下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《吐花結(jié)果的玄妙》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、課程背景《吐花結(jié)果的玄妙》是一門富有啟發(fā)性和趣味性的生物學課程,旨在讓同硯了解植物發(fā)展過程中的關(guān)鍵特征和機制。通過本課程的進修,同硯將精通植物發(fā)展的基本知識,培育觀察、試驗和分析的能力,以及科學探究的愛好。二、課程目標1.了解植物發(fā)展的基本過程和關(guān)鍵因素。2.精通植物的生殖方式及其影響因素。3.培育觀察、試驗和分析能力。4.提高科學探究的愛好和能力。三、課程內(nèi)容及打算1.第一周:植物發(fā)展的基本過程-植物發(fā)展的基本結(jié)構(gòu)-植物的光合作用和呼吸作用-植物發(fā)展的調(diào)整機制2.第二周:植物的生殖方式-有性生殖和無性生殖的差別-生殖器官的結(jié)構(gòu)和功能-生殖方式對植物繁殖的影響3.第三周:試驗探究:觀察植物的發(fā)展過程-設(shè)計觀察植物發(fā)展的試驗-觀察記錄植物發(fā)展的變化-分析試驗結(jié)果并得出結(jié)論4.第四周:試驗探究:植物的繁殖方式-設(shè)計試驗探究植物的繁殖方式-觀察記錄植物繁殖的過程-分析試驗結(jié)果并得出結(jié)論四、教學方法1.理論講解與案例分析:通過教室講解和案例分析,引導同硯深度理解植物發(fā)展的關(guān)鍵特征和機制。2.試驗操作與數(shù)據(jù)分析:打算試驗探究活動,培育同硯的觀察、試驗和數(shù)據(jù)分析能力。3.小組談論與展示:組織同硯進行小組談論和展示,增進思想溝通和互動進修。五、評估方式1.教室表現(xiàn)(包括參與度、提問等):占總效果的30%。2.試驗報告撰寫與展示:占總效果的40%。3.期末考試:占總效果的30%。六、參考資料1.周筠.《植物發(fā)展與發(fā)育》.高等教育出版社.2.張麗華.《植物發(fā)展發(fā)育的探究進展》.科學出版社.七、師生互動1.老師將為同硯提供豐富的進修資源和指導,激發(fā)同硯進修的愛好。2.同硯可隨時與老師進行溝通和談論,共同探討植物發(fā)展的玄妙。通過本課程的進修,信任同硯將對植物發(fā)展有更深度的了解,同時培育觀察、試驗和分析的能力,激發(fā)科學探究的愛好,為他們將來的進修和探究打下良好的基礎(chǔ)。愿同硯在進修過程中獲益良多,不息追求科學知識的深度和廣度。第二課時一、教學目標:1.了解植物的發(fā)展過程,精通植物的發(fā)展需要及發(fā)展環(huán)境要求;2.理解植物的發(fā)展過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——吐花結(jié)果的形成機制;3.培育同硯的觀察、探究和試驗能力。二、教學內(nèi)容:1.植物基本結(jié)構(gòu)和發(fā)展環(huán)境;2.植物的發(fā)展需要及發(fā)展過程;3.植物的吐花結(jié)果的生理機制。三、教學過程設(shè)計:第一課時:植物的基本結(jié)構(gòu)和發(fā)展環(huán)境1.引入:通過展示植物的圖片或?qū)嵨铮屚幉孪胫参锏陌l(fā)展環(huán)境及發(fā)展過程;2.授課:介紹植物的基本結(jié)構(gòu),包括根、莖、葉、花、果實等,并講解不同部位的功能;3.試驗:指揮同硯觀察不同植物的發(fā)展環(huán)境和結(jié)構(gòu),讓他們用手鏡專注觀察植物的不同部位。第二課時:植物的發(fā)展需要及發(fā)展過程1.引入:通過視頻或圖片展示植物的發(fā)展過程,引導同硯沉思植物的發(fā)展需要;2.授課:講解植物的發(fā)展需要,包括土壤、水分、陽光等因素,并介紹植物的發(fā)展過程;3.試驗:打算同硯進行試驗,觀察不同植物在不同環(huán)境條件下的發(fā)展狀況,讓他們探究植物的發(fā)展規(guī)律。第三課時:植物的吐花結(jié)果的生理機制1.引入:通過故事、音樂或圖片引入植物的吐花結(jié)果,激發(fā)同硯的愛好;2.授課:講解植物的吐花結(jié)果的生理機制,包括花粉傳播、授粉、受精、果實形成等過程;3.試驗:組織同硯進行試驗,觀察植物的吐花結(jié)果過程,讓他們親身體驗植物發(fā)展的奇異的地方。四、教學評判方式:1.參與度評判:每堂課結(jié)束后進行小結(jié),評判同硯的參與度和沉思深度;2.試驗報告評判:要求同硯完成試驗報告,并依據(jù)試驗結(jié)果和分析來評判同硯的試驗能力;3.教室表現(xiàn)評判:結(jié)合教室談論、問答、試驗等環(huán)節(jié),評判同硯的表現(xiàn)和進修效果。五、教學資源籌辦:1.植物的圖片、視頻或?qū)嵨铮?.試驗器械及試驗用品;3.教學PPT或課件。六、教學反思:通過本節(jié)課的設(shè)計,同硯將能夠全面了解植物的發(fā)展過程,精通植物的發(fā)展需
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 孕期白帶異常的健康宣教
- 咽喉皰疹的健康宣教
- 腕骨骨折的健康宣教
- JJF(陜) 052-2021 發(fā)電廠發(fā)電機置換氣分析儀校準規(guī)范
- JJF(陜) 006-2019 脆碎度測試儀校準規(guī)范
- 【大學課件】語義網(wǎng)格資源描述模型、形式化理論和支撐技術(shù)
- 系統(tǒng)性思維與工作計劃設(shè)計
- 美術(shù)教學的社會價值分析計劃
- 分析生產(chǎn)瓶頸并制定改進計劃
- 跨班級合作與經(jīng)驗交流活動計劃
- 留置針使用規(guī)范課件
- 國開電大公共行政學形考任務2案例分析參考答案
- 新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則考核試題及答案
- 城南小學少先隊中隊活動評價表
- 選礦廠標準工藝標準流程圖
- GB∕T 37073-2018 展覽展示工程企業(yè)能力評價導則
- 萬達開業(yè)周計劃表
- 機動車檢測站安全隱患排查記錄表
- 第八章-醫(yī)藥產(chǎn)品分銷渠道策略課件
- Q∕GDW 10799.6-2018 國家電網(wǎng)有限公司電力安全工作規(guī)程 第6部分:光伏電站部分
- CASS土石方計算
評論
0/150
提交評論