江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)2015-2016學(xué)年七年級(jí)上期中考試歷史卷(解析版)

2015—2016學(xué)年江蘇泰興濟(jì)川中學(xué)七年級(jí)上期中考試歷史卷（解析版）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題：1．生活在距今約170萬年，我國(guó)境內(nèi)最早的遠(yuǎn)古居民是A.元謀人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，元謀人，因發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)在云南元謀縣上那蚌村西北小山崗上，定名為“元謀直立人”，俗稱“元謀人”。1976年根據(jù)古地磁學(xué)方法測(cè)定，生活年代約為一百七十萬年前左右。所以答案選A考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?中華文明的起源?祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民。2．下列遠(yuǎn)古人類中，較早種植粟并居住于黃河流域的是A．元謀人B．北京人C．半坡人D．河姆渡人【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，是對(duì)半坡居民生活史實(shí)的考查。我國(guó)是世界上最早出現(xiàn)原始農(nóng)耕的國(guó)家，是世界上最早種植水稻的國(guó)家。河姆渡原始居民最早種植水稻；元謀人是我境內(nèi)最早的人類，還不會(huì)勞動(dòng)；北京人剛學(xué)會(huì)勞動(dòng)，但是還不會(huì)種植農(nóng)作物；半坡原始居民他們的主要糧食作物是粟，我國(guó)世界上最早種植粟的國(guó)家。所以答案選C考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·中華文...3．相傳，造出衣裳、舟車、宮室等，為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)的“人文初祖”是A．黃帝B．堯C．舜D．禹【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，史載黃帝因有土德之瑞，故號(hào)黃帝。黃帝以統(tǒng)一華夏部落與征服東夷、九黎族而統(tǒng)一中華的偉績(jī)載入史冊(cè)。黃帝在位期間，播百谷草木，大力發(fā)展生產(chǎn)，始制衣冠、建舟車、制音律、創(chuàng)醫(yī)學(xué)等。黃帝被尊為中華“人文初祖”。所以答案選A考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·中華文明的起源·華夏之祖。4．傳說4000多年以前，他教民農(nóng)耕，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人，為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他是A．炎帝B．黃帝C．蚩尤D．大禹【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，炎帝牛首人身，他親嘗百草，發(fā)展用草藥治??；為了給人們尋找治病的草藥，“嘗百草之滋味，一日而遇七十一毒”。他還發(fā)明刀耕火種創(chuàng)造了兩種翻土農(nóng)具，教民墾荒種植糧食作物；他還領(lǐng)導(dǎo)部落人民制造出了飲食用的陶器和炊具。所以答案選A考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·中華文明的起源·華夏之祖。5．《史記·五帝本紀(jì)》中記載：堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜。這一描寫反映的政治制度是A．禪讓制B．世襲制C．宗法制D．分封制【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，禪讓：統(tǒng)治者把首領(lǐng)之位讓給別人。首領(lǐng)之位，包括部落首領(lǐng)之位、部落聯(lián)盟首領(lǐng)之位、王位、帝位等。如伊祁姓的堯讓位給姚姓的舜，舜讓位給姒姓的禹。這是一種“擬父子相繼、兄終弟及”的王位繼承制度，是對(duì)正統(tǒng)王位繼承制的模擬，是上古政治舞臺(tái)上部族政治激烈角力的結(jié)果，目的是讓各大部族的代表人物有機(jī)會(huì)分享最高權(quán)力。所以答案選A6．中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝(第一個(gè)奴隸制國(guó)家)是A.清朝B.夏朝C.唐朝D.商朝【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生的知識(shí)記憶。大禹建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家，也是第一個(gè)奴隸制王朝——夏朝。所以答案選B考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡。7．下列有關(guān)我國(guó)夏、商、周三代興亡的敘述不正確的是A．禹建立了夏朝B．湯滅夏建立商朝C．周文王建立周朝D．周武王建立周朝【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，周文王在周朝還沒建立的時(shí)候就去世了,周武王建立的周朝,周武王死后,周成王即位,因成王年幼,由武王的弟弟周公旦輔政,周公制定周禮,分封諸侯,奠定了周朝800年天下（西周,東周）。所以答案選C考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡。8．河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上我國(guó)的審議項(xiàng)目。你認(rèn)為殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)最主要是因?yàn)樗蛉藗冋宫F(xiàn)了哪個(gè)王朝的社會(huì)風(fēng)貌A．夏朝B．商朝C．西周D．東周【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，本題講到的是殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的理由。殷是商代的都成，商朝因水患屢次遷都，直到盤庚遷都到殷才穩(wěn)定下來，所以商朝又稱殷朝。殷墟遺址申報(bào)世界文化遺產(chǎn)可以向人們展示商朝的社會(huì)風(fēng)貌。B符合題意。夏朝的都城在陽城、西周定都鎬京、東周遷到都洛。所以答案選B9．《荀子·儒效篇》記載：“(周公)兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人?！笨梢娭苄沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時(shí)，周王會(huì)給予他們A．封號(hào)和耕牛B．土地和人口C．土地和耕牛D．人口和鐵犁【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，考查學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的識(shí)記能力，西周分封之時(shí)是將土地和人民授予同姓親族、姻親功臣、殷商降族和古國(guó)后代，讓他們建立諸侯國(guó)。所以答案選B考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡。10．戰(zhàn)國(guó)七雄不包括A．齊國(guó)B．秦國(guó)C．楚國(guó)D．夏朝【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，戰(zhàn)國(guó)七雄指中國(guó)歷史上戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的七個(gè)最強(qiáng)的諸侯國(guó)，也代表了除了周文化之外不同文化體系。經(jīng)過春秋時(shí)期（前770年―前476年）的無數(shù)次兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，諸侯國(guó)的數(shù)量大大減少。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（前475年―前221年）實(shí)力最強(qiáng)的七個(gè)諸侯國(guó)分別為秦、齊、楚、燕、韓、趙、魏，這七個(gè)國(guó)家被歷史學(xué)家稱作“戰(zhàn)國(guó)七雄”。所以答案選D11．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)大變革的最主要表現(xiàn)是A．爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁B．鐵器、牛耕使用C．封建制度確立D．諸子百家爭(zhēng)鳴【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，社會(huì)變革，既然是社會(huì)就跟經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)問題無關(guān)，首先排除B，問的是有關(guān)上層建筑的，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期上層建筑的最大變革，無非是封建制度的確立。所以答案選C考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·大變革的時(shí)代。12．著名學(xué)者余秋雨妙筆生花，曾經(jīng)給人們留下了一段優(yōu)美的文字：“就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ辍４隧?xiàng)“了不起的工程”是A.長(zhǎng)城B.鄭國(guó)渠C.都江堰D.靈渠【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年(約公元前256～前251)，是蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開鑿的基礎(chǔ)上組織修建的大型水利工程，由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國(guó)"，至今灌區(qū)已達(dá)30余縣市、面積近千萬畝，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以無壩引水為特征的宏大水利工程，凝聚著中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶。所以答案選C考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（一）13．尊王攘夷、退避三舍、問鼎中原、合縱連橫、朝秦暮楚等成語反映了下面的那一內(nèi)容：A．夏商西周的更迭B．夏商西周的社會(huì)與國(guó)家C．春秋五霸與戰(zhàn)國(guó)七雄D．鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，考查的是春秋戰(zhàn)國(guó)的相關(guān)史實(shí)。春秋時(shí)期齊桓公任用管仲為相，以“尊王攘夷”為號(hào)召，擴(kuò)充疆域。春秋時(shí)期晉文公在城濮之戰(zhàn)前為報(bào)答楚王，“退避三舍”。春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)。就是問鼎中原的典故；以韓、趙、魏為主，從燕到楚，南北合成一條縱線，東抗齊或西抗秦是為合縱；東連齊或西連秦，東西連成一條橫線，進(jìn)攻其他弱國(guó)是為“連橫”，這就是合縱連橫；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦楚兩個(gè)諸侯大國(guó)相互對(duì)立，經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國(guó)為了自身的利益與安全，時(shí)而傾向秦，時(shí)而傾向楚。后人稱之為朝秦暮楚。綜合分析這些成語典故都是發(fā)生在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的。所以答案選C考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)。14．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上的大變革時(shí)期，政治上革除舊制，經(jīng)濟(jì)上生產(chǎn)力迅速發(fā)展，勞動(dòng)工具也發(fā)生了大的改進(jìn)，其中得到推廣和使用的是A.鐵農(nóng)具和馬耕B.青銅器和牛耕C.木農(nóng)具和牛耕D.鐵農(nóng)具和牛耕【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是我國(guó)大變革時(shí)代。從勞動(dòng)工具上看，也發(fā)生了很多變化。春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具使用范圍進(jìn)一步擴(kuò)大。我國(guó)至遲春秋末年已經(jīng)使用牛耕，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期牛耕進(jìn)一步推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。所以答案選D考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?大...15．“參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之?！贝呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期盛行鐘鼓之樂，在湖北隨州出土的鐘鼓樂器中，最為珍貴的是A.編磬B.鼓C.瑟D.編鐘【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，考查的是我國(guó)古代音樂的發(fā)展史實(shí)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期盛行“鐘鼓之樂”，反映了我國(guó)古代音樂發(fā)展的較高水平。湖北隨州出土的鐘鼓樂器中，其中一整套編鐘最為珍貴。所以答案選D考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·中華文化的勃興（二）。16．作為“千古一帝”的秦始皇，下列屬于他功績(jī)的是①滅掉六國(guó)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一②創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度③統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡④采用科舉制選官⑤焚書坑儒⑥修建都江堰A．②③⑤⑥B．①②③C．①②③⑥D(zhuǎn)．②④⑤⑥【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，⑤焚書坑儒不是秦始皇的功績(jī)，是錯(cuò)誤的做法，殘害了大批的書生，⑥修建都江堰是秦昭王時(shí)期的事件，不是秦始皇的功績(jī)。所以答案選B考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”。17．秦統(tǒng)一后，全國(guó)市場(chǎng)上通用的貨幣是【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，查的是秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施。根據(jù)課本知識(shí)可知，公元前221年秦滅六國(guó)后，建立了我國(guó)統(tǒng)一的國(guó)家。創(chuàng)立了一套封建專制的中央集權(quán)制度。秦始皇規(guī)定全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔銅錢；統(tǒng)一度量衡。對(duì)尺寸、升斗、斤兩，作出了整齊劃一的規(guī)劃。所以答案選A考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”。18．電影《英雄》中刺客無名對(duì)秦王說：“劍”字有18種寫法。秦王說：統(tǒng)一以后只留下一種。請(qǐng)問秦統(tǒng)一后整理出來通行全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)文字是A．甲骨文B．鐘鼎文C．小篆D．隸書【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，小篆是在秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后（前221年），推行“書同文，車同軌”，統(tǒng)一度量衡的政策，由宰相李斯負(fù)責(zé)，在秦國(guó)原來使用的大篆籀文的基礎(chǔ)上，進(jìn)行簡(jiǎn)化，取消其他的六國(guó)文字，創(chuàng)制了統(tǒng)一文字的漢字書寫形式。所以答案選C考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”。19．秦始皇所采取的下列措施中，就其對(duì)歷史發(fā)展的作用而言，不具進(jìn)步意義的是A．實(shí)行郡縣制B．統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡C．修筑萬里長(zhǎng)城D．焚書坑儒【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，焚書坑儒，又稱“焚詩書，坑術(shù)士（一說述士，即儒生）”，西漢之后稱“焚書坑儒”。秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毀書籍、坑殺“犯禁者四百六十馀人”。所以答案選D考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“秦王掃六合”。20．公元前209年，高呼“王侯將相寧有種乎？”口號(hào)，并領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義的是A.陳勝、吳廣B.劉邦C.項(xiàng)羽D.李自成【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，大澤鄉(xiāng)起義，又名陳勝吳廣起義，是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，也是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。公元前209年，秦朝廷征發(fā)陳勝、吳廣等900余名戍卒被征發(fā)前往漁陽戍邊，途中在蘄縣大澤鄉(xiāng)為大雨所阻，不能如期到達(dá)目的地，情急之下，陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)戍卒殺死押解戍卒的軍官，發(fā)動(dòng)起義，并在陳縣（今河南淮陽）建立張楚政權(quán)，最終被秦軍鎮(zhèn)壓而失利。所以答案選A考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)·統(tǒng)一國(guó)家的建立·“伐無道，誅暴秦”。二、綜合題：21．圖說歷史,根據(jù)圖片回答問題。(1)圖一中的文字是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完備的文字，它被稱為什么？(2)位于國(guó)家博物新館三層的青銅廳開展后，國(guó)寶級(jí)青銅器司母戊鼎已正式更名為“后母戊鼎”。它是哪朝代的成就？(3)寫出圖三所示水利工程的修筑者。(4)圖四中A、B點(diǎn)是長(zhǎng)城的起止點(diǎn)，它們分別是A.__________，B.__________。(5)圖四C點(diǎn)是秦朝的都城_________。(6)從圖二可以看出秦朝為鞏固對(duì)地方的統(tǒng)治實(shí)行了什么制度？【答案】(1)甲骨文(1分))(2)商朝(1分)(3)李冰父子(4)臨洮遼東(5)咸陽(6)郡縣制【解析】試題分析：(1)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，圖一中的文字是我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完備的文字，它被稱甲骨文。甲骨文是中國(guó)的一種古代文字，是漢字的早期形式，有時(shí)候也被認(rèn)為是漢字的書體之一，也是現(xiàn)存中國(guó)王朝時(shí)期最古老的一種成熟文字。(2)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，后母戊鼎（一稱司母戊鼎），全稱為后母戊大方鼎。原器1939年3月在河南安陽出土，是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，是商周時(shí)期青銅文化的代表作，現(xiàn)藏于中國(guó)國(guó)家博物館。(3)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年(約公元前256～前251)[1]，是蜀郡太守李冰父子在前人鱉靈開鑿的基礎(chǔ)上組織修建的大型水利工程，由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國(guó)"，至今灌區(qū)已達(dá)30余縣市、面積近千萬畝，是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以無壩引水為特征的宏大水利工程，凝聚著中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶。(4)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，公元214年，秦始皇遣大將蒙恬北擊匈奴，打敗匈奴后，為防止其再次南下，派人修筑長(zhǎng)城，西起臨洮，東至遼東，全長(zhǎng)一萬余里，被譽(yù)為世界第八大奇跡，是我國(guó)古代人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。史稱秦長(zhǎng)城。(5)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，咸陽，陜西省地級(jí)市，位于陜西省八百里秦川腹地，渭水穿南，嵕山亙北，山水俱陽，故稱咸陽。咸陽東鄰省會(huì)西安，西接國(guó)家級(jí)楊凌農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，西北與甘肅接壤。轄2區(qū)1市10縣，總面積10246平方公里。2014年末全市常住人口495.68萬，其中城市人口91.5萬，位居陜西省第三位，僅次于西安、寶雞。[咸陽是秦漢文化的重要發(fā)祥地。秦始皇定都咸陽，使這里成為“中國(guó)第一帝都”。咸陽也是古絲綢之路的第一站，中國(guó)中原地區(qū)通往大西北的要沖。(6)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，秦朝為鞏固對(duì)地方的統(tǒng)治實(shí)行了郡縣制。郡縣制是中國(guó)古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級(jí)地方行政制度。盛行于秦漢?？たh制是古代中央集權(quán)制在地方政權(quán)上的體現(xiàn)，它形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（一）；人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?燦爛的青銅文明；人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?“秦王掃六合”。22．閱讀材料回答下列問題。材料一封建親戚，以藩屏周?！蹲髠鳌凡牧隙芷酵跫次唬讯汲沁w到洛邑，以避開犬戎族的進(jìn)攻。平王時(shí)期，周王室勢(shì)力已經(jīng)衰弱，侯以強(qiáng)并弱，齊、楚、晉等開始強(qiáng)大起來，政權(quán)也由地方諸侯掌握。材料三秦王掃六合，虎視何雄哉！(1)材料一反映了西周的什么制度？周初分封的目的是什么？(2)周王失去往日的權(quán)勢(shì)，諸侯國(guó)乘機(jī)爭(zhēng)霸，出現(xiàn)了“春秋五霸”，請(qǐng)寫出第一個(gè)稱霸的霸主和晉國(guó)稱霸的霸主(3)材料三中的秦王對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展作出的最大貢獻(xiàn)是什么？(4)圖反映秦朝的什么制度？寫出圖中丞相和太尉的職責(zé)?！敬鸢浮?1)分封制(1分)鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治(1分)(2)齊桓公、晉文公(2分)(3)完成統(tǒng)一(1分(4)中央集權(quán)制幫助皇帝處理政事，掌管軍事(3分)【解析】試題分析：(1)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，材料一反映了西周的分封制。分封制也稱分封制度或封建制，即狹義的“封建”，由共主或中央王朝給宗族姻親、功臣子弟分封領(lǐng)地，屬于政治制度范疇。古代宗法制是分封制的基礎(chǔ)，在家庭范圍是為宗法制，在國(guó)家范圍是為分封制。周初分封的目的是鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治。(2)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，第一個(gè)稱霸的霸主是齊桓公，齊桓公，春秋五霸之首，公元前685－前643年在位，春秋時(shí)齊國(guó)第十五位國(guó)君，姜姓，呂氏，名“小白”。當(dāng)時(shí)中原華夏諸侯苦于戎狄等游牧部落的攻擊，于是齊桓公打出“尊王攘夷”的旗號(hào)，北擊山戎，南伐楚國(guó)，成為中原第一個(gè)霸主，受到周天子賞賜。晉國(guó)稱霸的霸主是晉文公。晉文公，姬姓，名重耳，是中國(guó)春秋時(shí)期晉國(guó)的第二十二任君主，前636年－前628年在位，晉獻(xiàn)公之子，母親為狐姬。[1]晉文公文治武功卓著，是春秋五霸中第二位霸主，與齊桓公并稱“齊桓晉文”。[(3)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，秦始皇對(duì)中國(guó)的統(tǒng)一，做了許多前無古人的業(yè)績(jī)，統(tǒng)一文字，使其成為一個(gè)民族的基礎(chǔ)，并延用至今；廢分封，立郡縣，成為以后中國(guó)統(tǒng)一后管理的標(biāo)準(zhǔn)模式，歷時(shí)數(shù)千年之久；統(tǒng)一貨幣和度量衡，在商業(yè)上大大便利國(guó)內(nèi)交流.；車同軌，道同距，修建秦直道大大便利國(guó)內(nèi)交通；焚六國(guó)史書，客觀來講統(tǒng)一了思想，避免因?yàn)闅v史問題而導(dǎo)致國(guó)家分裂；但是毀掉的各國(guó)古籍都有副本保存，其后被毀是由于項(xiàng)羽火燒秦都造成的；修建靈渠，加強(qiáng)了對(duì)珠江流域的控制，并使該地區(qū)永遠(yuǎn)成為中國(guó)的版圖；修建長(zhǎng)城，抵御北方胡族侵略的重要防線，長(zhǎng)城長(zhǎng)期成為國(guó)界；8,南征南越，將福建、浙江、兩廣納入中國(guó)版圖。北擊匈奴，奪回河套地區(qū)，并使該地區(qū)永遠(yuǎn)成為中國(guó)的版圖。至此奠定了中國(guó)統(tǒng)一多民族中央集權(quán)國(guó)家的基本格局。(4)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，圖五反映秦朝的中央集權(quán)制。中央集權(quán)是一種國(guó)家政權(quán)的制度，以國(guó)家職權(quán)統(tǒng)一于中央政府，削弱地方政府力量為標(biāo)志，中國(guó)古代的政體---封建專制主義中央集權(quán)制度。主要特征是皇帝個(gè)人專斷獨(dú)裁，集國(guó)家最高權(quán)力于一身，從決策到行使軍、政、財(cái)大權(quán)都具有獨(dú)斷性和隨意性。公元前221年，秦始皇在統(tǒng)一六國(guó)以后就著手建立和健全專制主義的中央集權(quán)制度，以鞏固其對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，此后，這種政治體制在中國(guó)延續(xù)了2000多年。丞相和太尉的職責(zé)是幫助皇帝處理政事，掌管軍事?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡；人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?“秦王掃六合”。23．思想解放推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料回答問題。材料一材料二學(xué)生冉求膽小，遇事退縮。他有針對(duì)性地教育冉求，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢為，但不夠穩(wěn)重。他怕仲由冒失，就叮囑仲由凡事要請(qǐng)教父兄后再做。材料三“書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因而遭受了一次致命的打擊”?！F(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若(1)請(qǐng)你將材料一中的人物填寫在相應(yīng)的括號(hào)里法治中央集權(quán)——()道家學(xué)派創(chuàng)始人()兼愛非攻——()(2)材料二體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想？孔子思想的核心是什么？(3)材料三中“遭受了一次致命的打擊”指的是秦朝時(shí)的哪一事件？這一事件有何危害？【答案】(1)韓非子(1分)老子(1分)墨子(1分)(2)因材施教(1分)仁和禮(1分)(3)焚書坑儒(1分)鉗制了思想，摧殘了文化(1分)【解析】試題分析：(1)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，材料一中的人物法治中央集權(quán)的是韓非子，韓非是戰(zhàn)國(guó)末期杰出的思想家、哲學(xué)家和散文家。韓非被譽(yù)為最得老子思想精髓的兩個(gè)人之一。道家學(xué)派創(chuàng)始人是老子，老子，是我國(guó)古代偉大的哲學(xué)家和思想家、道家學(xué)派創(chuàng)始人，被唐朝帝王追認(rèn)為李姓始祖。老子乃世界文化名人，世界百位歷史名人之一，存世有《道德經(jīng)》。兼愛非攻是墨子。墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。墨子是中國(guó)歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家，墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說，墨家在先秦時(shí)期影響很大，與儒家并稱“顯學(xué)”。他提出了“兼愛”、“非攻”、“尚賢”、“尚同”、“天志”、“明鬼”、“非命”、“非樂”、“節(jié)葬”、“節(jié)用”等觀點(diǎn)。(2)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，材料二體現(xiàn)了孔子因材施教的教育思想。因材施教是教學(xué)中一項(xiàng)重要的教學(xué)方法和教學(xué)原則，在教學(xué)中根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素質(zhì)，教師選擇適合每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法來有針對(duì)性的教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)學(xué)生的不足，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因材施教具有豐富的現(xiàn)代內(nèi)涵，它的實(shí)施需要貫徹四個(gè)方面的原則。因材施教對(duì)于教師、家長(zhǎng)、學(xué)校以及教育公平的實(shí)現(xiàn)都具有重要意義?？鬃铀枷氲暮诵氖侨屎投Y。(3)本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，材料三中“遭受了一次致命的打擊”指的是秦朝時(shí)的焚書坑儒。焚書坑儒，又稱“焚詩書，坑術(shù)士（一說述士，即儒生）”，西漢之后稱“焚書坑儒”。秦始皇在公元前213年和公元前212年焚毀書籍、坑殺“犯禁者四百六十馀人”。焚書坑儒的危害是鉗制了思想，摧殘了文化。也為我國(guó)的文學(xué)史上造成了巨大的損失?？键c(diǎn)：人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革?中華文化的勃興（一）；人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?統(tǒng)一國(guó)家的建立?“秦王掃六合”。24．改革推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。根據(jù)以下材料，回憶所學(xué)內(nèi)容，完成問題。材料一公孫鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相復(fù)，何禮之循？……各當(dāng)時(shí)而立法，因事而禮。禮、法以時(shí)而定。臣故曰：治世不一道，便國(guó)不法古。湯、武之王也，不循而興。殷、夏之