初中生物開學(xué)第一課_第1頁(yè)
初中生物開學(xué)第一課_第2頁(yè)
初中生物開學(xué)第一課_第3頁(yè)
初中生物開學(xué)第一課_第4頁(yè)
初中生物開學(xué)第一課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于初中生物開學(xué)第一課走進(jìn)身邊的生物學(xué)第2頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天第3頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天第4頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天第5頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天第6頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天第7頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天第8頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天第9頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天多姿多彩的生物第10頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天請(qǐng)大家閱讀,課本《致同學(xué)們》這篇文章,什么是生物學(xué)

生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。什么是生物學(xué)第11頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天生物學(xué)植物動(dòng)物微生物細(xì)菌、病毒等花草樹木第12頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天為什么要學(xué)習(xí)生物學(xué)第13頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天生物學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系1、生物學(xué)與醫(yī)學(xué)一般把能夠辨別出性別時(shí)的胚胎稱作胎兒(第8周末起稱為胎兒),此前從受精卵過渡的階段里常被稱為胚胎

第14頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天2、你知道克隆技術(shù)嗎?

克隆羊多莉前世今生

第15頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天3、生物學(xué)與生態(tài)環(huán)境問題森林正在減少海洋河流湖泊受到污染荒漠在蔓延濕地在縮小溫室效應(yīng)臭氧層被破壞生物種類急劇減少第16頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天4、轉(zhuǎn)基因食品第17頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天分別將人、牛、羊、草魚的生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入魚體可培育出快速生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因鯉魚。其生長(zhǎng)速度快42%,轉(zhuǎn)基因鯉魚對(duì)餌料的利用率也非常高,這使得轉(zhuǎn)基因鯉魚的養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)效益比普通鯉魚高125%。

第18頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天第19頁(yè),共21頁(yè),2024年2月25日,星期天那么如何學(xué)好生物學(xué)?1、生物學(xué)來源于生活并服務(wù)于生活,想學(xué)好生物必須理論聯(lián)系生活實(shí)際,做生活中的有心人,這是學(xué)好生物學(xué)的基本前提2、運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、分析、等多種方法,加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和掌握;3、樹立生物的結(jié)構(gòu)和功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn);4、積極去探索、思考,查閱資料;5、鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。6.多聽,多思考,多閱讀,多練習(xí),最后一定要多問第20頁(yè),共21

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論