《進一步認識巖石導學案-2023-2024學年科學粵教版2001》

《進一步熟識巖石》導學案第一課時一、導學目標：1.了解巖石的定義和分類；2.精通巖石的形成過程和特點；3.了解巖石的重要性和用途。二、導學內(nèi)容：1.巖石的定義和分類；2.巖石的形成過程和特點；3.巖石的重要性和用途。三、導學步驟：1.了解巖石的定義和分類：a.巖石是由礦物質(zhì)和巖礦聚合組成的一種固體地球物質(zhì)；b.巖石可分為火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖三大類。2.精通巖石的形成過程和特點：a.火成巖是由地殼深部巖漿冷卻結(jié)晶而成，特點是晶粒明顯；b.沉積巖是由巖礦顆粒通過風化、侵蝕、搬運和沉積作用而形成，特點是層理明晰；c.變質(zhì)巖是在高溫高壓條件下原有巖石發(fā)生變質(zhì)作用形成，特點是晶粒排列緊密。3.了解巖石的重要性和用途：a.巖石是地殼的主要構(gòu)成物質(zhì)，是地球的基本組成部分；b.巖石在建筑、道路、水泥、陶瓷等方面有廣泛的應用。四、導學練習：1.什么是巖石？它由哪些部分組成？2.火成巖、沉積巖和變質(zhì)巖分別是如何形成的？3.巖石對地球和人類有什么重要意義？4.請列舉巖石在平時生活中的應用。五、拓展練習：1.請調(diào)查一種巖石在工業(yè)生產(chǎn)中的應用；2.通過觀察四周環(huán)境，嘗試找出并分類不同類型的巖石。六、總結(jié)：通過本次導學，我們進一步熟識了巖石的定義、分類、形成過程、特點，以及巖石的重要性和用途。期望大家能夠加深對巖石這一地質(zhì)學知識的理解，從中吸收有益的知識，為將來的進修打下堅實的基礎(chǔ)。第二課時一、進修目標1.了解巖石的定義和分類。2.精通巖石的形成過程及特點。3.了解巖石在地質(zhì)學中的重要性和應用。4.能夠識別常見的巖石種類及其特征。二、進修內(nèi)容1.巖石的定義和分類2.巖石的形成過程及特點3.巖石在地質(zhì)學中的重要性和應用4.常見的巖石種類及其特征三、進修重點1.巖石的形成過程2.巖石的分類及特征四、進修方法1.觀看視頻：《巖石的形成過程》2.閱讀教材資料：了解巖石的分類及特征3.實地考察：前去周邊山區(qū)或海邊，觀察不同種類的巖石并記錄特征五、進修過程1.導入：通過視頻展示不同巖石的形成過程，激發(fā)同硯進修愛好。2.進修：講解巖石的定義、分類，引導同硯熟識巖石的重要性和應用。3.實踐：組織同硯前去實地考察不同種類的巖石，讓他們親自觸摸、觀察，并記錄所見所聞。4.總結(jié)：回到教室，讓同硯分享自己的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)巖石的形成過程、分類及特征。5.拓展：打算同硯自主進修相關(guān)課外資料，深度了解巖石在地質(zhì)學中的應用和意義。6.總結(jié)：回顧進修內(nèi)容，穩(wěn)固知識點，培育同硯對巖石的愛好和熟識。六、課后作業(yè)1.要求同硯完成一份關(guān)于巖石的實地考察報告，描述所觀察到的巖石種類及特征。2.鼓舞同硯樂觀參與談論，分享自己的進修心得和體會。3.提示同硯關(guān)注地質(zhì)學領(lǐng)域的最新進展，拓展對巖石的熟識和理解。七、教學評估1.教室表現(xiàn)：同硯參與度、談論質(zhì)量、問題解答能力等。2.作業(yè)完成狀況：實地考察報告的完成狀況及內(nèi)容質(zhì)量。3.同硯自主進修狀況：是否樂觀查閱相關(guān)資料、拓展知識。八、拓展閱讀1.《巖石的分類及特征》2.《地質(zhì)學中的巖石應用》3.《巖石的形成過程》以上是關(guān)于《進一步熟識巖石》導學案的詳盡內(nèi)容，期望能夠援助同硯更好地理解和精通巖石知識，激發(fā)對地質(zhì)學