《幼兒德育作業(yè)設(shè)計方案-幼兒教育學(xué)》

《幼兒德育》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景幼兒是人生早期的重要階段，他們在這個時期接受的德育教育將對其將來進步產(chǎn)生深遙影響。因此，加強幼兒德育的重要性不言而喻。本設(shè)計方案旨在通過多種形式的作業(yè)設(shè)計，援助幼兒建立正確的價值觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)，增進其全面進步。二、設(shè)計目標(biāo)1.培育幼兒的基本道德素養(yǎng)，提高他們的道德修養(yǎng)水平；2.引導(dǎo)幼兒形成正確的行為習(xí)慣和價值觀念；3.增進幼兒情感情緒的健康進步，增強他們的自我調(diào)整能力；4.激發(fā)幼兒的創(chuàng)設(shè)力和想象力，培育他們的社會責(zé)任感和團隊合作精神。三、作業(yè)設(shè)計內(nèi)容1.道德小故事繪本觀覽活動目標(biāo)：通過觀覽道德小故事繪本，引導(dǎo)幼兒了解社會主義核心價值觀，培育他們的道德情感，激發(fā)其行為規(guī)范和社會責(zé)任感。作業(yè)要求：選擇一本道德小故事繪本，在家長的陪伴下閱讀，自己畫出書中的關(guān)鍵情節(jié)或人物形象，并在家庭作業(yè)本上寫下你的感想和體會。2.道品德為記錄日記活動目標(biāo)：鼓舞幼兒記錄自己的平時道品德為，增強他們的自我認知和反思能力，提高自我管理和自律能力。作業(yè)要求：每天在日記本上記錄自己的道品德為，包括援助同硯、尊敬老師、講禮貌等內(nèi)容，家長在家長群中分享孩子的好行為，老師在教室上表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。3.德育主題手工制作活動目標(biāo)：通過手工制作，讓幼兒在動手的過程中感受道品德為的樂趣，培育他們的動手能力和創(chuàng)設(shè)力。作業(yè)要求：選擇一個與德育主題相關(guān)的手工制作項目，如制作友誼手鏈、感恩賀卡等，完成后在幼兒園展示區(qū)進行展示并與同硯們分享制作過程。四、作業(yè)評判方式1.家長評判：家長依據(jù)幼兒的作業(yè)完成狀況和表現(xiàn)賜予樂觀的必定和指導(dǎo)，援助幼兒改進不足的地方。2.老師評判：老師通過觀察幼兒的道品德為記錄、作品展示等方式，對其進行綜合評判，并賜予相應(yīng)的嘉獎或表揚。3.同硯評判：同硯可以在展示環(huán)節(jié)對其他同硯的作業(yè)進行評判和溝通，互相進修和增進進步。五、總結(jié)通過以上的作業(yè)設(shè)計方案，旨在激發(fā)幼兒對道品德為的關(guān)注和重視，培育其正確的價值觀念和樂觀的道德品質(zhì)，為其將來進步奠定良好的基礎(chǔ)。期望通過家庭、幼兒園和社會的共同盡力，培育出更多品學(xué)兼優(yōu)、品德高尚的優(yōu)秀下一代。第二課時一、背景介紹幼兒德育是幼兒園教育工作中分外重要的一環(huán)，通過德育教育可以培育幼兒的品德修養(yǎng)、價值觀念和行為習(xí)慣。為了增進幼兒德育工作的開展，本文設(shè)計了一份《幼兒德育》作業(yè)方案，旨在通過多種形式的活動和任務(wù)，引導(dǎo)幼兒樹立正確的人生觀、價值觀，培育良好的道德品質(zhì)。二、作業(yè)設(shè)計內(nèi)容1.主題：感恩2.目標(biāo)：培育幼兒感恩的品質(zhì)，懂得感恩父母、老師、友人等身邊的人。3.任務(wù)：-任務(wù)一：繪制感恩樹要求幼兒在紙上繪制一棵大樹，樹干上寫上“感恩”，樹枝上寫上父母、老師、友人等感恩對象的名字，可以在家長的援助下完成，或在班級進行集體繪制。-任務(wù)二：感恩日記要求幼兒每天記錄一件感恩的事情，如感謝老師的指導(dǎo)、感謝同硯的援助等，并在日記中寫下自己的感受和體會。-任務(wù)三：感恩故事講解要求幼兒找一則關(guān)于感恩的故事，向同硯們講解分享，并簡易表達自己對這個故事的理解和感受。4.時間打算：-第一周：繪制感恩樹-第二周：記錄感恩日記-第三周：講解感恩故事5.教學(xué)方式：-利用教室時間指導(dǎo)幼兒完成任務(wù)一和任務(wù)三，鼓舞幼兒動手實踐，培育感恩認識。-每天安置感恩日記的寫作任務(wù)，在家長的協(xié)作下完成。-在每周末組織感恩故事的講解活動，讓幼兒樂觀參與并表達自己的想法。6.評判方式：-通過觀察幼兒繪制的感恩樹、感恩日記的內(nèi)容以及講解的感恩故事來評判幼兒的表現(xiàn)。-綜合思量幼兒的參與度、表達能力和感恩認識等方面，賜予相應(yīng)的評判和嘉獎。三、總結(jié)通過本次《幼兒德育》作業(yè)設(shè)計方案，旨在引導(dǎo)幼兒樹立感恩的心態(tài)，培育其感恩的品質(zhì)。通過繪制感恩樹、記錄感恩日記