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文檔簡介

白鵝部編版小學(xué)語文四年級下冊第四單元教學(xué)目標(biāo)1.抓住重點詞句，了解白鵝的特點，體會作者用對比，擬人等方式表達對白鵝的喜愛之情。2.有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重難點1.教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生了解課文是怎樣寫出白鵝口號的特點的。2.教學(xué)難點:能從那些看似貶義的詞語中體會作者對鵝的喜愛之情。作者用哪一句話來告訴我們這是一個怎樣的動物？在作者的初步印象中，白鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？在作者的初步印象中，白鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？

（整體感知課文是從鵝的叫聲、步態(tài)、吃相三個方面來寫白鵝高傲的特點）“好一個高傲的動物”中的“高傲”包括哪些豐富的內(nèi)涵？思考：第2自然段在文中的作用是什么？白鵝就這樣一絲不茍地按“飯——水——泥——草”“飯——水——泥——草”吃飯，從不更改，好笑吧？

結(jié)合課文內(nèi)容理解鵝吃飯的步驟。以老爺?shù)纳矸菹胂簌Z看到飯被偷吃，甚至吃光，會“厲聲叫罵”“昂首大叫”些什么？(練習(xí)對話)默讀第5自然段，邊讀邊想，勾畫出描寫鵝吃飯的詞語，體會白鵝吃相的特點。自由讀第6自然段，邊讀邊想象，勾畫出自己認(rèn)為最能體現(xiàn)鵝“高傲”的語句。請試著轉(zhuǎn)述最后兩個自然段的內(nèi)容。

（把鵝吃飯時得有人侍候的趣事講給同學(xué)聽）課后作業(yè)1．說說自己喜歡的小動物。2．引導(dǎo)學(xué)生進行課外觀察，試用“觀察——發(fā)現(xiàn)”的寫法，把自己喜歡的小動物的特點寫出來，把自己對它的喜愛之情表達出來

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