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《大漠綠洲、魅力絲路——西北旅游區(qū)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解西北旅游區(qū)域的地理位置和特點(diǎn);2.探訪西北旅游區(qū)的歷史文化底蘊(yùn);3.了解西北旅游區(qū)的主要景點(diǎn)和旅游資源;4.了解西北旅游區(qū)的旅游規(guī)劃和進(jìn)步前景。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:一、西北旅游區(qū)概述西北地區(qū)包括甘肅、青海、寧夏、新疆、陜西等省份,位于中國的西部。這片地區(qū)因其壯麗的自然景觀、悠久的歷史文化和奇特的民俗風(fēng)情而被稱為西北旅游區(qū)。二、西北旅游區(qū)的地理位置和特點(diǎn)1.地理位置:西北旅游區(qū)橫跨中國的西北部,毗鄰中亞和西亞國家,地勢(shì)較高,氣候干燥,屬于內(nèi)陸干旱地區(qū)。2.自然景觀:西北旅游區(qū)擁有宏偉壯麗的天山山脈、祁連山脈、積石山脈等自然景觀,還有著名的戈壁荒漠、雅丹地貌和鹽堿地。3.歷史文化:西北地區(qū)歷史悠久,有著豐富的歷史文化遺產(chǎn),如敦煌莫高窟、古代絲綢之路、西域文化等,吸引著數(shù)不清游客前來探訪。三、西北旅游區(qū)的主要景點(diǎn)和旅游資源1.敦煌莫高窟:位于甘肅敦煌市,是中國最著名的佛教藝術(shù)寶庫,被譽(yù)為東方藝術(shù)殿堂,是世界文化遺產(chǎn)。2.西寧青海湖:位于青海省西寧市,是中國最大的內(nèi)陸淡水湖,被譽(yù)為“高原明珠”,風(fēng)景秀麗。3.西安兵馬俑:位于陜西省西安市,是中國古代傳世之作,是中國的兵馬俑博物館,展示著中國古代的軍事制度和文化風(fēng)貌。四、西北旅游區(qū)的旅游規(guī)劃和進(jìn)步前景1.旅游規(guī)劃:西北地區(qū)正在樂觀推動(dòng)旅游業(yè)進(jìn)步,通過加大投資建設(shè)旅游景點(diǎn)、提升旅游效勞水平、推廣旅游產(chǎn)品等方式,打造更具吸引力的旅游目標(biāo)地。2.進(jìn)步前景:西北旅游區(qū)具有得天獨(dú)厚的自然資源和歷史文化底蘊(yùn),吸引了大量游客前來觀光旅游。將來,西北地區(qū)的旅游業(yè)有望成為當(dāng)?shù)氐闹еa(chǎn)業(yè),為地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)步注入新的動(dòng)力。導(dǎo)學(xué)提問:1.西北旅游區(qū)有哪些主要省份?有何特點(diǎn)?2.西北旅游區(qū)的自然景觀有哪些?歷史文化有哪些?3.請(qǐng)介紹西北旅游區(qū)的一到兩個(gè)著名景點(diǎn),并簡(jiǎn)要描述其特色。4.談?wù)勎鞅甭糜螀^(qū)的旅游進(jìn)步前景及對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的影響。導(dǎo)學(xué)作業(yè):請(qǐng)同硯們選擇一個(gè)自己感愛好的西北旅游區(qū)景點(diǎn),撰寫一篇游記或觀光攻略,描述景點(diǎn)的特色和自己的感受,可以結(jié)合圖片或視頻,展示給同硯們分享。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解西北旅游區(qū)的地理位置和特點(diǎn);2.精通西北旅游區(qū)主要的旅游景點(diǎn)和文化特色;3.了解西北旅游區(qū)的氣候、風(fēng)土人情以及當(dāng)?shù)氐奶厣朗常?.能夠通過進(jìn)修,激發(fā)對(duì)西北旅游區(qū)的愛好,提高對(duì)文化遺產(chǎn)的熟識(shí)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.西北旅游區(qū)的地理位置和特點(diǎn);2.西北旅游區(qū)主要的旅游景點(diǎn)和文化特色;3.西北旅游區(qū)的氣候、風(fēng)土人情以及當(dāng)?shù)氐奶厣朗?。三、?dǎo)學(xué)步驟1.導(dǎo)入:通過引入《大漠綠洲、魅力絲路——西北旅游區(qū)》的主題,引起同硯對(duì)西北地區(qū)的愛好;2.進(jìn)修:通過教室講解、圖片展示等多種形式,介紹西北旅游區(qū)的地理位置、特點(diǎn)、旅游景點(diǎn)和文化特色;3.活動(dòng):組織同硯分組進(jìn)行小組談?wù)摚屚幾灾鬟M(jìn)修,激發(fā)同硯對(duì)西北旅游區(qū)的愛好;4.總結(jié):通過總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容,讓同硯對(duì)西北旅游區(qū)有一個(gè)全面的熟識(shí),提高對(duì)文化遺產(chǎn)的熟識(shí)。四、導(dǎo)學(xué)評(píng)判1.通過同硯的表現(xiàn)、談?wù)摰膬?nèi)容以及對(duì)問題的回答,來評(píng)判同硯對(duì)西北旅游區(qū)的了解水平;2.同硯是否能夠樂觀參與談?wù)?、發(fā)表自己的看法,并做出合理的詮釋;3.同硯是否對(duì)西北旅游區(qū)有更深度的了解,是否提出了新的問題和疑惑。五、拓展延伸1.鼓舞同硯進(jìn)行實(shí)地考察,親身感受西北旅游區(qū)的魅力;2.組織同硯進(jìn)行西北旅游區(qū)的主題探究,深度了解當(dāng)?shù)氐臍v史文化;3.鼓舞同硯參與相關(guān)的旅游活動(dòng),體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和特色美食。六、總結(jié)通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng),同硯將對(duì)西北旅游區(qū)有一個(gè)全面的了解,激發(fā)了對(duì)文化遺
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