2.(1)減數(shù)分裂和受1作用（第3課時）課件高一下學(xué)期生物人教版必修二

1.減數(shù)分裂Ⅰ前、中、后期特點是？2.減數(shù)分裂Ⅱ前、中、后期特點是？3.染色體數(shù)目減半發(fā)生的時期、原因？4.人和哺乳動物卵細胞的形成場所？與精子形成的區(qū)別？5.細胞質(zhì)不均等分裂的細胞有？（時期對應(yīng)名稱）5.有絲分裂過程中DNA數(shù)目的變化？染色體數(shù)目的變化？（說出增加或降低的時期）6.減數(shù)分裂過程中DNA數(shù)目的變化？染色體數(shù)目的變化？（說出增加或降低的時期）課前背誦區(qū)別有絲分裂減數(shù)分裂形成細胞類型染色體復(fù)制次數(shù)細胞分裂次數(shù)形成子細胞數(shù)目

染色體數(shù)目變化有無同源染色體的行為體細胞

生殖細胞染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次

染色體復(fù)制一次，細胞連續(xù)分裂兩次2個1個卵子或4個精子親子細胞染色體數(shù)目相等

2N2N染色體數(shù)目減一半

2NN同源染色體在第一次分裂發(fā)生聯(lián)會、四分體、分離等行為無同源染色體的聯(lián)會、四分體、分離等行為

前中后末2n=4

前期

中期

后期

減數(shù)分裂Ⅰ前期

減數(shù)分裂Ⅱ前期

有絲分裂前期

減數(shù)分裂Ⅰ中期

減數(shù)分裂Ⅱ中期

有絲分裂中期

減數(shù)分裂Ⅰ后期

減數(shù)分裂Ⅱ后期

有絲分裂后期

初級精（卵）母細胞

次級精（卵）母細胞或極體

初級精（卵）母細胞

次級精（卵）母細胞或極體

初級精母細胞

初級卵母細胞

次級卵母細胞次級精母細胞或極體

細胞名稱？一數(shù)數(shù)染色體數(shù)目奇數(shù)偶數(shù)減Ⅱ二看有無同源染色體無：減Ⅱ若均等分裂則為第一極體、次級精母細胞若不均等分裂則一定為次級卵母細胞三判斷有聯(lián)會、四分體→減Ⅰ前同源染色體排列在赤道板上→減Ⅰ中同源染色體分離→減Ⅰ后若無上述特殊行為→有絲分裂1.下列細胞取自同一生物體，以下說法中正確的是A.題述細胞中有8條染色單體的是①②③B.動物睪丸中不可能同時出現(xiàn)以上細胞C.圖④細胞分裂結(jié)束得到的兩個子細胞可能為精細胞D.四個圖中的染色體數(shù)分別是4個、4個、4個、4個√2.如圖是某種動物細胞進行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像，其中屬于減數(shù)分裂的是A.①②④⑤⑧⑨B.③④⑤⑧⑨⑩C.①②⑥⑦D.④⑤⑦⑨⑩√第1節(jié)減數(shù)分裂和受精作用

新人教版必修二《遺傳與進化》第3課時配子中染色體組合的多樣性一觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片目錄CONTENTS二受精作用及其意義三現(xiàn)象“一母生九子，連母十個樣”疑問父親體內(nèi)的精原細胞，染色體相同，母親體內(nèi)的卵原細胞，染色體相同。同樣的精（卵）原細胞，會產(chǎn)生不同的配子嗎？AbaBabAB1非同源染色體的自由組合自由組合1漢水丑生侯偉作品自由組合2產(chǎn)生4個精子，共2種，兩兩相同，不同的互補（只產(chǎn)生1個卵細胞，即一種）同為同一“次”補為同一“初”同、補同一“體”ABabAbaB1、圖甲是某生物的一個精細胞，圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源——父方和母方。根據(jù)染色體的類型和數(shù)目判斷圖乙中與甲來自同一個精原細胞的有（）

A．①② B．①④ C．①③ D．②④2、已知A、a;B、b;C、c為三對同源染色體,來自同一個精原細胞的四個精子中染色體的分布是(

)A.AbC、aBc、AbC、aBcB.aBC、AbC、ABC、ABCC.Abc、aBC、aBc、ABcD.Abc、AbC、abC、aBcAD共能產(chǎn)生2種配子活動1：請用扭扭棒模擬細胞中只有1對同源染色體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型活動2、請用扭扭棒模擬細胞中只有2對同源染色體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類共能產(chǎn)生4種配子可能性①可能性②產(chǎn)生4個精子，2種類型產(chǎn)生4個精子，共2種類型活動3、請用扭扭棒模擬細胞中只有3對同源染色體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類共能產(chǎn)生8種配子23正常人細胞中有23對染色體，可能形成的配子種類為_____種2231非同源染色體的自由組合體細胞中含一對同源染色體的生物體能產(chǎn)生（）種配子；體細胞中含兩對同源染色體的生物體能產(chǎn)生（）種配子；體細胞中含三對同源染色體的生物體能產(chǎn)生（）種配子；體細胞中含n對同源染色體的生物體能產(chǎn)生（）種配子。232222n思考：1個精原細胞形成幾種精細胞？1個卵原細胞形成幾種卵細胞？2種1種4個精子（兩種）分清“一個個體”還是“一個細胞”1個卵細胞（一種）非同源染色體的自由組合，可增加配子的種類！2減Ⅰ前期（四分體時期）非姐妹染色單體的互換互換ABAbabaB2減Ⅰ前期（四分體時期）非姐妹染色單體的互換AABaabBbAABaabbB不考慮交叉互換，可產(chǎn)生的配子類型：___和___發(fā)生交叉互換后，可產(chǎn)生的配子類型為：____、____、____、____、ABabABabAbaB四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間的互換，可增加配子的種類！小結(jié)1、配子中染色體組合的多樣性原因同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生互換2、基因型為AaBb的個體產(chǎn)生配子的情況（不考慮交叉互換和突變）實際產(chǎn)生配子的種類1個精原細胞1個雄性個體1個卵原細胞1個雌性個體2種（AB、ab或Ab、aB）4種（AB、ab、Ab、aB）1種（AB或ab或Ab或aB）4種（AB、ab、Ab、aB）若考慮交叉互換4種（AB、ab、Ab、aB）1.已知A、a;B、b;C、c為三對同源染色體,來自同一個精原細胞的四個精子中染色體的分布是(

)A.AbC、aBc、AbC、aBcB.aBC、AbC、ABC、ABCC.Abc、aBC、aBc、ABcD.Abc、AbC、abC、aBc2、基因型為AaBbDD的生物產(chǎn)生配子的種類是多少，它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子細胞的種類可能有（）A．2種

B．4種和2種C．2種或4種

D．2種或4種或8種AB3．如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細胞。試根據(jù)細胞內(nèi)染色體的組合分析，在不考慮交叉互換的情況下，下列相關(guān)敘述不正確的是(

)A．上述精細胞至少來自4個精原細胞B．⑤⑧可能來自同一個精原細胞C．上述精細胞至少來自8個次級精母細胞D．①⑦可能來自同一個精原細胞D3．如圖表示染色體組成為AaCcDd的生物產(chǎn)生的精細胞。試根據(jù)細胞內(nèi)染色體的組合分析，在不考慮交叉互換的情況下，下列相關(guān)敘述不正確的是(

)A．上述精細胞至少來自4個精原細胞B．⑤⑧可能來自同一個精原細胞C．上述精細胞至少來自8個次級精母細胞D．①⑦可能來自同一個精原細胞D巧記**細胞來源的判斷方法(1)若兩個精細胞中的染色體完全相同，則它們可能來自于同一個次級精母細胞。(2)若兩個精細胞中的染色體恰好“互補”(互補即互為一對同源染色體)，則它們可能來自于同一個初級精母細胞分裂產(chǎn)生的兩個次級精母細胞。(3)若兩個精細胞中的染色體有的相同，有的互補，則只能判定其可能來自同一生物不同精原細胞的減數(shù)分裂過程。

精卵識別精子頭部進入卵細胞卵細胞的細胞膜發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，阻止其它精子再進入精卵細胞核融合受精卵1.概念：精子和卵細胞相互識別、融合成為受精卵的過程。識別與細胞膜表面的____________有關(guān)；

體現(xiàn)了細胞膜的功能___________________；融合體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特性________________；糖蛋白

進行細胞間的信息交流具有一定的流動性2.實質(zhì)：精子的_________與卵細胞的_________相融合，使彼此的_________會合在一起。3.結(jié)果：受精卵中的________數(shù)目又恢復(fù)到體細胞中的數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子，另一半來自卵細胞，且出現(xiàn)了同源染色體，保證了物種染色體數(shù)目的穩(wěn)定。細胞核細胞核染色體染色體思考：受精卵的遺傳物質(zhì)是一半來自精子，一半來自卵細胞嗎？受精卵的核DNA：受精卵的質(zhì)DNA：父母各給一半。幾乎全來自于母親。受精卵細胞核：細胞質(zhì)：精子的核+卵細胞核幾乎全由卵細胞提供①減數(shù)分裂

互換（減Ⅰ前期）非同源染色體自由組合（減Ⅰ后期）配子（精子、卵細胞）的多樣性②受精作用雌（卵細胞）、雄配子（精子）的結(jié)合的隨機性提高后代的變異力；多樣性，進而推動生物進化。減數(shù)分裂和受精作用保證了每種生物前后代染色體數(shù)目的恒定，維持了生物遺傳的穩(wěn)定性。4.受精作用的意義：1.下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述，錯誤的是A.受精卵形成后會進行有絲分裂B.受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的C.精子和卵細胞的結(jié)合依賴于細胞膜的流動性D.受精卵的DNA一半來自精子，一半來自卵細胞√解析受精卵的細胞核中的DNA一半來自精子，一半來自卵細胞，而細胞質(zhì)中的DNA幾乎都來自卵細胞，D項錯誤。2．如圖是某種動物細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化情況，下列相關(guān)敘述正確的是(

)A．圖中顯示了減數(shù)分裂、有絲分裂和受精作用過程B．C～H、I～M段可分別表示為一個細胞周期C．A～I段表示減數(shù)分裂D．E～F段發(fā)生了同源染色體的分離A√3.在某哺乳動物(體細胞染色體數(shù)＝24)的睪丸中，細胞甲和細胞乙的染色體、染色單體、核DNA分子數(shù)依次是24、48、48和12、24、24。下列關(guān)于細胞甲和細胞乙的分裂方式判斷正確的是A．細胞甲、乙可能都在進行減數(shù)分裂B．細胞甲、乙可能都在進行有絲分裂C．細胞甲不可能進行減數(shù)分裂，細胞乙可能進行有絲分裂D．細胞甲不可能進行有絲分裂，細胞乙可能進行減數(shù)分裂乙處于減數(shù)第二次分裂前期或中期甲處于有絲分裂前期、中期或者

減數(shù)第一次分裂階段√1.人和哺乳動物卵細胞的形成場所？與精子形成的區(qū)別？2.如不考慮交叉互換，人的一個精原細胞形成幾種不同染色體組成的精子？人的一個卵原細胞形成幾種不同染色體組成的卵細胞？3、細胞來源的判斷：相同的精細胞來自同一？互補的精細胞來自？

4、配子中染色體組合多樣性的原因？5、減數(shù)分裂和受精作用的意義？6、受精卵中有一半的遺傳物質(zhì)來自父方，另一半來自母方嗎？課前背誦1．實驗原理根據(jù)細胞中的染色體形態(tài)、位置、數(shù)目的變化，識別減數(shù)分裂的各個時期。2.實驗選材：分裂旺盛的雄性個體生殖器官。

如動物精巢、植物花藥

低倍鏡觀察:在低倍鏡下觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂固定裝片識別初級精母細胞、次級精母細胞和精細胞

高倍鏡觀察:先在低倍鏡下依次找到減數(shù)第一次分裂中期、后期和減數(shù)第二次分裂中期、后期的細胞,再在高倍鏡下仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目繪圖：根據(jù)觀察結(jié)果,盡可能多地繪制減數(shù)分裂不同時期的細胞簡圖↓↓制作裝片：（同有絲分裂）3.實驗步驟

↓顯微觀察：低倍鏡→高倍鏡→繪圖↓解離→

→

→

。漂洗染色制片4.觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂的裝片活動1、說出下列各圖示的減數(shù)分裂時期減數(shù)分裂Ⅰ中期減數(shù)分裂Ⅰ后期減數(shù)分裂Ⅰ前期減數(shù)分裂Ⅰ前期減數(shù)分裂Ⅱ后期減數(shù)分裂Ⅱ末期減數(shù)分裂Ⅱ中期減數(shù)分裂Ⅰ末期4.觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂的裝片活動1、說出下列各圖示的減數(shù)分裂時期染色體數(shù)目較少，染色體較大，易于觀察。細胞已被殺死固定，不可能動態(tài)變化；但不同細胞被固定在不同時期，因此可觀察到各時期的染色體形態(tài)。思考：1．為什么選蝗蟲精母細胞作為觀察材料？2．視野中的細胞減數(shù)分裂是動態(tài)變化的嗎？能觀察到不同時期的細胞嗎？3.觀察減數(shù)分裂實驗為什么不選擇雌性個體？(1)雄性個體產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠遠多于雌性個體產(chǎn)生的雌配子數(shù)量(2)在動物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒有進行徹底，排卵時排出的僅僅是初級卵母細胞或次級卵母細胞1.當(dāng)你的目光聚焦在顯微鏡視野中的一個細胞時，你怎樣判斷它處于減數(shù)分裂的哪個時期？討論：根據(jù)細胞中染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目判斷。減數(shù)分裂Ⅰ減數(shù)分裂Ⅱ（數(shù)目多）（數(shù)目少）減Ⅰ前期①聯(lián)會、形成四分體②同源染色體排列在赤道板兩側(cè)③同源染色體分離減Ⅰ中期減Ⅰ后期減Ⅱ前期①非同源染色體排列混亂②非同源染色體的著絲粒排列在赤道板上③姐妹染色單體分開移向細胞兩極減Ⅱ中期減Ⅱ后期2.減數(shù)分裂Ⅰ與減數(shù)分裂Ⅱ相比，中期細胞中染色體的不同點是什么？末期呢？3.你是通過比較同一時刻不同細胞的染色體特點，來推測一個精母細胞在不同分裂時期的染色體變化的。這一做法能夠成立的邏輯前提是什么？同一生物的細胞，所含遺傳物質(zhì)相同，增殖過程相同，同一時刻不同細胞可能處于細胞周期的不同階段。因此，可以通過觀察多個精母細胞的減數(shù)分裂，推測一個精母細胞在減數(shù)分裂過程中染色體的連續(xù)變化。減數(shù)分裂Ⅰ中期：同源染色體分別排列在細胞中央的赤道板兩側(cè)。減數(shù)分裂Ⅱ中期：非同源染色體的著絲粒排列在細胞中央的赤道板上。減數(shù)分裂Ⅰ末期：兩極的染色體由一整套非同源染色體組成，其數(shù)目是體細胞染色體數(shù)目一半，每條染色體均由兩條姐妹染色單體構(gòu)成。減數(shù)分裂Ⅱ末期：末期細胞兩級的染色體不含染色單體。1.下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實驗的敘述，錯誤的是A.可用蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂裝片進行觀察B.在蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂裝片中，可觀察到處于聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體C.用桃花的雄蕊比用雌蕊制成的裝片更容易觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象D.在蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂裝片中，能看到精細胞變形為精子的過程解析在蝗蟲精母細胞的減數(shù)分裂裝片中，觀察到的細胞均是死細胞，因此，不能看到精細胞變形為精子的過程，D項錯誤?！?.下列關(guān)于“觀察蝗蟲精母細胞減數(shù)分裂裝片”實驗的說法錯誤的是A.仔細觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目時需用高倍鏡B.在處于減數(shù)分裂Ⅰ中期的細胞中能觀察到赤道板結(jié)構(gòu)C.視野中能觀察到的同源染色體分開的細胞處于減數(shù)分裂Ⅰ后期D.視野中能觀察到的同源染色體聯(lián)會的細胞處于減數(shù)分裂Ⅰ時期√解析赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，在顯微鏡下觀察不到，B錯誤。3、某同學(xué)制作某二倍體植物（2n＝24）花粉母細胞減數(shù)分裂臨時裝片，顯微鏡下觀察到的部分細胞圖像如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（

）C減一中期減一前期減一末期減一后期A．a(chǎn)中細胞有12條染色體，12個DNA分子B．b中細胞有24個四分體，可交換染色體片段C．c中每個細胞染色體數(shù)是體細胞的一半D．d中細胞著絲粒已分開，染色體數(shù)目是體細胞的2倍

拓展應(yīng)用：正常人的體細胞中有23對染色體。有一種叫“13三體綜合征”的遺傳病，患者頭小，患先天性心臟病，智力遠低于常人。對患者進行染色體檢查，發(fā)現(xiàn)患者的13號染色體不是正常的1對，而是3條。請嘗試使用“減數(shù)分裂中染色體變化的模型”，從精子或卵細胞形成的角度分析這種病產(chǎn)生的原因。提示：在形成精子或卵細胞的減數(shù)分裂過程中，如果由于某種原因，減數(shù)分裂Ⅰ時兩條13號染色體沒有分離而是進入了同一個次級精（卵）母細胞，再經(jīng)過減數(shù)分裂II，就會形成含有兩條13號染色體的精子或卵細胞；如果減數(shù)分裂Ⅰ正常，減數(shù)分裂II時13號染色體的著絲粒分裂，形成了兩條13號染色體，但沒有分別移向細胞的兩極，而是進人了同一個精子或卵細胞，這樣異常的精子或卵細胞就含有24條染色體，其中13號染色休是兩條。當(dāng)一個正常的卵細胞或精子(含23條染色體，其中13號染色體是1條)與上述異常的精子或卵細胞結(jié)合成受精卵時，則該受精卵含47條染色體，其中13號染色體是3條。由這樣的受精卵發(fā)育而成的個體就是13三體綜合征患者。

拓展應(yīng)用：正常人的體細胞中有23對染色體。有一種叫“13三體綜合征”的遺傳病，患者頭小，患先天性心臟病，智力遠低于常人。對患者進行染色體檢查，發(fā)現(xiàn)患者的13號染色體不是正常的1對，而是3條。請嘗試使用“減數(shù)分裂中染色體變化的模型”，從精子或卵細胞形成的角度分析這種病產(chǎn)生的原因。在形成精子或卵細胞的減數(shù)分裂過程中，第一種情況：減數(shù)分裂Ⅰ后期，兩條13號（同源）染色體未分離，移向細胞同一極，進入同一個子細胞；第二種情況：減數(shù)分裂Ⅱ后期，13號染色體的兩條姐妹染色單體形成的子染色體，移向細胞的同一極，進入了同一個子細胞。這樣異常的精子或卵細胞（含24條染色體，其中13號染色體是2條）與一個正常的卵細胞或精子(含23條染色體，其中13號染色體是1條)結(jié)合成受精卵時，則該受精卵含47條染色體，其中13號染色體是3條。由這樣的受精卵發(fā)育而成的個體就是13三體綜合征患者。同源染色體分離精原細胞初級精母細胞次級精母細胞減數(shù)分裂Ⅰ后期異常：同源染色體未分離同源染色體分離精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精細胞減數(shù)分裂Ⅱ后期異常：姐妹染色單體未移向細胞兩極

親本一方減數(shù)分裂時21號染色體不能正常分離，形成含