下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025屆北京市東城區(qū)市級名校高一生物第一學(xué)期期末預(yù)測試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中序號與其所示化合物正確對應(yīng)的是()A.①脂肪酸 B.②蛋白質(zhì) C.③糖鏈 D.④磷脂2.如圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖,如圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式.下列說法錯誤的是()A.圖1中字母A代表的是腺苷,b、c為高能磷酸鍵B.圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí),圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性D.圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一3.餐后食物中的淀粉在消化道中消化成葡萄糖,此過程的反應(yīng)類型是A.合成反應(yīng) B.水解反應(yīng) C.縮合反應(yīng) D.氧化分解反應(yīng)4.洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料,其鱗片葉及根尖可用于不同的實(shí)驗(yàn)研究。下列關(guān)于洋蔥在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,敘述錯誤的是A.運(yùn)用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn),可估測洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液的濃度B.提取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液泡中的紫色色素,可使用清水作溶劑C.觀察高等植物細(xì)胞有絲分裂的過程,宜選取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞D.利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到線粒體和葉綠體5.衣藻細(xì)胞有絲分裂中期的細(xì)胞中,都存在的一組結(jié)構(gòu)是()A.中心體、紡錘體、染色質(zhì)B.核膜、葉綠體、細(xì)胞核C.赤道板、線粒體、核仁D.染色體、中心體、紡錘體6.下列反應(yīng):A—P~P~PA—P~P+Pi+能量,在葉綠體中進(jìn)行時(shí),有關(guān)該反應(yīng)的敘述錯誤的是A.催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同B.相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)部位不同C.高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同D.相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同7.下列有關(guān)遺傳信息的攜帶者——核酸的說法正確的是()A.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,用8%的鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞仍是活細(xì)胞,只是其細(xì)胞膜的通透性增強(qiáng)B.RNA病毒的遺傳信息儲存在RNA中C.核酸存在于所有生物中D.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上8.(10分)下列能正確表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是()A. B.C. D.二、非選擇題9.(10分)研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時(shí),海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失,這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答:圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中_______________點(diǎn)檢測到電位變化,原因是_______________________________。由圖2可知,習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少,導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。10.(14分)圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)的變化曲線。請根據(jù)圖分析回答:圖1中A表示的物質(zhì)是________,它由________產(chǎn)生,其作用主要是____________________。圖1中ATP形成所需的能量最終來自于________________。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2,則14C最終進(jìn)入的物質(zhì)是________。圖2中曲線a表示的化合物是________,在無光照時(shí),其含量迅速上升的原因是___________。曲線b表示的化合物是________,在無光照時(shí),其含量下降的原因是________________。11.(14分)下圖表示人小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題(括號中填數(shù)字,橫線上填文字)。膜蛋白A、B、C、D的功能各不相同,這主要是由它們的結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)差異的直接原因是:_____。在小腸上皮細(xì)胞中除細(xì)胞核外,還含有DNA的細(xì)胞器是圖中的[]___。圖中細(xì)胞器在原核細(xì)胞中也存在的是[]_________。細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說明膜蛋白有_____________功能。在制備細(xì)胞膜時(shí),選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料的原因是__________________。若用某種藥物處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈉離子數(shù)量明顯減少,但對其它離子吸收沒有影響,說明化學(xué)藥品影響的是圖中的_____。12.DNA與RNA在化學(xué)組成上的區(qū)別是:①五碳糖:DNA為,RNA為;②堿基:DNA為,RNA為。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、A3、B4、D5、D6、C7、B8、C二、非選擇題9、(1)3傳出(運(yùn)動)神經(jīng)末梢及支配的鰓(2)d突觸間興奮的傳遞是單向的(或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜)(3)Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)(4)神經(jīng)元的活動10、[H]水在光下分解用于C3的還原太陽光能(CH2O)C3CO2與C5結(jié)合形成C3而C3不能被還原C5C5與CO2結(jié)合形成C3而C3不能被還原為C5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 利邦科技發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢分析
- (2024新)部編版道德與法治七年級上冊第6課友誼之樹常青《交友的智慧》教學(xué)課件
- 關(guān)于一學(xué)一做的教育課件
- 2024年甘肅客運(yùn)駕駛員考試試題答案
- 2024年渭南小型客運(yùn)從業(yè)資格證2024年考試題
- 2024年鷹潭小型客運(yùn)從業(yè)資格證理論考題
- 幸福在那里課件
- 2025屆河南省十所重點(diǎn)名校高三生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 2025屆江西省九江市重點(diǎn)中學(xué)生物高二上期末檢測模擬試題含解析
- 山東省菏澤市鄄城縣第一中學(xué)2025屆高二數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末預(yù)測試題含解析
- 青山處處埋忠骨 教案
- 投標(biāo)書服裝范文
- 3.6《推動社會發(fā)展的印刷術(shù)》課件
- 《百合花》《哦香雪》聯(lián)讀+探究詩化特征
- 小學(xué)道法二 我自豪 我是中國人課件
- 小學(xué)部編版五年級語文上冊教案(全)
- 高中體育與健康-足球變向運(yùn)球教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)
- 管道試壓方案樣本
- 供電局電網(wǎng)預(yù)防雨雪冰凍災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案
- 內(nèi)在激勵與外在激勵ppt
評論
0/150
提交評論