八年級語文上學期期末檢測題-(新版)新人教版

PAGEPAGE6期末檢測題時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用(28分)1．下列加點字的注音完全正確的一項是(C)(2分)A．粗拙(zhuó)瑣屑(xiè)阻遏(è)惟妙惟肖(xiāo)B．提防(tí)勻稱(chèn)狼藉(jí)毛骨悚然(sǒnɡ)C．蹣跚(pán)傖俗(cānɡ)百舸(ɡě)在劫難逃(jié)D．愧怍(zuò)荒謬(niù)褶皺(zhě)風雪載途(zài)2．下列詞語書寫完全正確的一項是(A)(2分)A．大庭廣眾窮困潦倒張皇失措嘯聚山林B．連聲喏喏鳴終擊磬銷聲匿跡惟妙惟肖C．重巒疊嶂銳不可擋轉(zhuǎn)彎抹角蕩然無存D．因地制宜雅俗共賞天衣無縫氣息淹淹3．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是(A)(2分)A．正在熱播的無厘頭喜劇《龍門鏢局》，成為人們茶余飯后津津有味的話題。B．一藝術(shù)家利用在海岸邊撿拾的漂流木、樹枝和樹根雕刻出了駿馬、獅子、兔子等動物，無一不惟妙惟肖。C．一位白發(fā)蒼蒼的老人，腿部受傷在路邊哭泣呼救，當時有十余人坐在旁邊，卻都無動于衷。路人為何冷漠，這是個值得我們深思的問題。D．面對蜂擁而上的建設熱潮，政府部門要時刻保持頭腦清醒，做到因地制宜，這樣不僅是對城市負責，更是對人民負責。4．下列句子沒有語病的一項是(D)(2分)A．《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀錄片對我非常有興趣，是一部具有深刻教育意義的大片。B．騎在“女紅軍”塑像頭上拍照，此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止，其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的。C．本次招聘，多數(shù)應聘者曾多年擔任醫(yī)院的中高層管理崗位，具有豐富的管理經(jīng)驗。D．學生能不能規(guī)范自己的行為習慣，將決定他未來人生的成敗?！军c撥】A.主客倒置，應為“我對《抗戰(zhàn)勝利七十周年》這部紀錄片非常有興趣”；B.句式雜糅，應修改為“原因是……”或“由……造成的”；C.搭配不當，“擔任”不能搭配“崗位”，可將“崗位”改為“職務”。5．(2015，廣安)下列句子中標點符號使用正確的一項是(D)(2分)A．太陽太強烈，會把五谷曬焦，雨水太猛，也會淹死莊稼。B．我不知道成語“世外桃源”出自哪部著作？C．母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”的詩句。D．我每次讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》的時候，都會被阿長那淳樸的愛所感動。6．下列作家、作品等文學常識搭配錯誤的一項是(D)(2分)A．《蘆花蕩》——《孫犁文集》——孫犁——現(xiàn)當代作家B．《背影》——《朱自清散文全集》——朱自清——散文家、詩人、學者C．《桃花源記》——《陶淵明集》——陶淵明——東晉詩人D．《陋室銘》——《劉禹錫集》——劉禹錫——宋朝文學家7．根據(jù)語境，仿照畫線句，將下面的句子補充完整。(2分)如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以在花叢下透出涼意；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，走自己的路，給自己一方天空。句式大致相同，表意清楚，句意連貫即可。8．按要求默寫填空。(6分)(1)誰道人生無再少？門前流水尚能西！(蘇軾《浣溪沙》)(2)夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)(3)《石壕吏》中表明老婦人被抓走的詩句是天明登前途，獨與老翁別。(4)《使至塞上》中描繪西北高原黃昏日落景象的千古名句是大漠孤煙直，長河落日圓。9．文韜中學將舉行“成長的足跡”系列活動，請你參加。(8分)(1)請你設計一個活動，仿照示例，寫出活動名稱。(2分)示例：聆聽名人故事示例：閱讀文學名著、觀看勵志電影、參觀英雄故居等。(寫出一個即可)(2)請你以文學社社長的身份給著名女作家秦文君打電話，邀請她于6月20日下午兩點到學校禮堂作關(guān)于成長的主題報告。請寫出你的電話內(nèi)容。(3分)示例：秦老師，您好。我是文韜中學文學社社長，很冒昧打擾您，想邀請您在百忙之中來我校做一個關(guān)于成長的主題報告，時間初定為6月20日下午兩點，地點是學校禮堂。不知道您是否方便？(3)下列篇目選自《朝花夕拾》，請任選一篇，結(jié)合文中具體內(nèi)容，說說魯迅早年的生活經(jīng)歷對他的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。(3分)《阿長與〈山海經(jīng)〉》《父親的病》《藤野先生》示例一：《阿長與〈山海經(jīng)〉》__阿長是魯迅小時候的保姆，作者記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；使他看到了勞動人民的善良，讓他明白了很多道理。阿長買來的《山海經(jīng)》，使童年的魯迅逐步對文學產(chǎn)生了興趣，乃至在文學上影響了他一生。示例二：《父親的病》__作者用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對庸醫(yī)誤人的深切痛恨，在感嘆中讓人體會到人生的傷悲。示例三：《藤野先生》__藤野先生是魯迅在留學時的老師。在日本留學學醫(yī)期間，日本“舉國上下都彌漫著鄙視中國人的風氣”，藤野先生不但不歧視他，反而對他這個中國學生特別熱情、友好與尊重；藤野先生還特別理解和尊重他，尊重他的人生選擇，這令飽受歧視的魯迅終生懷念與感激。藤野先生對魯迅的生活習慣、治學態(tài)度和日本觀都產(chǎn)生了深遠的影響。(選擇一個回答即可)二、閱讀理解(42分)(一)(4分)渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。10．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(2分)抒發(fā)了詩人強烈的思鄉(xiāng)之情。11．“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字用得好，請作賞析。(2分)詩人乘船前行，群山漸漸遠去，用“隨”字將群山與平野的位置逐漸變換、推移，給人以空間感和流動感；長江滾滾遠去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空、流入荒漠、流入大海之外，氣勢磅礴。(二)(2015，荷澤中考改編)(12分)【甲】愛蓮說[宋]周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！疽摇苛晳T說[清]劉蓉蓉少時，讀書養(yǎng)晦堂①之西偏一室。俯而讀仰而思思有弗得，輒起繞室以旋。室有洼，徑尺，浸淫②日廣。每履之，足苦躓③焉。既久而遂安之。一日，先君子④來室中坐，語之，顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為？”命童子取土平之。后蓉復履其地，蹶然⑤以驚，如土忽隆起者；俯視，地坦然，則既平矣。已而復然，又久而后安之。噫！習之中人⑥甚矣哉！足之履平地，而不與洼適⑦也；及其久，則洼者若平⑧；至使久而即乎其故，則反窒⑨焉而不寧。故君子之學，貴乎慎始⑩?！咀⑨尅竣兖B(yǎng)晦堂：劉蓉居室名。②浸淫：漸漸擴展。③躓(zhì)：跌絆。④先君子：對已故父親的稱呼。⑤蹶然：突然。⑥習之中人：習慣在人身上一旦形成。⑦不與洼適：不能適應凹地。⑧洼者若平：走凹地像走平地一樣。⑨窒：阻礙。⑩慎始：一開始就慎重。12．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(A)(2分)A．香遠益清，亭亭凈植(增加)B．菊之愛，陶后鮮有聞(少)C．每履之，足苦躓焉(踩)D．先君子來室中坐，語之(告訴)13．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(A)(2分)A．可遠觀而不可褻玩焉而不與洼適也B．自李唐來自非亭午夜分，不見曦月C．命童子取土平之水陸草木之花D．后蓉復履其地，蹶然以驚以此夸能14．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我唯獨喜歡蓮從淤泥中生長出來卻不被沾染，在清水中清洗過卻不顯得妖媚。(2)顧而笑曰：“一室之不治，何以天下家國為？”(父親)看到屋里的坑洼笑著對我說：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國家么？”15．用“/”給《習慣說》中畫曲線的句子斷句。(限標兩處，不含句末)(2分)俯而讀/仰而思/思有弗得16．《愛蓮說》運用了托物言志的表現(xiàn)手法，作者在文中表達的“志”是不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；《習慣說》通過一件小事說明了一個深刻的道理，這個道理是故君子之學，貴乎慎始。(2分)【譯文】劉蓉年少時，在養(yǎng)晦堂西側(cè)一間屋子里讀書。他專心致志，遇到不懂的地方就低頭苦讀，仰頭思索，想不出答案時就在屋內(nèi)踱來踱去。這屋有處洼坑，直徑一尺，逐漸的越來越大。每經(jīng)過它，劉蓉總要被絆一下。起初，他感到很別扭，時間一長也習慣了，再走高人，終究還是庸人。有些人，只是想達成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。21．體會領(lǐng)“我”看畫過程中“老漢”的心理活動，按順序填在空格處。(2分)料定——(興奮(亢奮))——(黯然)——驚愕22．分析第⑥段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。(2分)這回我相信了，但還是驚愕未消。在結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，推動情節(jié)的發(fā)展；在內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”對畫是老漢所畫的并不完全相信的心理。23．聯(lián)系上下文賞析第?段。(3分)回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。運用比喻的修辭手法，并展開豐富的想象，將無形化為有形，寫出了綠的濃厚，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的恬淡與舒適。24．閱讀全文，概括老漢的性格特征。(2分)孝順、熱情、執(zhí)著、謙虛、敦厚。25．老漢的樸素愿望是什么？你有什么愿望，為了實現(xiàn)愿望你打算怎么做？(4分)老漢的樸素愿望是只想過恬靜平淡的生活。示例：我只希望每天都生活得開心快樂，沒有煩惱，沒有憂傷。為了實現(xiàn)這個愿望，我會將心態(tài)放平，不跟人計較，在遭遇挫折時，坦然面對，相信風雨之后便是彩虹。三、作文(50分)26．任選一題作文。(1)題目：________里的微感動要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)閱讀下