（通史版）高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)與策略 第1部分 近代篇 第9講 五四運動后的中國專題限時集訓(xùn)-人教版高三全冊歷史試題

【課堂新坐標(biāo)】（通史版）2017年高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí)與策略第1部分近代篇第9講五四運動后的中國專題限時集訓(xùn)(時間：45分鐘滿分：85分)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．(2016·豫晉冀三省調(diào)研)“自從1914年爆發(fā)第一次帝國主義世界大戰(zhàn)和1917年俄國十月革命在地球六分之一的土地上建立了社會主義國家以來，中國資產(chǎn)階級民主主義革命起了一個變化?！庇刹牧峡赏浦?)A．十月革命被中國資產(chǎn)階級認(rèn)可B．中國社會主義革命運動漸成主流C．中國的民主革命進(jìn)入了新階段D．中國資產(chǎn)階級民主革命取得勝利C[材料中說的是民主革命性質(zhì)的變化，故A項錯誤；此時社會主義革命運動還沒有成為主流，故B項錯誤；材料中“中國資產(chǎn)階級民主主義革命起了一個變化”是說明十月革命給中國民主革命帶來的變化，故C項正確；中國資產(chǎn)階級民主革命取得勝利的標(biāo)志是新中國成立，故D項錯誤。]2．(2016·臨沂質(zhì)檢)1922年，中國共產(chǎn)黨第一任總書記陳獨秀在上海法租界被租界當(dāng)局逮捕，蔡元培和胡適等人為了營救陳獨秀，研擬打電報給上海法國領(lǐng)事，其主要考慮是法國領(lǐng)事()【導(dǎo)學(xué)號：02792095】A．能夠施壓中國北京政府 B．同情民主進(jìn)步人士C．實際掌有管轄該案之權(quán) D．足以代表法國政府立場C[法國領(lǐng)事并不具備施壓北京政府的權(quán)力，故A項錯誤；同情民主人士材料中缺乏依據(jù)，故B項錯誤；“陳獨秀在上海法租界被租界當(dāng)局逮捕”“研擬打電報給上海法國領(lǐng)事”可知上海法租界領(lǐng)事作為此區(qū)域的最高行政長官有權(quán)決定轄區(qū)事務(wù)，故C項正確；法國領(lǐng)事的外交權(quán)限并不能代表法國政府的官方立場，故D項錯誤。]3．(2016·吉林質(zhì)檢)1935年6月中旬，紅軍一、四方面軍在川西匯合，實力增強，中共中央進(jìn)一步突出了“占領(lǐng)川陜甘三省，建立三省蘇維埃政權(quán)”的戰(zhàn)略設(shè)想，這一設(shè)想包含的意圖主要是()【導(dǎo)學(xué)號：02792096】A．接通蘇聯(lián)，獲取援助 B．積蓄力量，準(zhǔn)備反攻C．打破圍剿，開始長征 D．主動出擊，國共合作A[從1935年可知是紅軍長征時期，故占領(lǐng)川陜甘，建立蘇維埃政權(quán)是因其地理位置靠近蘇聯(lián)，便于獲得社會主義國家蘇聯(lián)的援助，故A項正確；紅軍長征時期損失重大，即使占領(lǐng)川陜甘也不具備反攻的能力，故B項錯誤；紅軍長征開始于1934年，故C項錯誤；國共由對峙轉(zhuǎn)為合作轉(zhuǎn)折點是1936年西安事變的和平解決，故D項錯誤。]4．(2016·南京、鹽城模擬)國民黨“一大”宣言中規(guī)定“私人所有土地，由地主估價呈報政府，國家就價征稅，并于必要時依報價收買之……國民黨之主張，則以為農(nóng)民之缺乏田地淪為佃戶者，國家當(dāng)給以土地，資其耕作，并為之整頓水利，移殖荒徼，以均地力?！庇纱送茢鄧顸h()A．廣州國民政府實行土地國有B．提出了徹底的土地革命綱領(lǐng)C．開始關(guān)心民生重視土地問題D．發(fā)展了“平均地權(quán)”的思想D[1905年，孫中山提出三民主義，主張核定地價，現(xiàn)有地價歸原主所有，革命后因社會進(jìn)步所增漲的地價歸國家所有，由國民共享。材料中“國民黨一大宣言中規(guī)定”“國民黨之主張，則以為農(nóng)民之缺乏田地淪為佃戶者，國家當(dāng)給以土地，資其耕作”表明發(fā)展了“平均地權(quán)”的思想，故D項正確。]5．1923年中共中央《教育宣傳問題決議案》強調(diào)：“凡能與工人接觸之黨員當(dāng)盡力用《前鋒》、《新青年》、《向?qū)А?、《社會科學(xué)講義》等材料，使用口語，求其通俗化?！边@說明中共早期報刊()【導(dǎo)學(xué)號：02792097】A．已經(jīng)失去通達(dá)民情的作用B．無法完全滿足大眾的需求C．遭遇理論化與通俗性尷尬D．沒有認(rèn)識到普通民眾的作用C[根據(jù)題意，中共早期報刊的局限性并不在于失去通達(dá)民情的作用而是“使用口語，求其通俗化”，故A項錯誤；無法完全滿足大眾的需求是對的，但是并沒有講明白具體為何不能滿足大眾的需求，故B項錯誤；要求使用口語、通俗化體現(xiàn)了其理論性太強，即遭遇到了理論化與通俗性的尷尬，故C項正確；材料并沒有涉及普通民眾的作用，故D項錯誤。]6．(2016·湖南十三校聯(lián)考)毛澤東說：“大家不應(yīng)只看到一個廣東，湖南也是很重要的。湖南民眾組織比廣東還要廣大，所缺的是武裝，現(xiàn)已適值暴動時期，更需要武裝?！彼麖娬{(diào)湖南暴動“縱然失敗，也不用去廣東，而應(yīng)上山”。這一思想的提出()A．體現(xiàn)了中國革命道路的新構(gòu)想B．表明了中國革命的中心問題是農(nóng)民問題C．說明了武裝斗爭是中國革命的唯一斗爭方式D．完善了工農(nóng)武裝割據(jù)的理論A[根據(jù)題干中信息可以得知，武裝暴動是共識，但是毛澤東主張不要把眼光只放在廣東，可以在湖南起義，而且即使失敗后也應(yīng)轉(zhuǎn)入農(nóng)村，打破了傳統(tǒng)的革命路線，為中國革命道路提供了新構(gòu)想，故A項正確；題目中并未提到農(nóng)民問題，故B項錯誤；題目中體現(xiàn)的是革命道路問題，并未強調(diào)革命方式，故C項錯誤；工農(nóng)武裝割據(jù)理論是指農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)，與題意無關(guān)，故D項錯誤。]7．(2016·湖北八校聯(lián)考)毛澤東1938年在《論持久戰(zhàn)》中指出：抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)，中國必將取得這場戰(zhàn)爭的最后勝利。同年，蔣介石日記中寫道：“倭寇民族特性急而短，而其軍事學(xué)術(shù)非德式即法式，皆以短兵白刃速戰(zhàn)速決為性能?！覒?yīng)以堅韌、忍耐、延緩、持久之道，致其死命也?！边@說明()【導(dǎo)學(xué)號：02792098】A．國共第二次合作正式形成B．國共兩黨領(lǐng)袖對抗日所見略同C．中國的抗戰(zhàn)是持久抗戰(zhàn)D．國共兩黨的抗日政策完全一致B[1937年9月《國共合作宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著國共第二次合作正式形成，不符合時間限制，故A項錯誤；毛澤東認(rèn)為“抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)”，蔣介石認(rèn)為“……持久之道，致其死命也”說明國共兩黨領(lǐng)袖都設(shè)想持久抗戰(zhàn)，故B項正確；兩黨領(lǐng)袖的個人主觀認(rèn)識不能定性中國的抗戰(zhàn)是持久抗戰(zhàn)，而應(yīng)以戰(zhàn)爭的客觀實際為依據(jù)，故C項錯誤；由于階級立場不同，國共兩黨的抗日政策不可能完全一致，故D項錯誤。]8．(2016·湖北重點高中聯(lián)考)1940年9月7日，蔣介石下令“各戰(zhàn)區(qū)應(yīng)以十八集團(tuán)軍此次在正太、同蒲、平漢各路之游擊破壞動作為法則……加強敵后游擊戰(zhàn)，專以鐵路、公路、水路各交通線與兵站、倉庫、飛機場等實施有計劃、有組織之長期破壞。”材料反映出()A．防御階段敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)B．國共兩黨均開展過敵后抗戰(zhàn)C．國民黨正面戰(zhàn)場的游擊戰(zhàn)D．國共兩黨抗戰(zhàn)路線趨向一致B[1940年處在抗戰(zhàn)的相持階段，故A項錯誤；受到中共領(lǐng)導(dǎo)的百團(tuán)大戰(zhàn)的影響，蔣介石下令“加強敵后游擊戰(zhàn)”，說明國共兩黨均開展過敵后抗戰(zhàn)，故B項正確；國民黨正面戰(zhàn)場以陣地戰(zhàn)為主，故C項錯誤；雖然國民政府重視敵后抗戰(zhàn)，但仍然堅持片面抗戰(zhàn)路線，與中共全面抗戰(zhàn)路線不同，故D項錯誤。]9．從1936年開始，南京國民政府開展轟轟烈烈的國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動，發(fā)展生產(chǎn)，促進(jìn)就業(yè)，改革幣制，集中力量建設(shè)重工業(yè)，將規(guī)模較大的鋼鐵、機器、電工器材等廠大都設(shè)在湖南，其余金屬礦、煤礦、電廠多選擇川、陜等內(nèi)地省份。這反映出當(dāng)時的南京國民政府()A．發(fā)展經(jīng)濟(jì)以改善民生B．改變了中國重工業(yè)落后的狀況C．為應(yīng)對戰(zhàn)爭作準(zhǔn)備D．促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展C[題干強調(diào)，南京國民政府的國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動是“集中力量建設(shè)重工業(yè)”，顯然主要目的不是改善民生，故A項錯誤；重工業(yè)落后的局面在舊中國一直沒有發(fā)生改變，故B項錯誤；依據(jù)所學(xué)知識可知，1936年日本正加緊準(zhǔn)備全面侵華，南京國民政府“集中力量建設(shè)重工業(yè)”，且多選擇在川、陜等內(nèi)地省份，與準(zhǔn)備抗戰(zhàn)有關(guān)，故C項正確；南京國民政府的國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)運動，雖然取得一定成效，但這一行動很快被隨后不久的日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭所中斷，故D項錯誤。]10．(2016·臨沂質(zhì)檢)下表是1942～1945年間，中國境內(nèi)工廠增加數(shù)量(單位：家)排名前五名的省份。數(shù)量省份甲陜西云南貴州甘肅1942年9361704949631945年2622358221204200增加1686188172155137依據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷，“甲”省應(yīng)是()A．湖北B．四川C．江西 D．江蘇B[湖北作為抗戰(zhàn)重要戰(zhàn)場不具備安置民族工業(yè)的條件，故A項錯誤；南京國民政府遷都重慶，四川作為抗戰(zhàn)大后方具備安置條件，故B項正確；江西作為抗戰(zhàn)重要戰(zhàn)場不具備安置民族工業(yè)的條件，故C項錯誤；南京淪陷，江蘇成為日占區(qū)不可能吸引民族工業(yè)安置，故D項錯誤。]11．民國三十六年結(jié)婚證上證詞：“喜今同嘉禮初成，良緣遂締。詩詠關(guān)雎，雅歌麟趾。瑞葉五世其昌，祥開二南之化。同心同德，宜室宜家。相敬如賓，永偕魚水之歡?；ブ\，共盟鴛鴦之誓。此證！”下列對這張西安政府機關(guān)刊印的結(jié)婚證評論正確的是()A．用語明顯受白話文運動的影響B(tài)．體現(xiàn)了中國婚姻制度的進(jìn)步性C．語言文雅遭到日軍敵視和查禁D．由陜甘寧邊區(qū)政府民政廳頒發(fā)B[依據(jù)題干提供的結(jié)婚證詞可以看出，證詞使用的仍是文言文，故A項錯誤；由結(jié)婚證詞中“同心同德”“相敬如賓”“互助精誠”等可知，其強調(diào)婚姻中男女平等，故B項正確；民國三十六年即1947年，此時日本早已投降，中國抗戰(zhàn)取得勝利，故C項錯誤；1947年，全面內(nèi)戰(zhàn)早已爆發(fā)，陜甘寧邊區(qū)政府已不復(fù)存在，故D項錯誤。]12．(2016·九江模擬)中共某部隊曾于1946年向中央發(fā)出此電文：“我們提議中央能允許我們在本月底即開始實施主力突圍的計劃，即經(jīng)鄂中分兩個縱隊分別向陜南及武當(dāng)山突圍，然后轉(zhuǎn)至陜甘寧邊區(qū)”。該電文發(fā)出的背景應(yīng)該是()【導(dǎo)學(xué)號：02792099】A．重慶政治協(xié)商會議的召開B．國民黨軍隊進(jìn)攻中原解放區(qū)C．國民黨軍隊進(jìn)攻陜北解放區(qū)D．解放軍決定進(jìn)行戰(zhàn)略反攻B[根據(jù)時間“1946年”以及電文內(nèi)容可以看出，該電文發(fā)出的背景應(yīng)該是國民黨發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。重慶政治協(xié)商會議召開時，國民黨只是為發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)做準(zhǔn)備，故A項錯誤；國民黨軍隊進(jìn)攻中原解放區(qū)，標(biāo)志著內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，故B項正確；國民黨軍隊進(jìn)攻陜北解放區(qū)是在1947年，故C項錯誤；解放軍決定進(jìn)行戰(zhàn)略反攻是在1947年，故D項錯誤。]二、非選擇題(本大題共2小題，第13題25分，第14題12分，共37分)13．(2016·南充高考適應(yīng)性考試)近年來，社會階層及其分化問題成為史學(xué)研究的熱點。閱讀材料，完成下列要求。材料一“士大夫之職業(yè)，雖匹夫蹙淺者亦不復(fù)治，而專從事于奔走進(jìn)取；其薄書期會(經(jīng)常要看書開會，沒有空閑)，一切惟胥吏(胥吏，指除政務(wù)官外的政府辦事人員)是聽。而吏人根固窟穴(本地人家，宗法家族勢力強大)，權(quán)勢熏炙、濫恩橫賜、自占優(yōu)比……輕重予奪，惟意所出(成為基層惡勢力)。故今世號‘公人世界’，又以為官無封建(世襲)而吏有封建者，皆指實而言也?！薄幾匀~適《葉適集》材料二中等社會承擔(dān)著“破壞上等社會“和“提挈下等社會”的雙重責(zé)任……中等社會必須走向下等社會，與“下等社會為伍”，并用新的社會理想經(jīng)紀(jì)下等社會，使他們成為革命的中堅，進(jìn)行“有價值之破壞”和“有秩序之革命”?！?jié)選自陳旭麓《中國近代社會的新陳代謝》材料三抗戰(zhàn)爆發(fā)后，為改進(jìn)黨務(wù)與調(diào)整黨政機構(gòu)關(guān)系，統(tǒng)一確定縣各級組織，強化地方政權(quán)，國民黨政府于1939年9月頒布了《縣各級組織綱要》，根據(jù)綱要開始實行新縣制……縣以下設(shè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以下為保、甲……為加強黨治，縣黨部下，設(shè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分部和保甲小組，以層層節(jié)制，逐級運作。(抗日根據(jù)地)自然村設(shè)有村公所，是行政村的執(zhí)行機關(guān)。村民大會是村政權(quán)的最高權(quán)力機構(gòu)。在村民大會閉會后，由村民代表會行使最高權(quán)力。村公所一般設(shè)有村務(wù)委員會，由正、副村長及其他人員組成。村務(wù)委員會主要討論村政工作，以少數(shù)服務(wù)多數(shù)的原則通過決議，付諸實施。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，各解放區(qū)的抗日民主政府轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣衩裰髡?，其中工人、貧苦農(nóng)民的比例增加?！x自王文泉、劉天路《中國近代史》(1)根據(jù)材料一，概括“公人世界”里胥吏的特點。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出孫中山為首的“中等社會”力量，在辛亥革命前后為“提挈下等社會”做出的努力，并分析其影響。(12分)(注：請從同盟會的政治綱領(lǐng)、南京臨時政府的法令措施、《中華民國臨時約法》三個中任選兩個角度作答。)(3)根據(jù)材料三，歸納國民黨和中共在農(nóng)村基層建設(shè)方面的不同特征？(4分)結(jié)合所學(xué)知識，概括解放戰(zhàn)爭時期中共在基層政權(quán)建設(shè)方面采取的政治、經(jīng)濟(jì)措施。(5分)【解析】第(1)問，根據(jù)材料一“一切惟胥吏(胥吏，指除政務(wù)官外的政府辦事人員)是聽”得出胥吏掌握實權(quán)(位卑權(quán)重)；根據(jù)“而吏人根固窟穴(本地人家，宗法家族勢力強大)”得出胥吏根基深厚，存在世襲現(xiàn)象；根據(jù)“權(quán)勢熏炙、濫恩橫賜、自占優(yōu)比……輕重予奪，惟意所出(成為基層惡勢力)”得出隨意賞罰，以權(quán)謀私。第(2)問，根據(jù)材料二“中等社會承擔(dān)著‘破壞上等社會’和‘提挈下等社會’的雙重責(zé)任”可知，以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派“破壞上等社會”指的是推翻清朝統(tǒng)治，“提挈下等社會”指的是從普通民眾利益出發(fā)，使人民獲得的權(quán)利，在答題時可以將措施和影響合在一起回答，在談到影響時注意一分為二地進(jìn)行分析。第(3)問的第一小問，根據(jù)材料三“根據(jù)綱要開始實行新縣制……縣以下設(shè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以下為保、甲……為加強黨治，縣黨部下，設(shè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分部和保甲小組，以層層節(jié)制，逐級運作”得出當(dāng)時國民黨強化政府權(quán)力，實行黨治；根據(jù)“村民大會是村政權(quán)的最高權(quán)力機構(gòu)。在村民大會閉會后，由村民代表會行使最高權(quán)力……以少數(shù)服務(wù)多數(shù)的原則通過決議，付諸實施。全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，各解放區(qū)的抗日民主政府轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣衩裰髡?，其中工人、貧苦農(nóng)民的比例增加”得出共產(chǎn)黨大力進(jìn)行基層民主建設(shè)，農(nóng)民當(dāng)家作主。第二小問，根據(jù)材料三“全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，各解放區(qū)的抗日民主政府轉(zhuǎn)變?yōu)槿嗣衩裰髡?，其中工人、貧苦農(nóng)民的比例增加”得出選舉產(chǎn)生各級人民民主政府，并增加貧苦農(nóng)民在其中的比例；結(jié)合所學(xué)知識可知在經(jīng)濟(jì)方面，共產(chǎn)黨進(jìn)行土地改革，保障農(nóng)民的生存和勞動權(quán)利?！敬鸢浮?1)特點：胥吏掌握實權(quán)(位卑權(quán)重)；胥吏根基深厚，存在世襲現(xiàn)象；隨意賞罰；以權(quán)謀私。(任答兩點即可)(2)角度一：孫中山提出民生主義，主張平均地權(quán)。一定程度上反映了農(nóng)民的愿望和要求，有利于改善農(nóng)民的境遇，提高其社會地位；但它不是一個徹底的土地綱領(lǐng)，辛亥革命后平均地權(quán)的主張也并未真正實施。角度二：南京臨時政府領(lǐng)布一系列的法令，如規(guī)定人民享有選舉、參政等“公權(quán)”和居住、言論、出版、集會等“私權(quán)”。有利于維護(hù)國民的基本權(quán)利，改善國民的境遇，提高其社會地位；但人民的基本權(quán)利沒有得到真正的保障。角度三：《中華民國臨時約法》規(guī)定中華民國之主權(quán)屬于國民全體，人民享有言論、集會等人權(quán)。從法律上保障了國民的基本權(quán)利，有利于提高其社會地位，鞏固民主共和制度；但袁世凱上臺后實行獨裁專制，《中華民國臨時約法》成為一紙空文。(3)特征：國民黨強化政府權(quán)力，實行黨治。共產(chǎn)黨大力進(jìn)行基層民主建設(shè)，農(nóng)民當(dāng)家作主。措施：選舉產(chǎn)生各級人民民主政府，并增加貧苦農(nóng)民在其中的比例；進(jìn)行土地改革，保障農(nóng)民的生存和勞動權(quán)利。14．閱讀材料，完成下列要求?！緦?dǎo)學(xué)號：02792100】材料中國社會科學(xué)院近代史研究所研究員馬勇在《重尋近代中國》中寫道：如何評估1928年之前的中華民國史，過去的言說，不論是中共，還是國民黨，都將這一時間段看作是“北洋軍閥反動統(tǒng)治”，即便是中性表述，也是“北洋軍閥統(tǒng)治時期”或“北洋時期”。如果從大歷史視角觀察，1912年至1928年的中華民國是中國歷史的正統(tǒng)。繼續(xù)妖魔化這段歷史，其實是對中國歷史的不尊重。對這一時期的歷史，近年來史學(xué)界經(jīng)歷了一個由簡單地一概貶斥否定到對其中的某些方面給予適當(dāng)肯定的發(fā)展過程。他們認(rèn)為盡管這一時期是軍閥混戰(zhàn)、政治混亂的黑暗時期，然而另一方面社會出現(xiàn)了新因素，歷史仍在向前發(fā)展，是近代中國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型當(dāng)中的一個特殊階段，現(xiàn)代化正是在這種新舊交替和沖突中向前發(fā)展的。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價北洋軍閥時期的歷史。(要求：觀點明確，史論結(jié)合)(12分)【解析】對北洋軍閥統(tǒng)治時期歷史的評價首先要表明觀點，可予以肯定，也可予以否定，還可辯證看待，既有積極方面又有消極方面。然后根據(jù)所學(xué)知識，從政治(包括外交、軍事)、經(jīng)濟(jì)(包括社會生活的變遷)、思想文化三個方面進(jìn)行說明即可，注意語言表述層次分明，史論結(jié)合?！敬鸢浮渴纠唬罕毖筌婇y統(tǒng)治時期是近代中國歷史上的黑暗反動時期。政治上：北洋軍閥推行專制獨裁統(tǒng)治，摧毀資產(chǎn)階級民主制，如袁世凱復(fù)辟帝制，段祺瑞拒絕恢復(fù)《中華民國臨時約法》和國會等