下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁工作方案格式
實(shí)施方案格式
為全面落實(shí)訓(xùn)練局指示精神,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論,在全校教職工范圍內(nèi)開展“實(shí)現(xiàn)跨越趕超訓(xùn)練怎么干”大爭論活動(dòng),特制定如下實(shí)施方案:
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以“實(shí)現(xiàn)跨越趕超訓(xùn)練怎么干”為主題,以解放思想、興奮精神、錘煉作風(fēng)、強(qiáng)化執(zhí)行、創(chuàng)新突破為根本要求,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深化貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀,緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)跨越趕超訓(xùn)練怎么干”為主題,促進(jìn)思想大解放、觀念大更新、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、訓(xùn)練大進(jìn)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:杜月峰
副組長:邱紅軍
組員:孫里飛林學(xué)風(fēng)李通路
三、方法步驟
1、本次大爭論的活動(dòng)時(shí)間為:2月9日3月23日。
2、活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行
第一個(gè)階段:動(dòng)員部署,學(xué)習(xí)提高階段(2月9日—2月18日)。
首先我校召開全校動(dòng)員大會(huì),對大爭論活動(dòng)進(jìn)行部署,在學(xué)校掀起大爭論活動(dòng)的高潮。通過宣揚(yáng)讓廣闊老師明白大爭論活動(dòng)的重要性,并且對比訓(xùn)練局的“六查六看”要求,對號入座,仔細(xì)查擺,看看自己的思想、工作、學(xué)校制度、服務(wù)意識、干勁、作風(fēng)方面,有沒有不足,有沒有達(dá)到或超越上級的要求,對自己存在的問題要仔細(xì)反省,做到通過整改有進(jìn)步有收獲。同時(shí)要仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練局的實(shí)施方案及崔連勝同志的講話精神,通過自學(xué)、集中輔導(dǎo)等方式,仔細(xì)制定方案學(xué)習(xí)相關(guān)資料,并要做好筆記,寫出深刻的心得體會(huì)。其次我們要求教職工相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,對其他同志的先進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)閱歷要吸取精華,為我所用,切實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。
第二個(gè)階段:深化調(diào)研,集中爭論階段。(2月19日—3月9日)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深化工作一線,帶著問題帶著課題走到老師中間去,開展調(diào)研工作,把本校訓(xùn)練教學(xué)工作中存在的問題及困惑“把脈會(huì)診”,讓廣闊老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。通過爭論,樂觀接受
老師意見,完善學(xué)校的各項(xiàng)工作制度,并進(jìn)一步明確學(xué)校2022年學(xué)校進(jìn)展的目標(biāo),做到目標(biāo)遠(yuǎn)大,對自己的工作做到高標(biāo)準(zhǔn),高要求,并對社會(huì)做出承諾,把學(xué)校的各項(xiàng)工作放到大眾的監(jiān)督下,高質(zhì)量的完成我校的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。
第三個(gè)階段:整改總結(jié),鞏固提高階段。(3月10日—3月20日)
針對查擺出的突出問題及征求到的意見建議,學(xué)校要制定操作性強(qiáng)的整改措施,形成整改方案,仔細(xì)加以整改,通過整改解決實(shí)際問題,促進(jìn)工作。學(xué)校將督促廣闊老師進(jìn)一步提高思想熟悉,形成新的訓(xùn)練教學(xué)理念,并對學(xué)校提出新的目標(biāo),制定新的舉措,形成長效工作機(jī)制,使跨域趕超成為全校老師的自覺行動(dòng)。
四、實(shí)施方案
1、思想方面:各老師要針對自自己的實(shí)際狀況隨著學(xué)校各項(xiàng)式作的推動(dòng)和實(shí)施,自查本人的思想動(dòng)態(tài)反映及所實(shí)行的思想政治訓(xùn)練的做法。
2、工作方面:通過對老師工作各階段各環(huán)節(jié)的檢查,全面地討論分析老師的教學(xué)狀況,總結(jié)閱歷,并針對存在的問題提出改進(jìn)措施,以保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
3、學(xué)校制度:專題爭論學(xué)校制定的各項(xiàng)管理制度方面的文件,涉及到學(xué)校的總章程、中層干部隊(duì)伍的建設(shè)、教工隊(duì)伍的建設(shè)、班主任隊(duì)伍的建設(shè)、學(xué)校各項(xiàng)工作的管理、同學(xué)思想道德建設(shè)管理等方面的工作。
4、其它方面:通過學(xué)習(xí)使老師充分熟悉到,必需徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念,增加服務(wù)意識和責(zé)任意識,時(shí)時(shí)、事事、到處都要首先換位思索,站在對方的角度去分析,去解答所提出的問題和所遇到的困難,滿腔熱忱地為同學(xué)服務(wù),不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平,樹立“心系同學(xué)、服務(wù)訓(xùn)練”的良好風(fēng)氣。
五、保障措施
在這次大爭論活動(dòng)中,我校會(huì)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo),利用宣揚(yáng)欄,櫥窗、廣播等形式使我校形成“人人關(guān)懷大爭論,人人支持
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院《隧道施工技術(shù)B》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東石油化工學(xué)院《nux運(yùn)維實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東培正學(xué)院《大數(shù)據(jù)行業(yè)規(guī)范指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院《時(shí)尚媒體與公關(guān)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東南方職業(yè)學(xué)院《環(huán)境工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院《照明設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 七年級下冊英語人教版單詞表
- 【走向高考2022】人教版高三地理一輪復(fù)習(xí)-區(qū)域地理-第2章-第2講課時(shí)作業(yè)
- 【名師一號】2020-2021學(xué)年高中英語北師大版必修4-雙基限時(shí)練7
- 【與名師對話】2022高考地理課標(biāo)版總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測3-
- 江西省特種作業(yè)人員體檢表(共1頁)
- 室間隔缺損教學(xué)查房
- 幼兒園大班主題《我自己》個(gè)別化學(xué)習(xí)
- 派出所立體化勤務(wù)指揮室建設(shè)模式探析――以大連市公
- 物資設(shè)備部工作述職報(bào)告
- 單值移動(dòng)極差圖(空白表格)
- 精品資料(2021-2022年收藏)龍門吊軌道基礎(chǔ)施工方案
- 畫廊與畫家合作協(xié)議書范本
- 全口義齒-印模與模型-課件PPT
- 地方課程六年級上冊
- 中科院大連化物所模板PPT課件
評論
0/150
提交評論