人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二單元位置(練習(xí))

《位置》練習(xí)一、填空題。1、（）叫列，（）叫行，確定第幾列從（）往（）數(shù)，確定第幾行從（）往（）數(shù)。2、劉強(qiáng)在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用數(shù)對(duì)表示是（2，7），表示坐在第（）列、第（）行的位置。3、在電影院里，大熊坐在A區(qū)第10列第8行，可以表示為A（10,8），叮當(dāng)貓坐在B區(qū)第6列第12行，可以表示為B（6,12）。朱迪做的位置是C區(qū)第2列第5行，可以表示為（）（，）。尼克所坐的位置為D（3,2），表示坐在第（）區(qū)第（）列第（）行。4、數(shù)對(duì)先寫（），再寫（），寫時(shí)注意：一對(duì)數(shù)的中間要用()隔開，外面要加小括號(hào)，表示這是一個(gè)()，數(shù)學(xué)上把這一對(duì)數(shù)叫做()。二、判斷題。1、數(shù)對(duì)（1，3）和（3，1）表示的位置是一樣的。（）2、五年一班教室的課桌排成6列5行，鵬輝坐的位置用數(shù)對(duì)表示是（4,6）。（）3、如果一個(gè)點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示是(2，6)，先向左平移2格，再向上平移3格，現(xiàn)在的位置在(1，9)。（）10大象987小豬654蝴蝶32123456789104、假如數(shù)對(duì)（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，那么A=3。（）三、小動(dòng)物的家。1、填出這三種動(dòng)物的位置：小豬（，）蝴蝶（，）大象（，）2、把下面的動(dòng)物送回家。猴子（3,2）熊貓（6,4）松鼠（9,6）109876510987654321蹦床大門1234567891012345678910大門的位置是（0,0），蹦床的位置是（3,2），每個(gè)格橫豎都代表100米。請(qǐng)標(biāo)出下面有了設(shè)施的位子。（1）從大門往東400米，往北300米的蹺蹺板床。（2）從蹦床往南走200米，再往西走300米到摩天輪。五：開動(dòng)腦筋。小兵張嘎潛伏到敵人據(jù)點(diǎn)偵查情況如圖。用數(shù)對(duì)表示下列地點(diǎn)的位置。司令部（）彈藥庫宿舍（）張嘎()(2)在圖中標(biāo)出下列各點(diǎn)的位置。食堂（8.6）用標(biāo)出，糧倉（9,7）用標(biāo)出，崗哨（5,0）用標(biāo)出，齋藤家（2,5）用標(biāo)出。（3）如果圖中每個(gè)格的距離代表50米，齋藤到司令部需先向（）走（）米，再向（）走（）米；張嘎要去牢房救特派員劉艷，需先向（）走（）米，再向（）走（）米舍宿舍876牢房5牢房43司令部司令部彈藥庫彈藥庫2張嘎張嘎101234567891011121314

參考答案填空題。解析：確定行和列的方法。2、2列7行解析:數(shù)對(duì)中先行后列，所以（2,7）中2代表列，7代表行。C（2，5）D區(qū)32解析：根據(jù)提示，A（10,8）中A表示區(qū)，8表示列，9表示行，根據(jù)提示可以知道朱迪和尼克的位置。行列逗號(hào)整體數(shù)對(duì)解析：考察數(shù)對(duì)的概念。判斷題。1、×解析：（1,3）表示第1列第3行，而（3,1）表示第3列第1行，所以不同。2、×解析：教室里只有6行5列，可是鵬輝的位置是（4,6）第4列有，但不存在第6行。3、×解析：先向左平移2格列就要減2,2-2=0所以現(xiàn)在的位置的列應(yīng)該是0，而不是1.√解析：數(shù)對(duì)（2，A）和（B，3）表示的位置在同一行，就是每對(duì)數(shù)字的第二個(gè)數(shù)相同。三、小動(dòng)物的家。1、小豬（3，7）蝴蝶（6，10）大象（8，4）2、10大象987小豬6松鼠54熊貓蝴蝶32小猴12345678910猴子（3,2）熊貓（6,4）松鼠（9,6）游樂場(chǎng)蹦床摩天輪摩天輪蹺蹺板蹺蹺板大門五：開動(dòng)腦筋司令部（4，4）彈藥庫(12，2)宿舍（9，10）張嘎(12，2)(2)如圖（3）如果圖中每個(gè)格的距離代表50米，齋藤到司令部需先向（東）走（100）米，再向（南）走（50）米；張