初三想象作文指導(dǎo)

初三想象作文指導(dǎo)想象作文指導(dǎo)

1.了解想象的三種境界

2.培養(yǎng)學(xué)生的想象能力

3.激發(fā)學(xué)生作文時(shí)運(yùn)用想象的興趣

4.學(xué)習(xí)在作文中如何充分發(fā)揮想象的作用

1.學(xué)會(huì)如何想象

2.想象三境界訓(xùn)練

讀完上面的小故事，考慮下面幾個(gè)問(wèn)題。

問(wèn)1：你猜這個(gè)詩(shī)人給乞丐寫了一句什么樣的話？

問(wèn)2:為什么路人看了這句話都比較愿意給乞丐獻(xiàn)上自己的同情和施舍？

明確：當(dāng)時(shí)正是“寒冷的冬天”，人們盼望嚴(yán)冬早日消逝，春天早日到來(lái)，詩(shī)人寫的“春天就要來(lái)了”就如同報(bào)曉金雞的第一聲高啼，喚起了人們對(duì)春天的憧憬和遐想，給人們帶來(lái)了生機(jī)和希望，緊接著寫的“可我不能見到他”真切地表達(dá)了乞丐痛苦、不幸、無(wú)比失望的情感，也表達(dá)了乞丐熱愛生活、珍惜生命的思想，于是就喚起了人們的同情、憐憫和關(guān)愛。

這就是一句話給人帶來(lái)無(wú)盡的想象空間后產(chǎn)生的奇妙的力量。

一、聯(lián)想和想象

聯(lián)想：它是由一事物想到另一事物的心理活動(dòng)?；蛴僧?dāng)前的事物回憶起這事物的過(guò)去及相關(guān)事物的其他情況，或由這件事物想到另一件事物，或由此事物想到彼事物，再由彼事物又想到另一事物等。例子：我國(guó)畫論中，相傳有“深山藏古寺”的畫例。一聰明的畫師畫了一個(gè)老僧在山澗泉水旁

擔(dān)水。此畫中的山澗泉水可以使人聯(lián)想到“深山”的存在。老僧擔(dān)水可以使人聯(lián)想到“寺”的存在。老僧而不是小僧愛擔(dān)水，可以聯(lián)想到寺的荒破，再進(jìn)一步聯(lián)想到一座“古寺”的存在。

想象：是人腦對(duì)記憶中的表象進(jìn)行改造并創(chuàng)造新的形象的過(guò)程。它包括創(chuàng)造想象和再造想象。兩者的區(qū)別：想象是“虛”的，是人腦主觀創(chuàng)造出來(lái)的。

聯(lián)想是“實(shí)”的，有此物到彼物，想到的是客觀實(shí)際的。

一般地說(shuō)，聯(lián)想只是相關(guān)事物的再現(xiàn)，它并沒(méi)有創(chuàng)造出新的形象來(lái)；只有通過(guò)聯(lián)想，把再現(xiàn)出來(lái)的事物或形象重新加工改造，使之成為一個(gè)新的形象，這才是想象。

但從某種意義是看，有時(shí)候“想象”就是“聯(lián)想”，這倒是確切無(wú)誤的。比如舞蹈“太陽(yáng)鳥”，背景是個(gè)太陽(yáng)，你們可以聯(lián)想到是旭日、夕陽(yáng)、火球、絨線球。那紅紅的圓形的背景不已經(jīng)想象成另一個(gè)物體了嗎？

由此可見，想象和聯(lián)想是有著緊密的聯(lián)系，要綜合起來(lái)運(yùn)用。

二、想象和聯(lián)想基礎(chǔ)

知識(shí)閱歷思想情感

例子：有個(gè)笑話，商人、秀才、地主三人賞雪，即景吟詩(shī)，商人起句：大雪紛紛落地。秀才馬上聯(lián)想：都是皇家瑞氣。地主發(fā)揮聯(lián)想：再下三年何妨。一旁的窮人聽了忍不住了，氣憤地說(shuō)：放他媽的狗屁。窮人的話雖有點(diǎn)粗俗，都是絕對(duì)的真理。秀才、地主的話與他們自己的知識(shí)和閱歷有關(guān)，他們的情感是不健康的，我們?cè)谧魑闹幸欢ㄒ薪】档那楦小?/p>

一、想象有幾種？有兩種常見的：形象的，抓住神韻的。還有一種。我們愛看的《哈里·波特》的主人公騎著一個(gè)掃把飛來(lái)飛去是不是想象？但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。

二、總說(shuō)想象三境界

1、形象→形象

通過(guò)對(duì)現(xiàn)有形象的想象，大膽突破現(xiàn)實(shí)，通過(guò)相似、相關(guān)、相反等途徑再造具體豐富的新形象。比如關(guān)于葉子的想象。

2、形象→神韻

在再造新形象時(shí)，不滿足于形象的外在特征，而是注重挖掘新表象的內(nèi)在神韻，使想象向深層發(fā)展。比如關(guān)于云的想象。

在實(shí)際運(yùn)用時(shí)往往形神兼?zhèn)洹１热缍鸥υ?shī)句“飄飄何所似，天地一沙鷗”難道是詩(shī)人形體像沙鷗么？更是指那份孤獨(dú)、飄泊的精神內(nèi)涵。

3、心靈→虛擬

一個(gè)新形象的產(chǎn)生，不一定以現(xiàn)有形象為觸發(fā)媒介，有時(shí)完全聽從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢(mèng)幻境界、神魔武俠小說(shuō)等。這是想象的最高境界。

三、怎么想象呢？

方法有：

①再現(xiàn)。可以搜尋腦海中對(duì)相關(guān)事物的印象，加以再現(xiàn)。

②移植。有時(shí)候，想象可以進(jìn)行嫁接、移植，把優(yōu)美的景色移為一處，或把有趣的現(xiàn)象歸為一物，或把美好的品質(zhì)濃縮在一人之身。即可以按自己的意愿中的特定形象，結(jié)合生活實(shí)際，進(jìn)行移植想象。

③幻想?；孟胧歉鼮榇竽懙南胂蟆Ｊ攀兰o(jì)丹麥著名作家安徒生的童話，充滿幻想。在他的筆下花鳥蟲魚，家具、玩具乃至墻壁都有生命，都賦予了人的感情。我們對(duì)于未知的世界、未來(lái)的世界充滿了

幻想。因此，我們的想象可以天馬行空，任意馳騁。

四、想象作文要求思路開闊，敢于大膽編織故事，題目不拘，內(nèi)容不限，天上海底、過(guò)去未來(lái)皆可寫。但是再豐富的想象都應(yīng)當(dāng)是人的想法人的行為，使人讀后覺得合情合理，一讀就明白。因此想象作文中的想象內(nèi)容一定要圍繞中心意思展開，與中心意思無(wú)關(guān)的，哪怕是再迷人的想象都應(yīng)當(dāng)摒棄。另外，今天的孩子接觸了太多的漫畫、動(dòng)畫片、網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)，寫想象作文時(shí)容易有暴力傾向，這樣的文章立意不高。

例一想象作文鑒賞

回到童年

周曉

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，再也不是以前那個(gè)傻乎乎的背著“鋤除禾日當(dāng)午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。唉，小時(shí)候總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了卻又想回到童年。一天，發(fā)生了一件奇怪的事：

我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁，并且聽到一個(gè)熟悉的聲音：“我的心肝寶貝，快回來(lái)，馬路危險(xiǎn)?！蔽一仡^一看，咦，那不是我媽媽嗎？再看看兩旁，一切似乎都變了。我跟著媽媽往前走，經(jīng)過(guò)一家商場(chǎng)的試衣鏡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鏡子里面有一個(gè)好眼熟的小女孩，便沖她搖了搖手，不想鏡子里的小女孩也沖我搖搖手；我又搖搖頭，她也搖搖頭；好奇怪的看看自己，這才發(fā)現(xiàn)我就是鏡子里的那個(gè)小女孩??

媽媽把我?guī)У綄W(xué)校，老師已經(jīng)開始上課了。老師說(shuō)：“今天，我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)乘法??”我便不知不覺的把乘法口訣背了出來(lái)。老師驚訝的望著我，試探著問(wèn)：“兩位數(shù)的乘法你會(huì)做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師在黑板上寫下了“17×18”?！?06”我大聲說(shuō)。老師驚呆了，好半天才回過(guò)神來(lái)，口里直說(shuō)：“奇跡！奇跡！”

短短一個(gè)星期，學(xué)校乃至全縣都知道了我這位“神童”的名字，知道才讀小學(xué)一年級(jí)的我已經(jīng)有了初中的知識(shí)水平。于是，記者來(lái)了，專家來(lái)了，來(lái)采訪我，來(lái)研究我，來(lái)請(qǐng)我談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，來(lái)請(qǐng)我上電視臺(tái)??媽媽和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就會(huì)被那些望子成龍的父母?jìng)儑?，?wèn)爸媽是怎么教育我、培養(yǎng)我的，還有我每天吃什么，看什么，聽什么，玩什么??

我的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出名了，因?yàn)樗麄兘坛隽艘幻橇涨俺暗膬?yōu)秀學(xué)生。他們經(jīng)常去做報(bào)告，談體會(huì)，傳經(jīng)送寶??

我卻越來(lái)越害怕了，因?yàn)槲沂チ俗杂?。我的一言一行都有人看著，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜場(chǎng)里的雞翅立即被搶購(gòu)一空；我上學(xué)時(shí)拿了根冰淇淋邊走邊吃，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手??更有不少?gòu)S家找上門來(lái)，把一沓沓錢放在我面前，讓我說(shuō)“我這么聰明，就因?yàn)槲蚁矚g吃××?！蔽移v不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要──”忽然一雙溫暖的手握住我的手說(shuō)：“不要什么？”我睜眼一看，媽媽正坐在床前，關(guān)切的望著我，說(shuō)：“你做惡夢(mèng)了？”

[簡(jiǎn)評(píng)]作者善于聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫作。文章通過(guò)自己夢(mèng)中回到童年成為“神童”一事，把媒體的炒作、社會(huì)的一窩蜂等不良現(xiàn)象及其給當(dāng)事人帶來(lái)的諸多不便和負(fù)面影響寫得出神入化。文中“我”夢(mèng)醒時(shí)分的大喊“不要”，更可以理解為對(duì)當(dāng)今追星一族的大聲疾呼與善良提醒。

例二例文賞析

登臨月球

馬曉紅

又到了好友相聚的時(shí)刻，于是我來(lái)到我們那不見不散的老地方──林草園。林草園其實(shí)就是一塊長(zhǎng)滿了鮮花野草的雜樹林，面積并不大，但在我們這難得看見幾棵樹的地方就格外幽深寂靜，所以成了孩子們“探險(xiǎn)”的樂(lè)園。

過(guò)了很久，伙伴們一個(gè)也沒(méi)有來(lái)。怎么回事？我準(zhǔn)備去找她們，可剛一轉(zhuǎn)身，她們竟然“不找而出”，“劉梅，你們?cè)趺床艁?lái)？”我大聲問(wèn)道。但她們像沒(méi)聽見似的和我擦身而過(guò)。我更奇怪了，難道??忽

聽耳邊一個(gè)聲音說(shuō)：“不要怕，我們是外星人，想請(qǐng)你陪我們到月球一游?！蔽覈樍艘惶?，四面看時(shí)卻不見半個(gè)人影。那聲音又說(shuō)：“你是看不見我們的──不過(guò)你若抬頭的話，倒可以看見我們的飛船。”我抬頭一看，只見一個(gè)散發(fā)著桔黃色光芒的大圓盤正向我的頭頂罩來(lái)??

“救命呀──”，就在我嚇得差點(diǎn)喊出來(lái)的時(shí)候，那奇怪的聲音又在我耳邊響起：“我們已經(jīng)到了月球?，F(xiàn)在每人有二十分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間?！蔽以囍斑~出一大步，一下子竟跨出了四米多遠(yuǎn)；我又盡力向上一跳，身子便像武俠電視里的大俠一樣飄起五六米高，在空中蕩呀蕩。我這才記起：月球上的引力只有地球的六分之一，難怪我這時(shí)走路如行云流水；對(duì)了，趕緊看看那漂亮的環(huán)形山吧。但仔細(xì)看時(shí)，只看見了一些錯(cuò)雜的腳印，還有不少的垃圾?！昂芷婀质菃?？”熟悉的聲音再次響起，“一百年前，月球還是一個(gè)純潔美麗的星球；但是現(xiàn)在──你看，腳步踐踏，垃圾污染??你們地球人不僅毀了自己的家園，還把災(zāi)害帶到太空，波及月球？”

“您說(shuō)的很對(duì)。但是，”我忍不住說(shuō)，“也不是每一個(gè)地球人都像您所說(shuō)的那樣。在我國(guó)，就有很多有識(shí)之士提出了要治理污染??”“所以，這就是我們要請(qǐng)你來(lái)月球的原因?！蓖庑侨苏f(shuō)，“請(qǐng)你們記住：環(huán)境過(guò)度污染，就等于慢性集體自殺。好啦，時(shí)間到了，你回去罷！”

我還想說(shuō)點(diǎn)什么，忽然眼前一亮，咦，這不是劉梅她們正向我走來(lái)嗎？“你剛才哪去了。害得我們找了半天？”劉梅問(wèn)我。我苦笑了，說(shuō)：“劉梅，你去過(guò)月球嗎？”

“沒(méi)有──難道你去過(guò)？”她拍拍我的肩膀。

“那么，你知道人類的污染已經(jīng)牽涉到月球了嗎？”我又問(wèn)。

“知道！你別那么杞人憂天了，走，玩去吧！”劉梅說(shuō)。

望著伙伴們散開的背影，想想剛才發(fā)生的一切，我不覺苦笑了──我這是杞人憂天嗎？

[簡(jiǎn)評(píng)]這是一篇典范的科幻小說(shuō)，從離地登月到返回地球，都彌漫著濃郁的科幻氣息，但登月之所見所聞，又無(wú)不涉及現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)嚴(yán)峻的話題。保護(hù)環(huán)境，治理污染，確實(shí)已經(jīng)不再是杞人憂天了。

請(qǐng)欣賞下面文章的寫作特色。

練習(xí)1

重返原始社會(huì)

那天，我在家里閑著無(wú)事，恍惚中聽見一個(gè)似乎是從地底下傳來(lái)的聲音說(shuō)：“你想去原始社會(huì)逛逛嗎？時(shí)空列車即將出發(fā)，跟我來(lái)吧！”我好不奇怪，還來(lái)不及想什么便被一股強(qiáng)大的吸引力卷住，匆忙之中我只隨手抓起書桌上的打火機(jī)和一臺(tái)相機(jī)。

當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了，我來(lái)到了一個(gè)蒼茫的大草原，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有公路汽車，四下里一片沉寂，一片原始的和諧的沉寂。

我漫無(wú)目的向前走著。沒(méi)走幾步，我感覺到似乎有人在跟蹤我，回頭一看，原來(lái)是一位和我差不多大的小女孩，不過(guò)身上披的是獸皮縫制的極簡(jiǎn)單極粗糙的衣服，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)極自然的披在腦后，眼睛里充滿了奇怪和疑慮。我趕緊向她微笑，并說(shuō)：“我是從21世紀(jì)來(lái)的，和你們一樣，也屬于人類?！毙∨⒏吲d的笑了，她告訴我，她叫空靈兒，是附近一個(gè)部落首領(lǐng)的女兒。

于是，我隨空靈兒來(lái)到了他們所在的村莊──一些竹木為墻茅草當(dāng)頂做成的屋群，并且見到了許許多多的原始人。他們和空靈兒一樣，用獸皮做成極為簡(jiǎn)陋的衣服穿在身上。發(fā)現(xiàn)了我的到來(lái)，他們對(duì)我的羽絨服驚異不已，我則更羨慕他們的“真皮大衣”和空氣清新的生活環(huán)境。也許因?yàn)槲沂强侦`兒的朋友，他們對(duì)我很是友善，并且還準(zhǔn)備開個(gè)篝火晚會(huì)來(lái)歡迎我。

我對(duì)村莊的一草一木都非常好奇，空靈兒也不停的問(wèn)我的所見所聞，于是我倆在村莊里閑逛閑談，忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人雙手捧著根木棍在一截枯木上使勁搗騰著什么。空靈兒說(shuō)：“他是在鉆木取火，取我們晚會(huì)上要用的火種?！蔽倚闹幸粍?dòng)，說(shuō)：“我?guī)Я藗€(gè)寶貝，你看──”我掏出打火機(jī)，“啪”的一下，火苗躥起來(lái)了?？侦`兒驚奇萬(wàn)分。我笑著說(shuō)：“這是打火機(jī)，用它取火很方便的──送給你?！笨侦`兒接過(guò)打火機(jī)，高興得跳了起來(lái)，她又指指我掛在脖子上的相機(jī)，問(wèn)：“你這個(gè)，也是取火的嗎？”我告訴她說(shuō)是相機(jī)，可以把人的形象照下來(lái)，沖印成相片永遠(yuǎn)保存?！拔蚁冉o你照一張，”我說(shuō)，“等我回

到21世紀(jì)后，看著相片就能想起你?！?/p>

篝火晚會(huì)開始了，大伙兒圍在火堆旁跳呀，笑呀。我忙著拍照片，心想：要是能把這些原始人活動(dòng)的真實(shí)場(chǎng)景帶到21世紀(jì)，該是一個(gè)多么偉大的創(chuàng)舉呀??

又是一股強(qiáng)大的引力襲來(lái)，就像一陣狂風(fēng)刮得我睜不開眼。風(fēng)停了，定睛細(xì)看時(shí)發(fā)現(xiàn)我又回到了家里。我好后悔，都沒(méi)有來(lái)得及和空靈兒說(shuō)聲惜別，看看書桌，爸爸的火機(jī)不見了，也許真是留在原始社會(huì)了吧──總算給空靈兒送了一件禮物，而且??我抓起相機(jī)，興沖沖的向彩擴(kuò)門市部跑去──一個(gè)空前絕后的奇跡將要在我的手里發(fā)生了！

兩天后，我垂頭喪氣的接過(guò)彩擴(kuò)老板遞給我的膠片──不知什么原因，我辛辛苦苦拍攝的原始人狂歡鏡頭全部曝光了??

練習(xí)2

假如我是外星人

我是一個(gè)來(lái)自火星的外來(lái)生物，大家可以叫我咖喱，這次我來(lái)地球是首長(zhǎng)派我來(lái)和地球人交朋友，并且把這位朋友帶到火星去參觀，讓地球人知道火星也是繁榮昌盛的，而不是一個(gè)沒(méi)有生氣的家園。這次，來(lái)到地球我身負(fù)重任，如果沒(méi)有完成任務(wù)就回到了火星，那根據(jù)火星法律第三十六條，我將會(huì)在監(jiān)獄里度過(guò)一生，所以，我必須完成任務(wù)，而完成任務(wù)的期限只有十天，我得趕快去和地球人交朋友了。第一天，我看著GPS走到了學(xué)校，看大門的看守看見了我的怪模樣就把我攔在了校門外不讓我進(jìn)去，我連忙解釋到：“我是一個(gè)來(lái)自火星的外星人，別看我的樣子丑，三只眼睛，一個(gè)像豬的鼻子，倆個(gè)大大的嘴一左一右，但是我們火星人的模樣本來(lái)就是這樣。”沒(méi)等我說(shuō)完，那個(gè)看守就把我攔在了門外連聲說(shuō)：“你的模樣實(shí)在是太可怕了，如果被學(xué)生們看到會(huì)嚇?biāo)赖?。你快走吧！你快走吧！”哎！我得找一個(gè)膽子大一點(diǎn)的。

第二天，我來(lái)到一個(gè)工廠內(nèi)，想找一個(gè)膽子大點(diǎn)的，我走到這座正在建筑的樓房的頂上，找了一個(gè)身體強(qiáng)壯，力大無(wú)比的建筑工人，那個(gè)建筑工人一見到我，嚇得腿都軟了，但過(guò)了幾秒他馬上大喊：“這兒出現(xiàn)了一個(gè)怪物！快來(lái)人吶！快來(lái)打怪物呀！”剛說(shuō)完，一大群的工人朝我跑來(lái)，把我圍了個(gè)水泄不通，“我是??”沒(méi)等我自我介紹完，那一群工人就拿著鏟子朝我打來(lái)，“地球人太可怕了！”我一邊跑一邊說(shuō)。

第三天，我在馬路上走著，一邊走一邊想：回去怎么和首長(zhǎng)交待呀！正當(dāng)我萬(wàn)念俱灰之時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)的虎頭虎腦的小男孩和我打了個(gè)招呼，我問(wèn)他“你想不想去火星旅游呀！”“想?。∥易鰤?mèng)都想呢！你能帶我去嗎？”小男孩說(shuō)?！靶邪?！”我說(shuō)。

第四天，我們乘著宇宙飛船飛向了火星。

請(qǐng)結(jié)合下列優(yōu)秀作文，賞析文章的想象的魅力。

練習(xí)1

神奇的種子

一天中午，我吃飽喝足后，拍著圓滾滾的肚子，心滿意足地準(zhǔn)備去“狗窩”里小瞇一會(huì)兒。我剛準(zhǔn)備躺到床上，忽然一個(gè)重量級(jí)的盒子砸到了我的床上！我費(fèi)了九牛二虎之力才打開了盒子。盒子里有一粒綠色的東東和一張說(shuō)明書。我展開說(shuō)明書，一看，上面寫道：此為一粒外星種子，可直接埋進(jìn)土里，無(wú)須澆水，種下一秒后開始生長(zhǎng)，可按種植者的口令生長(zhǎng)。望收到此物者，正確種植。

我迫不及待的將種子種到院子里，說(shuō)到：“帶我去玉帝那兒！”。嘿！我剛說(shuō)完，地里就長(zhǎng)出了一個(gè)苗。等到它長(zhǎng)到和我一樣高時(shí)，我一把抓住了它的尖端，這藤蔓帶著我不斷上升。它長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，當(dāng)它停止生產(chǎn)時(shí)，我就來(lái)到了天庭大門！進(jìn)了天庭后，我用手上的一瓶可樂(lè)，換了王母娘娘的一瓶玉露瓊漿，用一袋“旺仔小饅頭”和七仙女換了蟠桃園里的一棵樹，以后這棵樹上結(jié)的果子可都是我的了！又用一去手電筒換了可以讓手指上發(fā)出光芒的法力。我揣著這些“戰(zhàn)利品”，滿載而歸。家人們都喝了一口玉露瓊漿，全都“飄”起來(lái)了！又對(duì)我的法力羨慕不已。

過(guò)了一陣子，我又想出去旅行了。上次去了天上，這次就去奇妙王國(guó)吧！我們小妹妹一直就怪我上次沒(méi)有帶好去，我這次就帶上她吧。我替妹妹系上“葉子安全帶”，說(shuō)一聲去奇妙王國(guó)?！班病币幌?，就到了。

哇！這里的太陽(yáng)是正方形的，月亮是三角形的，天空是粉紅的！風(fēng)兒是七彩的，房子有蘑菇做的、胡蘿卜做的、還有布做的！這兒的衣服也是千姿百態(tài)，各有所能??！穿上蜘蛛服后，可以飛檐走壁；穿上魚衣后，可以在水中呼吸自如（不帶氧氣瓶），可以眼睛睜開不進(jìn)水（沒(méi)戴游泳鏡喲）！還有隨變服，這種服裝可以自動(dòng)變換款式，當(dāng)主人想換一種款式時(shí)，只要輕輕拍兩下腰部，衣服就會(huì)變動(dòng)最適合主人，并且又最美的樣子啦！還有小鳥衣、考慮服等等。我用60棵小草和他們換了20套隨變服、20套蜘蛛服和20件魚衣。這些都是最受人歡迎的衣服喲！

現(xiàn)在，我和家人們、好朋友們經(jīng)常出去旅游，一個(gè)個(gè)都變得見多識(shí)廣了。哈哈！這可真時(shí)一個(gè)神奇的種子呀！

練習(xí)2

未來(lái)的智能汽車

21世紀(jì)的一天，小剛早晨起床后準(zhǔn)備開車去上班。他來(lái)到樓下的小汽車旁，打開車門，只見車內(nèi)的溫度、濕度都已調(diào)到最舒服的標(biāo)準(zhǔn)。他愜意地坐進(jìn)車內(nèi)的座椅上，安全帶自動(dòng)地系在他身上。

“出發(fā)，到學(xué)校去！”他發(fā)出指令后，汽車就自動(dòng)行駛起來(lái)。一路上，汽車好像長(zhǎng)了腳和眼睛一樣，自動(dòng)躲開障礙物，轉(zhuǎn)彎，超車。這就是未來(lái)的智能汽車。

智能汽車全部用計(jì)算機(jī)控制，它包括四個(gè)主要的部分：交通信息的自動(dòng)處理、自動(dòng)駕駛、故障自動(dòng)診斷和自動(dòng)空調(diào)。

交通信息的自動(dòng)處理部分，能通過(guò)地球衛(wèi)星定位系統(tǒng)──地面接收站及汽車內(nèi)的電子地圖，確定你現(xiàn)在所處的地理位置和要到達(dá)的目的地，同時(shí)為你提供各條路線的路面狀況、交通流量、氣候條件等情況，幫你選擇路面好、行車距離短且無(wú)交通阻塞的最佳行車路線。

汽車自動(dòng)駕駛部分就好像是一個(gè)超級(jí)機(jī)器人，能代替人駕駛汽車。汽車的前后左右都安裝有紅外線攝像機(jī)，它們不停地對(duì)汽車周圍的情況進(jìn)行掃描和監(jiān)視。機(jī)內(nèi)的計(jì)算機(jī)、光學(xué)感應(yīng)儀器等隨時(shí)對(duì)紅外線攝像機(jī)傳來(lái)的信息進(jìn)行分析綜合，并向執(zhí)行系統(tǒng)發(fā)出指令，從而準(zhǔn)確、安全地操縱汽車。

汽車出故障了怎么辦？不要緊。故障自動(dòng)診斷部分會(huì)對(duì)車上的各個(gè)零部件、各系統(tǒng)不停地進(jìn)行巡回檢查，發(fā)現(xiàn)故障后能自動(dòng)修復(fù)。如果問(wèn)題很嚴(yán)重而不能自動(dòng)處理時(shí)，就立即報(bào)警并發(fā)出停止行駛的指令，以避免事故的發(fā)生。

自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)可以根據(jù)外界的氣候條件，按照車內(nèi)溫度、濕度、空氣清潔度的傳感器傳來(lái)的信息進(jìn)行分析、判斷，自動(dòng)打開調(diào)溫、去濕、空氣凈化等裝置，將車內(nèi)的環(huán)境調(diào)節(jié)到最佳水平。

不久的將來(lái)，你就會(huì)擁有這樣舒適、安全、快捷、方便的智能汽車。

賞析下面優(yōu)秀作文，欣賞文章的構(gòu)思技巧。

練習(xí)1

我真想登上月球

夢(mèng)，代表理想，是希望的同義詞。我的夢(mèng)是美好的，如鮮花般絢麗多姿。

嫦娥奔月的傳說(shuō)，人人皆知，雖然這只是一個(gè)美麗而神奇的傳說(shuō)，但那充滿神奇的月球生活的確令許多地球人所向往。美國(guó)“阿波羅”號(hào)宇宙飛船的登月成功，標(biāo)志著人類登上月球已不再是夢(mèng)想。我真想駕駛著宇宙飛船，穿過(guò)蔚藍(lán)的天空，踏上那令人向往的地方。

一剎那間，我似乎朦朦朧朧地坐上了宇宙飛船，沖上了太空，在“另一個(gè)世界”里翱翔。在宇宙飛船里因?yàn)槊撾x了地球的引力，只能在這里“飛”了，就連吃東西的方法也不相同，那種輕飄飄的感覺真是一種別具一格的享受。不一會(huì)兒，我就在中國(guó)太空站──北京站下了飛船。我立刻感覺一點(diǎn)重力也沒(méi)有，腳下踩的就像棉花一樣，仰望蔚藍(lán)的天空，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，看得人眼花繚亂，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處有

連綿起伏的高山，層層疊疊；茫茫的林海，一望無(wú)邊；濤聲依舊的海洋，波浪滔天。傾聽林間的鳥語(yǔ)，這是來(lái)自大自然的聲音。這里的空氣猶如剛摘下來(lái)的荔枝，新鮮無(wú)比。站在這里，就像置身在仙境里一般。我情不自禁地贊嘆：“這里真美呀！”

短暫的月球生活，使我對(duì)這里更加熟悉了。這里有來(lái)自五湖四海的人們，有美國(guó)的，日本的，新加坡的??雖然人種不同，膚色不同，語(yǔ)言不同，但都有著共同的目標(biāo)──改善人類的家園，解決人類的居住問(wèn)題，并且探索月球奧秘。

月球上沒(méi)有晝夜之分，人們是按照時(shí)間來(lái)安排自己的生活的，月球人的衣、食、住、行與地球人也有著很大的區(qū)別。

衣：月球人的衣服都是用裁衣器來(lái)定做的。只要你站在裁衣器前，輸入你想要的衣服樣式、尺寸和顏色，裁衣器在5秒鐘之內(nèi)制造出你穿上非常得體的衣服。

食：這里已經(jīng)培育了優(yōu)質(zhì)花卉品種，這里的西紅柿重2．5千克，辣椒重1．75千克?，F(xiàn)在，土星學(xué)家布萊先生正在為一種高能丸而奮發(fā)努力著。只要有了高能丸，人們就不會(huì)為了一日三餐而發(fā)愁勞神了。美國(guó)科學(xué)家研制的優(yōu)質(zhì)小麥也即將問(wèn)世。

這時(shí)，我忽然感覺有些站立不穩(wěn)，原來(lái)是媽媽在催我快起床了