2024年唐山市重點中學八年級下冊物理期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024年唐山市重點中學八年級下冊物理期末經(jīng)典模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖所示，在一水平地面上，木箱重400N，受到的摩擦力為200N，用力F拉動木箱使它勻速直線運動了3m（不計滑輪重及繩與滑輪間的摩擦），下列說法正確的是A．拉力F的大小為400NB．拉力F的大小為200NC．繩自由端移動了6mD．繩自由端移動了9m2．下列實例中，為了增大壓強的是（）A．書包帶做的較寬B．圖釘帽做得面積較大C．大型平板車裝有很多車輪D．石磨的磨盤做得很重3．初三（1）班《八榮八恥》宣傳欄中記述著：“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為，一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷…”，被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是（）A．重力勢能 B．動能 C．重力 D．密度4．質(zhì)量為60kg的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓．已知工人在1min內(nèi)將貨物勻速提高6m，作用在鋼繩的拉力為400N，滑輪組的機械效率隨貨物重力的變化如圖乙所示（機械中摩擦和繩重均不計）．下列說法正確的是A．作用在鋼繩上的拉力的功率為400WB．動滑輪的重力為200NC．人對繩子的最大拉力為1000ND．該滑輪組的最大機械效率為83.3%5．下列對一個普通中學生的體重，估測值最接近實際的是（）A．5N B．50N C．500N D．5000N6．下列現(xiàn)象中，證明分子間存在間隙的是A．裝滿鐵球的杯子，可以繼續(xù)裝入一些赤豆B．裝滿赤豆的杯子，可以繼續(xù)裝入一些沙子C．裝滿沙子的杯子，可以繼續(xù)裝入一些水D．裝滿水的杯子，可以繼續(xù)裝入一些鹽7．下列情境中，力的作用效果與其他三項不同的是（）A．用力把皮球壓扁 B．用力把靜止的足球踢飛C．坐在皮沙發(fā)上，沙發(fā)會向下凹 D．熊貓把竹子拉彎8．小明爸爸的質(zhì)量為70kg、小明的質(zhì)量為50kg。當父子倆一起從居住樓的一樓同時走上二樓。在此過程中以下判斷正確的是：A．兩個人做功的功率相等B．爸爸做功的功率比小明的大C．小明做功的功率比爸爸的大D．無法比較做功的快慢9．為了更好的推進提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略，我國計劃發(fā)射十八顆通信衛(wèi)星，為沿線國家提供信息服務。下列關(guān)于造地球衛(wèi)星說法中，正確的是（）A．衛(wèi)星運動到近地點時，動能最大，重力勢能最大B．衛(wèi)星運動到遠地點時，動能最大，重力勢能最大C．衛(wèi)星由近地點向遠地點運動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D．衛(wèi)星由遠地點向近地點運動，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能10．一物體掛在彈簧測力計下，示數(shù)為8N；當將它浸入水中時，示數(shù)為3N．此時物體所受的浮力為()A．3N B．5N C．8N D．11N11．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（）A．丹頂鶴在水中的倒影B．皮影在幕布上的影子C．勺柄好像在水面處折斷D．夏天樹蔭下的圓形光斑12．下列事例中，力對物體做功的是（）A．小明將靜止在地面的足球踢出 B．小明把杠鈴舉在一定高度靜止不動C．小明用力推汽車，但汽車不動 D．小明背著書包在水平面上勻速前進13．質(zhì)量相同的實心鋁球、硫酸和冰塊，已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3、ρ硫酸＝1.8×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3，則它們的體積之比為（）A．1：2：3 B．3：2：1 C．2：3：6 D．6：3：214．2019年5月17日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號丙運載火箭，攜帶第45顆北斗導航衛(wèi)星加速升空，如圖所示。關(guān)于這顆導航衛(wèi)星在加速升空過程中其機械能的變化，下列說法中正確的是A．動能增加，重力勢能增加，機械能不變B．動能增加，重力勢能增加，機械能增加C．動能減少，重力勢能增加，機械能減少D．動能不變，重力勢能增加，機械能增加15．用一根細線懸吊著一個重為4N的物體，當其完全浸沒在水中時，測得它排開的水重為3N，那么松手后，此物體將（）A．一定懸浮 B．一定上浮 C．一定下沉 D．無法判斷16．如圖是我國自行研制的大型民用飛機C919在高空水平勻速飛行的情景，此時與飛機受到的重力互為平衡力的是A．飛機對地球的吸引力 B．空氣對飛機的阻力C．空氣對飛機上下表面的壓力差 D．飛機對空氣的壓力17．放在水平桌面上的茶杯，對桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯形變產(chǎn)生的力”的說法，正確的是A．茶杯對桌面的壓力B．桌面對茶杯的支持力C．茶杯的重力D．茶杯對地球的吸引力18．下列關(guān)于原子核的描述，其中正確的是（）①通常是由中子和電子構(gòu)成②通常是由質(zhì)子和中子構(gòu)成③帶正電荷④不顯電性⑤不能再分⑥跟原子比較體積很小，但卻幾乎集中了原子的全部質(zhì)量A．②④⑥ B．②③⑥ C．①③⑤ D．①④⑤19．對于熱現(xiàn)象的描述，說法正確的是（）A．冰棍從冰箱拿出來時，包裝袋外的“白粉”是凝固形成的B．冰棍包裝袋周圍出現(xiàn)的“白氣”是汽化現(xiàn)象C．冰棍在口中覺得很冰涼，有熔化過程吸熱的原因D．冰棍吸收熱量的過程中，溫度一定會不斷升高20．下列單位中，功的單位是A．N B．Pa C．J D．W21．如圖，用重為0.4N的動滑輪將重4N的物體勻速提升，不計摩擦和繩重，則所用的拉力為（）A．2N B．2.2N C．4N D．4.4N22．質(zhì)量相同、底面積相同的木塊和冰塊浮在水面上（ρ水>ρ冰>ρ木），在下圖所示的示意圖中，較準確的是A． B． C． D．23．如圖甲所示，在容器底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A，容器中水的深度為40cm時，物塊A剛好完全浸沒在水中，容器側(cè)面的底部有一個由閥門B控制的出水口，打開閥門B，使水緩緩流出，當物塊A有2/5的體積露出水面時，彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)(即恢復原長沒有發(fā)生形變)，此時關(guān)閉閥門B彈簧受到的拉力F跟彈簧的伸長量ΔL關(guān)系如圖所示(不計彈簧所受的浮力，物塊A不吸水)則下列分析不正確的是（）A．打開閥門前物塊A受到的浮力10NB．物塊A的密度0.6×10kg/m3C．物塊A剛好完全浸沒在水中時，彈簧伸長了2cmD．彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)時水對容器底部的壓強3.6×103Pa24．以下描述的運動過程，機械能保持不變的是A．物體沿斜面勻速下滑 B．沿水平冰面勻速滑行的冰塊C．雨滴豎直向下勻速下落 D．火箭搭載飛船加速升空25．如圖所示的工具中，正常使用時屬于省力杠桿的是A．鑷子B．筷子C．開瓶器D．托盤天平26．下列關(guān)于浮力的說法正確的是A．.輪船從長江駛?cè)氪蠛?，所受的浮力變大B．.懸浮在液體中的物體所受的浮力大小等于物體的重力C．.阿基米德原理說明物體所受的浮力大小等于物體的重力D．.雞蛋放人清水中沉在杯子底部是因為雞蛋在清水中不受浮力27．a(chǎn)、b兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是A．a(chǎn)物質(zhì)的密度是4×103kg/m3B．分別用a、b兩種材料制成質(zhì)量相等的物體，它們的體積不可能相同C．稱量為200g的學生天平無法直接測量用b材料制成的150cm3的實心物體D．用a、b兩種物質(zhì)制成體積相同的實心物體，分別放在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩邊，a物質(zhì)那邊會下降28．關(guān)于做功、功率，下列說法中正確的是A．功率表示做功的快慢B．機器的功率越大，做功越多C．用力推物體推不動，推力做了功D．作用在物體上的力越大，做功越多29．如圖所示，下列工具的使用中，屬于費力杠桿的是（）A．鑷子 B．獨輪車 C．起子 D．扳手30．把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在圖所示的滑輪組下面，不計繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后（）A．A上升，B上升 B．A下降，B上升C．A、B均靜止 D．A上升，B下降二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿路線_____動；此時小球_____慣性（“具有”或“不具有”）。32．下雨時雨滴勻速下落，下落過程中雨滴的動能_______，勢能______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）33．花匠手握如圖所示的修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹枝。這時修枝剪刀屬于______杠桿，它的支點在______點。34．物體A沿著斜面勻速下滑，在圖中，_____（選填“G1”、“G2”或“G3”）為物體A所受重力的示意圖．35．在水平直線上行駛的火車上，若乘客突然覺得上身向火車運行方向傾斜，說明火車可能在________（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運行，此現(xiàn)象表明________（選填“火車”或“乘客”）具有慣性。36．不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過________的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過__________的方法增大鐵絲內(nèi)能的。37．如圖所示，OB為一輕質(zhì)杠桿，O為支點，OA=0.4m，OB=0.5m，40N的物體懸掛在B點，當杠桿在水平位置平衡時，在A點至少需加_________________N的拉力，這是一個_______________________（選填“省力”或“費力”）杠桿。38．將體積均為20cm3的木塊（ρ木=0.5g/cm3）和蠟塊（ρ蠟=0.9g/cm3）分別放入裝滿水容器中，松手靜止后，木塊所受到的浮力F1，和蠟塊所受到的浮力F2的大小關(guān)系F1______F2（填“=”或“＜”）。此時木塊排開水的體積為______cm3。39．如圖，重為30N的物體A在水平拉力作用下以5m/s的速度勻速直線運動，A的底面積為100cm2，A受到的摩擦力為5N，則物體A對水平面的壓強是______Pa，拉力F=_____，拉力F的功率為_____W。40．周末調(diào)換座位時，小林用大小為15N的水平推力勻速推動放在水平地面上重為100N的課桌，則課桌受到地面對它的摩擦力大小為_____N；小林把放在課桌內(nèi)的書包拿走后，仍用15N的水平推力把課桌沿原路線推回的過程中課桌受到的摩擦力_____15N（選填“大于”、“等于”或“小于”），此過程課桌的運動狀態(tài)將_____（選填“不變”或“改變”）。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小明用同種液體探究阿基米德浮力原理，做了如圖所示的實驗。(1)正確的實驗順序是_____。(2)由_____可得，物體受到液體的浮力為_____N。(3)由_____可得，物體排開液體的重力為_____N。(4)由此可得實驗結(jié)論：_____液。(5)小華發(fā)現(xiàn)，小明實驗過程中所用的同種液體是水，已知，則物體的密度為_____。42．利用如圖所示的裝置來探究“杠桿的平衡條件”．（1）實驗前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出______．（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，在杠桿B點掛3個相同的鉤碼，可在杠桿的D點掛______個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．（3）保持B點鉤碼數(shù)量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l1和動力F1的數(shù)據(jù)，繪制了l1-F1的關(guān)系圖象，如圖丙所示．請根據(jù)圖象推算，當l1為0.6m時，F(xiàn)1為______N．四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．南寧軌道交通3號線是南寧市第三條建成運營的軌道交通線路，于2019年6月6日開通試運營，標志色為錦繡紫（錦繡邕城）．地鐵3號線專用列車從青秀山站到市博物館站的路程為2400m，運行時間為300s，列車所受牽引力為2×104N．求這段路程中：（1）列車行駛的平均速度；（2）列車牽引力所做的功；（3）列車牽引力做功的功率．44．如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：（1）距容器底10cm的A處水的壓強．（2）容器對水平桌面壓強．（3）水對底部的壓力

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

由圖可知滑輪組的動滑輪繞2段繩；AB．不計滑輪重及繩與滑輪間的摩擦，則拉力：F=f=×200N=100N，故A、B錯誤；CD．繩的自由端移動的距離：s=2s物=2×3m=6m，故C正確、D錯誤。2、D【解析】A.書包帶做的較寬，是在壓力一定時，是通過增大受力面積的方法來減小壓強的；B.圖釘帽做得面積較大，是在壓力一定時，是通過增大受力面積的方法來減小壓強的；C.大型平板車裝有很多車輪，是在壓力一定時，是通過增大受力面積的方法來減小壓強的；D.石磨的磨盤做得很重，是在受力面積一定時，通過增大壓力的方法來增大壓強的；故D符合題意。點睛：重點是增大和減小壓強的方法，牢記影響壓強大小的兩個因素，可以通過增大壓力或減小受力面積的方法來增大壓強，反之減小壓強。3、B【解析】

A．重力勢能減小，因為高度越來越低，不符合題意；B．西瓜皮在下落過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度不斷增大，所以動能不斷增大，符合題意；C．重力不變，因為物體的重力跟質(zhì)量成正比，不符合題意；D．密度不變．因為密度是物體的一種特性，跟位置無關(guān)，不符合題意。故選B。4、B【解析】

（1）由圖可知，n=3，則繩端移動的距離，利用求拉力做的功，再利用求拉力的功率；（2）由圖乙可知，物重G=300N時，滑輪組的機械效率η=60%，利用求拉力；因機械中摩擦力及繩重忽略不計，拉力，據(jù)此求動滑輪重力；（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，繩子的最大拉力等于工人的重力；（4）利用求提升的最大物重，滑輪組的最大機械效率.【詳解】（1）由圖可知，n=3，則繩端移動的距離：，拉力做的功：，拉力的功率：，故A錯；（2）由圖乙可知，物重G=300N時，滑輪組的機械效率η=60%，根據(jù)可得：拉力，因機械中摩擦力及繩重忽略不計，則，所以，，故B正確；（3）該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，繩子的最大拉力：，故C錯；（4）由可得，提升的最大物重：，機械中摩擦和繩重均不計，則滑輪組的最大機械效率：，故D錯．故選B．5、C【解析】

中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為故C符合題意。故選C。6、D【解析】

裝滿鐵球的杯子，可以繼續(xù)裝入一些赤豆；裝滿赤豆的杯子，可以繼續(xù)裝入一些沙子；裝滿沙子的杯子，可以繼續(xù)裝入一些水說明物體間存在間隙，裝滿水的杯子，可以繼續(xù)裝入一些鹽說明分子間存在間隙，故D符合題意，ABC不符合題意。7、B【解析】

力的作用效果表現(xiàn)為力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡稱形變），也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；用力把皮球壓扁、坐在皮沙發(fā)上沙發(fā)會向下凹、熊貓把竹子拉彎為物體的形狀發(fā)生改變，而用力把靜止的足球踢飛是物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；故B符合題意。故選B。8、B【解析】試題分析：父親的體重比兒子大，爬相同高度的樓，父親做的功比兒子多，兩人同時爬樓，所花的時間相同，所以爸爸做功的功率比小明的大?？键c：功率9、D【解析】

A．衛(wèi)星運動到近地點時，速度最大，距離最近，所以動能最大，重力勢能最小，故錯誤；

B．衛(wèi)星運動到遠地點時，速度最小，距離最遠，所以動能最小，重力勢能最大，故錯誤；

C．衛(wèi)星由近地點向遠地點運動，速度越來越小，動能越來越小，同時距離地球越來越遠，重力勢能越來越大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故錯誤；

D．衛(wèi)星由遠地點向近地點運動，速度越來越大，動能越來越大，同時距離地球越來越近，重力勢能越來越小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故D正確。

故選D。10、B【解析】

由題知，物體浸在水中所受浮力為F浮=G-F示=8N-3N=5N，故答案為B．11、C【解析】

A．倒影是光的反射現(xiàn)象，故A不符合題意；BD．影子和樹蔭下的圓形光斑是由于光的直線傳播形成的，故BD不符合題意；C．勺柄好像在水面處折斷，光從水中傳播到空氣中，屬于光的折射，故C符合題意。故選C。12、A【解析】

A．小明將靜止在地面的足球踢出時，小明給了足球力，而且在力的方向上移動了一段距離，故小明對足球做了功，A符合題意；B．小明把杠鈴舉在一定高度靜止不動，雖然小明給了杠桿力，因為靜止，雖然有力但無距離，所以小明沒有對杠鈴做功，故B不符合題意；C．小明用力推汽車，但汽車不動，是有力無距離，所以小明對汽車沒有做功，故C不符合題意；D．小明背著書包在水平面上勻速前進時，運動方向在水平方向，小明給書包的力豎直向上，雖然有力也有距離，但力的方向和運動方向垂直，所以小明對書包不做功，故D不符合題意。故選A。13、C【解析】

ρ鋁：ρ硫酸：ρ冰＝2.7×103kg/m3：1.8×103kg/m3：0.9×103kg/m3＝3：2：1由公式可得，，，因此可得：A．1：2：3與分析不相符；B．3：2：1與分析不相符；C．2：3：6與分析相符；D．6：3：2與分析不相符．14、B【解析】

衛(wèi)星加速升空時，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增大，重力勢能增大，機械能包括動能和勢能，所以機械能增大。15、C【解析】

根據(jù)阿基米德原理，當其完全浸沒在水中時，測得它排開的水重為3N，即浸沒后所受浮力為3N，由于此時浮力小于重力，則松手后物體將下沉；故C符合題意。故選C。16、C【解析】

A．飛機受到的重力和飛機對地球的吸引力作用在兩個物體上，不是平衡力，故A錯誤；B．飛機受到的重力的方向豎直向下，飛行水平勻速飛行，空氣對飛機的阻力向后，兩個力的方向沒有相反，不是平衡力，故B錯誤；C．飛機受到的重力和空氣對飛機上下表面的壓力差大小相等、方向相反、作用一個物體上、作用在同一直線上，屬于平衡力，故C正確；D．飛機受到的重力和飛機對空氣的壓力作用在兩個物體上，不是平衡力，故D錯誤。17、A【解析】

物體靜止在水平桌面上，物體對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力。壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的?！驹斀狻緼、當茶杯放在水平桌面上時，由于桌面對茶杯施加了一個向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對桌面的壓力。故A正確。B、桌面對茶杯的支持力的施力物體是桌面，是桌面發(fā)生彈性形變后對茶杯產(chǎn)生的彈力，故B錯誤；C、茶杯對桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯。兩個力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個力不是同一個力，但兩者大小相等。故C錯誤。D、茶杯對地球的吸引力，施力物體是茶杯，受力物體是地球，不是茶杯形變產(chǎn)生的力。故D錯誤。故選：A。18、B【解析】

關(guān)于原子核：原子核是有質(zhì)子和中子構(gòu)成的；其中質(zhì)子帶正電、中子不帶電，對外顯示正電；原子核和原子相比體積很小，但是它集中了幾乎所有的原子的質(zhì)量；①④⑤是錯誤的，②③⑥是正確的，故B正確。故選B。19、C【解析】

A．冰棍從冰箱拿出來時，包裝袋外的“白粉”是水蒸氣凝華形成；故A錯誤；B．冰棒包裝袋周圍出現(xiàn)的“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成；故B錯誤；C．冰棒在口中覺得冰涼，是因為熔化過程吸熱的原因；故C正確；D．晶體熔化過程中的特點是：吸熱，溫度不變。故冰棍吸收熱量的過程中，在熔化之前，溫度升高，在熔化過程中，溫度保持不變；故D錯誤；故選C。20、C【解析】

功的單位有：焦耳(J)、千瓦時(kW·h)，牛頓（N）是力的單位，帕斯卡（Pa）是壓強的單位，瓦（W）是功率的單位，故選C.21、B【解析】

使用動滑輪時，滑輪組的動滑輪繞繩子的段數(shù)是2段，不計摩擦和繩重，則所用的拉力F=(G+G動)=×(4N+0.4N)=2.2N故選B。22、A【解析】

∵木塊和冰塊質(zhì)量相同，ρ冰>ρ木，∴由ρ=可得，V冰<V木，木塊和冰塊的質(zhì)量相等，即重力相等，∵木塊和冰塊水中都漂浮，浮力等于自身的重力，∴木塊受到的浮力等于冰塊受到的浮力。根據(jù)F浮=ρ水gV排知：木塊和冰塊排開水的體積相等?！嗄緣K露出水面的體積大于冰塊露出水面的體積。故A正確.23、D【解析】

A．打開閥門前，物塊A剛好完全浸沒在水中，則V排＝VA＝(0.1m)3＝1×10?3m3所以F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1×10?3m3＝10N故A正確；B．當彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)，物塊A是處于漂浮狀態(tài)，故F?。紾得ρ水gV排＝ρAgVA所以ρ水×VA＝ρAVA則ρA＝ρ水＝ρ水＝×1.0×103kg/m3＝0.6×103kg/m3故B正確；CD．漂浮時，物塊受平衡力，由題意知G＝F′?。溅阉甮V′排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×(1?)×1×10?3m3＝6N全部浸沒時，根據(jù)物塊A受平衡力作用可知：彈力F＝F浮?G＝10N?6N＝4N由圖象可知此時彈簧伸長了ΔL＝2cm，所以彈簧處于自然狀態(tài)時水深h＝40cm?25×10cm?2cm＝34cm＝0.34m水對容器底部壓強p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.34m＝3.4×103Pa故C正確，D錯誤。故選D。24、B【解析】

機械能守恒的條件是只有重力做功，根據(jù)機械能守恒的條件，或根據(jù)動能和勢能之和是否保持不變判斷機械能是守恒．【詳解】A.物體沿斜面勻速下滑，動能不變，重力勢能減小，則機械能減小，故A錯誤；B.沿水平冰面勻速滑行的冰塊，動能不變，重力勢能不變，則機械能不變，故B正確；C.雨滴豎直向下勻速下落，動能不變，重力勢能減小，則機械能減小，故C錯誤；D.箭搭載飛船加速升空，動能增大，重力勢能增加，則機械能增加，故D錯誤．故選B.25、C【解析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；不符合題意；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；不符合題意；C．開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，符合題意；D．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，它是等臂杠桿，既不省力也不費力，不符合題意；26、B【解析】

A．輪船從長江駛?cè)氪蠛r，始終處于漂浮狀態(tài)，自身的重力不變，受到的浮力不變，故A錯誤；B．物體懸浮時，在液體中的所受的浮力和自身的重力相等，故B正確；C．阿基米德原理說明物體所受浮力大小等于排開液體所受的重力，故C錯誤；D．雞蛋放入清水中沉在杯子底部，是因為雞蛋受到的浮力小于自身的重力，故D錯誤。27、D【解析】

由圖象可知，橫軸是質(zhì)量，縱軸是體積；(1)由圖象可知,當體積都為2m3時,a的質(zhì)量為4×103kg,b的質(zhì)量為2×103kg,則ρa2×103kg/m3,ρb1×103kg/m3,故A錯誤．(2)分別用a、b兩種材料制成質(zhì)量相等的物體,若a、b均為實心，由于ρa>ρb,根據(jù)ρ＝得V＝可知：Va<Vb，則它們的體積不可能相同，若a為空心，則它們的體積可能相同，故B錯誤；(3)由ρ＝得：用b材料制成的150cm3的實心物體的質(zhì)量為mb＝ρbVb＝1×103kg/m3×150×10?6m3＝0.15kg＝150g<200g，則天平能直接測量，故C錯誤；(4)用a、b兩種物質(zhì)制成體積相同的實心物體,由于ρa>ρb,根據(jù)ρ＝得m＝ρV可知：ma>mb，則分別放在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩邊，a物質(zhì)那邊會下降，故D正確．故選D.【點睛】本題通過圖象直觀地描述出個變量之間的關(guān)系或規(guī)律，這種方法是物理探究中常用的處理方法，要注意體會應用．運用圖象法解答問題的一般步驟是：（1）明確圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；（2）注意認清橫坐標和縱坐標上各表示的最小分格的數(shù)值大小和單位；（3）明確圖象所表示的物理意義；（4）根據(jù)圖象對題目提出的問題作出判斷，得到結(jié)論．28、A【解析】

A．功率是單位時間內(nèi)做功的多少，表示做功的快慢。故A正確。B．機器的功率越大，做功越快。故B錯誤。C．用力推物體推不動，物體沒有在力的方向上移動，推力不做功。故C錯誤。D．功是等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積，是由力和距離兩個因素決定的，所以力越大，做功不一定越多。故D錯誤。29、A【解析】

ABC均為杠桿，動力臂大于阻力臂為省力杠桿，動力臂小于阻力臂為費力杠桿．A的支點為鑷子上端焊接處，到手指的距離為動力臂，到所夾物體的距離為阻力臂，此為費力A對．B中前輪為質(zhì)點，重心到前輪距離為阻力臂，手到前輪為動力臂，省力杠桿．C中上接觸點為支點下接觸點為阻力作用點，手臂提供動力，也是省力．D中輪軸，動力的作用半徑大省力．30、B【解析】

由圖可知滑輪組的繩子有效股數(shù)為2，要將物體B拉起，繩子自由端的拉力為；現(xiàn)繩子自由端的實際拉力為，因為A、B的質(zhì)量相等，所以，所以實際拉力大于，所以A下降，B上升。故選B。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、b具有【解析】

[1]由牛頓第一運動定律可知，物體不受外力時將保持原來的運動狀態(tài)不變，因此讓小球從A點靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球的運動狀態(tài)不會改變，故小球?qū)⒀豣路線做勻速直線運動。

[2]任何物體都有慣性，此時小球具有慣性。32、不變變小【解析】

[1]雨滴勻速下落時，質(zhì)量不變速度不變所以動能不變。[2]雨滴勻速下落時，質(zhì)量不變但高度減小，所以重力勢能減小。33、省力B【解析】

[1][2]剪刀屬于杠桿，支點是B點，動力作用在A點，阻力作用在C點，使用時動力臂大于阻力臂，因此是省力杠桿。34、G3【解析】

不管物體怎樣運動，其所受重力的方向總是豎直向下的，所以，圖中G3為物體A所受重力的示意圖.35、減速乘客【解析】

[1][2]火車減速時，乘客下身由于摩擦速度減小，而上身由于慣性保持原來的速度會向運行方向傾斜，所以火車速度會小于乘客的上身速度，乘客會向運行方向傾斜。36、做功熱傳遞【解析】

[1][2]彎折鐵絲時是通過做功的方法增大鐵絲內(nèi)能的；火上烤鐵絲時，是通過熱傳遞使鐵絲的內(nèi)能增加的。37、50費力【解析】

第一空．由圖可知，O點為支點，在A點的拉力為動力，阻力大小等于所掛物體的重力，則OA為動力臂，OB為阻力臂，；根據(jù)杠桿的平衡條件可得：FA×OA=GB×OB，F(xiàn)A×0.4m=40N×0.5m，解得FA=50N；第二空．因為動力臂OA＜阻力臂OB，所以這是一個費力杠桿。38、＜10【解析】

[1]將體積相等的木塊和石蠟分別放入裝滿水的容器中，由于木塊和石蠟的密度都小于水的密度，故松手靜止后木塊和石蠟都漂浮在水面上；物體漂浮時，浮力和物體的重力相等，即F浮=G物=m物g=ρ物gV物；由于木塊和石蠟的體積相同，木塊的密度小，則木塊受到的浮力小，即F1＜F2；[2]木塊漂浮時，F(xiàn)浮=G木=m木g=ρ木gV，根據(jù)阿基米德原理可得F浮=ρ水gV排；ρ木gV=ρ水gV木排；則木塊排開水的體積為：V木排=V=×20cm3=10cm3。39、3000525【解析】

第一空．物體對水平面的壓力等于物體的重，即壓力為30N，受力面積為100cm2，則物體A對水平面的壓強是：；第二空．物體作速度勻速直線運動，受力平衡，所以F=f=5N；第三空．根據(jù)得，拉力F的功率為：。40、15小于改變【解析】

[1]因為課桌勻速運動，受的推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以課桌受到地面對它的摩擦力大小為[2]同學將該課桌內(nèi)的書包拿走后，課桌對地面的壓力減小，把課桌沿原路用水平力推回的過程中，接觸面的粗糙程度不變，壓力減小，所以課桌受到地面對它的摩擦力會減小，小于15N。[3]因為推力大于摩擦力，課桌將做加速運動，受非平衡力的作用，所以運動狀態(tài)改變?！军c睛】重點是對運動和力的關(guān)系的理解，在物體受到不平衡力的作用時，物體的運動狀態(tài)一定改變，即力是改變物體運動狀態(tài)的原因。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、⑤①④②③④②1⑤③1【解析】

(1)測物體的重力和空桶的重力，把物體浸沒在水中，