潛山縣2013年中考思想品德試卷分析

DBFQSYYDYPTDFDFPAGE2WWW.WANHUATU.COMWWW.PYK365.COMWWW.GUIJINSHU.NET潛山縣2013年中考思想品德試卷分析葛斌宜謝志欽2013年中招考試已經(jīng)結(jié)束，今年的思想品德試題延續(xù)了近年來中考一貫的命題思路，試題依據(jù)課程標準，選材新穎，設(shè)計合理，注重考查學生的綜合分析和表達能力，緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實生活和學生成長實際，充分體現(xiàn)新課程改革和素質(zhì)教育理念，把增效減負落到了實處?？v觀近幾年的中考思品試卷，穩(wěn)中求變的命題思路，給廣大師生備考提供了明確方向?！澳昴隁q歲卷相似，歲歲年年略不同”，概述起來今年的試卷有以下主要方面：一、試題概況：1、考試形式為開卷、筆試。思品與歷史同場、分卷考試。時間為120分鐘（其中思品用時應不少于64分鐘），滿分為150分。思品試卷總分80分，其中時事政治約占10%，“成長中的我”約占20%，“我與他人的關(guān)系”約占30%，“我與集體、國家和社會的關(guān)系”約占40%。2、試卷結(jié)構(gòu)由選擇題和非選擇題兩大類型組成，其中選擇題約占30%；非選擇題約占70%。非選擇題部分主要通過文字與圖表、材料分析、觀察與思考、實踐與探究、活動與感悟、漫畫賞析等多種方式呈現(xiàn)，重點考查學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力、社會實踐能力和創(chuàng)新能力。二、試題主要特點2013年安徽省中考思品試題，從總體上看，以傳遞正能量，培養(yǎng)負責任的公民為主題，引導學生關(guān)注國家建設(shè)、家鄉(xiāng)發(fā)展和身邊生活實際，在此基礎(chǔ)上進一步突出德育立意和能力立意的統(tǒng)一，全面考查了學生綜合能力和學科素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程改革的理念，貫徹新課標的要求，打破教材版本局限，實現(xiàn)了穩(wěn)中求新，與時俱進的鮮明特點。立足國情省情，充滿鄉(xiāng)土氣息，直擊社會熱點，透視新聞話題，引領(lǐng)價值導向。在秉承以往的風格與特色的基礎(chǔ)上，又有了許多創(chuàng)新。具體來說，試題呈現(xiàn)以下特點：（一）嚴格依據(jù)課程標準，充分體現(xiàn)新課程理念，結(jié)合學生實際，體現(xiàn)教材要點，緊扣主干知識。

本套試題依據(jù)了新課程標準，體現(xiàn)了新課改理念。堅持了科學性、基礎(chǔ)性、思想性、時代性、開放性和技巧性等基本原則，具有試題熱點化：如：第15題情境二關(guān)于光盤行動；立意能力化：如：第17題（3）假如你是該項活動的組織者，需要做好哪些方面的工作？；形式多樣化：如：第17題（2）圍繞這一主題，在下面卡片上寫出你的心語；強調(diào)綜合素質(zhì)的全面考查，尤其是學生創(chuàng)新精神和實踐能力的考查。使考試評價真正成為考查學生達成學習目標，促進能力提高與品德發(fā)展的重要手段。（二）試題注重基礎(chǔ)知識考查，考查教材的知識點較多。

選擇題部分側(cè)重于對學生基礎(chǔ)知識掌握情況的考查，非選擇題部分考查的重點放在了最重大的時事和最基本、最重要的基礎(chǔ)知識上?；A(chǔ)知識考核是試卷的永恒主題，也是教學三維目標實現(xiàn)的必要前提。考生必須認真鉆研中考考點，逐一識記、突破，并構(gòu)建知識體系。比如本次試卷中考察了“省委、省政府大力推進美好鄉(xiāng)村建設(shè)有何意義？”；“請說說眾多的“安徽創(chuàng)造”對你的啟示”等內(nèi)容，很多學生回答往往只顧“點”，不及“面”，導致答題綜合能力欠缺、思路狹窄，知識要點片面化等現(xiàn)象。（三）各年級教材采分點相對合理，符合考綱要求，改變一邊倒的現(xiàn)象。除時政外，涉及到的考點有：

成長中的我部分：5.考場上感到緊張、焦慮（認識自我）、6.成就一番事業(yè)需要的品質(zhì)（自尊自強）、7.羅陽的先進事跡（自尊自強）、8.有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行清理整治（學法用法），11.漫畫組合“食品安全”（學法用法）、13街頭抓拍圖片——跨欄”（學法用法）

我與他人的關(guān)系部分：9.家庭生活中，當我們與父母意見不一致（交往與溝通）、10.問題轎車召回并對用戶致歉（交往的品德）、15.情景一：小亮足球比賽中不小心撞倒他人后主動拉起他，并道歉（交往的品德）情境三：小亮意外發(fā)現(xiàn)出版社未經(jīng)自己同意收錄了自己的一篇獲獎作文。（權(quán)利與義務(wù)）

我與集體、社會的關(guān)系部分：12.國家不斷加大教育投入原因（認清國情，愛我中華）14.（1）材料體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點（認識國情

愛我中華)，（2）網(wǎng)民行使的權(quán)利是什么；網(wǎng)民在行使這項權(quán)利時應注意什么（法律與社會秩序）；15.情境二

小亮全家外出用餐結(jié)束后，餐桌上還剩下不少飯菜（認識國情

愛我中華)、16.鼓勵和扶持非公有制經(jīng)濟發(fā)展原因；美好鄉(xiāng)村建設(shè)意義；安徽創(chuàng)造啟示（認識國情

愛我中華)；17“展望校園美，暢想中國夢”心語征集；你有何夢想，又如何將夢想變成現(xiàn)實（認識國情

愛我中華)；十八大精神和中國夢宣傳活動組織（承擔社會責任）。題仍以主題欄目方式呈現(xiàn)，重點考查學生運用所學知識分析和解決實際問題的能力以及社會實踐能力。題號題型分值所涉及考綱考點試題的設(shè)問知識分布（模塊）1單項選擇2分十八大報告全面建成小康社會宏偉目標時事政治2單項選擇2分中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展公報2012年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值時事政治3單項選擇2分我國航天科技成就北斗導航衛(wèi)星送入預定軌道時事政治4單項選擇2分我國與國際關(guān)系習近平俄羅斯對及非洲三國進行國事訪問時事政治5單項選擇2分能夠正確對待學習壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學習觀念，做好升學和就業(yè)選擇的心理準備。在考場上感到緊張、焦慮時，正確做法認識自我6單項選擇2分能夠養(yǎng)成自信自立自強的生活態(tài)度，體會自強不息的意義成就一番事業(yè)需要的品質(zhì)自尊自強7單項選擇2分列舉一些中外人物特別是革命領(lǐng)袖和英雄人物的事例，或以自己和身邊同學的生活故事，就“人生的意義”談?wù)勛约旱目捶_陽的先進事跡自尊自強8單項選擇2分知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進行清理整治體現(xiàn)出來對未成年人的保護學法用法9單項選擇2分能夠與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理家庭生活中，當我們與父母意見不一致交往與溝通10單項選擇2分懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。問題轎車召回并對用戶致歉交往的品質(zhì)11單項選擇2分樹立自我保護意識，學習在日常生活中我保護的方法和技能漫畫組合“食品安全”學法用法12單項選擇2分理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義”“精神文明建設(shè)的內(nèi)涵”國家不斷加大教育投入原因認清國情，愛我中華13透視現(xiàn)象

內(nèi)省自悟(1)2分學習在日常生活中自我保護的方法和技能，樹立自我保護意識。街頭抓拍圖片——跨欄”學法用法(2)6分14幸?！熬W(wǎng)事”

連接你我(1)4分我國國家的性質(zhì)，我國的根本政治制度材料體現(xiàn)了思想品德課中的哪些觀點認識國情

愛我中華(2)4分知道公民行使監(jiān)督權(quán)的途徑，了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障網(wǎng)民行使的權(quán)利是什么；網(wǎng)民在行使這項權(quán)利時應注意什么法律與社會秩序15情境探究，學以致用情境一(4分)分析在與同學發(fā)生爭吵時，如何通過換位思考或其他方式來化解矛盾小亮足球比賽中不小心撞倒他人后主動拉起他，并道歉交往的品德情境二(4分)了解中華民族的傳統(tǒng)美德小亮全家外出用餐結(jié)束后，餐桌上還剩下不少飯菜認識國情

愛我中華情境三(4分)知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯小亮意外發(fā)現(xiàn)出版社未經(jīng)自己同意收錄了自己的一篇獲獎作文。權(quán)利與義務(wù)16關(guān)注生活

愛我家鄉(xiāng)日記一（6分）知道我國現(xiàn)階段基本的經(jīng)濟制度和政治制度鼓勵和扶持非公有制經(jīng)濟發(fā)展原因認清國情愛我中華日記二（4分）知道我國現(xiàn)階段基本的經(jīng)濟制度；知道我國的保護環(huán)境、合理利用資源的政策；分析如何促進社會主義精神文明建設(shè)美好鄉(xiāng)村建設(shè)意義認清國情愛我中華日記三（4分）理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)安徽創(chuàng)造啟示認清國情愛我中華17中國夢

我的夢想一想（4分）社會主義核心價值體系兩處知識性的錯誤，請加以改正認識國情

愛我中華寫一寫（2分）知道我國各族人民的共同理想“展望校園美，暢想中國夢”心語征集認清國情愛我中華做一做（4分）設(shè)計一個社會公益服務(wù)志愿者的活動方案。十八大精神和中國夢宣傳活動組織承擔社會責任談一談（4分）以“我的理想和選擇”為題，探討為實現(xiàn)理想應如何努力。你有何夢想，又如何將夢想變成現(xiàn)實認清國情愛我中華四、試題具體分析：選擇題充分體現(xiàn)了聯(lián)系時政熱點，考查基本知識的理念，培養(yǎng)學生關(guān)注熱點時事、關(guān)注國家大事，讓學生真正理論聯(lián)系實際關(guān)注身邊的事。本題大部分學生得分率較高，在20分以上。其中第十二小題失分較多。主要是學生對教育的作用和概念不清及社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容模糊。社會主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學文化建設(shè)，其中思想道德建設(shè)是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，教育科學文化建設(shè)是基礎(chǔ)工程。學生錯就錯在把教育認為是中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程了。

第十三題【透視現(xiàn)象

內(nèi)省自悟】通過圖片的形式考查自尊自強。本題滿分約占百分之十左右，得五六七分的占百分之八十左右。第一小問失分的原因：有的同學回答的是行為的性質(zhì)；有的回答的是行為的原因；還有的口語化比較嚴重沒有用政治術(shù)語。第二小問失分的主要原因：如何做一個負責人的公民的范圍非常廣，但此問的前提是“結(jié)合此類現(xiàn)象”，不少同學泛泛談如何做一個負責人的公民，忽視了“此類現(xiàn)象”。還有的學生回答的不是自己如何做，而是國家、社會、有關(guān)部門如何做。第十四題【幸福“往事”連接你我】。考查人民代表大會及怎樣行使監(jiān)督權(quán)。本題屬于基礎(chǔ)性較強的題目。本題得分率較高，約百分之七十的學生得滿分說明學生的對于考查直接知識的題目能夠掌握，但第一小問學生失分較多。原因主要有：答案偏離主題的現(xiàn)象比較嚴重，百分之六十的學生找不到重點，抓不住材料的旨意，有的回答成公民權(quán)利的廣泛性，有的答成行使權(quán)利的意義，還有的回答網(wǎng)絡(luò)的利弊等。甚至還有的學生對“人民”與“公民”、“人民代表大會”與“人民代表大會制度”概念模糊。第十五題【情境探究學以致用】?？疾閷W生結(jié)合具體情境運用課本知識的能力。本題以現(xiàn)實生活中的實例，用了三個情境材料引出問題，設(shè)問緊扣學生實際，體現(xiàn)了既考察學生知識又教育學生，達到知行合一的目的。本題的得分率較高，體現(xiàn)了試卷難易適中，面向全體學生的特點。學生失分的原因主要在于回答不出關(guān)鍵的學科術(shù)語，如寬容、原諒、光盤行動、智力成果權(quán)等。第十六題【關(guān)注生活愛我家鄉(xiāng)】?？疾榉枪兄平?jīng)濟的地位作用、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、安徽創(chuàng)造知識。本題與往年不同，在提問的方式上比較新穎，以寫日記的形式表述問題，而且很規(guī)范地展示日記的格式，這樣的問法和表述可以幫助考生在緊張的答題中得以輕松，有助于考生穩(wěn)定地發(fā)揮。一、二小問得分率較高，但第三小問學生失分嚴重，大都得分在2—4分居多，主要是學生大都僅從個人角度回答問題，忽視了科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新重要性、科技重要性等角度。

第十七題【中國夢我的夢】。考查中國精神、環(huán)保心語、活動、自己理想及如何實現(xiàn)等知識。本題首次出現(xiàn)了思想品德試卷的改錯題，這是一種創(chuàng)新，讓學生對中華民族精神和時代精神能夠把握。學生關(guān)于民族精神的核心大都能答出來，但時代精神的核心學生失分較多，只有百分之五十的學生能回答正確。第二小問根據(jù)材料寫心語，實際上讓學生從環(huán)保方面解讀保護環(huán)境、師生共建和諧校園。而學生大都從“中國夢”角度答題，沒有從校園角度來回答問題。第三小問考查學生活動組織能力，要求學生答出不少于四個方面，大部分學生能答出三個左右，失分率約在百分之二十。第四小問考查個人理想及如何實現(xiàn)。部分學生沒有答出個人理想，或者回答不具體造成失分。如何實現(xiàn)理想上，大部分學生能答出課本上的一半要點左右，其余學生緊從個人角度泛泛答到樹立崇高遠大理想、努力學習科學文化知識、艱苦奮斗、創(chuàng)新等，造成失分一半左右。學生失分原因分析

1．基礎(chǔ)知識弱，不重視對基礎(chǔ)知識的理解掌握和記憶，概念混淆，考試時單靠抄書，文不對題。

2．審題能力弱，審不清題意，缺乏提取有效信息的能力。

3．語言基本功差。錯別字大量出現(xiàn)，語言表達不通。

4．有些考生明顯沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓練，專業(yè)術(shù)語無法正確運用，對熱點關(guān)注不夠。5.由于第一次實行網(wǎng)上閱卷，部分考生字跡模糊潦草，甚至答題超出了規(guī)范的框框，機器讀取的效果差，影響閱卷老師的合理判分。五、考試數(shù)據(jù)分析１、分數(shù)段人數(shù)統(tǒng)計2013年潛山縣中考思想品德分數(shù)段統(tǒng)（統(tǒng)計人數(shù)5221份）分數(shù)段區(qū)間人數(shù)70--7935860--69312650--59135440--4930530--395420--291910--1930--92從分數(shù)段統(tǒng)計可以看出，分數(shù)段70--7960--6950--5940--4930--3920--2910--190--9人數(shù)分布35831261354305541932百分比值6.8569%59.8736%25.9337%5.8418%1.0343%0.3639%0.0575%0.0383%2、2013年潛山縣中考思想品德各題難度分析題號01_0607_1213_113_214_114_215_1-115_1-215_2-115_2-2難度0.930.850.880.730.420.830.980.800.970.64題號15_3-115_3-216_116_216_317_117_217_317_4全科合計難度0.930.920.800.770.390.730.540.480.630.76通過上述圖表可以看見，我縣本套試卷難度系數(shù)為0.76，主要是14題第（1）小題，16題第（3）小題，17題第（2）、（3）小題偏難，其它題目都屬于中等和容易。六、2014年安徽省思想品德中考備考建議1.重視對中考信息的收集和研究。要研究《課標》和《考綱》，注重考點的復習，加強對“主干知識”領(lǐng)悟?！爸鞲芍R”指的是《2011版思想品德課程標準》和《2014年安徽省思想品德考試綱要》中的內(nèi)容，如果我們吃透了《課標》和《考綱》，那么對于課本的把握就會得心應手，方向正確，目標明確，事半功倍，否則可能南轅北轍，事倍功半。因此，教學中，要盡可能地參加各種考前中考信息會，廣泛收集中考的新信息，把握中考新動向。2.加強解題能力訓練，能夠把知識運用到各種題目和多種題型中去材料源于生活，答案來自課本，要想讓學生把試題做好，還必須讓他們懂得一些答題技巧，比如如何審題