.

如圖,AB

⊙O

的直徑,∠AOD

是圓心角,∠BCD是圓周角,若

∠BCD

=

25°,則

∠AOD

=

.130°3.如圖,已知圓心角∠AOB=100°,則圓周角∠ACB=

,∠ADB=

.130°50°DAOCB圖6圖74.如圖,分別求出圖中∠x的大小.60°x解:(1)∵同弧所對(duì)圓周角相等,

∴∠x=60°.(1)30°20°xADBECF(2)解:(2)連結(jié)BF,∵同弧所對(duì)圓周角相等,∴∠ABF=∠D=20°,∠FBC=∠E=30°.∴∠x=∠ABF+∠FBC=50°.5.如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C,D,E在⊙O上,若∠AED=20°,則∠BCD的度數(shù)為(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論