2024年高考物理總復習高中物理11類重點題型全解析

2024年高考物理總復習高中物理11類重點題型高考理科綜合卷中，物理部分選擇題有單項和雙項選擇題4道單項選擇難度低，考查的考點相對穩(wěn)定且相對單一，涉及的知識點主要有共點力平衡、熱力學第一定律、氣體狀態(tài)方程、分子動理論、電磁感應等；5道雙項選擇難度稍大，考查的考點穩(wěn)定但考點較多，有的題目不同選項間還是相互獨立的，涉及的知識點主要有運動學(直線運動、曲線運動)、近代物理初步(核反應、光其他還有可能作為選擇題考查的有物理學史、磁場、牛頓運動定律、功和能等知識點。常見題型一：共點力平衡常見題型一：共點力平衡A.Fy=m?g+m?g-Fsinθ析如圖58所示.根據(jù)平衡條件得圖58D.外界對氣體做功，氣體內(nèi)能可能減少常見題型三：分子動理論、氣體實驗定律常見題型三：分子動理論、氣體實驗定律【例3】圖8-1-8所示為兩分子系統(tǒng)的勢能Ep與兩分子間距離r的關系曲線.下列說法正確的是()B.當r小于r?時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥力解析：分子間距等于r?時分子勢能最小，即r?=r?.當r小于r?時分子力表現(xiàn)為斥力；當r大于r?小于r?時分子力表D錯誤.【例4】如圖8-1-9所示，一定量的理想氣體從狀態(tài)a沿直線變化到狀態(tài)b,在此過程中，其壓強()A.逐漸增大B.逐漸減小C.始終不變D.先增大后減小b,V逐漸變小，T逐漸變大，所以P逐漸變大，本題選A.常見題型四：電磁感應常見題型四：電磁感應【例5】如圖所示，平行于y軸的導體棒以速度v向右勻速直線運動，經(jīng)過半徑為R、磁感應強度為B的圓形勻強磁場區(qū)域，導體棒中的感應電動勢E與導體棒位置x關系的圖象是()ACDC解析：在x=R左側，設導體棒與圓的交點和圓心的連線與x軸正方向成θ角，則導體棒切割磁感線的有效長度L=2Rsinθ,電動勢與有效長度成正比，故在x=R左側，電動勢與x的關系為正弦圖象關系，由對稱性可知在x=R右側與左側的圖象對稱.動勢、感應電流等隨時間(或位移)變化的圖象。解答的基本方法是：根據(jù)題述的電磁感應物理過程或磁通量(磁感應強度)的變化情況，運用法拉第電磁感應定律和楞次定律(或右手定則)判斷出感應電動勢和感應電流隨時間或位移的變化情況，得出圖象。高考關于電磁感應與圖象的試題難度中等偏難。常見題型五：直線運動和曲線運動常見題型五：直線運動和曲線運動【例6】(2010年天津卷)質(zhì)點做直線運動的v-t圖象如圖8-1-14所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點在前8s內(nèi)平均速度的大小和方向分別為()向向左，故選項B正確.分析：圖象仍然是此類命題的重點.高考物理命題常常利用圖示或圖象反映物理信息和物理規(guī)律，從不同的角度考查了考生認識圖、分析圖、用圖的能力。還進一步考查學生還原物理過程、正確推理圖象的能力，考查的難度進一步提高，形式比較新穎。其中v-t圖象在高考中最為常見，考題通常把圖象問題與物體的追及、相遇問題相聯(lián)【例7】某人向放在水平地面的正前方小桶中水平拋球，結果球劃著一條弧線飛到小桶的前方(如圖8—1—15所示).不計空氣阻力，為了能把小球拋進小桶中，則下次再水平拋時，他可能作出的調(diào)整為()A.減小初速度，拋出點高度不變B.增大初速度，拋出點高度不變C.初速度大小不變，降低拋出點高度D.初速度大小不變，提高拋出點高度解析：由題意可知，如能將球投入小桶中，應減小球的水平位移，根據(jù)平拋運動的規(guī)律：項A、C正確.可知選容之一.取兒童的頭發(fā)約50mg,放在反應堆中經(jīng)中子照射為1115eV的y射線，通過y射線強度的測定可以計算出頭發(fā)中鋅的含量.關于以上敘述，下列說法正確的是()數(shù)，而中子數(shù)不同，通過對y射線強度的測定可知頭發(fā)中含有生的，在真空的傳播速度等于光速.故正確選項為B、D.幾乎每年都考.其中重點考查的有光電效應及方程、能級與光譜、核反應方程及規(guī)律(衰變、裂變和聚變等)、質(zhì)能方程及核能、相關物理學史等內(nèi)容，有的試題還以與現(xiàn)代科學技術有著密切聯(lián)系的近代物理為背景來考查.原子物理的重點知識涉及知識面較廣泛，但由于內(nèi)容較少，“考本專題知識可與其他部分知識結合，這樣結合的選擇題或計算題有一定難度，還可與生產(chǎn)、生活、前沿科技相聯(lián)系(如反物質(zhì)、中微子、介子等).命題人會考慮創(chuàng)新情景以考查這部分內(nèi)容，所以對這部分內(nèi)容要引起高度重視。常見題型七：交變電流常見題型七：交變電流10:1,原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖8-1-18甲所示，甲為滑動變阻器的觸頭()乙A.副線圈輸出電壓的頻率為50HzB.副線圈輸出電壓的有效值為31VC.P向右移動時，原、副線圈的電流比減小D.P向右移動時，變壓器的輸出功率增加分析：本考點是電磁感應的應用和延伸。對本章知識的考查主要體現(xiàn)在“三突出”:一是突出考查交變電流的產(chǎn)生過程；二是突出考查交變電流的圖象和四值；三是突出考查變壓器。一般試題難度不大，且多以選擇題的形式出現(xiàn)。本考點知識易與力學和電學知識綜合，如帶電粒子在加有交變電壓的平行金屬板間的運動、交變電路的分析與計算等。同時，本考點知識也易與現(xiàn)代科技和信息技術相聯(lián)電也要引起重視。尤其是不同情況下的有效值計算是高考考查的主要內(nèi)容；對變壓器的原理理解的同時，還要掌握變壓器的靜態(tài)計算和動態(tài)分析。【例10】已知太陽到地球與地球到月球的距離的比值約為390,月球繞地球旋轉的周期約為27天.利用上述數(shù)據(jù)以及日常的天文知識，可估算出太陽對月球與地球?qū)υ虑虻娜f有引力的比值約為：A.0.2B.2C.20D.200解析：月球隨地球一起繞太陽公轉周期為T?=365天，太陽對月球的萬有引力F?提供月球繞太陽公轉的向心力，設月球質(zhì)量為mg,根據(jù)牛頓第二定律有的向心力，根據(jù)牛頓第二定律有由①分析：萬有引力定律與天體問題是歷年高考必考內(nèi)容，多以選擇題出現(xiàn)。本部分內(nèi)容常以天體問題(如雙星、黑洞、恒星的演化等)或人類航天(如衛(wèi)星發(fā)射、空間站、探測器登陸等)為背景，考查向心力、萬有引力、圓周運動等知識.這類以天體運動為背景的題目，是近幾年高考命題的熱點，特別是近年來我們國家在航天方面的迅猛發(fā)展，更會出現(xiàn)各類天體運動方面的題。常見題型九：電場常見題型九：電場【例11】在光滑的絕緣水平面上，有一個正方形abcd,頂點a、c分別固定一個正點電荷，電荷量相等，如圖8-1—21所示.若將一個帶負電的粒子置于b點，自由釋放，粒子將沿著對角線bd往復運動.粒子從b點運動到d點的過程中()A.先做勻加速運動，后做勻減速運動B.先從高電勢到低電勢，后從低電勢到高電勢C.電勢能與機械能之和先增大，后減小D.電勢能先減小，后增大解析：設對角線bd與對角線ac交于O點，O點恰為等量同種點電荷連線中點，此處電場強度為零，連線中垂線bd上各處電場強度不等，方向由O分別指向b、d,所以負電荷由b到d的運動先是加速后是減速，但加速度大小不恒定，故A錯.由于電場中的電勢沿電場線方向降低，由等量同種電荷電場中的電場線分布特點可知，運動中由b到d先是從低電勢點到高電勢點，后是由高電勢點到低電勢點；運動中電場力先是做正功，引起電勢能減少，后是做負功，引起電勢能增加，運動中只有電場力做功，只發(fā)生電勢能與機械能【例12】(雙選)在力學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻.關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是()A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律B.卡文迪許通過實驗測出了引力常量C.牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因D.笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻解析：行星運動定律是開普勒發(fā)現(xiàn)的，A錯誤；伽利略最早指出力不是維持物體運動的原因，C錯誤.A.從時刻t?到t?,鉤碼處于失重狀態(tài)B.從時刻t?到t?,鉤碼處于超重狀態(tài)C.電梯可能開始在15樓，先加速向下，接著勻速向下，再減速向下，最后停在1樓D.電梯可能開始在1樓，先加速向下，接著勻速向上，再減速向上，最后停在15樓靜止狀態(tài)；從時刻r到t?內(nèi)，因彈力小于10N,鉤碼的合力確，同理，選項B對；綜合全過程，若物體開始在15樓，最后合力為零，物體靜止.故選項C也正確.顯然D項錯.高考各卷還會以選擇題和