家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)孩子寫(xiě)的蒲公英

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這是一名一般老師給孩子家長(zhǎng)們寫(xiě)的一封信，一周一信，雖然都是些平凡的小事，卻體現(xiàn)了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，讓人感受到暖暖的愛(ài)意。老師的工作很瑣碎，育人事業(yè)很宏大。（編者）

第11周致家長(zhǎng)的信

（淄博市張店區(qū)蓮池學(xué)校孫玉榮）

各位家長(zhǎng)：

五一小長(zhǎng)假后的四天學(xué)校生活，孩子們過(guò)得勞碌而充實(shí)，各科學(xué)習(xí)連續(xù)保持原有的進(jìn)度，第二次滑冰實(shí)踐活動(dòng)如其進(jìn)行，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)及運(yùn)動(dòng)員選拔間續(xù)完成。接下來(lái)的幾周里，學(xué)校會(huì)進(jìn)行比較多的活動(dòng)，有些需要家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，另外，活動(dòng)的進(jìn)行也或多或少會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，盼望家長(zhǎng)們能夠理解。本周狀況匯總?cè)缦拢?/p>

1、本周在校狀況

晨讀：截至今日早上，《三字經(jīng)》的誦讀全部結(jié)束。為了給孩子們的誦讀留下一份寶貴的紀(jì)念，我給孩子們的全文背誦進(jìn)行了錄像，原本準(zhǔn)備上傳到群文件里，但因文件太大上傳不便，故而傳了一點(diǎn)就終止了。想要的家長(zhǎng)可以單獨(dú)找我，單線發(fā)送可能稍快點(diǎn)，也可以讓孩子帶優(yōu)盤來(lái)找我拷回去。這份錄像或許現(xiàn)在看來(lái)并沒(méi)有太大吸引力，但過(guò)幾年后再來(lái)看看，孩子也會(huì)覺(jué)得自己的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。下周我們將正式開(kāi)頭《成語(yǔ)接龍》的誦讀，這本書(shū)（以及上周要去配齊的另外兩本課外書(shū)）已經(jīng)在張家誠(chéng)媽媽的熱忱關(guān)心下送到學(xué)校來(lái)了，到時(shí)我會(huì)根據(jù)名單發(fā)放給孩子。盼望沒(méi)有參加集體購(gòu)買的3名同學(xué)，周一也記得把書(shū)預(yù)備好帶來(lái)。

作業(yè)完成：本周主要的作業(yè)就是預(yù)習(xí)和園地，絕大多數(shù)同學(xué)都能高質(zhì)量完成。但幾次批改孩子們的語(yǔ)文園地，發(fā)覺(jué)有許多孩子沒(méi)有改錯(cuò)的習(xí)慣，前面好幾處用紅筆圈出來(lái)的錯(cuò)誤都沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)改正，本周末作業(yè)不多，盼望家長(zhǎng)能仔細(xì)給孩子檢查一下語(yǔ)文園地中是否有錯(cuò)未改，或者有落下的某一課沒(méi)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上。個(gè)別書(shū)寫(xiě)極其不仔細(xì)的孩子，今日下午我已經(jīng)單獨(dú)提示孩子了，也盼望家長(zhǎng)能在檢查時(shí)關(guān)注一下自己孩子的書(shū)寫(xiě)是否做到了仔細(xì)、工整。

課堂表現(xiàn)：每次小長(zhǎng)假過(guò)后的一周里，孩子們的聽(tīng)講狀況都普遍不佳，這屬于假期休整的后遺癥，加之近期頻繁的各種活動(dòng)，使得孩子們的課堂學(xué)習(xí)略顯浮

躁，學(xué)習(xí)效率自然也會(huì)受到影響。好在，我們的語(yǔ)文課本學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，最終這幾課的課文也相對(duì)簡(jiǎn)潔好玩，我也盡量把許多作業(yè)及練習(xí)都放在課上進(jìn)行以保證效果。近段時(shí)間的新課授課，我提問(wèn)的重點(diǎn)在平常舉手不太樂(lè)觀的孩子上，因?yàn)槲乙私膺@些孩子的把握狀況，從孩子們表現(xiàn)來(lái)看，整體上還不錯(cuò)，對(duì)字詞認(rèn)讀及課文朗讀都能達(dá)到要求。因?yàn)榻谑冀K在課堂上寫(xiě)作業(yè)，孩子們的作業(yè)習(xí)慣和力量之間的差異就明顯表露出來(lái)。有的孩子嚴(yán)格根據(jù)老師的要求，按次序完成各項(xiàng)作業(yè)，有的孩子則做一點(diǎn)這種，再寫(xiě)一點(diǎn)那種，忙活半天一樣也沒(méi)寫(xiě)完。有的孩子寫(xiě)作業(yè)用心致志，都能在老師規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成，有的孩子則東張西望，一會(huì)兒削鉛筆，一會(huì)兒?jiǎn)柾瑢W(xué)，一會(huì)兒又下神，一節(jié)課，別人能完成3項(xiàng)作業(yè)，這些孩子2項(xiàng)也完不成。有時(shí)候我集體帶著一起做園地題目，批閱時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)答案仍舊有許多錯(cuò)誤，家長(zhǎng)們可以看看孩子的園地，哪天不是在家完成的，哪天就是課堂完成的真實(shí)狀況，凡是得兩顆星的作業(yè)，都是有錯(cuò)的，得三顆星的才是全部正確的作業(yè)，近幾次園地的作業(yè)能真實(shí)反映出孩子的聽(tīng)講狀況，家長(zhǎng)們可以從上面進(jìn)行了解。

行為習(xí)慣：前段時(shí)間狠抓了孩子們的行為習(xí)慣，效果是特別明顯的，但本周隨著天氣的燥熱，活動(dòng)的頻繁，孩子們的不良行為習(xí)慣又有所抬頭。帶零食到學(xué)校來(lái)，帶各種小玩意兒在課堂上玩，課間玩鬧不講文明、放學(xué)路隊(duì)說(shuō)話隨便等各種現(xiàn)象頻發(fā)。透過(guò)孩子們的行為，也能看出這些孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子近期關(guān)注削減了。像如，孩子帶錢買零食，帶小玩具到學(xué)校來(lái)，都是家長(zhǎng)的疏忽造成的。隨著天氣的變熱，這種現(xiàn)象還可能會(huì)連續(xù)發(fā)生，盼望家長(zhǎng)們多多提示孩子，多多關(guān)注孩子，盡量讓孩子在家吃好喝好玩好，不要讓這些現(xiàn)象影響孩子的學(xué)習(xí)。

2、下周運(yùn)動(dòng)會(huì)支配

下周四、周五學(xué)校將進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，屆時(shí)我們將組織全部同學(xué)進(jìn)行觀看和參賽。估量運(yùn)動(dòng)會(huì)這兩每天氣會(huì)比較酷熱，請(qǐng)家長(zhǎng)們本周末給孩子預(yù)備好一個(gè)涼帽，需要的時(shí)候讓孩子戴上遮陽(yáng)。參與開(kāi)幕式和有競(jìng)賽項(xiàng)目的同學(xué)我已經(jīng)單獨(dú)通知，本周末請(qǐng)根據(jù)要求督促孩子做好相關(guān)預(yù)備。經(jīng)過(guò)跟同班級(jí)老師商議?，在沒(méi)有一班級(jí)項(xiàng)目競(jìng)賽的時(shí)候，我們會(huì)組織孩子在教室里讀書(shū)，學(xué)習(xí)，到時(shí)需不需要背書(shū)包請(qǐng)關(guān)注班級(jí)群公告。

3、其他班級(jí)事務(wù)

（1）天氣熱了，孩子們又愛(ài)活動(dòng)，每天上學(xué)時(shí)肯定要提示孩子記得帶水杯。孩子的水杯怎樣便利擰開(kāi)接水，家長(zhǎng)們要讓孩子熬煉一下，不能事事等著依靠他人來(lái)做。（有不少孩子認(rèn)為，擰不開(kāi)水杯是理所當(dāng)然的，每次接水都習(xí)慣了找人幫忙）

（2）小孩子天生對(duì)新奇事物感愛(ài)好，當(dāng)看到班級(jí)同學(xué)又買了什么新奇文具時(shí)自然也想擁有。有的會(huì)央求家長(zhǎng)予以滿意，有的則會(huì)通過(guò)其他途徑和方法得到。不管用哪種方法，我都不提倡孩子隨便跟風(fēng)，也盼望家長(zhǎng)們能理解和支持?，F(xiàn)在的時(shí)代，物品更新?lián)Q代一天一個(gè)樣，假如都要跟上潮流，那么永久也沒(méi)有到頭的那一天，對(duì)孩子而言，也會(huì)養(yǎng)成亂花零錢的習(xí)慣?；ɑňG綠的新穎學(xué)習(xí)用品，不僅分散了同學(xué)的留意力，也會(huì)給無(wú)法抵擋誘惑的孩子以犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。所以，我盼望家長(zhǎng)們都不要輕易去滿意孩子的奇怪???心，對(duì)孩子的無(wú)理要求更要堅(jiān)決立場(chǎng)。

（3）近期幾次學(xué)校例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就家長(zhǎng)們每天給孩子往傳達(dá)室送各種學(xué)習(xí)物品再次做出強(qiáng)調(diào)，整理書(shū)包和物品是孩子成長(zhǎng)的必備力量，應(yīng)當(dāng)放手讓孩子獨(dú)立完成。假如每次孩子遺忘某樣物品家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)送來(lái)的話，那孩子就會(huì)認(rèn)為，有家長(zhǎng)的保障就不用自己去操勞，孩子的自理力量也永久不會(huì)得到質(zhì)的提升。我的建議同領(lǐng)導(dǎo)的全都：假如孩子忘了，就讓他這天的學(xué)習(xí)在犯難中度過(guò)，這樣他的教訓(xùn)才會(huì)深刻，下次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)們假如事事都替孩子操勞，都認(rèn)為他只是個(gè)孩子，那孩子也永久都不會(huì)有長(zhǎng)大的那一天。放手讓孩子去做他自己該做的事情，既是對(duì)他成長(zhǎng)的熬煉，也是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。（從學(xué)校到學(xué)校，我從來(lái)沒(méi)給孩子整理過(guò)一次書(shū)包，任何物品的預(yù)備都是她自己獨(dú)立完成，孩子始終有睡前對(duì)比課程表檢查書(shū)包物品的習(xí)慣，即便孩子間或也會(huì)有遺忘的時(shí)候，但每一次遇到困難她都會(huì)自己想方法解決。）

4、家教閱歷共享

同學(xué)姓名：李佳凝

背景分析：佳凝是班里一個(gè)并不太引人留意的小女孩。課堂上及班級(jí)集體活動(dòng)時(shí)的她，總能嚴(yán)格執(zhí)行老師的要求，或站或坐，或讀或?qū)?，是那種特殊乖巧聽(tīng)話的孩子。雖然她做事的速度并不算快，但卻極其仔細(xì)，在這個(gè)過(guò)程中，只要我對(duì)她的表現(xiàn)指出一點(diǎn)點(diǎn)建議，她會(huì)立即予以訂正，是那種老師一個(gè)眼神就能心領(lǐng)神會(huì)的孩子。課下的佳凝，與課堂上的她截然相反，常常會(huì)圍著我溝通各種話題，

幾乎是無(wú)話不談。佳凝的學(xué)前識(shí)字基礎(chǔ)并不多，但課堂上的她聽(tīng)講卻極其仔細(xì)，無(wú)論是老師教讀，還是同學(xué)教讀，她都會(huì)一絲不茍、認(rèn)仔細(xì)真地跟著練習(xí)。她對(duì)待學(xué)習(xí)，非常誠(chéng)懇，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，從不會(huì)為了討好老師或怕被笑話而掩飾自己，這樣的態(tài)度讓我特殊觀賞，所以，課堂講授，我常常會(huì)從她的眼神和表現(xiàn)中得到真實(shí)的信息反饋。因?yàn)榧涯膶W(xué)習(xí)態(tài)度端正，她的進(jìn)步也是飛速的，上課學(xué)期的她在認(rèn)讀新課生字時(shí)還常常因?yàn)闆](méi)有自信而不敢舉手，這個(gè)學(xué)期就明顯感覺(jué)樂(lè)觀了很多，許多次抽查也都有精彩的表現(xiàn)，我想，這與家長(zhǎng)在家的樂(lè)觀協(xié)作和努力付出是分不開(kāi)的。

家長(zhǎng)閱歷：

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，自從有了孩子，我最大的感受就是陪著孩子一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步與成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們也是零基礎(chǔ)，我盼望孩子成為一個(gè)身體健康、和善、獨(dú)立、有思想、有才智的人，所以，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)為一名合格的家長(zhǎng)。

一、身體健康第一位

從上幼兒園時(shí)起，我們就常常在放學(xué)后去博物館玩，主要是讓孩子們?cè)趶V場(chǎng)上跑跑，提高身體素養(yǎng)。上了學(xué)校之后，第一學(xué)期，我每天都會(huì)拿出半小時(shí)至一小時(shí)的時(shí)間，陪著她在四周漫步?????，跳繩，打籃球。第二學(xué)期，孩子和小區(qū)的小伴侶們熟識(shí)了，每天下午放學(xué)后，她們一起在蓮池公園玩，跑的滿頭大汗，我始終認(rèn)為，孩子的身體健康是第一位的，所以，每天下午讓孩子跑上一個(gè)小時(shí)，孩子玩得快樂(lè)，做作業(yè)也比較用心，提高了學(xué)習(xí)效率，何樂(lè)而不為呢！

生活是最好的老師，我們?cè)谥苣┗蚬?jié)假日也會(huì)帶她出去爬爬山，接觸大自然，博山的西廂、樵嶺前、桃花溪、姚家峪，淄川峨莊、桓臺(tái)紅蓮湖都是極好的。在接觸大自然的過(guò)程中，她抓小蝌蚪，摘桑葉，摘蒲公英，摘香椿芽，我們坐在草叢里野餐，在草地上扎帳篷，進(jìn)行各種探險(xiǎn)，放松身心，放慢節(jié)奏。

二、獨(dú)立意識(shí)的培育

自孩子5歲起，我們漸漸帶孩子遠(yuǎn)行，在遠(yuǎn)行的過(guò)程中，我們會(huì)給孩子預(yù)備一個(gè)小背包，每次外出都會(huì)讓她自己整理東西，她也很重視自己的物品攜帶，每次會(huì)把自己需要的餐巾紙、濕巾、玩具、吃的、太空泥整理好，放進(jìn)去，外出游玩她會(huì)背著自己的包，需要什么東西自己去取，有時(shí)候出遠(yuǎn)門還會(huì)把書(shū)、彩筆、

圖畫(huà)本放進(jìn)去。上火車拿出來(lái)，下火車自己整理好，所以，她的東西從不會(huì)落下，而且有時(shí)還會(huì)提示我忘了什么東西。

三、理財(cái)意識(shí)

通過(guò)外出，發(fā)覺(jué)孩子有時(shí)會(huì)看到什么要什么，于是，平常我會(huì)讓她通