小學數(shù)學二年級下冊練習課

練習課R·二年級下冊1.認識質(zhì)量單位克和千克，知道

1千克=1000克，會進行簡單的單位換算。2.建立

1克和

1千克的概念，會以此為標準估量物體的質(zhì)量，并能解決一些簡單的實際問題。學習目標學習重點1.建立質(zhì)量單位克和千克的概念，形成對單位克和千克的理性認識。2.知道

1千克

=1000克，能進行簡單的單位換算，能解決一些簡單的實際問題。一、知識回顧知識點1：認識克、千克及稱物體的工具常用的質(zhì)量單位有克和千克，分別用字母“g”和“kg”表示。稱比較輕的物品常用天平來稱，用“g”作單位；稱比較重的物品常用盤秤、彈簧秤、體重秤來稱，常用“kg”作單位。1.計量下面的物品用哪個單位合適？圈一圈。（練習二十第2題）2千克2000克5千克4900克800克1千克2500克3千克2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。（練習二十第

6題）＝＞＜＜分析：根據(jù)1千克=1000克，然后換算比較出大小。知識點2：克與千克之間的進率3.你會解決嗎？（練習二十第10

題）阿姨一共花了多少錢？我買

1千克蘋果，2千克桃。知識點3：運用質(zhì)量知識解決實際問題1千克里面有（）個

500克,（）個500克是

2千克。4蘋果：2×2＝4（元）口答：阿姨買1千克蘋果，2千克桃共花8元錢。桃：1×4＝4（元）4＋4＝8（元）2我買

1千克蘋果，2千克桃。一共需要多少錢？500克荔枝給奶奶吃，2500克西瓜我和爸爸、媽媽吃。還能提出什么問題？500克荔枝：8元口答：500克荔枝，2500

克西瓜共23元。2500克里有（

）個500克8＋15＝23（元）5西瓜：3×5＝15（元）你還能提出什么數(shù)學問題？你會解答嗎？500克荔枝給奶奶吃，2500克西瓜我和爸爸、媽媽吃。1千克＝1000克，它可以幫助我們判斷呦！1.下面的物品各有多重？連一連。（練習二十第

5題）二、達標檢測999克

1千克 7千克700克3000克

3千克

29克

4千克2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。＝＞＜＜3.一桶油連桶重

21千克，倒出一半后，連桶重

11千克，想一想，這桶油有多重？桶有多重？油：（

21-11）×2=20（千克）桶：21-20=1（千克）答：這桶油重20千克，桶重

1千克。三、鞏固運用()克()千克

()千克6002301.下面的物品有多重？填一填。（練習二十第3

題）不對，無論是往下踩，還是單腳站著，與原來體重都相同。2.他們說得對嗎？試一試。（練習二十第7

題）3.下面這些物品，怎樣放才能使天平處于下面的兩種狀態(tài)。（練習二十第8

題）1304.下面的秤最多能撐多重的物品？（練習二十第11

題）()千克()千克15四、課堂小結(jié)1.說一說本節(jié)課的收獲。2.談?wù)勗诮鉀Q實際問題中有哪些需要注意或不太懂的地方。五、課后作業(yè)1.從課后習題中選??；2.完成練習冊本課時的習題。六、教學反思關(guān)注學生的生活經(jīng)驗和已有的知識經(jīng)驗是《教學課程標準》的重要理念之一。本節(jié)練習課注重以學生已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，從學生熟悉的生活情境出發(fā)，選擇學生身邊的事物感受克和