大班美術(shù)活動(dòng)：瘋狂的頭發(fā)

第頁(yè)大班美術(shù)活動(dòng)：瘋狂的頭發(fā)活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞各種夸張發(fā)型中的造型、線條和色彩的美。2、探索用折、卷、繞、撕等技能，能大膽地表現(xiàn)夸張的發(fā)型。3、感受不同材料創(chuàng)作所產(chǎn)生的樂(lè)趣與美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)型圖片ppt、卡紙、毛根、綢帶、皺紋紙、音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)“瘋狂的發(fā)型設(shè)計(jì)室”1、出示ppt（發(fā)型設(shè)計(jì)室）師：小朋友們，看看這是什么地方？（你從哪里看出來(lái)是理發(fā)店？）你的眼睛真厲害，這里有鏡子、理發(fā)工具，這是老師開(kāi)的瘋狂發(fā)型設(shè)計(jì)室，現(xiàn)在需要招聘發(fā)型設(shè)計(jì)師，有誰(shuí)知道發(fā)型設(shè)計(jì)師的工作是干什么的？（幼兒說(shuō)說(shuō)）師小結(jié)：發(fā)型設(shè)計(jì)師是設(shè)計(jì)發(fā)型的，那我的瘋狂設(shè)計(jì)室要設(shè)計(jì)的發(fā)型是瘋狂的發(fā)型，我請(qǐng)大家看看，現(xiàn)在最流行的瘋狂發(fā)型都有哪些？二、欣賞圖片，感受瘋狂頭發(fā)的造型。1、欣賞ppt感受發(fā)型中的不同線條。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪種發(fā)型？（請(qǐng)個(gè)別幼兒）它這個(gè)造型像什么你來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)造型中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條和形狀。（這時(shí)教師將幼兒說(shuō)出的線條和形狀畫(huà)在白紙上）小結(jié)：這些瘋狂的發(fā)型可以用各種不同的造型來(lái)表現(xiàn)。2、欣賞ppt感受發(fā)型中的瘋狂色彩。師：做一名設(shè)計(jì)師，除了設(shè)計(jì)瘋狂的發(fā)型，還要染上瘋狂的顏色，我們一起來(lái)看看染上顏色的發(fā)型會(huì)是怎樣的？（幼兒欣賞圖片）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪種發(fā)型？這個(gè)發(fā)型是由哪些顏色染成的。（個(gè)別幼兒回答）小結(jié)：原來(lái)瘋狂的頭發(fā)不僅發(fā)型特別，顏色也很瘋狂。三、師生共同探討創(chuàng)作的方法。1、探討用卡紙、毛根、綢帶、皺紋紙等材料做不同的發(fā)型。①師：瘋狂的頭發(fā)太有意思啦，我這里有一些卡紙、毛根、綢帶、皺紋紙等材料，（教師一一出示材料幼兒說(shuō)出名稱）。誰(shuí)愿意來(lái)試一試，用你喜歡的一種材料給自己設(shè)計(jì)發(fā)型，你會(huì)用什么樣的線條來(lái)設(shè)計(jì)？（幼兒上來(lái)嘗試）②這位小朋友剛才用的是這個(gè)材料，還有誰(shuí)愿意用和他不一樣的材料能不能表現(xiàn)這些線條。2、教師介紹制作材料師：老師給小朋友準(zhǔn)備了黑色的卡紙，這個(gè)是可以變成圓形的發(fā)套戴在頭上。師示范怎樣將各種造型的頭發(fā)粘在黑色卡紙環(huán)上，（發(fā)型可以朝上也可以朝下）提出問(wèn)題：如果設(shè)計(jì)的發(fā)型是整圈的長(zhǎng)發(fā)會(huì)出現(xiàn)怎樣的問(wèn)題？（幼兒回答）用什么辦法能解決這個(gè)遮住眼睛的問(wèn)題能，小朋友你們自己設(shè)計(jì)的時(shí)候要?jiǎng)幽X筋想一想哦。四、交代要求，幼兒分組創(chuàng)作。1、每個(gè)小朋友選擇一種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)發(fā)型。2、用剩余的材料請(qǐng)收回工具箱。2、創(chuàng)作好發(fā)型的小朋友請(qǐng)老師幫忙固定在頭上。五、作品展示1、將自己設(shè)計(jì)好的造型戴在都上展示，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得誰(shuí)的頭發(fā)最瘋狂？是它的線條瘋狂還是顏色瘋狂。2、你們?cè)O(shè)計(jì)的這么瘋狂的發(fā)型，讓我們來(lái)秀給老師們看一