《經濟全球化作業(yè)設計方案》

《經濟舉世化》作業(yè)設計方案第一課時作業(yè)設計方案課程名稱：經濟舉世化課程性質：選修課同硯對象：高中同硯學時打算：10學時教學目標：1.了解舉世化的觀點和基本內容，精通舉世化的歷史背景和進步過程；2.理解舉世化對經濟、文化、政治等方面的影響；3.能夠分析舉世化帶來的利與弊，形成獨立沉思的能力；4.提高同硯的跨文化溝通和合作能力。教學內容：1.舉世化的觀點和基本內容；2.舉世化對不同國家經濟、文化、政治等方面的影響；3.舉世化背后的動機和機制；4.舉世化的將來進步趨勢。教學方式：1.理論講授：介紹舉世化的觀點、內容和影響，引導同硯理解舉世化的基本內涵；2.案例分析：通過案例分析，讓同硯深度了解舉世化對不同國家和地區(qū)的影響；3.小組談論：組織同硯進行小組談論，探討舉世化帶來的利與弊；4.視頻展示：播放相關視頻，讓同硯直觀感受舉世化的實際影響；5.互動游戲：設計相關互動游戲，提高同硯的跨文化溝通和合作能力。作業(yè)要求：1.撰寫一份論文，重點分析舉世化對某個國家或地區(qū)經濟進步的影響；2.制作一份PPT，展示舉世化對某一行業(yè)或市場的影響；3.參與小組談論，就舉世化對同硯個人將來的影響進行探討。評分標準：1.論文內容豐富、觀點明確，結構合理，語言流暢（30%）；2.PPT制作精美、內容準確，展示方式生動有趣（30%）；3.小組談論表現(xiàn)活躍、思維靈活，能夠提出獨到見解（20%）；4.教室表現(xiàn)樂觀，參與互動游戲，跨文化溝通和合作能力突出（20%）。備注：以上為本課程作業(yè)設計方案，旨在援助同硯全面理解經濟舉世化的觀點和影響，培育同硯的分析沉思能力和跨文化溝通能力，期望同硯們能夠勤勉進修，樂觀參與，取得優(yōu)異效果。第二課時一、主題介紹經濟舉世化是當今世界經濟進步的一個重要趨勢。它指的是舉世經濟一體化的水平不息加深，不同國家之間的經濟聯(lián)系日益緊密。經濟舉世化對各國經濟體系、產業(yè)結構、貿易干系等方面都產生了深遙影響，對我們的生活和工作也產生了巨大影響。二、作業(yè)目標通過本次作業(yè)，旨在讓同硯深度了解經濟舉世化的觀點、背景和影響，培育同硯的舉世化認識和國際視野，提高同硯的經濟分析和沉思能力。三、作業(yè)內容1.觀點詮釋：同硯應起首了解什么是經濟舉世化，它指的是什么，包括經濟舉世化的定義、內容和意義等方面的內容。2.背景分析：同硯需要分析經濟舉世化的形成和進步背景，包括舉世化的歷史過程、推動舉世化進步的內外因素等。3.影響分析：同硯應重點分析經濟舉世化對各國經濟的影響，包括對產業(yè)結構、貿易格局、就業(yè)機緣等方面的影響。4.個人沉思：同硯可以結合自身的經歷和觀點，談談對經濟舉世化的理解和看