人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第4課時(shí) 拼角_第1頁(yè)
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第4課時(shí)拼角鈍角比直角大，用這個(gè)直角和銳角拼在一起，是鈍角。你能用一副三角尺，拼出一個(gè)鈍角嗎？這樣拼也可以，用直角和銳角拼出的肯定是鈍角。上面的這兩個(gè)銳角拼出來(lái)的是鈍角。用三角尺上的銳角拼行嗎？我們?cè)囋?。這兩個(gè)三角尺都有一個(gè)直角和兩個(gè)銳角，我們?cè)囍雌纯础Ｐ抡n導(dǎo)入這是大家拼出的所有鈍角。從兩副三角尺中選出兩個(gè)，拼出銳角、直角和鈍角。找一找。你有什么發(fā)現(xiàn)？銳角有（）個(gè)鈍角有（）個(gè)直角有（）個(gè)銳角有（）個(gè)鈍角有（）個(gè)直角有（）個(gè)銳角有（）個(gè)鈍角有（）個(gè)直角有（）個(gè)210300210隨堂演練通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動(dòng)，你有什么收獲？課堂小結(jié)1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——

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