江蘇省蘇州市太倉市2016-2017學(xué)年七年級(上)期末歷史試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市七年級（上）期末歷史試卷一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．初一歷史教師在講授“中國境內(nèi)人類的活動”這一單元時，出示了一幅圖片并介紹說：“前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長，能直立行走”。請你判斷此原始人類是（）A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人2．如圖中的歷史人物為中華民族的歷史發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，他治理洪水，發(fā)展生產(chǎn)，使人民安居樂業(yè)，結(jié)束了中國原始社會的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家，還劃定中國版圖為九州，這里的“他”是指（）A．黃帝 B．舜 C．禹 D．啟3．“工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)訪華的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝4．如圖是（戰(zhàn)國七雄形勢圖》，其中①②③④所示位置分別是（）A．秦、楚、齊、燕 B．齊、楚、秦、燕 C．燕、秦、齊、楚 D．燕、齊、楚、秦5．某同學(xué)考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不要緊，說不定，正是因為這次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事．”你知道老師引用了哪家的思想來教育學(xué)生的嗎？（）A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想6．郭沫若說：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺春秋戰(zhàn)國時期在學(xué)術(shù)思想上是中國的黃金時代?！边@是因為春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了（）A．諸侯爭霸局面 B．“百家爭鳴”局面C．競相改革局面 D．儒學(xué)獨尊局面7．“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”此聯(lián)所涉及的歷史人物分別是（）A．吳廣項羽 B．勾踐晉文公 C．項羽勾踐 D．劉邦項羽8．如圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是（）①秦朝創(chuàng)立皇帝制度②秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制④秦朝統(tǒng)一了文字．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．西漢初年，在文帝和景帝的治理下，漢朝出現(xiàn)了一個社會穩(wěn)定，國家繁榮的時期，歷史上把這段時期稱為“文景之治”。你認(rèn)為形成文景之治局面的原因有哪些（）①皇帝提倡節(jié)儉，以身作則②政府減輕人民的各種負(fù)擔(dān)③注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展④重視“以德化民”⑤推行儒學(xué)教育。A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤10．西漢王朝出現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)軍事和思想上的大一統(tǒng)局面，這時的皇帝是（）A．.漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝11．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)地帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借用古代“絲綢之路”的符號，溝通歷史與未來，連接中國與世界。以下關(guān)于古代絲綢之路的敘述，需要修改的是（）A．絲綢之路向內(nèi)地輸入的主要是絲綢B．張騫為“絲綢之路”的開辟作出了重大貢獻(xiàn)C．絲綢之路是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東西方的橋梁D．以長安為起點，經(jīng)河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺，通向西亞和歐洲12．秦漢時期，面對農(nóng)耕民族和游牧民族的沖突，為了保衛(wèi)自己的文明體系，帝國采取“用制險塞”的隔絕固守、“導(dǎo)途鑿空”的外拓、“互通并舉”的措施。這表現(xiàn)在（）A．北討匈奴、南征北戰(zhàn)、開鑿靈渠B．聯(lián)絡(luò)月氏、北擊匈奴、通婚和親C．修筑長城、通使西域、開辟絲路D．修筑驛道、收復(fù)河套、開發(fā)象郡13．據(jù)《史記?太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業(yè)，大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實地探訪考察，搜集遺聞，辨別真?zhèn)?，最終寫成了不朽名著《史記》．由此可見司馬遷（）A．側(cè)重史書記載 B．注重史料考證C．注重史學(xué)文學(xué)價值 D．秉承朝廷旨意著史14．制成世界上最早的全身麻醉藥劑“麻沸散”，又編制了如圖所示醫(yī)學(xué)體操的著名醫(yī)學(xué)家是（）A．蔡倫 B．華佗 C．鐘繇 D．祖沖之15．如圖中，序號①②③所代表的政權(quán)名稱依次是（）A．魏、吳、蜀 B．魏、蜀、吳 C．吳、蜀、魏 D．蜀、吳、魏16．中國古代以少勝多的戰(zhàn)役不勝枚舉，下表描述的中國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役是（）統(tǒng)帥周瑜﹣﹣曹操兵力對比5萬﹣﹣20萬（號稱80萬）結(jié)果曹操失去了在短時間內(nèi)統(tǒng)一全國的可能性A．長平之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)17．東漢末年，關(guān)中地區(qū)人口從240萬減少到50萬，揚(yáng)州從320萬增加到433萬，荊州（今湖北境內(nèi)）從359萬增加到620萬．導(dǎo)致這一時期南北人口變化的主要因素是（）A．江南地區(qū)開發(fā) B．北方戰(zhàn)亂頻繁 C．經(jīng)濟(jì)重心南移 D．民族融合加強(qiáng)18．周杰倫的歌《蘭亭序》唱到：“蘭亭臨帖，行書如行云流水，……忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美……”《蘭亭序》在我國古代史上享有“天下第一行書”美譽(yù)。有關(guān)其作者的說法正確的是（）A．作者王羲之 B．有“畫圣”美譽(yù)C．作者顧愷之 D．生活在三國時期19．對三國兩晉南北朝時期歷史發(fā)展特征概括不正確的是（）A．社會發(fā)展陷入停滯倒退 B．科學(xué)技術(shù)取得了顯著進(jìn)步C．南方經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展 D．民族融合的趨勢不斷加強(qiáng)20．如圖是我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。下圖中①②③代表的朝代分別是（）A．商朝、秦朝、三國 B．春秋、戰(zhàn)國、秦朝C．商朝、秦朝、春秋戰(zhàn)國 D．春秋、戰(zhàn)國、商朝二、判斷題：判斷正誤，并在答題紙相應(yīng)的方框內(nèi)填寫，正確的填寫A，錯誤的填寫B(tài)（本大題共6小題，每小題1分，共6分）21．相傳堯舜禹時期實行禪讓制，即將部落首領(lǐng)位子通過選舉傳讓給賢德之人。（判斷對錯）22．秦朝時期的韓非是法家的集大成者，強(qiáng)調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。（判斷對錯）23．張騫通西域后，西漢王朝加強(qiáng)了對西域的經(jīng)營。公元60年西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)。（判斷對錯）24．東漢后期外戚宦官交替專權(quán)導(dǎo)致政治腐朽不堪，動搖了東漢的統(tǒng)治。（判斷對錯）25．三國，是一個永遠(yuǎn)激起豪情的時代，雄才大略的曹操，堅忍不拔的劉備，膽略超群的孫權(quán)，構(gòu)筑起三足鼎立的局面，巨鹿之戰(zhàn)是三國鼎立奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役。（判斷對錯）26．西漢時期佛教傳入中國，東漢明帝時逐漸得到上層統(tǒng)治階級的扶持，南北朝時統(tǒng)治階級開鑿了許多石窟以宣揚(yáng)佛教。（判斷對錯）三、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）27．距今約6000年前的半坡人能制作出精美的磨制石器，說明人類已進(jìn)入時代；距今約7000年前的河姆渡人已能種植，農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型。28．公元前209年和吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義；184年領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。29．東漢名醫(yī)張仲景寫成了《》一書，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法；北朝賈思勰撰寫的《》，是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。四、材料解析與問答題：結(jié)合材料以及所學(xué)知識，根據(jù)設(shè)問，回答問題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）30．我國歷史悠久、疆域遼闊，對于如何管理國家、如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個問題。閱讀下列材料，回答問題：材料一今日看來西周政治顯然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局浸渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。﹣王家范《中國歷史通論》材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世，其議帝號?！暴仭妒酚?秦始皇本紀(jì)》材料三漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位。﹣引自人教版教材請回答：（1）材料一中西周的“地方分權(quán)體制”指的是什么制度？這一制度曾經(jīng)起怎樣的積極作用？（2）材料二中所說的“初并天下”發(fā)生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？（3）材料三反映了西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題？漢武帝是如何解決這一問題的？31．改革與創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的必由之路。閱讀下列材料，回答問題：材料一治世不一道，便國不法古。﹣商鞅材料二材料三鮮卑姓改為漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元拔拔長孫丘穆陵穆步六弧陸賀賴賀獨孤劉請回答：（1）材料一體現(xiàn)了商鞅的什么思想？依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識回答，商鞅所處的時代特征是什么？（2）材料二所反映的內(nèi)容與商鞅哪一項變法措施相對應(yīng)？此項措施有何直接作用？（3）依據(jù)材料三歸納孝文帝改革的內(nèi)容，此項措施的目的是什么？32．儒家思想作為我國正統(tǒng)的思想，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，儒家文化構(gòu)成了中華傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵。閱讀下列材料，回答問題：材料一孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“以德治國”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。材料二為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋。﹣引自岳麓版教材材料三漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國學(xué)。﹣引自川教版教材請回答：（1）根據(jù)材料一，說一說孔子的政治和思想主張分別是什么？（2）材料二反映了什么史實？這一史實產(chǎn)生了怎樣的影響？（3）材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對待儒家思想的不同態(tài)度，但目的相同。他們的相同目的是什么？你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣對待中國傳統(tǒng)思想文化？

2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市太倉市七年級（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1．初一歷史教師在講授“中國境內(nèi)人類的活動”這一單元時，出示了一幅圖片并介紹說：“前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長，能直立行走”。請你判斷此原始人類是（）A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人【考點】北京人．【分析】本題考查的是北京人的知識點．【解答】從北京人遺址出土的化石可知：北京人的外表與現(xiàn)代人基本相似，但還保留著猿的某些特征，前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢與現(xiàn)代人相似，下肢較上肢略長，能直立行走．故選B．2．如圖中的歷史人物為中華民族的歷史發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，他治理洪水，發(fā)展生產(chǎn)，使人民安居樂業(yè)，結(jié)束了中國原始社會的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家，還劃定中國版圖為九州，這里的“他”是指（）A．黃帝 B．舜 C．禹 D．啟【考點】夏朝的建立—中國歷史上第一個奴隸制王朝的建立；堯舜禹的“禪讓”．【分析】本題考查大禹建立夏朝的史實．知道大禹治水非常專心，據(jù)說他在外治水13年，三次經(jīng)過自己家的大門，也顧不上回家看看．這反映了大禹持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)．【解答】題干中的關(guān)鍵信息是“結(jié)束了中國原始社會的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家”．隨著社會生產(chǎn)發(fā)展，人們的生活水平提高，私有財產(chǎn)更多，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個奴隸制王朝﹣﹣夏朝，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始了．故選C．3．“工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)訪華的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝【考點】青銅器．【分析】本題主要考查青銅器．【解答】青銅文化是中國先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品．故選B．4．如圖是（戰(zhàn)國七雄形勢圖》，其中①②③④所示位置分別是（）A．秦、楚、齊、燕 B．齊、楚、秦、燕 C．燕、秦、齊、楚 D．燕、齊、楚、秦【考點】戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題考查戰(zhàn)國七雄的位置．【解答】戰(zhàn)國位置按口訣記：東南西北到中間，齊楚秦燕趙魏韓．因而①②③④所示位置分別是燕、秦、齊、楚．故選C．5．某同學(xué)考試成績不理想，老師安慰他說：“一次的失敗不要緊，說不定，正是因為這次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事．”你知道老師引用了哪家的思想來教育學(xué)生的嗎？（）A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想【考點】老子和孔子．【分析】本題考查的是道家思想．應(yīng)熟練掌握道家的思想主張．【解答】老子是春秋晚期人，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人．他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里．老子主張：一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉(zhuǎn)化．老子善于從正反兩方面思考問題．故答案選擇B．6．郭沫若說：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺春秋戰(zhàn)國時期在學(xué)術(shù)思想上是中國的黃金時代?！边@是因為春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了（）A．諸侯爭霸局面 B．“百家爭鳴”局面C．競相改革局面 D．儒學(xué)獨尊局面【考點】百家爭鳴．【分析】本題考查百家爭鳴．【解答】春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力的飛速發(fā)展使傳統(tǒng)的社會秩序受到猛烈的沖擊，在各國競相改革．隨著當(dāng)時社會的急劇變化，眾多學(xué)派對各種問題提出了不同的見解，著書立說發(fā)表意見，相互辯論，形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面．郭沫若之所以說春秋戰(zhàn)國是中國學(xué)術(shù)思想史上的黃金時代，指的就是百家爭鳴這個學(xué)術(shù)繁榮局面．故選B．7．“有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史人物分別是（）A．吳廣項羽 B．勾踐晉文公 C．項羽勾踐 D．劉邦項羽【考點】春秋五霸；秦的暴政和陳勝吳廣起義．【分析】本題考查成語典故對應(yīng)的人物．【解答】從材料看出，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，是指秦朝末年項羽率領(lǐng)起義軍在巨鹿之戰(zhàn)中，破釜沉舟，大敗秦軍；臥薪嘗膽三千越甲可吞吳，指春秋后期，越王勾踐臥薪嘗膽，最終滅掉吳國．故選C．8．如圖所示是四方古印文，聯(lián)系秦朝的歷史，我們能夠得出的結(jié)論是（）①秦朝創(chuàng)立皇帝制度②秦朝在中央設(shè)立丞相、御史大夫等職③秦朝在地方推行分封制④秦朝統(tǒng)一了文字．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題考查的是秦朝的有關(guān)知識．【解答】依據(jù)已學(xué)知識可知，秦朝統(tǒng)一全國后，為加強(qiáng)封建統(tǒng)治，鞏固統(tǒng)一，采取了一系列措施，在政治上：創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度．最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制，③說法錯誤．秦朝統(tǒng)一使用小篆作為全國規(guī)范文字．①②④在圖片中能體現(xiàn)出來．故選B．9．西漢初年，在文帝和景帝的治理下，漢朝出現(xiàn)了一個社會穩(wěn)定，國家繁榮的時期，歷史上把這段時期稱為“文景之治”。你認(rèn)為形成文景之治局面的原因有哪些（）①皇帝提倡節(jié)儉，以身作則②政府減輕人民的各種負(fù)擔(dān)③注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展④重視“以德化民”⑤推行儒學(xué)教育。A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤【考點】文景之治．【分析】本題主要考查文景之治的相關(guān)內(nèi)容．【解答】聯(lián)系已學(xué)知識可知，漢高祖和他的后繼者漢文帝、漢景帝等，吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，他們還提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”，社會比較安定，人民富裕起來，歷史稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”，據(jù)此①②③④符合題意．故選C．10．西漢王朝出現(xiàn)政治經(jīng)濟(jì)軍事和思想上的大一統(tǒng)局面，這時的皇帝是（）A．.漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝【考點】漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．【分析】本題主要考查漢武帝大一統(tǒng)的有關(guān)內(nèi)容．【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝即位后，采取一系列措施，實現(xiàn)西漢王朝政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想上的大一統(tǒng)，使得西漢進(jìn)入鼎盛時期．故選D．11．“絲綢之路經(jīng)濟(jì)地帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想，旨在借用古代“絲綢之路”的符號，溝通歷史與未來，連接中國與世界。以下關(guān)于古代絲綢之路的敘述，需要修改的是（）A．絲綢之路向內(nèi)地輸入的主要是絲綢B．張騫為“絲綢之路”的開辟作出了重大貢獻(xiàn)C．絲綢之路是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東西方的橋梁D．以長安為起點，經(jīng)河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺，通向西亞和歐洲【考點】漢通西域和絲綢之路．【分析】本題主要考查古代絲綢之路．【解答】西漢張騫通西域以后，中國的絲和絲織品，從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊和今新疆地區(qū)，翻越蔥嶺，通向西亞和歐洲．絲綢之路是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東西方的橋梁，張騫為絲綢之路的開辟作出了重大貢獻(xiàn)，沿著這條絲綢之路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳．西域的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄、胡蘿卜等瓜果以及西方佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來．故選A．12．秦漢時期，面對農(nóng)耕民族和游牧民族的沖突，為了保衛(wèi)自己的文明體系，帝國采取“用制險塞”的隔絕固守、“導(dǎo)途鑿空”的外拓、“互通并舉”的措施。這表現(xiàn)在（）A．北討匈奴、南征北戰(zhàn)、開鑿靈渠B．聯(lián)絡(luò)月氏、北擊匈奴、通婚和親C．修筑長城、通使西域、開辟絲路D．修筑驛道、收復(fù)河套、開發(fā)象郡【考點】漢通西域和絲綢之路；秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題考查的是秦漢時期的民族關(guān)系與對外交往．【解答】題干給出的是秦漢時期，為了保衛(wèi)自己的文明體系，帝國采取“用制險塞”的隔絕固守、“導(dǎo)途鑿空”的外拓、“互通并舉”的措施．“用制險塞”的隔絕固守指修筑長城，“導(dǎo)途鑿空”的外拓、“互通并舉”指的是張騫通西域促進(jìn)了中原與西域的經(jīng)濟(jì)文化交流，后來張騫通西域的基礎(chǔ)上開辟了絲綢之路．故選C．13．據(jù)《史記?太史公自序》記載，司馬遷為了完成父親的遺業(yè)，大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實地探訪考察，搜集遺聞，辨別真?zhèn)?，最終寫成了不朽名著《史記》．由此可見司馬遷（）A．側(cè)重史書記載 B．注重史料考證C．注重史學(xué)文學(xué)價值 D．秉承朝廷旨意著史【考點】司馬遷與《史記》．【分析】本題考查司馬遷的相關(guān)知識．【解答】題干中的關(guān)鍵信息“大量閱讀朝廷史官記載，還到各處實地探訪考察，搜集遺聞，辨別真?zhèn)危罱K寫成了不朽名著《史記》”由此可知司馬遷注重史料考證，ACD均不符合題意．故選B．14．制成世界上最早的全身麻醉藥劑“麻沸散”，又編制了如圖所示醫(yī)學(xué)體操的著名醫(yī)學(xué)家是（）A．蔡倫 B．華佗 C．鐘繇 D．祖沖之【考點】秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就—華佗和張仲景．【分析】本題主要考查華佗．【解答】華佗是東漢著名醫(yī)學(xué)家．精通內(nèi)、外、婦、兒、針灸各科，尤其擅長外科手術(shù)，制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉．華佗重視疾病的預(yù)防，創(chuàng)造了“五禽戲”，用以鍛煉身體．華佗被后人稱為外科圣手、外科鼻祖等．故選B．15．如圖中，序號①②③所代表的政權(quán)名稱依次是（）A．魏、吳、蜀 B．魏、蜀、吳 C．吳、蜀、魏 D．蜀、吳、魏【考點】三國鼎立的形成．【分析】本題考查的知識點是三國鼎立的形成．【解答】在東漢末年的軍閥混戰(zhàn)中．逐漸形成了曹操和袁紹兩個對立的強(qiáng)大軍事集團(tuán)．200年，曹操打敗袁紹，取得了官渡之戰(zhàn)的勝利，官渡之戰(zhàn)后，曹操逐漸消滅了袁紹的殘余勢力，統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū)．208年，曹軍與孫劉聯(lián)軍決戰(zhàn)于赤壁，曹軍大敗，退守北方，無力南下，孫權(quán)在長江中下游的地位得到鞏固，劉備占據(jù)四川，并取得漢中．200年，曹丕在洛陽自稱皇帝，國號魏；221年，劉備在成都稱帝，國號蜀，史稱蜀漢；222年，孫權(quán)在建業(yè)稱王，國號吳．至此，三國鼎立局面形成．結(jié)合圖示，可知①為魏，②為蜀，③為吳．故答案選B．16．中國古代以少勝多的戰(zhàn)役不勝枚舉，下表描述的中國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役是（）統(tǒng)帥周瑜﹣﹣曹操兵力對比5萬﹣﹣20萬（號稱80萬）結(jié)果曹操失去了在短時間內(nèi)統(tǒng)一全國的可能性A．長平之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)【考點】赤壁之戰(zhàn)．【分析】本題考查中國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役．【解答】據(jù)題干框表關(guān)鍵信息“周瑜﹣﹣曹操”“5萬﹣﹣20萬”“曹操失去了在短時間內(nèi)統(tǒng)一全國的可能性”可知是赤壁之戰(zhàn)．208年赤壁之戰(zhàn)是東漢末年孫劉聯(lián)軍抗擊曹操以少勝多的著名戰(zhàn)爭．曹操統(tǒng)一北方后．孫權(quán)和劉備共同抗曹，派周瑜在赤壁與曹操決戰(zhàn)．孫劉聯(lián)軍利用曹軍不善于水戰(zhàn)，用火攻大敗曹操．故選C．17．東漢末年，關(guān)中地區(qū)人口從240萬減少到50萬，揚(yáng)州從320萬增加到433萬，荊州（今湖北境內(nèi)）從359萬增加到620萬．導(dǎo)致這一時期南北人口變化的主要因素是（）A．江南地區(qū)開發(fā) B．北方戰(zhàn)亂頻繁 C．經(jīng)濟(jì)重心南移 D．民族融合加強(qiáng)【考點】人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)．【分析】本題考查了東漢末年以來北人南遷的原因．【解答】東漢末年，關(guān)中地區(qū)人口從240萬減少到50萬，揚(yáng)州從320萬增加到433萬，荊州（今湖北境內(nèi)）從359萬增加到620萬的主要原因是東漢末年以來，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，故選B．18．周杰倫的歌《蘭亭序》唱到：“蘭亭臨帖，行書如行云流水，……忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美……”《蘭亭序》在我國古代史上享有“天下第一行書”美譽(yù)。有關(guān)其作者的說法正確的是（）A．作者王羲之 B．有“畫圣”美譽(yù)C．作者顧愷之 D．生活在三國時期【考點】魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)．【分析】本題主要考查王羲之．【解答】東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”．故選A．19．對三國兩晉南北朝時期歷史發(fā)展特征概括不正確的是（）A．社會發(fā)展陷入停滯倒退 B．科學(xué)技術(shù)取得了顯著進(jìn)步C．南方經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展 D．民族融合的趨勢不斷加強(qiáng)【考點】闡述見解題；三國鼎立的形成；兩晉南北朝的更替．【分析】本題考查三國兩晉南北朝時期歷史發(fā)展特征．【解答】從東漢末年到西晉初年，內(nèi)遷的北方少數(shù)民族主要有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等，他們同漢族長期雜居，互相影響，民族界限日益縮小，客觀上促進(jìn)了我國民族融合．北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族融合，加速了北方少數(shù)民族的封建化進(jìn)程，在客觀上適應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢．許多中原人為了躲避戰(zhàn)亂，逃亡江南地區(qū)，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)．三國兩晉南北朝時期科學(xué)技術(shù)取得了顯著進(jìn)步，主要表現(xiàn)是：圓周率、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)等方面．社會發(fā)展陷入停滯倒退明顯錯誤．故選A．20．如圖是我國古代朝代更替示意圖的片斷摘錄。下圖中①②③代表的朝代分別是（）A．商朝、秦朝、三國 B．春秋、戰(zhàn)國、秦朝C．商朝、秦朝、春秋戰(zhàn)國 D．春秋、戰(zhàn)國、商朝【考點】商朝的建立與滅亡；秦統(tǒng)一中國及秦疆域圖；三國鼎立的形成．【分析】本題考查中國古代朝代更替，歌訣法記憶較好．【解答】我國古代朝代更替的順序是：夏、商、周；春秋、戰(zhàn)國、秦、兩漢；三國、兩晉、南北朝；隋唐、五代又十國；宋、元、明、清．只要記住這個順序就能作答．故選A．二、判斷題：判斷正誤，并在答題紙相應(yīng)的方框內(nèi)填寫，正確的填寫A，錯誤的填寫B(tài)（本大題共6小題，每小題1分，共6分）21．相傳堯舜禹時期實行禪讓制，即將部落首領(lǐng)位子通過選舉傳讓給賢德之人?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【考點】堯舜禹的“禪讓”．【分析】本題考查的是禪讓制的知識．【解答】原始社會后期，民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度，即將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人的制度，歷史上稱為禪讓制．故答案為：√．22．秦朝時期的韓非是法家的集大成者，強(qiáng)調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。×（判斷對錯）【考點】百家爭鳴．【分析】本題主要考查了韓非的有關(guān)主張．【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯長期爭霸和混戰(zhàn)，嚴(yán)重破壞了社會生產(chǎn)，導(dǎo)致國家分裂．戰(zhàn)國時期法家的代表人物韓非子認(rèn)為分封制已經(jīng)不能用來治理當(dāng)時的老百姓，應(yīng)按照現(xiàn)實需要進(jìn)行政治改革，以法治國，建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，由君主任命官吏代替世襲的貴族，國家大權(quán)集中在君主一個人手里．故答案為：×．23．張騫通西域后，西漢王朝加強(qiáng)了對西域的經(jīng)營。公元60年西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【考點】漢通西域和絲綢之路．【分析】本題主要考查西域都護(hù)的設(shè)立．【解答】張騫通西域后，西漢王朝加強(qiáng)了對西域的經(jīng)營．公元前60年，西域都護(hù)設(shè)立．這標(biāo)志著西域（今新疆地區(qū)）開始隸屬中央政權(quán)的管轄，成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分．故答案為：×．24．東漢后期外戚宦官交替專權(quán)導(dǎo)致政治腐朽不堪，動搖了東漢的統(tǒng)治?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【考點】東漢的建立．【分析】本題考查東漢后期外戚宦官交替專權(quán)．【解答】結(jié)合所學(xué)可知，東漢中期以后，從和帝開始，東漢政權(quán)內(nèi)部，出現(xiàn)了外戚、宦官輪流把持國家最高權(quán)力的局面．這種情況，貫穿于整個東漢中后期的歷史，成為東漢政治史的一個重要特點．外戚宦官交替專權(quán)造成朝政腐敗，社會動蕩不安，人民流離失所，動搖了東漢統(tǒng)治，使東漢王朝走向衰亡．故答案為：√．25．三國，是一個永遠(yuǎn)激起豪情的時代，雄才大略的曹操，堅忍不拔的劉備，膽略超群的孫權(quán)，構(gòu)筑起三足鼎立的局面，巨鹿之戰(zhàn)是三國鼎立奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役?！粒ㄅ袛鄬﹀e）【考點】赤壁之戰(zhàn)．【分析】本題主要考查了三國鼎立的有關(guān)內(nèi)容．【解答】據(jù)所學(xué)知識可知：208年，曹操發(fā)動赤壁之戰(zhàn)，結(jié)果被孫劉聯(lián)軍打?。啾谥畱?zhàn)為為三國鼎立奠定基礎(chǔ)．經(jīng)過赤壁之戰(zhàn)，曹操退守黃河流域一帶，孫權(quán)在長江中下游的勢力得到鞏固，劉備趁機(jī)占領(lǐng)湖北、湖南的大部分地區(qū)，又向西進(jìn)占四川．巨鹿之戰(zhàn)不是三國鼎立奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役．故答案為：×．26．西漢時期佛教傳入中國，東漢明帝時逐漸得到上層統(tǒng)治階級的扶持，南北朝時統(tǒng)治階級開鑿了許多石窟以宣揚(yáng)佛教?！蹋ㄅ袛鄬﹀e）【考點】佛教的傳入和道教的興起；魏晉南北朝的書法與石窟藝術(shù)．【分析】本題考查了佛教的傳入．【解答】起源于古印度的佛教在西漢末年傳入我國中原地區(qū)，東漢明帝時派人去西域求佛法，宣揚(yáng)生死輪回，因果報應(yīng)，今生如果能忍受苦難，虔誠信佛，來世就可以得到幸福，因有利于對人民的統(tǒng)治，受到封建統(tǒng)治者的提供和扶植，南北朝時統(tǒng)治階級開鑿了許多石窟以宣揚(yáng)佛教．為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像，為后人留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)．故答案為：√．三、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）27．距今約6000年前的半坡人能制作出精美的磨制石器，說明人類已進(jìn)入新石器時代；距今約7000年前的河姆渡人已能種植水稻，農(nóng)業(yè)工具以骨耜最為典型?！究键c】半坡原始居民的生活；河姆渡的原始農(nóng)耕．【分析】本題考查半坡和河姆渡原始居民的生活．【解答】生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟，人類已進(jìn)入新石器時代；生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，種植水稻．他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井．故答案為：新石器；水稻．28．公元前209年陳勝和吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義，是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義；184年張角領(lǐng)導(dǎo)的一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治?！究键c】秦的暴政和陳勝吳廣起義；東漢的建立．【分析】本題主要考查陳勝、吳廣起義和張角起義．【解答】公元前209年，陳勝、吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝吳廣揭竿而起，在大澤鄉(xiāng)起義，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義．他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治．東漢末年的184年，張角領(lǐng)導(dǎo)的黃巾起義，是一場有組織、有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義，沉重打擊了東漢的統(tǒng)治．故答案為：陳勝；張角．29．東漢名醫(yī)張仲景寫成了《傷寒雜病論》一書，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法；北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書?！究键c】秦漢時期的醫(yī)學(xué)成就—華佗和張仲景；賈思勰和《齊民要術(shù)》．【分析】本題主要考查《傷寒雜病論》和《齊民要術(shù)》．【解答】東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”．北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農(nóng)學(xué)家，著有《齊民要術(shù)》，這是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．故答案為：傷寒雜病論；齊民要術(shù)．四、材料解析與問答題：結(jié)合材料以及所學(xué)知識，根據(jù)設(shè)問，回答問題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）30．我國歷史悠久、疆域遼闊，對于如何管理國家、如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個問題。閱讀下列材料，回答問題：材料一今日看來西周政治顯然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局浸渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。﹣王家范《中國歷史通論》材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世，其議帝號?！暴仭妒酚?秦始皇本紀(jì)》材料三漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位。﹣引自人教版教材請回答：（1）材料一中西周的“地方分權(quán)體制”指的是什么制度？這一制度曾經(jīng)起怎樣的積極作用？（2）材料二中所說的“初并天下”發(fā)生在哪一年？材料中的“寡人”在地方上推行什么制度？（3）材料三反映了西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題？漢武帝是如何解決這一問題的？【考點】西周的分封制；秦統(tǒng)一中國及秦疆域圖；秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)的措施．【分析】（1）本題考查的是分封制的知識點．（2）本題考查的是秦朝鞏固統(tǒng)一措施的知識點．（3）本題考查的是漢武帝大一統(tǒng)措施的知識點．【解答】（1）由材料“今日看來西周政治顯然有深厚的貴族色彩，而‘共主’名義下的地方分權(quán)體制…與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局浸渭分明．”可知材料一反映的是西周實行的分封制．西周通過實行分封制，擴(kuò)大了疆域，鞏固了統(tǒng)治．（2）由材料“初并天下，令丞相、御史曰：‘…寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，賴宗廟之靈，六王咸伏其辜，天下大定．今名號不更，無以稱成功，傳后世，其議帝號．’”可知材料二中的“初并天下”指的是公元前221年，秦王嬴政滅六國，統(tǒng)一全國．秦朝建立后，為鞏固統(tǒng)治，在地方上推行郡縣制．（3）由材料“漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子．可是隨著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位．”可知材料三反映的是西漢時期國家出現(xiàn)了諸侯王勢力膨脹的現(xiàn)象．為解決王國問題，加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝頒布了“推恩令”．故答案為：（1）制度：分封制．作用：擴(kuò)大了疆域，鞏固了統(tǒng)治．（2）時間：公元前221年．制度：郡縣制．（3）問題：諸侯王勢力膨脹．解決：實行“推恩令”．31．改革與創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的必由之路。閱讀下列材料，回答問題：材料一治世不一道，便國不法古。﹣商鞅材料二材料三鮮卑姓改為漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元拔拔長孫丘穆陵穆步六弧陸賀賴賀獨孤劉請回答：