智慧的源泉完

智慧的源泉智慧是對人的心智水平的描述，有三個詞描述。一個叫智力，人人都有，比如進(jìn)出會堂，你一看，知道是講座。為什么，你判斷了。有智力。另一個叫智能，比智力高級些。比如你進(jìn)場后發(fā)現(xiàn)前面的位置坐滿了，就往后找，發(fā)現(xiàn)了一張坐下。這是智能。是將智力運(yùn)用而形成的能力。還有一個詞是智慧。你進(jìn)入會堂，發(fā)現(xiàn)今天的講座很特別，你想到這可能對你的一生有改變。

所以每個人的腦門上貼的字只有三種：智力、智能、智慧。

貼著智慧字的人，做事睿智從容，一生受用不盡。所以人生修為，修的是智慧。

人類為什么要設(shè)大學(xué)？為了有大學(xué)生？為了向社會輸送人才？不是！是為了讓人類自身不斷提升智慧。所以大學(xué)是究道和傳道的地方。但人類的了不起，在于它不但知道要設(shè)大學(xué)為自身提升智慧，他還有其他手段：文字和書，產(chǎn)品和歷史，組織和制度。所以，一個人要提升智慧，除了上學(xué)之處，還可以同時利用更多種的手段。

今天，我想告訴大家，起碼有四種方法提升自己的智慧：

讀書、讀人、讀事、實踐。

第一種智慧的取得方式，讀書。

人類憑什么成了動物之王？幾千年文明。幾千年文明積累到哪里了？山里，河里？在書里。你想掌握文明的力量，有什么途徑？找到承載文明精華的主要載體－書，閱讀它！諸葛亮的智慧哪里來的？遍讀經(jīng)史、天文、地理。毛澤東的智慧哪里來的？博古通今。有句古話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。為什么有黃金屋？因為書讀得多，能賺錢，企業(yè)家沒有不讀書的。有人說，學(xué)歷愈低的人企業(yè)愈低。學(xué)歷低并非讀書少??！為什么有顏如玉。有人說：知道，有了錢當(dāng)然有。不是，指腹藏詩書氣自華，才子自然引佳人。

但是，讀什么書都可以嗎？不可以。因為書本的問題，我們已經(jīng)被浪費(fèi)了好幾年的青春。高中課本。再也不能如此了。我建議大家讀三類書：一類是基本面的書，有三種：

一是經(jīng)典的書。既是經(jīng)典往往因為描述了人生和社會的內(nèi)在基本規(guī)律。如《周易》、《大學(xué)》、《中庸》、《孫子兵法》、《菜根譚》、《毛澤東選集》

二是名家的書。書言志，人是大家其志必佳。讀其人如閱其人。如果是文學(xué)，莎士比亞、泰弋爾、魯迅等。如果是經(jīng)濟(jì)學(xué)：亞當(dāng).斯密、馬歇爾、楊小凱等。如果是社會學(xué)：孔子、亞里士多德、王陽明、孫中山、費(fèi)孝通。

三是產(chǎn)生社會影響的書：如《共產(chǎn)黨宣言》如《新教倫理與資本主義精神》如《河傷》。

另一類是專業(yè)面的書。還有一種是興趣類的書。如武俠、如情愛。

該怎樣讀書？樂讀。李揚(yáng)有個“瘋狂英語”，其實學(xué)其他東西都也是。

讀書該到怎樣的境界？

魯迅有個三味書屋：布衣長曖、菜根香、讀書滋味長。讀到滋味長的境界。我的體會是：讀到能用。你讀一本市場營銷，說定位很重要。你想：我的定位如何進(jìn)行？說細(xì)分很重要？我的細(xì)分依據(jù)什么？毛澤東說：誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題。你就要想：什么是我成功的敵人？什么是我成功的朋友？這個問題是我們走向成功的首要問題。所以要好好剖析自己，哪些是要消滅的，哪些是要宏揚(yáng)的？

讀書一定要想著如何用。我讀書的批注基本是實踐的聯(lián)系，問題和修訂。當(dāng)你以這樣的標(biāo)準(zhǔn)看書時，有相當(dāng)多的無用之書也被你識別出來的。而且，一本書的道理，往往能啟發(fā)你有原旨以外的應(yīng)用。如《一封送給加西亞的信》。有一本叫《水煮三國》的，則無用。

第二種的智慧取得方式，是讀人。

為什么要讀人？一個人的智慧太有限，讀十人，讀百人試試。所以要多交往。讀的時光也有限，所以要選高明的人來讀。讓自己高明的學(xué)問提升的捷徑是找名師，讓自己人生成功的捷徑是與高明人為友。讀人指在交往過程中向他人學(xué)習(xí)。讀萬卷書，不如行千里路，行千里路，不如閱一百人。為什么廳長的司機(jī)能當(dāng)科長？為什么虎門無犬子？

讀人的方法是：讀他的行為方式。讀他的思維方式。讀他的人格理念。通過成功者的行為方式的模仿也能成功，只不過成功的程度有衷減。如一些成功學(xué)的講師。而思維方式的學(xué)習(xí)更有價值。當(dāng)你有幸跟上一位杰出的領(lǐng)導(dǎo)人，你不一定要模擬他的風(fēng)格，但一定要深入體察他的思維。他如何看問題，如何想問題，如何作決策，如何把復(fù)雜變得簡單，如何讓危機(jī)化為平安。讀人的更高方式是人格理念。和偉人在一起，成為偉人。

讀人的真正奧秘，不是偉人、名人。而是生活在一起的普通人。是你遇見的每一個人。電影院門口的賣花的小孩，有人注意過嗎？你可憐、同情或輕視好嗎？我告訴你：好的未來不可限量。她在如此之小時就每天觀察和研究不同的人，好了解什么人什么心理，好的花能賣給誰。你看過中國最普通的農(nóng)民嗎？他們在艱難中保持快樂。他們?nèi)绾梧徖锵嘀?。（滿文軍在安徽同一首歌中的表現(xiàn)）。身邊的同學(xué)，讀他的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)那閃光之處。

讀人一定要互動，不要當(dāng)旁觀者。不交流，對他的理解最少錯了50%。一交流，最少有50%的驚喜。再大的名人，不會排拆交流。人際模式是人生最重要的模式之一。學(xué)會得到陌生人的幫助是成功的基礎(chǔ)。

所以智慧的人是能夠得到他人幫助的人。那怕是小孩子，他不歡喜你，說明你無智慧。

智慧的第三個來源，是讀事。

世界上每天都在發(fā)生事。關(guān)心這些事。所以說：風(fēng)聲、兩聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。為什么要關(guān)心事。除了作為人的現(xiàn)任和使命外，關(guān)心事可以帶來智慧。所以紅樓夢中賈府的客廳中堂掛著一幅字叫：世事浻明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

事必有因。找這個因。如鐵礦石漲價72.9%。何因？

事必有果。想那個果。漲價將會有何影響？

因果皆知，你就知如何應(yīng)對，如何選擇，如何發(fā)展。

對于今天的世界，請關(guān)注這幾件事：

人口與文化：歐洲競爭力下降，東方人口老齡化，美國持續(xù)文化輸出。

消費(fèi)與購買力：消費(fèi)的趨同化和多樣性，購買力流向新興市場，金融化和證券化。

技術(shù)與信息化：資源、通訊、交通及健康技術(shù)進(jìn)步，對交易成本和效率的改變。

智慧的第四個源泉，是實踐。

讀來讀去，最后的目標(biāo)還是要在實踐中完成。黃金屋是用實踐去賺的，顏如玉總還要追求才得到。只有通過實踐才能檢驗智慧。所以說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我知道該如何學(xué)習(xí)？是因為我過去的18年，從未放松過學(xué)習(xí)。如知道一個公司該如何做，是因為我曾把一個公司從一無所有發(fā)展到行業(yè)最強(qiáng)。

企業(yè)高管歡迎我的課，是因為我擔(dān)任過不同行業(yè)許多企業(yè)的不同職務(wù)，我操作過不少于8個行業(yè)的商業(yè)案例。實踐要分類有：人際溝通，團(tuán)隊管理，發(fā)明創(chuàng)造，價值增值。有一大堆的書介紹這些方面的致勝法門。那些都要以參考，但別忘了：躬行。一位營銷員講到他開始幾天