儒林外史（原卷版）-2023年中考語文考前復(fù)習(xí)之名著閱讀

專題11儒林外史（原卷版）

【考點(diǎn)穿透】

《儒林外史》一覽表

項(xiàng)目內(nèi)容

吳敬梓出身于安徽全椒一個(gè)“世代書香”的名門望族。全椒吳氏在清初曾經(jīng)顯赫一

作者簡介時(shí)，”五十年中，家門鼎盛”，到了吳敬梓生活的雍正、乾隆時(shí)期則已逐漸敗落。也正

是這一墜入困頓的過程讓吳敬梓窺破了世間的真相，他“有瑰意與琦行，無捷徑以窘步”，

自36歲后便絕意于科舉，也拒絕朝廷的征辟，不再走傳統(tǒng)士人出仕為宦、顯親揚(yáng)名的

道路，而是移居于南京，將自己的才華、情感和對社會(huì)的深沉思考，貫注于《儒林外史》

的創(chuàng)作之中。

創(chuàng)作背景時(shí)代背景上，清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中國已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的

萌芽，社會(huì)表面的繁榮掩蓋不了封建社會(huì)的腐朽，統(tǒng)治者鎮(zhèn)壓武裝起義的同時(shí)，采用大

興文字獄，考八股、開科舉，提倡理學(xué)以統(tǒng)治思想等方法以牢籠士人，吳敬梓反對八股

文、科舉制，憎惡士子們醉心制藝，熱衷功名利祿的習(xí)尚。他把這些觀點(diǎn)反映在《儒林

外史》里，以諷刺的手法，對丑惡的事物進(jìn)行深刻的揭露。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，成書于乾隆十四年（1749年）或稍前.，現(xiàn)

名著簡介以抄本傳世，初刻于嘉慶八年（1803年）?全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對

于“功名富貴”的不同表現(xiàn)。代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創(chuàng)了以小說直接評

價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。

小說從元末明初寫起（“楔子”），一直寫到明萬歷四十四年（“幽榜”），前后歷

時(shí)約二百四十八年。正文從第二回開始，故事發(fā)生在明代成化末年，上距“楔子”約一

百二十年；結(jié)束于第五十五回“四客”故事，此事發(fā)生在萬歷二十三年，下距“幽榜”

二十一年。前后歷經(jīng)一個(gè)朝代的興衰。

內(nèi)容簡介

第一回說楔子敷陳大義，借名流隱括全文

第二回王孝廉村學(xué)識(shí)同科，周蒙師暮年登上第

第三回閭學(xué)道校1：拉真才胡屠戶行兇鬧攏報(bào)

第四回薦亡齋和尚契官司打秋風(fēng)鄉(xiāng)紳遭橫事

第五回王秀才議立偏房嚴(yán)監(jiān)生疾終正寢

第六回鄉(xiāng)紳發(fā)病鬧船家寡婦含冤控大伯

第七回范學(xué)道視學(xué)報(bào)師恩王員外立朝敦友誼

第八回王觀察窮途逢世好婁公子故里遇貧交

第九回婁公子捐金贖朋友劉守備冒姓打船家

第十回魯翰林憐才擇婿蓬公孫富室招親

第十一回魯小姐制義難新郎楊司訓(xùn)相府薦賢上

第十二回名士大宴鶯腹腹溯俠客虛設(shè)人頭會(huì)

第十三回遵既夫求賢問'亞馬純上仗義疏財(cái)

第十四回遂公孫書坊送良友馬秀才山洞遇神仙

第I?“同葬神仙馬秀才送喪思父母匡童生盡孝

第十六回大柳莊孝子事親樂清縣賢宰愛士

第十七回匡秀才重游舊地趙醫(yī)生高踞詩壇

第十八回約詩會(huì)名士攜匡二訪朋友書店會(huì)潘三

—

第五十六回神宗帝下詔旌賢劉尚書奉旨承祭

王靈他奠定了作者理想人物的基本特點(diǎn)，作為一個(gè)士人作為一個(gè)“名流”，

在他身上體現(xiàn)著中國士人的精神。

人物介紹原教書先生，對科舉考試極為熱衷，可惜到了花甲之年，卻連個(gè)秀才都

沒考中。幾個(gè)商人出于憐憫，湊錢幫這個(gè)可憐的老頭兒捐了個(gè)監(jiān)生。后

來借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官。

時(shí)年五十余歲，連秀才都沒考中，家中窮困不堪，周進(jìn)見到他，便想起

了自己當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后來又將他錄

取為舉人，因此上演了一出“范進(jìn)中舉”的癲狂鬧劇。

嚴(yán)致和嚴(yán)致和即嚴(yán)監(jiān)生，書沒讀過太多，他這個(gè)監(jiān)生是花錢捐來的監(jiān)生。他最

被人熟知的橋段莫過于臨死前那兩根放不下去的手指了。

嚴(yán)致中是一個(gè)貢生，瞧不起自己的胞弟嚴(yán)監(jiān)生，是一個(gè)十足的衣冠禽獸。

!E超人匡超人，原名匡迥，號超人，溫州府樂清縣人。小說在匡超人的行為描

寫中大致可以分為兩種，一是表現(xiàn)質(zhì)樸孝順的匡超人，二是表現(xiàn)泯滅人

性的匡超人。

沈瓊枝是教書先生沈大年的女兒，遵父命嫁給鹽商宋為富為妻。后帶著金銀細(xì)

軟獨(dú)自去往南京，開始了她新的獨(dú)立生活。

杜少卿是以作者本人為原型寫成的，他不熱衷功名，反對八股科舉，不愿做官，

被視為“自古及今難得的一個(gè)奇人”。在他身上蔑視科舉的思想尤為突

出。他說“這學(xué)里的秀才未見得好似奴才?！边@對封建社會(huì)選拔官吏的

制度是嘲諷，也是批判。

藝術(shù)特色《儒林外史》不僅具有深邃的主旨，在小說藝術(shù)上也達(dá)到了很高的境界。這部小說“秉

持公心，指摘時(shí)弊”（魯迅語），將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中，

通過冷靜傳神的刻畫，寥寥數(shù)語，便將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得形神兼?zhèn)?，人木三分?/p>

魯迅在《中國小說史略》中稱之為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說，可謂定評。

主題思想《儒林外史》是一部以辛辣的筆觸對社會(huì)現(xiàn)狀和儒士命運(yùn)進(jìn)行批判揭露的諷刺小

說。小說形象地刻畫了在科舉制度下，知識(shí)階層精神道德和文化教育腐朽糜爛的現(xiàn)狀。

它透過人生百態(tài)揭示了士人功名利祿的觀念、官僚制度、人倫關(guān)系和整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。作

者從揭露科舉制度以及在這個(gè)制度奴役下的士人丑惡的靈魂入手，進(jìn)而諷刺了封建官吏

的昏陵無能、地主豪紳的貪吝刻薄、附庸風(fēng)雅的名士的虛偽卑劣，以及整個(gè)封建禮教制

度的腐朽和人民靈魂的扭曲。吳敬梓的諷刺顯然給了封建社會(huì)有力的一擊，宣泄了大多

數(shù)心有同感的讀書人對人性卑劣、社會(huì)黑暗的控訴。

作品評價(jià)清代文藝評論家張文虎：《外史》用筆，實(shí)不離《水滸》《金瓶梅》，魄力則遠(yuǎn)不及。

然描寫世事，實(shí)情實(shí)理，不必確指其人；而遺貌取神，皆酬接中所頻見?？梢早R人，可

以自鏡。

近代文學(xué)家魯迅：“秉持公心，指摘時(shí)弊。機(jī)鋒所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉

而多諷”。

胡適：該書一個(gè)藝術(shù)特色是速寫式和剪影式的人物形象?！度辶滞馐贰肥且徊恐鹘遣粩?/p>

變換的長篇小說，或者說是一部由無數(shù)短篇交替而成的長篇小說。

茅盾：如果有什么準(zhǔn)備寫小說的年輕人要從我們舊小說堆里找點(diǎn)可以幫助他“藝術(shù)修養(yǎng)”

的資料，那我就推薦《儒林外史》。

后世影響《儒林外史》的問世，在中國小說史上產(chǎn)生了很大的影響，它奠定了中國古典諷刺小說

的基礎(chǔ)。以《儒林外史》為發(fā)端的一大批譴責(zé)小說出現(xiàn)，如《孽?；ā贰抖昴慷弥?/p>

怪現(xiàn)狀》《官場現(xiàn)形記》等，形成了一股批判封建社會(huì)的潮流，這股潮流一直影響到五

四運(yùn)動(dòng)以后的新文學(xué)?！度辶滞馐贰芬驯蛔g成英、法、德、俄、日、西班牙等多種文字，

在世界上廣泛傳播，成為一部世界性的文學(xué)名著。并出版了一些外國學(xué)者的研究專著。

《儒林外史》中“范進(jìn)中舉”一節(jié)，被選入人教版九年級語文教科書。2020年4月，列

入《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》.

（-）2022年中考語文真題在線

一、（2022?吉林長春?統(tǒng)考中考真題）下列對名著的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》是作者成年后懷想往事之作，有溫馨的回憶，也有理性的批判。

B.《駱駝祥子》中樣子的悲劇是社會(huì)悲劇，是那個(gè)時(shí)代造成的，和祥子本人無關(guān)。

C.《昆蟲記》語言淺近又不失幽默，“以人性觀照蟲性”，兼具理趣與情趣。

D.《儒林外史》極具諷刺效果，將人物形象和世俗風(fēng)貌描摹得形神兼?zhèn)洹?/p>

二、（2022?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）下列對名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是（）

A.長媽媽對魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻，后又見魯迅癡迷于神話圖像于是托人買來了繪圖的

《山海經(jīng)》，以此補(bǔ)償殺死隱鼠之過。

B.過壽日那天，劉四見虎妞特別聽話，眼睛老跟著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的樣子身上，

給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。

C.保爾在筑路時(shí)，遭受到嚴(yán)寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎，生命垂危，被送回家，但他并沒有被疾病奪

去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D.周進(jìn)辭去蒙師工作之后，靠幫姐夫記賬維持生活，后在省城參觀貢院，引發(fā)求取功名之心，得到姐夫的

資助，進(jìn)京趕考，終在暮年中了進(jìn)士。

三、（2022?黑龍江齊齊哈爾?統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)名著內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.《儒林外史》這部小說中沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普

通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《海底兩萬里》中，諾第留斯號之所以不怕野人的攻擊，是因?yàn)槿肟诘姆鎏萆贤ㄓ懈邏弘姟?/p>

C.祥子在茶館里等著同朋友去看夜場電影的曹先生時(shí)，他遇到了老馬和小馬，他們的悲慘情景讓祥子心中

感到一種向來沒有過的難受。

D.在保爾的一生中，有三位對他非常重要的女性：他的初戀情人冬妮亞，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記的達(dá)

雅，以及他的妻子麗達(dá)。

四、（2022?湖南常德?中考真題）嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中一個(gè)復(fù)雜而立體的人物形象，他有吝嗇的一

面，也有卑微可憐的一面，還有慷慨與不乏人情味的一面。他臨死的時(shí)候把手從被單里拿出來，伸出兩根

手指頭的意思是（）

A.燈盆里點(diǎn)了兩莖燈草，太費(fèi)油B.還有兩個(gè)親人，不曾見面

C.兩位舅爺不在跟前，非常掛念D.還有兩筆銀子，未曾吩咐明白

五、（2022?貴州安順?統(tǒng)考中考真題）振華中學(xué)九（1）班舉行《儒林外史》讀書交流會(huì)，同學(xué)們就讀書

感受各抒己見。

5.張紅同學(xué)說：“《儒林外史》是我國清代杰出的現(xiàn)實(shí)主義長篇諷刺小說。作者刻畫了很多熱衷功名富貴

的讀書人形象，將他們的丑態(tài)描繪得淋漓盡致，比如「，他;而—，他

6.李華同學(xué)說：“我認(rèn)為書中也不乏正面人物形象，他們給我留下了深刻印象，比如—，他

六、（2022?山東濟(jì)南?中考真題）某學(xué)校開展“走進(jìn)中國古典小說”主題閱讀系列活動(dòng)。根據(jù)提示，完

成表格中小題。

讀起來：整體把握

知著作《西游記》《水滸傳》《儒林外史》

識(shí)作者吳承恩施耐庵⑶

明題材⑴講述英雄傳奇描繪儒林世相

挑戰(zhàn)權(quán)威、桀瞥不馴孫

辨人物誤入白虎堂、雪夜上梁山(2)因中舉而發(fā)瘋范進(jìn)

悟空

讀進(jìn)來：專題探究

(4)《儒林外史》以諷刺手法塑造了許多經(jīng)典形象，在笑聲中批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)。請結(jié)合作品中的一個(gè)

人物，進(jìn)行具體分析。(課文《范進(jìn)中舉》中的人物除外)

讀出來：建構(gòu)分享

七、(2022?貴州畢節(jié)?統(tǒng)考中考真題)根據(jù)選段，回答問題。

［甲］

這A天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不通。但他性情不同：

既不求官爵，又不交朋友，終日閉戶讀書。又在《楚辭圖》上看見畫屈原衣冠，他便自造一頂極高的帽子、

一件極闊的衣服，遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，乘一輛牛載了母親，戴了高帽，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著

歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到頑耍。惹的鄉(xiāng)下孩子們?nèi)宄扇焊?，他也不放在意下?/p>

［乙］

B開始工作了。

他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來了一一C,從這天起，

B把全部精力投入了這本書C的創(chuàng)作。他緩慢地寫了一行又一行，寫了一頁又頁。他忘記了一切，完全被人

物的形象迷住了，他第一次嘗到了創(chuàng)作的痛苦，那些鮮明難的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，他卻找不到恰當(dāng)?shù)?/p>

詞句表達(dá)，寫出的東西蒼白無力，缺少火一的激情。

已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會(huì)停頓。母親惴惴安地注視著兒

子的工作。

(1)［甲］［乙］選段分別選自哪部書？它們的作者分別是誰？

(2)［甲］選段中的A指誰？［乙］選段中的B指誰？C處的書名是什么？

八、(2022?湖南湘西?中考真題)名著閱讀。

(1)表格中是三位同學(xué)參加校文學(xué)社“與經(jīng)典同行”整本書閱讀活動(dòng)后的讀后感，請從下列名著中選擇合適

的書名，將標(biāo)題補(bǔ)充完整。

《傅雷家書》《海底兩萬里》《昆蟲記》《簡?愛》《儒林外史》《西游記》《駱駝祥子》

①尊重生命，贊美萬物。一讀《_____》有感

標(biāo)題②神魔小說，童心之作。一一讀《_____》有感

③人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大。一一讀《____》有感

（2）人物是作品的靈魂，請根據(jù)你的閱讀積累，寫出選段所對應(yīng)的人物。［甲］他五十多歲了，身體還很

好，一點(diǎn)也不覺得累。聽說他在長征路上背過許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛那

匹馬。他在整個(gè)中國都是赫赫有名的人物，他能說會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力。

——《紅星照耀中國》

［乙］她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋給肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶

凄慘的絲光，因?yàn)槎绦?，還露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來，使綠色更加明顯素凈。下面的肥黑褲被小風(fēng)吹得微動(dòng)，

像一些什么陰森的氣兒，想要擺脫開那賊亮的燈光，而與黑夜聯(lián)成一氣。

一一《駱駝祥子》

［丙］他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指

頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌

忙揩揩眼淚走進(jìn)上前道：“爺，別人都說得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈

草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把

手垂下，登時(shí)就沒了氣……

----丙《儒林外史》

甲是乙是丙是

九、（2022?廣西河池?中考真題）名著閱讀。

翟買辦飛奔下鄉(xiāng)，到秦老家，邀王冕過來，一五一十，向他說了。A卻笑著拒絕了。翟買辦回復(fù)知縣后,

第二日時(shí)知縣親自乘轎子到A家。誰知A仍是別人不見。

以上文段選自吳敬梓的小說《儒林外史》第一回，A是：（人名）,他最擅長畫的是：（花名）。

小說中還有一個(gè)是作者以自己為原型塑造的人物形象，這個(gè)人物和A具有共同的志趣和品性是：。

十、（2022?山東臨沂?統(tǒng)考中考真題）《儒林外史》描繪了封建科舉制度下一幅生動(dòng)鮮活的士人百態(tài)圖,

作者對不同的讀書人有不同的情感態(tài)度，試以下面兩個(gè)人物為例簡要概括。

⑴杜少卿⑵周進(jìn)―

十一、（2022?江蘇徐州?統(tǒng)考中考真題）小語所在的班級開展《儒林外史》研讀實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)了以下

活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)一：《儒林外史》課本劇表演。

他們對原著內(nèi)容進(jìn)行了改編，下面是改編后的部分劇本內(nèi)容:

第一幕

嚴(yán)貢生實(shí)不相瞞，小弟只是一個(gè)為

人率真，在鄉(xiāng)里之間，從不曉得占人寸

絲半粟的便宜，所以歷來的父母官，都A第??^一------帚^jfc?*

蒙相愛。一個(gè)蓬頭赤足的小廝，走了進(jìn)王小二冤枉啊，冤枉啊，請大人替我們做主！

來。知縣帶上來！

小斯老爺，家里請你回去。王小二大人有所不知，那口豬，原是______?，F(xiàn)在豬長大

嚴(yán)貢生回去做甚么？了，又錯(cuò)跑到嚴(yán)家。我哥去討豬，嚴(yán)貢生又要按市值估價(jià)，必

小廝早上關(guān)的那口豬，那人來須拿銀子才能把豬領(lǐng)回，我們是窮人家，哪有銀子，就同他爭

討了，在家里吵哩。吵了幾句，卻被他的幾個(gè)兒子，拿拴門的閂，搟面的杖，打了

嚴(yán)貢生他要豬，拿錢來。一個(gè)臭死，我哥的腿都被打折了，睡在家里，所以小二來喊冤。

小廝他說豬是他的。

嚴(yán)貢生我知道了，你先去罷，我就

來。

（改編自《儒林外史》江蘇人民出版社）

12.請你以王小二的口吻為第二幕空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

13.以上選編情節(jié)極具諷刺性，請進(jìn)行具體分析。

活動(dòng)二：《儒林外史》中的兄弟形象研究。

14.小語在閱讀中對嚴(yán)氏兄弟特別感興趣，他提出了這樣一個(gè)疑問：嚴(yán)貢生和嚴(yán)監(jiān)生是同胞兄弟，書中卻

寫了他們的家庭矛盾，有何作用？請結(jié)合原著內(nèi)容進(jìn)行探究。

十二、（2022?內(nèi)蒙古赤峰?統(tǒng)考中考真題）班級組織“名著閱讀”交流活動(dòng)，請你完成閱讀卡。

閱讀

名著內(nèi)容呈現(xiàn)問題

策略

關(guān)注我不是只鳥兒，也沒有落進(jìn)羅網(wǎng)。我是個(gè)自由自在的人，分析所給語段中“我”

《簡?愛》

人物有我的獨(dú)立意志，我現(xiàn)在就運(yùn)用它，決心要離開你。的人物性格：（1）_

紅軍從金沙江迅速北移到四川境內(nèi)一劉伯承與彝族部落

《紅星照耀中關(guān)注請將（2）處情節(jié)補(bǔ)充完

欹血為盟f先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場一________―強(qiáng)渡大渡

國》情節(jié)整。

河取得勝利。

於注：他也收拾行李來到京師見李給諫，給諫大喜；問著他又賞析所給語段的諷刺手

《儒林外史》

語言補(bǔ)了縻，以優(yōu)行貢入太學(xué)，益發(fā)喜極。法：（3）_____

十三、（2022?云南?統(tǒng)考中考真題）班級圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開展閱讀交流會(huì)，請根據(jù)要

求完成問題。

（1）眾評《儒林外史》。請?jiān)冖偬幪畛隹尚χ?，在②處填出可敬之處?/p>

同學(xué)甲：我笑范進(jìn)，執(zhí)意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來中舉，喜極瘋癲。

同學(xué)乙：我笑①,平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷。

同學(xué)丙：我敬王冕，出身貧寒，②。

同學(xué)?。何揖炊派偾?，慷慨大方，尊重婦女，反對禮法。

（2）選評名著人物，請從下列名著人物中任選一位，說說其可笑或可敬之處。

豬八戒魯智深尼摩船長長媽媽

十四、（2022?天津?統(tǒng)考中考真題）請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。

作品人物文段或評述

嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單

《⑴—》嚴(yán)監(jiān)生里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親

人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。

在二十四歲風(fēng)華正茂之時(shí)，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時(shí)，他

《鋼鐵是怎⑵

卻被擊中了.他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝

樣煉成的》

利前進(jìn)的無產(chǎn)階級鋼鐵大軍的后面。

⑶常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u

《朝花夕拾》

動(dòng)，或者點(diǎn)著對手或自己的鼻尖.

他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤

《海底兩萬(4)

獨(dú)生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)

里》

的生活深深感到悲痛。

十五、（2022?新疆?統(tǒng)考中考真題）不同的諷刺筆法，讓作品具有多姿多彩的藝術(shù)風(fēng)格。請結(jié)合具體語

段說說《儒林外史》諷刺手法的運(yùn)用。

語段一：

“……不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著'先儒

匡子之神位'?！迸２家滦Φ溃骸毕壬?，你此言誤矣！所謂‘先儒'者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在,

何得如此稱呼？”匡超人紅著臉道：“不然！所謂‘先儒’者，乃先生之謂也！”牛布衣見他如此說，也

不和他辯。

語段二：

席上燕窩、雞、鴨，此外就是廣東出的柔魚、苦瓜，也做兩碗。知縣安了席坐下，用的都是銀鑲杯箸。

范進(jìn)退前縮后的不舉杯箸，知縣不解其故。靜齋笑道：“世先生因遵制，想是不用這個(gè)杯箸?！敝h忙叫

換去，換了一個(gè)磁杯，一雙象箸來，范進(jìn)又不肯舉?！h疑惑他居喪如此盡禮，倘或不用葷酒，卻是

不曾備辦。落后看見他在燕窩碗里揀了一個(gè)大蝦元子送在嘴里，方才放心……

語段三：

牛玉圃道：“只為我的名聲太大了，一到京，住在承恩寺，就有許多人來求，也有送斗方來的，也有

送扇子來的，也有送冊頁來的，都要我寫字、做詩；還有那分了題，限了韻來要求教的。晝?nèi)諘円?，打發(fā)

不清。才打發(fā)清了，國公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回兩回打發(fā)管家來請?！枪?/p>

家都是錦衣衛(wèi)指揮，五品的前程……”

十六、（2022?浙江紹興?統(tǒng)考中考真題）人生之路，有“舍”有“守”，請從下列名著人物中任選一個(gè),

結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要闡述。

備選人物：王冕（《儒林外史》）簡?愛（《簡?愛》）孫少安（《平凡的世界》）

示例：我選擇《紅巖》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。為了執(zhí)行任務(wù)，她忍痛離開了年幼的孩

子；在渣滓洞，面對嚴(yán)刑拷打、威逼利誘，她堅(jiān)貞不屈：為了保護(hù)同志，她從容就義。江姐舍了平凡的生

活、無價(jià)的自由乃至寶貴的生命，守住了革命信仰，守住了共產(chǎn)黨人的崇高氣節(jié).

我選擇（人名）。我的闡述

十七、（2022?浙江臺(tái)州?中考真題）金錢就像一面鏡子，可以照出人的靈魂。請從下面人物中任選一位,

結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勊ㄋ疱X的態(tài)度。

簡?愛尼摩船長嚴(yán)貢生

我選,______________________________

十八、（2022?浙江寧波?統(tǒng)考中考真題）讀《儒林外史》中重復(fù)出現(xiàn)的“帽子”。請從下面兩句中任選

一句，為句中的人物選擇相應(yīng)的帽子，并結(jié)合人物身份或人生追求說明理由。

（1）遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，把一乘牛車載了母親，他（王冕）便戴了，穿了闊衣，執(zhí)著鞭

子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處玩耍，……

（2）（周進(jìn)）頭戴一頂,身穿元色綢舊直裙，那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊

大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。

【備選帽子】舊氈帽高帽

我選第句作答，（人名）戴的帽子是,理由是

十九、（2022?湖南懷化?統(tǒng)考中考真題）名著導(dǎo)讀

（1）填空。

《儒林外史》是清代小說家的一部長篇諷刺小說，其中有些情節(jié)引人發(fā)笑又耐人尋味,

如在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭地情節(jié)，夸張地描寫了士人醉心功名的丑態(tài)。

（2）下面有關(guān)《儒林外史》的說法不正碰的一項(xiàng)是（）

A.《儒林外史》沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常

生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

B.《儒林外史》以寫實(shí)主義手法來刻畫人物形象，成功地運(yùn)用了諷刺藝術(shù)，喜劇性與悲劇性高度和諧統(tǒng)一,

將生活之丑轉(zhuǎn)化為藝術(shù)之美。

C.王冕是《儒林外史》中的一個(gè)正面形象，他性格孤傲，鄙視權(quán)貴，詩作多為同情勞動(dòng)人民、譴責(zé)豪門權(quán)

貴、輕視功名利祿、描寫田園隱逸生活之作。

D.范進(jìn)是《儒林外史》中一個(gè)熱衷科舉、深受封建思想毒害的下層知識(shí)分子。他原是窮秀才，為人老實(shí)，

受人欺侮，中舉后能同情百姓，為民請命。

二十、（2022?江蘇揚(yáng)州?統(tǒng)考中考真題）【美的體驗(yàn)】從下列三則片段中任選一則，結(jié)合內(nèi)容，自選角

度（如形象、情感等），說說你從中獲得的“美”的感受。

片段一：

“還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個(gè)封面都占滿了：兩次來信，一封是路名被郵票

掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因?yàn)樾欧馍蠈?shí)在沒有地方可貼郵票了。你看看我給你的信封

上的字，就可知道怎樣才合適?！?/p>

（摘自《傅雷家書》，1954年9月4日傅雷給傅聰?shù)男牛?/p>

片段二：

“坐了半日，日色已經(jīng)西斜，只見兩個(gè)挑糞桶的，挑了兩擔(dān)空桶，歇在山上?這一個(gè)拍那一個(gè)肩頭道:

'兄弟，今日的貨已經(jīng)賣完了，我和你到永寧泉吃一壺水，回來再到雨花臺(tái)看看落照！'”

（摘自《儒林外史》第二十九回《諸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡納姬》）

片段三：

“我懷念那：同著伙伴提了建籃/到田堤上的豆棚下/采擷豆莢的美好的時(shí)刻啊一一我常進(jìn)到最密的草

叢中去，讓露水浸透了我的草鞋，泥漿也濺滿我的褲管，這是自然給我的撫慰，我將狂歡而跳躍……”

（摘自《艾青詩選?黎明》）

二十一、（2022?云南昆明?統(tǒng)考中考真題）打開《儒林外史》，我們發(fā)現(xiàn)匡超人的變化與他結(jié)交的朋友

有關(guān)。請你從下圖匡超人的朋友圈中選擇一人，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，說說此人對他的影響。

我選:

二十二、（2022?山東德州?中考真題）請寫出下面人物的關(guān)系。

《水滸傳》中林沖和魯智深是關(guān)系，《西游記》中唐僧和孫悟空是關(guān)

系，《儒林外史》中胡屠戶和范進(jìn)是關(guān)系，《海底兩萬里》中阿龍納斯教授和康塞爾是

______________關(guān)系。

二十三、（2022?河南駐馬店?統(tǒng)考中考真題）4月23日是“世界讀書日”，學(xué)校組織了一次“名著閱讀”

的活動(dòng)。請你完成問題。

請根據(jù)你的積累，完成下表。

作品國籍/朝代作者類別

《①—_》明朝吳承恩中國古代長篇神話小說

《儒林外史》清朝②一部以知識(shí)分子為描寫對象的長篇小說。

二十四、（2022?黑龍江綏化?統(tǒng)考中考真題）《儒林外史》中的,被吹捧為能作“天地間之

至文”，竟連北宋大文學(xué)家蘇軾是誰都不知道。（填人名）

二十五、（2022?四川瀘州?統(tǒng)考中考真題）閱讀下列三則材料，完成下面小題。

甲

這A自在鄲城縣做押司。他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛習(xí)槍棒，學(xué)得武藝多般。平生只好結(jié)識(shí)江湖

上好漢；但有人投奔他的，若高若低，一無不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并不厭倦；若要起身，盡

力資助，端的是揮霍，視金似土。人問他求錢物，亦不推托。且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性

命。如常散施棺材藥餌，濟(jì)人貧苦，周人之急，扶人之困，以此山東、河北聞名，都稱他做及時(shí)雨。

（節(jié)選自《水滸傳》）

乙

B自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿?；蛴銮丶抑笮╇玺~、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉

包了來家，遞與母親。每日點(diǎn)心錢，他也不買了吃，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)空，走到村學(xué)堂里，見那闖學(xué)

堂的書客，就買幾本舊書，日逐把牛拴了，坐在柳陰樹下看。

（節(jié)選自《儒林外史》）

丙

新來的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩

子相，大家不由得都笑了?！八褪悄阋恢币胍姷娜耍迸淼聭延盅a(bǔ)充說，“他要你去訪問他的部隊(duì)。

他叫C。"中國共產(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐怕沒有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定沒有人能比他更

加神秘的了。除了他曾經(jīng)在湖北一個(gè)窯場做過工，外界對他很少了解。

（節(jié)選自《紅星照耀中國》）

25.上面材料分別寫到了名著中的三個(gè)人物，請?jiān)跈M線上填出人名，甲文段中的“A”是一，乙文段

中的“B”是,丙文段中的“C”是。

26.班級舉辦“讀名著，評人物”讀書交流活動(dòng)，請你從上面材料寫到的A、B、C三個(gè)人物中任選兩人，

仿照下列語段中劃線句子再續(xù)寫兩句話，對人物進(jìn)行評價(jià)。要求：要有人物具體事跡，語言簡潔，句式一

致。

部編初中語文教材推薦的名著中描寫了眾多經(jīng)典人物，這些人物個(gè)性鮮明，如：尼摩勇斗大章魚，巧破厚

冰蓋，勇敢睿智;________;。

【名師點(diǎn)睛】

部編本初中語文名著閱讀歸納表

冊次作品及訓(xùn)練

作者目標(biāo)關(guān)鍵詞讀書方法指導(dǎo)專題探究自主推薦

魯迅最富生活情趣的帶著體驗(yàn)、思考魯迅的童孫犁《白洋淀》

魯迅消除篇章；獨(dú)特的角度凸讀，結(jié)合現(xiàn)實(shí)讀，年；二、魯沈從文《湘行散

七上《朝花與經(jīng)顯當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況和風(fēng)課內(nèi)外勾連讀。迅筆下的那記》

夕拾》典的氣些人物；三、

隔膜魯迅的兒童

教育理念

有趣的書；魯迅“神根據(jù)目的和興趣一、取經(jīng)故屠格涅夫《獵人

吳承恩精讀魔小說”、林庚“童不同，采用精讀和事會(huì)；二、筆記》

七上《西游和跳心之作”；中國古典跳讀。話說唐僧師李汝珍《鏡花緣》

記》讀文學(xué)中最富有想象力徒；二、創(chuàng)

的作品之一；善于塑作新故事。

造人物；拋開宗教外

衣，更像一個(gè)勵(lì)志故

事，

老舍最喜愛的作品之勾畫重難疑點(diǎn)處，一、給樣子楊益言、羅廣斌

一；寫活了小人物；或體會(huì)深刻處；寫小傳；二、《紅巖》

老舍圈點(diǎn)具有老北京風(fēng)情世態(tài)二、批注點(diǎn)為內(nèi)探尋悲劇原柳青《創(chuàng)業(yè)史》

七下《駱駝與批圖；創(chuàng)造性運(yùn)用北京容、結(jié)構(gòu)、寫作手因；三、話

祥子》注市民口語；地方特色。法、語言特色，或說“洋車

聯(lián)想想像，或心得夫”；四、

體會(huì)；三、可設(shè)定品析“京味

固用一套符號。兒”。

【法】凡爾納書中幻想大部一、集中精力，專一、寫航海阿西兌夫《基地》

儒分變成現(xiàn)實(shí)、“現(xiàn)代心致志；二、以默日記；二、J?K羅琳《哈

七下勒?凡快速科學(xué)幻想小說之父”、讀為主；三、眼睛介紹尼摩船利?波特與死亡

爾納閱讀“非凡想象力”、體視野要寬，不回長；三、繪圣器》

《海底現(xiàn)了作者對科學(xué)、社視；四、善抓關(guān)鍵制潛水艇簡

兩萬會(huì)正義和人類平等的信息和主要線索。易圖。

里》不慨追求。

“忠實(shí)描繪中國紅色一、用好序自、目一、領(lǐng)袖人王樹增《長征》

【美】區(qū)域的第一本著作”，錄，迅速獲取整體物和紅軍將李鳴生《飛向太

埃德寫實(shí)1937年倫敦首次出印象；二、讀中速領(lǐng)革命之空港》

Λ±加?斯作品版，幾周內(nèi)連續(xù)再版梳理前因后果、發(fā)路；二、關(guān)

諾《紅的閱七次，發(fā)行十多萬冊，展線索；三、讀懂于長征；三、

星照耀讀客觀向世界報(bào)道了共作者要用事實(shí)說信仰與精

的中產(chǎn)黨和紅軍真實(shí)情什么“話”，分辨神。

國》況，深入分析和探究其立場；四、獲得

了紅色中國產(chǎn)生、發(fā)啟迪，指導(dǎo)學(xué)習(xí)和

展原因。生活。

30年寫就十卷本科普借助前言、后記或一、跟法布卞毓麟《星星離

巨著，追蹤觀察昆蟲，附錄中有關(guān)作家爾學(xué)觀察；我們有多遠(yuǎn)》

假設(shè)、推敲、求證，作品的介紹讀；二、跟法布蕾切爾?卡森《寂

【法】科普逼近真相，探索與發(fā)二、查找工具書或爾學(xué)探究；靜的春天》

八上法布爾作品現(xiàn)，關(guān)注昆蟲生命的資料把握專業(yè)概三、跟法布

《昆蟲的閱過程，高超寫作技巧，念、術(shù)語；三、體爾學(xué)寫作。

記》讀科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合會(huì)蘊(yùn)含的科學(xué)思

的典范。維、科學(xué)理念和科

學(xué)精神，擴(kuò)大知識(shí)

領(lǐng)域；四、關(guān)注科

普作品的藝術(shù)趣

昧。

樓適夷“充滿父愛的一、興趣選擇；二、一、傅雷的喬斯坦?賈德《蘇

傅雷選擇苦心孤詣、嘔心瀝血問題選擇；三、目教子之道；菲的世界》

八下《傅雷性閱的教子篇”，強(qiáng)調(diào)如的選擇；四、方法二、父子情朱光潛《給青年

家書》讀何做人的問題一一德選擇一一冷讀、熱深；三、我的十二封信》

藝兼?zhèn)?、人格卓越的讀;默讀、評價(jià)讀、給傅雷寫回

藝術(shù)家；家書是真情瀏覽跳讀等。信。

流露。

奧斯特雙目失明、全身癱瘓、一、摘抄：詞語句一、保爾?柯路遙《平凡的世

洛夫斯歷時(shí)三年；閃爍崇高段等;二、做筆記：察金的成長界》

基《鋼摘抄理想主義光芒；藝術(shù)寫提要和心得；史；二、保羅曼?羅蘭《名

八下鐵是怎和做上，敘事描寫中穿插三、摘抄和筆記自爾?柯察金人傳》

樣煉成筆記內(nèi)心獨(dú)白、格言警句、用外，可網(wǎng)絡(luò)發(fā)的形象分

的》書信和日記等，語言表，交流分享。析；三、“紅

優(yōu)美，有表現(xiàn)力。色經(jīng)典”的

現(xiàn)實(shí)意義。

牛漢”在中國新詩發(fā)一、注意詩歌的表一、探討詩泰戈?duì)枴短└隊(duì)?/p>

艾青展的歷史當(dāng)中，艾青現(xiàn)形式：分行押歌的意象；詩選》

《艾青如何是個(gè)大形象”，聶華韻；二、品味詩歌二、分析詩《唐詩三百首》

九上詩選》讀詩苓“艾青的詩，好在語言：凝練優(yōu)美；歌的藝術(shù)手

那雄渾的力量，直截三、把握詩歌的意法；三、舉

了當(dāng)?shù)恼Z言，強(qiáng)烈鮮象；四、體會(huì)詩歌辦詩歌朗誦

明的意象”；明顯地的理性美。會(huì)。

表現(xiàn)出“詩中有畫”

的特點(diǎn)。

金圣嘆評108人，人把握題材特點(diǎn)：英一、探究《水劉義慶《世說新

有其性情（氣質(zhì)、形雄傳奇；二、了解滸傳》中的語》

狀、聲口），胡適“畫古代白話小說的情節(jié)；二、蒲松齡《聊齋志

九上施耐庵古典出十來個(gè)永不會(huì)磨滅藝術(shù)手法：單線、為《水滸傳》異》

《水滸小說的英雄人物，造出一設(shè)懸、全知全能視人物立傳；

傳》的閱部永不會(huì)磨滅的奇角；三、分析人物三、分析章

讀書”，鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，古形象：人物有類型回體小說的

代白話；中國第一部化傾向；四、體會(huì)藝術(shù)特點(diǎn)，

歌頌農(nóng)民起義長篇，語言風(fēng)格：貼近生寫賞析文

活（說書），文人字。

加工，多白描式。

刻畫“儒林”的另一一、體會(huì)批判精一、故事會(huì)；錢錦書《圍城》

吳敬梓諷刺些為正史官書所不載神；二、欣賞諷刺二、《儒林喬納森?斯威夫

九下《儒林作品的面相，深刻批判封筆法：夸張揭矛外史》諷刺特《格列佛游記》

外史》的閱建科舉制度；眾多故盾，白描直言事；藝術(shù)；三、

讀事連綴成，為中國古三、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)深入續(xù)寫故事。

代最優(yōu)秀你的諷刺小理解。

說。

夏洛朱維之“在英國文學(xué)-、了解小說創(chuàng)作一、探究簡契訶夫《契訶夫

蒂?勃夕卜國婦女花廊中獨(dú)樹一背景；二、理解小愛的形象；短篇小說選》

九下朗特小說幟”，改寫了英國傳說文化內(nèi)涵；三、二、思考愛夏目漱石《我是

《簡?的閱統(tǒng)女性溫柔可愛逆來關(guān)注小說敘事角的真諦；三、貓》

愛》讀順受的形象，被后世度；四、體會(huì)小說欣賞與排

視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)語言特點(diǎn)。選擇優(yōu)演。

和楷模。譯本。

（=）2021年中考語文真題專練

一、（2021?四川雅安?統(tǒng)考中考真題）下列關(guān)于名著的說法，不思顧的一項(xiàng)是（）

A.在《儒林外史》中，周進(jìn)和范進(jìn)是作者分別著力塑造的兩個(gè)年紀(jì)老大、被科舉制撥弄得神魂顛倒、可悲

可憐可笑的人物。

B.《駱駝祥子》講述了一個(gè)普通的人力車夫——祥子的故事。他為實(shí)現(xiàn)擁有一輛自己的車的夢想，經(jīng)歷了

“三起三落”，最終失去了生活的信心，自暴自棄，墮落沉淪。

C.《西游記》第四回《官封弼馬心何足名注齊天意未寧》，表現(xiàn)了孫悟空自尊好強(qiáng)、盡職盡責(zé)、神通

廣大和具有反抗精神的形象特征。

D.《水滸傳》塑造了愛打抱不平、重友情、講義氣的好漢群像。其中武松極具傳奇色彩，他斗殺西門慶，

醉打蔣門神，棒打洪教頭，刀劈張都監(jiān)……一步步走向反抗道路。

二、（2021?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考中考真題）下列對名著內(nèi)容的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.毛澤東告訴斯諾，自己在李大釗手下當(dāng)圖書館助理員時(shí)，就迅速擁抱馬克思主義，一九二一年出席了共

產(chǎn)黨成立大會(huì)，也曾和陳獨(dú)秀討論過馬克思主義書籍。

B.得知五星紅旗是新中國的國旗，大家在那面殘留著彈孔、染透血跡的紅旗上，一針一線繡出五星，隨著

紅旗被江姐高高地亮開，人們的心也飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方。

C.在劉四過壽日那天一早，虎妞就讓祥子幫忙搭喜棚，并背地里給祥子錢，買來生日大蛋糕，稱是祥子送

的賀禮，以博取劉四的好感，答應(yīng)自己與祥子的婚事。

D.潘三帶著匡超人來到紹興府，讓匡超人換上童生金躍的衣帽替考，使之賺了一筆橫財(cái)J又替匡超人說媒,

將其招在鄭老爹家，和鄭老爹的一個(gè)女兒成了親。

三、（2021?江蘇常州?統(tǒng)考中考真題）名著閱讀，選出對有關(guān)名著的內(nèi)容表述正確的兩項(xiàng)（