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文檔簡介

合并同類項學習目標:1、在具體情境中理解、掌握同類項的定義；2.讓學生了解合并同類項的法則，能進行同類項的合并。學習重難點：能運用合并同類項化簡多項式，并根據(jù)所給字母的值，求多項式的值。學習過程：一.知識1、多項式中，所含相同，并且字母的指數(shù)也相同的項,叫做同類項.常數(shù)項都是。2.下列各組中的兩項是不是同類項？為什么？(1)2a與2ab；(2)2ab與lab"(3)3孫與5.2yx二.自主探究(自學課本102頁)1、創(chuàng)設情景：①上面圖形的面積是②可得到等式： 象8rl與5n,-7ab2與把同類項合并成一項，叫做合并同類項，如:8〃+5〃=-lab2+ab2-8〃+5〃=如：(1)-lab,2ab;(2)8〃，5n;(3)3x\-V觀察上面給出的幾組代數(shù)式具有什么共同特點：①字母②相同字母合并同類項的依據(jù)是:2、探索法則例1根據(jù)乘法分配律合并同類項2 9 9 9(1)-W+3孫 (2)la+3a+2a-a+3觀察上面兩個式子，其中系數(shù)怎樣變化的？字母及字母的指數(shù)又怎樣變化了由此得出合并同類項的法則：三.運用新知：例2,合并同類項②-4必+8-2//-9〃。-8②3/?-3②-4必+8-2//-9〃。-8②3/?-3。2+1+。2-2〃四.課堂練習.1、合并同類項①3y+y③2y+6y+2xy-52.求代數(shù)式的值8//-7g+6

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