牛津譯林版九年級上冊英語同步講義Unit 5 Art World 課時(shí)4【教師版】

Unit5ArtWorld

IntegratedSkills-Task

物’知識精講

導(dǎo)

4'知識點(diǎn)01makeup教材P73

【用法詳解】

1.makeup編造

Ithinkit'sveryunkindofyoutomakeupstoriesabouthim.Administrator/AppData/Local/youdao/dict/A

pplication//resultui/html/index.html?/javascript:;

我認(rèn)為你編造關(guān)于他的故事是很不友好的。

2.makeup構(gòu)成

Womenmakeup56%ofthestudentnumbers.../../../../Administrator/AppData/Local/youdao/dict/Application/8.1

0.0.0/resultui/html/index.html-/javascript:;女生占學(xué)生人數(shù)的56%o

Weneedonemorepersontomakeupateam../Administrator/AppData/Local/youdao/dict/Application/8.10.

OO/resultui/html/index.html-/javascript:;我們還需要一個(gè)人才能組成一個(gè)隊(duì)。

Womenofficersmakeup13percentofthepoliceforce.Administrator/AppData/Local/youdeo/dict/Appli

cation//resultui/html/index.html二/javascript:;女警察構(gòu)成警力的13%o

3.makeup彌補(bǔ)

Nothingcanmakeupforthelossofachild.../../../../Administrator/AppData/Local/youdao/dict/Application/8.10.0.

O/resultui/html/index.html-/javascript:;失去一個(gè)孩子是任何東西都無法彌補(bǔ)的。

Afterallthedelays,wewereanxioustomakeupforlosttime.../../../../Administrator/AppData/Local/youdao/dic

t/Application//resultui/html/index.html-/javascript:;

耽擱了這么久，我們急著想彌補(bǔ)失去的時(shí)間。

4.makeup和好

Whydon'tyoutwokissandmakeup?../../../../Administrator/AppData/Local/youdao/dict/Application//re

sultui/html/index.html-/javascript:;你們兩個(gè)干嗎不和好算了?

5.makeup鋪床

I'llmakeupthebedinyouroldroom.../../../../Administrator/AppData/Local/youdao/dict/Application//resul

tui/html/index.html-/javascript:;我會把你以前房間的床鋪收拾好。

【典例講解】

l.Stopthings.Nobodybelievesyou.

A.tomakeupB.makingupC.tomakeD.making

【答案】B

【解析】

句意：別編故事了，沒有人相信你。本題可用“辨析法”解答。makeup”編造（故事、謊言等）make響作工

由后句句意“沒有人相信你的話”可知，空格所在句意為“別編故事了"，排除C、D兩項(xiàng)。stoptodosth.意為“停

下來去做某事"；stopdoingsth.意為“停止做某事”。故選B。

2.——LittlePeterstoppedcrying（哭）.Howdidyoumakeit?

-Ijustafunnystorytomakehimhappy.Hewasveryinterestedinthestory.

A.putupB.madeupC.cutupD.dressedup

【答案】B

【解析】

句意：——小彼得停止了哭泣，你怎么做的？—我只是編了個(gè)有趣的故事使他高興，他對故事很感興趣。

A.putup舉起；B.madeup編造；C.cutup切碎；D.dressedup喬裝打扮；根據(jù)afunnystory可知編造故事；

故選B

【拓展】

makeupone為mindtodosth下定決心做某事

Beyourownman.Makeupyourownmind.../../Administrator/AppData/Local/youdao/dict/Application/8.10.

O.O/resultui/html/index.html-/javascript:;做自己的主人，自己做決定吧。

騰

*'知識點(diǎn)02attend教材P74

【用法詳解】

attend及物動(dòng)詞，表示“出席，參加”后跟表示會議、婚禮、報(bào)告、講座等名詞。

Itissaidthatabout200peoplewillattendthemeeting.據(jù)聽說大約有200個(gè)人要出席這次會議。

【典例講解】

-UncleSamsaidhemybirthdayparty,buthenevershowedup.

一That'sUncleSam.Heforgetseverything!

A.willattendB.wouldattendC.hasattendedD.hadattended

【答案】B

【解析】

句意：一山姆大叔說他要參加我的生日聚會，但他一直沒來。一那就是山姆大叔。他什么都忘了！

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)"buthenevershowedup”可知此處指他要參加我的生日聚會但沒來；根據(jù)賓語從句“主過

從必過”的原則，此處從句用過去將來時(shí)。故選B。

【拓展】join,joinin,takepartin與attend

join多指參加某組織，成為其中的一個(gè)成員。

joinin與takepartin指參加活動(dòng)，可以通用，takepartin表示參加并起積極作用。

attend常指參加或出席正式的活動(dòng)或場合，如婚禮，會議等

S,1

密知識點(diǎn)03praise教材P77

【用法詳解】

praisev.表揚(yáng)；贊揚(yáng)；稱贊praisesbforsth因?yàn)槟呈卤頁P(yáng)某人

Shepraisedhiscooking.她稱贊他的烹調(diào)技術(shù)。

Hepraisedhisteamfortheirperformance.他稱贊了各隊(duì)員的表現(xiàn)。./Administrator/AppData/Local/yo

udao/dict/Application//rcsultui/html/indcx.html二/javascript:;

Criticspraisedtheworkashighlyoriginal.評論家稱贊這部作品獨(dú)樹一幟。

praisen.贊揚(yáng)；稱贊；贊美

inpraiseof贊揚(yáng)winhighpraisefrom贏得高度贊揚(yáng)

Histeachersarefullofpraisefortheprogresshe'smaking.

老師們對他的進(jìn)步贊不絕口。

Shewrotepoemsinpraiseoffreedom.她寫詩謳歌自由。

Hislatestmoviehaswonhighpraisefromthecritics.

他的最新電影得到了評論家的高度贊揚(yáng)。

Wehavenothingbutpraiseforthewaytheyhandledtheinvestigation.

對于他們處理調(diào)查的方式我們唯有贊賞。

【典例講解】

Hefordevotinghislifetimetohelpingpeopleinneed.

A.haspraisedB.waspraisedC.praisedD.waspraising

【答案】B

【解析】

句意：他因畢生致力于幫助有需要的人而受到表揚(yáng)?？疾閯?dòng)詞語態(tài)辨析。he是動(dòng)詞praise（表揚(yáng)）的受動(dòng)者，

需用“be+done”被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu)；根據(jù)句意結(jié)構(gòu)，可知選B。

知識點(diǎn)04gift教材P77

【用法詳解】

1giftn.禮物；贈(zèng)品

Thewatchwasagiftfrommymother.這塊表是母親給我的禮物。

Thankyouforyourgenerousgift.感謝你豐厚的禮物。./Administrator/AppData/Local/youdao/dict/App

lication//resultui/html/index.html二/javascript:;

afreegiftforeveryreader給每位讀者的贈(zèng)品

2.gift=talentn.天賦；天才；才能haveagiftfor在某方面有天賦

Shehasagreatgiftformusic.她極有音樂天賦。

Hehasthegiftofmakingfriendseasily.他天生善交朋友。../../Administratoi7AppData/Local/youdao/dict

/Application//resultui/html/index.html-/javascript:;

【典例講解】

—WhatbroughtjoytoLindajustnow?—.

A.ReceivedagiftB.Receivingagift

C.ShereceivedagiftD.Becauseshereceivedagift.

【答案】B

【解析】

句意:—?jiǎng)偛攀裁词率筁inda這么高興？一收到了一件禮物。根據(jù)問句是問什么事情使Linda高興，所以答

語應(yīng)是一件事，Receivingagift是指收到禮物這件事，故選B。

莖、知識點(diǎn)05mark教材P77

【用法詳解】

1.markn.污點(diǎn)；污漬；斑點(diǎn)；疤痕

Thechildrenleftdirtymarksalloverthekitchenfloor.

孩子們把廚房的地板弄得污漬斑斑。../../../../Administrator/AppData/Local/youdao/dict/Application//res

ultui/html/index.html?/javascript:;

Detectivesfoundnomarksonthebody.偵探?jīng)]有在尸體上發(fā)現(xiàn)任何痕跡。../Administrator/AppData/L

ocal/youdao/dict/Application//resultui/html/index.html二/javascript:;

2.markn.（人或動(dòng)物身上有助于識別的）斑點(diǎn)，記號，色斑

ahorsewithawhitemarkonitshead頭上有塊白斑的馬

Hewasaboutsixfeettall,withnodistinguishingmarks.

他身高約六英尺，沒什么特別的記號。

3.markv.-AwithB做記號；做標(biāo)記

/Administrator/AppData/Local/youdao/dict/Application/8.10.0.O/resultui/html/index.html-/javascript:;Pric

esaremarkedonthegoods.價(jià)格標(biāo)在商品上。../../../Administrator/AppData/Local/youdao/dict/Application/

8.100.0/resultui/html/index.html-/javascript:;

Theteachermarkedherabsent.老師在她的名字旁做了個(gè)缺課的記號。../../../../Administrator/AppData/Loca

l/youdao/dict/Application//resultui/html/index.html二/javascript:;

Whyhaveyoumarkedthiswrong?你為什么批這道題為錯(cuò)？../../../../Administrator/AppData/Local/youdao/di

ct/Application//resultui/html/index.html-/javascript:;

DonotopenanymailmarkedConfidential'不要打開任何標(biāo)有"機(jī)密”的郵件。

4.markv.留下痕跡；弄污；使有污點(diǎn)

Alargepurplescarmarkedhischeek.他的面頰上有一塊大紫疤。/Administrator/AppData/Local/youd

ao/dict/Application//resultui/html/index.html二javascript:;

Thesurfacesaremadefromamaterialthatdoesn*tmark.

這些臺面是由不會留下污漬的材料做的。

【典例講解】

HeaskedmeIliketheplacered.

A.if,markedinB.that,markedin

C.if,wasmarkedinD.that,wasmarkedwith

【答案】A

【解析】

句意：他問我是否喜歡標(biāo)了紅色記號的地方。第一個(gè)空考查if引導(dǎo)的賓語從句；第二個(gè)空marked過去分詞

短語作定語表示被動(dòng)意義。故答案選A。

覆

生'知識點(diǎn)06encourage教材P77

【用法詳解】

1.encouragev.支持；鼓勵(lì)；激勵(lì)encouragesbtodosth鼓勵(lì)某人做某事

Myparentshavealwaysencouragedmeinmychoiceofcareer.

在我選擇職業(yè)時(shí)父母總是鼓勵(lì)我。../../../../Administratoi7AppData/Local/youdao/dict/Application//resul

tui/html/index.html-/javascript:;

Weweregreatlyencouragedbythepositiveresponseofthepublic.

公眾所持的肯定態(tài)度給了我們極大的鼓舞。

2.encouragementn.鼓舞；鼓勵(lì)；起激勵(lì)作用的事物

afewwordsofencouragement幾句鼓勵(lì)的話

Heneedsallthesupportandencouragementhecanget.

他需要所能得到的一切支持和鼓勵(lì)。

Withalittleencouragementfromhisparentsheshoulddowell.

只要父母給點(diǎn)鼓勵(lì)，他應(yīng)該會干得很好。

3.couragen.勇氣；勇敢；無畏；膽量

Heshowedgreatcourageanddetermination.他表現(xiàn)得十分勇敢和果斷。

courageinthefaceofdanger面對危險(xiǎn)時(shí)的膽量

【典例講解】

ThestudentstotakepartintheShanghaiYouthScienceIdeasandPracticeChallenge.

A.areencouragingB.areencouragedC.haveencouragedD.willencourage

【答案】B

【解析】

句意:學(xué)生們被鼓勵(lì)參加上海青年科學(xué)思想與實(shí)踐挑戰(zhàn)賽?？疾楸粍?dòng)語態(tài)，主語Thestudents和動(dòng)詞encourage

之間是被動(dòng)關(guān)系，其結(jié)構(gòu)是bedone的形式，encouragesb.todosth.“鼓勵(lì)某人做某事”，變成被動(dòng)語態(tài)，sb.be

encouragedtodosth.o主語是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are,故選B。能力拓展

單項(xiàng)選擇。

l.Thewriteroftenstoriesandmakespeoplebelievethem.

A.takesupB.cutsupC.dressesupD.makesup

【答案】D

【解析】

句意：這個(gè)作家經(jīng)常編故事，使人們相信它們?？疾閯?dòng)詞短語。takesup占據(jù)；拿起，從事；cutsup切碎；

dressesup打扮成；makesup編造。根據(jù)空后的stories可知，這里表示“編故事故選D。

2.,itisnecessaryforhimthemeeting.

A.Insteadof;toattendB.Instead;toattend

C.Insteadof;attendingD.Instead;attending

【答案】B

【解析】

句意:相反，他有必要參加會議。instead可以放于句首，用逗號隔開；insteadof是介賓短語，后面常接賓

語，首先排除A,C；Ifs+adj.+forsb.todosth.做某事對于某人來說怎么樣，故答案為B。

3.一Dideveryoneattendtheconcertlastnight?

一No,EmilypreferredTVathometotheconcert.

A.towatch;attendB.towatch;attendingC.watching;attendD.watching;attending

【答案】D

【解析】

句意：一昨晚大家都參加音樂會了嗎？一不，艾米麗寧愿在家看電視也不愿參加音樂會。

考查非謂語動(dòng)詞。preferdoingsth.todoingsth.寧愿做某事而不愿意做某事，固定句型，可知空格處使用動(dòng)名

詞watching和attendingo故選Do

4.thefamousteacherwonfrombothherstudentsandthestudents5parents!

A.WhathighpraiseB.Whatahighpraise

C.HowhighpraiseD.Howahighpraise

【答案】A

【解析】

句意：這位著名老師從學(xué)生和學(xué)生家長那里贏得了多么高的贊譽(yù)啊！考查感嘆句。英語的感嘆句由what和

how引導(dǎo)，其構(gòu)成是：（1）Whata/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語?。?）What+形容詞+不可數(shù)名詞

或可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語?。?）How+形容詞或副詞+主語+謂語！praise：表揚(yáng)，贊美，不可數(shù)名詞，可

知此感嘆句構(gòu)成Whathighpraise+主語+謂語！故答案是A。

5.-Couldyoupleasetellmesomethingabouthisperformanceinyesterday'sshow?

一Excellent!Heisreallyhasagreatforperformance.

A.gift;talentB.gift;giftC.talent;talentD.talent;gift

【答案】D

【解析】

句意：--你能告訴我他昨天才藝表演的情況嗎？--太棒了！他真的很有表演天賦?？疾槊~辨析。talent

強(qiáng)調(diào)”才能"，gift側(cè)重“天賦”；根據(jù)第一句“你能告訴我一些有關(guān)在昨天的才藝演出中他的表演的情況嗎？”

可知強(qiáng)調(diào)的才能，填talent；第二句“太棒了！他真的很有表演天賦?！笨芍獜?qiáng)調(diào)的是天賦，可知填gift；故

選D.

6.一HasJacobdecidedtoenterthespeechcompetition?

一Notyet.ButIthinkhewillifhe.

A.isencouragedB.wasencouragedC.willbeencouragedD.hasbeenencouraged

【答案】A

【解析】

句意：一Jacob決定參加演講比賽了嗎？一還沒有。但是我認(rèn)為如果他受到鼓勵(lì)，他會參加的。

考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。encourage鼓勵(lì)，if引導(dǎo)的條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)"原則，即：主句用一般

將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。根據(jù)語境此處是指“他被鼓勵(lì)”，故應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，其構(gòu)成形式是

am/is/are+過去分詞，故選A。

7.Jackisstillworkingtohighstandardshehasmadegreatachievements.

A.untilB.ifC.thoughD.since

【答案】c

【解析】

句意：杰克雖然取得了很大的成就，但他仍在按照高標(biāo)準(zhǔn)工作?？疾檫B詞辨析。until直到；if如果；though

盡管；since因?yàn)?。觀察句子前后關(guān)系“他仍在按照高標(biāo)準(zhǔn)工作”和“杰克取得了很大的成就”可知應(yīng)該是though

引導(dǎo)的讓步狀語從句，故選C。

8.1needwhenI,mstudying.Butcouldyoutellmewheretofindaquietplace?

A.stressB.praiseC.silenceD.talent

【答案】C

【解析】

句意：我學(xué)習(xí)的時(shí)候需要安靜，但是你能告訴我哪里可以找到一個(gè)安靜的地方嗎？考查名詞辨析。stress壓

力；praise贊美；silence安靜；talent才能；根據(jù)"Butcouldyoutellmewheretofindaquietplace?”可知，但

是你能告訴我哪里可以找到一個(gè)安靜的地方嗎？由此說明學(xué)習(xí)時(shí)需要“安靜”。故選C。

9.The600-year-oldPalaceMuseumshowsthegreatwisdomandofancientChinese.

A.honestyB.talentC.pioneerD.profession

【答案】B

【解析】

句意：有著600年歷史的故宮博物院展示了中國古代的偉大智慧和才華?？疾槊~辨析。honesty誠實(shí)；talent

才華；pioneer先鋒；profession職業(yè)；根據(jù)"wisdom”及and可知，此處應(yīng)是與wisdom并列的詞，結(jié)合語境，

talent符合，故選B。

10.QiFabao,acommanderofthePLA,waswithHeroRegimentCommanderforDefendingtheBorder

bytheCentralMilitaryCommission（中央軍委）.

A.praisedB.presentedC.providedD.prepared

【答案】B

【解析】

句意：中國人民解放軍指揮官祁發(fā)寶被中央軍委授予“戍邊英雄團(tuán)長”稱號?？疾閯?dòng)詞辨析。praised贊揚(yáng)；

presented授予；provided提供；prepared提供。根據(jù)“QiFabao...was...withHeroRegimentCommanderfor

DefendingtheBorderbytheCentralMilitaryCommission.”可知，祁發(fā)寶是被中央軍委授予的稱號。故選B。

fii分層提分

題組A基礎(chǔ)過關(guān)練

一、用所給單詞的正確形式填空

l.Asweallknow,theSummerPalaceis(make)upofthreeparts.

【答案】made

【解析】

句意：眾所周知，頤和園由三部分組成。bemadeupof…“由...組成”，故填made。

2.Weare(attend)thegraduationceremonynow.

【答案】attending

【解析】

句意：我們現(xiàn)在正在參加畢業(yè)典禮。attend“參加、出席”，動(dòng)詞；由now可知句子時(shí)態(tài)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)

構(gòu)為be+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，故填attendingo

3.Atthemeeting,theboss(praise)Johnfortheprogresshemade.

【答案】praised

【解析】

句意：會議上，老板因?yàn)镴ohn取得的成就而表揚(yáng)了他。

根據(jù)句意，以及關(guān)鍵短語Atthemeeting可知，所描述的事情是發(fā)生過的事情，所以應(yīng)該填過去時(shí)態(tài)，故填

praisedo

4.Youmustlearnthewords(mark)inbrightpurplebyheart.Theyareveryuseful.

【答案】marked

【解析】

句意：你必須記住用紫色標(biāo)記的單詞。它們非常有用。根據(jù)句意可知?jiǎng)釉~mark和被修飾詞thewords之間

是被動(dòng)關(guān)系，可知用過去分詞作后置定語，故答案是marked。

5.Theweatherreportsaystheheavyrain(last)foranothertwodays.

【答案】willlast

【解析】

天氣預(yù)報(bào)說大雨還要持續(xù)兩天。主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可使用各種時(shí)態(tài)。根據(jù)Theweatherreportsays(天

氣預(yù)報(bào)說)結(jié)合句意可知從句使用一般將來時(shí)；一般將來時(shí)構(gòu)成willdosth.；結(jié)合句意和所給詞可知答案是

willlasto

6.Thisbookisquitegood.Alotof(value)advicecanbefoundinit.

【答案】valuable

【解析】

句意:這本書很好。里面有很多有價(jià)值的建議。形容詞修飾名詞，本詞修飾名詞advice可知填形容詞；value

價(jià)值，重視，珍視，名詞和動(dòng)詞，它的形容詞valuable；結(jié)合句意和所給詞可知答案是valuable。

7.Asoneoftheexcellent(compose),TanDunhaswrittenmanygoodpiecesofmusic.

【答案】composers

【解析】

句意：作為優(yōu)秀的作曲家之一，譚盾創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的音樂作品。Oneof：…之一，后面跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；

compose；倉U作，為…譜曲，動(dòng)詞；名詞composer：作曲家。結(jié)合句意和所給詞可知答案是composers。

8.Sharedbikes(praise)asoneof"thefournewinventions"inChina.

【答案】arepraised

【解析】

句意：共享單車在中國作為“新四大發(fā)明之一”被稱贊。考查被動(dòng)語態(tài)。根據(jù)句意可知，本句時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在

時(shí)。praise動(dòng)詞，贊揚(yáng)，稱贊，過去分詞形式為praised；本句主語為sharedbikes共享單車，與所給謂語動(dòng)

詞是被動(dòng)關(guān)系，故用被動(dòng)語態(tài),結(jié)構(gòu)為主語+be動(dòng)詞+過去分詞。且主語為復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用are。故填arepraisedo

題組B能力提升練

一、完型填空

Yearsago,averyrichmanandhisyoungsonsharedaninterestincollectingart.Theytraveledaroundthe

world,collectingpricelessworksofart]famousartistslikeVanGoghandMonet.

Whenwarbrokeout,thesonlefttoservehiscountry.Afterafewweeks,theoldmanreceivedalettersaying

hissonhaddiedwhile2anothersoldiertoahospital.Themanbecamevery3andsad.

Oneday,asoldiervisitedtheoldmanandgavehimapainting-itwas4portrait(畫像)ofhisson._

5theworldwouldneverconsideritagreatwork,thepaintingwasimportanttotheman.Thepaintingofhis

sonbecametheoldman's6thing.Thefollowingspring,theoldmanwas7illandpassedaway.

Alloftheoldman'spaintingswould8atanauction(拍賣).Theauctionbeganwithapainting9

wasnotonanyofthebuyers9lists——itwasthepaintingoftheoldman'sson.

“Whowillopenthepriceat$100?"theauctioneerasked.Momentspassedandnoonespokeor10

theirhand.Someonesaid,“Whocaresaboutthatpainting?Lefsgetontothegood11Morevoices

followedinagreement.66No,we12sellthisonefirst,“repliedtheauctioneer.t6Now,13willtake

theportraitoftheson?”

Finally,agoodfriendoftheoldmanspoke,"Willyoutake$10forthepainting?Thafsall14have.”

“Willanyonegohigher?^^calledtheauctioneer.Aftermoresilencehesaid,“Goingonce...goingtwice...sold!^^The

auctioneerlookedatthecrowdandannouncedthatthewholeauctionwasover.'"Accordingtothefather^will,

whoevertakestheson'sportraitgetsthewhole15theauctioneersaid.

l.A.forB上yC.fromD.with

2.A.takeB.tookC.takingD.willtake

3.A.aloneB.lonelyC.loneD.loneliness

4.A.aB.anC.theD./

5.A.BecauseB.IfC.ThoughD.Since

6.A.valueB.valuableC.morevaluableD.mostvaluable

7.A.seriousB.seriousnessC.seriouslyD.moreserious

8.A.sellB.tosellC.besoldD.beselling

9.A.whoB.whomC.whoseD.that

lO.A.raisedB.raiseC.riseD.rose

ll.A.oneB.onesC.itD.that

12.A.wouldB.mayC.canD.must

13.A.whoB.whereC.whichD.whom

14.A.IB.myselfC.myD.me

15.A.collectB.collectionC.collectingD.collective

【答案】

1-5BCBAC6-15DCCDA11-15BDAAB

【文章大意】

本文主要講述了一對父子喜歡收藏，但是兒子不幸在戰(zhàn)爭中犧牲了，父親把兒子的畫像視若珍寶并決定自

己死后把所有的藏品都贈(zèng)送給買下他兒子畫像的人，拍賣會上沒有人對這幅畫像感興趣，只有一位父親的

好友用10美元參與競拍，最后這位好友得到了父親所有的藏品。

【解析】

1.句意：他們周游世界，收藏梵高和莫奈等著名藝術(shù)家的無價(jià)藝術(shù)品。for為了；by由；from從；with和。

根據(jù)"collectingpricelessworksofart...famousartistslikeVanGoghandMonet.”可知這些藝術(shù)品是由這些藝術(shù)

家創(chuàng)造的，用介詞by。故選B。

2.句意:幾周后，老人收到一封信，說他的兒子在送另一名士兵去醫(yī)院時(shí)去世了。take帶走，動(dòng)詞原形；took

過去式；taking現(xiàn)在分詞；willtake動(dòng)詞的將來時(shí)。Whilesb.bedoingsth.“當(dāng)某人做某事的時(shí)候”，當(dāng)主句的

主語和從句的主語一致時(shí)，可省略sb.be,BPwhiledoingsth.o故選C。

3.句意：這個(gè)老人變得非常孤獨(dú)和傷心。alone獨(dú)自的；lonely孤獨(dú)的；lone孤獨(dú)的;獨(dú)立的；loneliness孤

獨(dú)，名詞。根據(jù)“theoldmanreceivedalettersayinghissonhaddied...”可知得知兒子的死訊，他感到很孤獨(dú)，

系動(dòng)詞became后加形容詞作表語，lone通常只作定語。故選B。

4.句意：這是他兒子的一幅畫像。a不定冠詞，用于以輔音音素開頭的單詞前；an不定冠詞，用于以元音音

素開頭的單詞前；the定冠詞，表特指。由語境可知此處泛指“他兒子的一幅畫像"，portrait首字母是輔音音

素，用ao故選A。

5.句意：雖然世人永遠(yuǎn)不認(rèn)為這是一幅偉大的作品，但是這幅畫對這個(gè)人很重要。Because因?yàn)椋籌f如果；

Though雖然;Since自從。根據(jù)“…theworldwouldneverconsideritagreatwork,thepaintingwasimportanttothe

man”可知前后是讓步關(guān)系，用though。故選C。

6.句意：他兒子的畫像成為這個(gè)老人最珍貴的東西。value珍視，動(dòng)詞；valuable珍貴的；morevaluable形容

詞的比較級；mostvaluable形容詞的最高級。根據(jù)"thepaintingwasimportanttotheman”可知他兒子的畫像對

他來說是最珍貴的。故選D。

7.句意：這個(gè)老人得了重病去世了。serious嚴(yán)重的，形容詞；seriousness嚴(yán)重，名詞；seriously嚴(yán)重地，副

詞；moreserious形容詞的比較級。修飾形容詞ill要用副詞。故選C。

8.句意：老人所有的畫將在一個(gè)拍賣會上拍賣。sell賣，動(dòng)詞原形；tosell動(dòng)詞不定式；besold被動(dòng)語態(tài)；

beselling進(jìn)行時(shí)；根據(jù)"Alloftheoldman'spaintingswould...atanauction”可知句子的主語和謂語之間是被動(dòng)

關(guān)系，用被動(dòng)語態(tài)，would后加動(dòng)詞原形，即besold。故選C。

9.句意：拍賣以一幅沒有列入買家名單的畫——老人兒子的畫像開始。who引導(dǎo)定語從句，先行詞是人，在

從句中作主語或賓語；whom引導(dǎo)定語從句，先行詞是人，在從句中作賓語；whose引導(dǎo)定語從句，先行詞

是人或物，在從句中作定語；that引導(dǎo)定語從句，先行詞是人或物，在從句中作主語或賓語。根據(jù)，

painting...wasnot...”可知先行詞是物，關(guān)系詞在從句中作主語，用that。故選D。

10.句意：沒有人說話或舉起手。raised舉起，及物動(dòng)詞過去式；raise動(dòng)詞原形；rise升起，不及物動(dòng)詞；rose

動(dòng)詞過去式。根據(jù)“noonespokeor...theirhand”可知此處要用及物動(dòng)詞的過去式。故選A。

11.句意:讓我們看些好的。one一個(gè)；ones一些；it它；that那個(gè)。根據(jù)"Whocaresaboutthatpainting?Let's

getontothegood...”可知買家不想看這個(gè)兒子的畫像，他們想要看這個(gè)老人其他的藏品，此處代指“其他的

畫像“，代替復(fù)數(shù)名詞，用ones。故選B。

12.句意:不，我們必須先賣這個(gè)。would將;may可能；can能夠；must必須。根據(jù)“No,we...sellthisonefirst”

可知必須先賣這幅畫才能拍賣其他的。故選D。

13.句意:誰先拍這幅畫？who誰，作主語；where哪里；which哪一個(gè)；whom誰,作賓語。根據(jù)”...willtake

theportraitoftheson”可知句子缺少主語。故選A。

14.句意：這是我的所有。I我，主格；myself我自己，反身代詞；my我的，形容詞性物主代詞；me我，賓

格。根據(jù)"That'sall...have”可知句子缺少主語，用主格。故選A。

15.句意：無論誰拿走了兒子的肖像誰就得到所有的藏品。collect收集,動(dòng)詞;collection收藏品，名詞;collecting

現(xiàn)在分詞；collective集體的，形容詞。根據(jù)“getsthewhole...”可知此處要用名詞。故選B。

題組C培優(yōu)拔尖練

一、閱讀理解

A

ChinesePremier（/總理）LiKeqianghasvisitedthe“l(fā)efit-behind”（留守）childrenwhoseparentsareworkingin

citiesbeforeChildren'sDay.

DuringavisittonorthwestChina'sShanxiProvince,LivisitedthehomeofYangSaike,aprimaryschoolboy

inavillageofXingpingCity.

Yang,whoseparentswereworkinginFujian,thousandsofkilometersaway,wascaredforbyhisgrandparents.

Hisparentsfailtogohomeevenonceayear.

ThepremierheldYanginhisarmsandlookedthroughhisexercisebookandpraisedhimforhishardwork.

Litalkedwithmanychildrenandaskedthemmanyquestionsabouttheirschoolingandlife.

“Youaresopretty,9,LisaidtoLiuMengqi,aseven-year-oldgirllivingwithhergrandmother.Liu'sparents

werealsoworkinginthecity.

“Haveyoubeentoschoolyet?”Liaskedtwoothergirls.

“Wearegoingtothepre-schoolclass,“saidone.

“Momanddadathome?^^Liasked.Thechildrenshooktheirheads.

""Childrencannotseetheirparentsveryoften,whichisanewprobleminthecountryside.Weshouldgivethem

morecareandlove,^^saidthepremier.

Withfasteconomic（經(jīng)濟(jì)的）development,morepeopleinthecountrychosetoworkincitiesandlefttheir

childrenwithgrandparentsorrelativesbackhome,saidLi.

Thepremieraskedlocalgovernmentstodosomethingtoprotectandcareforsuchchildrenathomeand

freeingtheirparentsincitiesfromworriesabouttheirchildren.

l.Lisaysanewprobleminthecountryisthat“l(fā)eft-behind“children.

A.seldomgetcarefromthegovernments

B.seldomgettogetherwiththeirparents

C.can'tdowellinschoollikeothers

D.can'tgetanylovefromtheirparents

2.Childrenwhoseparentshavemovedtoworkincitiesareprobablylookedafterby.

A.theirteachersB.theirneighbors

C.theirgrandparentsD.theirfriends

3.AccordingtoLi,morecountrypeoplegotoworkincitiesbecauseof.

A.greatlossesoffarmlandB.theirhopeforcitylife

C.economicdevelopmentD.theirpoorcountrylife

4.LiKeqiangrequireslocalgovernments.

A.todomorefor"left-behind“childrenandtheirparents

B.tolettheparentsseetheirchildrenonlyonceayear

C.tostopthelocalpeoplefromgoingtoworkincities

D.tobuildmoreschoolsforthe“l(fā)eft-behind“children

5.Whatisthebesttitleforthispassage?

A.Givepoorchildrenmorelove

B.Givedisabledchildrenmorelove

C.Givecountrychildrenmorelove

D.Give6<left-behind^^childrenmorelove

【答案】BCCAD

【文章大意】

這篇短文主要講述了李克強(qiáng)總理在兒童節(jié)前探望了一些留守兒童?？偫碚f：孩子們不能經(jīng)?？吹剿麄兊母?/p>

母，這在農(nóng)村是個(gè)新問題，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心與愛?？偫碜尩胤秸鲂┦虑楸Ｗo(hù)、關(guān)愛在家的

留守兒童，解決在城市打工的家長們的后顧之憂。

【解析】

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Childrencannotseetheirparentsveryoften,whichisanewprobleminthecountry-side.孩

子們不能經(jīng)常看到他們的父母，這在農(nóng)村是個(gè)新問題，可知答案選B.

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中whoseparentswereworkinginFujian,thousandsofkilometersaway,wascaredforby

hisgrandparents.故選Co

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文Withfasteconomic（經(jīng)濟(jì)的）development,morepeopleinthecountrychosetoworkin

citiesandlefttheirchildrenwithgrandparentsorrelativesbackhome可矢口。故選Co

4.細(xì)節(jié)理角星題。根據(jù)Thepremieraskedlocalgovernmentstodosomethingtoprotectandcareforsuchchildrenat

homeandfreeingtheirparentsincitiesfromworriesabouttheirchildren.總理讓地方政府做些事情保護(hù)、關(guān)愛在

家的兒童們，解除在城市打工的家長們擔(dān)心孩子的后顧之憂，可知答案選A.

5.主題歸納題。根據(jù)Childrencannotseetheirparentsveryoften,whichisanewprobleminthecountry-side.We

shouldgivethemmorecareandlove.孩子們不能經(jīng)?？吹剿麄兊母改?，這在農(nóng)村是個(gè)新問題，我們應(yīng)該給予他

們更多的關(guān)心與愛，可知答案選D

B

“TheBritishgovernmentwilloffer￡1,000,000toanyonewhocansolvetheworld'sbiggest

problem-whateveritmightbe,“saidPrimeMinister（首相）DavidCameronatascienceconference.

Inanunusualcompetition,theGovernmentwillaskpeopletofindoutthegreatestchallenge（挑戰(zhàn)）today,such

asfindingareplacement（替代）foroil,producinglowcostfoodorcuringAIDS/HIV.Whenthetoughestproblem

hasbeendecided,thePrimeMinisterwillgiveaway￡1,000,000tothepersonwhosuccessfullyworksoutthe

answer.ThecompetitionfollowstheexampleoftheLongitudePrizestartedbythegovernmentin1714,which

offered￡20,000（worth￡6,000,000today）toanyonewhocoulddiscoverhowfareastorwestshipshadsailed.

Sailorscouldworkouttheirlocationnorthandsouth,andwereabletodecidetheirlocaltimefromthesun.

However,theyneededtoknowthetimeatareference（參照）pointinordertofindouthowfartheyhadtravelled

eastorwest.Manypeoplethoughttheproblemwasimpossibletosolve,buttheprizewasfinallywonbyJohn

Harrison,anordinaryworker.Hedidthisbydesigningaclockthatkeptaccurate（準(zhǔn)確的）timeatseaandmadeit

possibleforsailorstoworkouttheirlocation.Almostexactly300yearson,MrCameronwillhaveagroupof

scientistscollectsuggestionsanddrawupashortlistofproblemsfacingtheworld.

Hewillthenstartaracetosolvethem