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文檔簡介
第二節(jié)亞洲的人文環(huán)境和地域差異教案設(shè)計教學目標:1、讀圖說出亞洲人口占世界人口的比例。2、讀圖指出世界人口超過1億的國家名稱、位置,知道其中哪些國家屬于亞洲。3、讀圖比較各洲人口數(shù)大小和人口增長快慢。4、通過對人口問題的分析,使學生初步形成正確的人口觀。重點和難點:重點:1、人口最多的大洲,2、亞洲人口的數(shù)量和增長,3、亞洲眾多人口對資源和環(huán)境的壓力難點:亞洲眾多人口對資源和環(huán)境的壓力教學準備:教學掛圖和PPT課件課時安排:2課時教學過程;導(dǎo)入:復(fù)習式導(dǎo)入法播放PPT第2頁同學們,我們都知道溫故而知新,下面我們來回顧上一節(jié)課的主要知識點,同學們來填空:1、亞洲位于(東、西)半球,___(南、北)半球。東臨______洋,南臨______洋,北臨_____洋。它是世界上面積的大洲,跨緯度最廣,距離最大的大洲。
2、亞洲地形的特點。地勢的特點是高,低。
3、亞洲的河流呈______狀流向。4、亞洲的氣候特點是。板書:第五章認識大洲第二節(jié)亞洲的人文環(huán)境和地域差異一、亞洲的地理分區(qū)1、播放PPT第3頁提問:看課本P11頁在下圖中找出亞洲被分成幾個區(qū)?學生回答:講解:亞洲按地理方位分為:東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞,6個地區(qū)。播放PPT第4頁提問:北亞屬于哪個國家的領(lǐng)土范圍?學生回答:講解:教師播放,并講解北壓屬于俄羅斯。提問:印度屬于哪個地理分區(qū)?學生回答:講解:教師播放,并講解印度屬于南亞地區(qū)。提問:阿富汗、伊拉克屬于哪個地理分區(qū)?學生回答:講解:教師播放,并講解阿富汗、伊拉克屬于西亞地區(qū)。提問:哈薩克斯坦屬于哪個地理分區(qū)?學生回答:講解:教師播放,并講解哈薩克斯坦屬于中亞地區(qū)。提問:新加坡、馬來西亞、泰國屬于哪個地理分區(qū)?學生回答:講解:教師播放,并講解新加坡、馬來西亞、泰國屬于東南亞地區(qū)。提問:中國位于哪一分區(qū)?在這一分區(qū)中還有哪些國家?學生回答:講解:教師播放,并講解中國位于東亞地區(qū)。包括中國、日本、韓國、朝鮮和蒙古五個國家。東亞地勢西高東低,河流多自西向東流入太平洋,主要有黑龍江、黃河、長江、鴨綠江等。日本位于歐亞板塊和太平洋板塊交界處,多火山、地震。播放PPT第5頁課堂練習1:連一連:下列國家屬于哪個地理分區(qū)?可以找一些學生上黑板區(qū)連一連。播放PPT第6-11頁探究活動:請同學們結(jié)合教科書上P4的“亞洲地形”圖、P8的“亞洲的氣候類型”圖、P11的“亞洲地理分區(qū)”圖等探究亞洲某些地區(qū)的文化現(xiàn)象與其自然環(huán)境的關(guān)系。提問:生活在北亞的人,他們的生活形態(tài)是如何的?大家可以討論一下?學生討論并回答:講解:生活在東西伯利亞的亞庫特人,居住木屋,身穿毛皮服裝,他們的運輸工具是狗拉雪橇。這是因為北亞地區(qū)緯度高,氣溫很低的緣故。提問:生活在西亞的也門人,他們的生活形態(tài)是如何的?大家可以討論一下?學生討論并回答:講解:在西亞的也門,人們耕種梯田,房屋依山而建。屬于白種人,講阿拉伯語。這是因為也門地區(qū)屬于熱帶沙漠氣候,全面高溫少雨的緣故。提問:日本人,他們的生活形態(tài)是如何的?大家可以討論一下?學生討論并回答:講解:日本位于東亞,處于板塊交界處,火山和地震頻繁,所以日本的建筑大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)。提問:生活在南亞的孟加拉國人,他們的生活形態(tài)是如何的?大家可以討論一下?學生討論并回答:講解:生活在南亞恒河三角洲的孟加拉國人,以船為生產(chǎn)和交通的工具,以捕魚為生。這是因為南亞屬于熱帶季風氣候,全年高溫,夏季多暴雨。提問:生活在東南亞的達雅克人,他們的生活形態(tài)是如何的?大家可以討論一下?學生討論并回答:講解:生活在東南亞印度尼西亞加里曼丹島上的達雅克人聚居的高腳屋,長達200米。這是因為東南亞的馬來群島是熱帶雨林氣候,全年高溫多雨,氣候濕熱。眾多的人口1、人口數(shù)量:播放PPT第12頁提問:在課本P12頁第二段找出亞洲總?cè)丝跀?shù)(2015年)是多少?占世界總?cè)丝诘谋壤嵌嗌??學生回答:講解:亞洲是目前世界上人口最多的大洲,總?cè)丝跀?shù)約為43.9億(2015年)占世界總?cè)丝诘?/5。計算各大洲的人口密度播放PPT第13-14頁提問:上學期學過的人口密度是如何計算的?學生回答:講解:人口密度=人口/面積給出各大洲的人口和面積,讓學生計算后看那個洲的人口密度最大?從計算結(jié)果來看亞洲是人口密度最大的洲。從上圖也看出亞洲人口約占世界總?cè)丝诘?/5。3、人口超過1億的國家播放PPT第15頁提問:在圖中找出那些事亞洲國家?一共有多少個?說明了說明?學生回答:講解:世界人口數(shù)超過一億的國家有中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、俄羅斯、孟加拉國、尼日利亞、日本、墨西哥。其中北美洲二個:美國、墨西哥;南美洲一個:巴西;歐洲一個:俄羅斯;非洲一個:尼日利亞;亞洲六個:中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。充分說明亞洲的人口眾多。4、世界人口分布播放PPT第16-17頁(1)人口稠密地區(qū)提問:上學期學過的世界上的人口稠密區(qū)在哪里?學生回答:講解:歐洲西部、亞洲的東部、東南部和南部、北美洲東部這些地區(qū)人口比較稠密。這些地區(qū)人口稠密的原因是什么?①自然條件優(yōu)越②開發(fā)歷史悠久③水陸交通便利④工農(nóng)業(yè)較為發(fā)達(2)人口稀疏地區(qū)提問:亞洲人煙稀少的地區(qū)在哪里?學生回答:太干、太冷、太熱和太濕的地區(qū)講解:同學們回答的很好,人口稀疏區(qū)往往是原始森林區(qū)、內(nèi)陸高原高山區(qū)和沙漠地區(qū)。因為這些地區(qū)自然環(huán)境惡劣,不適合人類居住。具體到亞洲地區(qū)包括:①青藏高原地區(qū)②東南亞的熱帶雨林地區(qū)③西亞的沙漠地區(qū)5、亞洲的人口自然增長率播放PPT第18頁提問:觀察上圖,找出人口自然增長率最高和第二的大洲?學生回答:講解:人口自然增長率非洲第一,亞洲第二。播放PPT第19頁小結(jié):可以從哪幾方面說明亞洲是世界人口最多的大洲?人口數(shù)量最多人口密度最大亞洲的東部、東南部和南部人口稠密人口過1億的國家有6個人口自然增長率高,僅次于非洲播放PPT第20-22頁課堂練習:教師承轉(zhuǎn):亞洲這種人口特點會對資源環(huán)境造成什么影響呢?學生討論回答:人口擁擠、開墾山坡、水土流失、莊稼枯萎等。通過以上討論后,完成下面表格:思考一下,上面造成的結(jié)果是惡性循環(huán),那如何才能進行良性循環(huán)?大家可以用一下的選項來試試:A.對糧食的需求減少B.良性循環(huán)C.控制人口D.糧食單產(chǎn)提高E.環(huán)境得到改善F.退耕還林G.科技興農(nóng)教師指導(dǎo)后出示答案:古老的文明播放PPT第23-24頁1、三大古代文明的發(fā)祥地提問:為什么亞洲可以成為三大古代文明的發(fā)祥地?大家可以用緯度位置、海陸位置和河流這些方面去思考?學生適當思考回答:講解:①中緯度地區(qū)氣候適宜②地形平坦③水源充足④土壤肥沃⑤交通便利2、宗教的發(fā)祥地提問:上學期學過的三大宗教的發(fā)祥地分別是哪些?學生回憶:講解:①基督教發(fā)源于西亞②伊斯蘭教發(fā)源于阿拉伯半島③佛教發(fā)源于古印度。所以亞洲是三大文明的發(fā)現(xiàn)地。④同時亞洲還是印度教、猶太教和道教等民族宗教的發(fā)祥地。四、經(jīng)濟發(fā)展不平衡播放PPT第25-26頁提問:亞洲的發(fā)達國家是?學生回答:講解:發(fā)達國家是日本。但其余的大部分國家是發(fā)展中國家。提問:觀察新加坡和尼泊爾的國內(nèi)生產(chǎn)總值相差多少?學生回答:講解:新加坡是56694,尼泊爾是535。兩者相差約100多倍。提問:為什么亞洲多為發(fā)展中國家?講解:從17世紀起到二戰(zhàn)結(jié)束,西方列強先后對亞洲侵略擴張,大多數(shù)亞洲國家淪為殖民地或半殖民地,嚴重阻礙了亞洲社會經(jīng)濟的正常發(fā)展,致使許多國家和地區(qū)一直處于貧窮和落后的狀態(tài)。二戰(zhàn)后,亞洲各國先后逐步擺脫了殖民統(tǒng)治,根據(jù)自己的條件和環(huán)境不斷推進經(jīng)濟的發(fā)展。播放PPT第27-31頁提問:教科書上P14圖F,說明了什么?學生回答:講解:我們國家改革開放以來,經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就,人們的生活水平有了很大提高,但是與其他國家相比還有差距,經(jīng)濟發(fā)展還有困難。我們既不可因成績巨大、水平提高而盲目自大,也不可因還有差距、道路曲折而妄自菲薄。我們應(yīng)立足現(xiàn)實、腳踏實地、因地制宜、縮短差距。作為中學生,我們肩負著昌盛祖國的重任,一定要練就建設(shè)祖國的本領(lǐng),為國家做出更大貢獻。欣賞圖
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