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大班語言《a的認(rèn)識》活動教案

教學(xué)目標(biāo):

、知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識字和閱讀,學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好漢語拼音。

2、學(xué)會a,認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音。

3、認(rèn)識聲調(diào)符號,在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的a單韻母。

4、會在四線格內(nèi)抄寫a韻母。

教學(xué)重點(diǎn):a的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。

教學(xué)難點(diǎn):a的第二聲和第三聲。

課前準(zhǔn)備:

課時目標(biāo):知道學(xué)拼音的用處,學(xué)會單韻母a,認(rèn)識聲調(diào)符號,在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲。

教學(xué)過程:

⒈談話揭題。

張老師知道我們小朋友最愛喜歡藍(lán)貓了,我今天就把藍(lán)貓請到了我們班,讓我們一起看看今天藍(lán)貓都學(xué)習(xí)了什么知識!在請藍(lán)貓出來之前,我想問問咱們小朋友,你想不想和藍(lán)貓比一比?那你們可要看仔細(xì)了,一會我們就和藍(lán)貓比賽?。ǚ牛?/p>

⒉初步認(rèn)識a

我們看到了藍(lán)貓今天學(xué)習(xí)什么了?(漢語拼音或a)小朋友真聰明,誰告訴我學(xué)習(xí)漢語拼音有什么好處呢?(拼音是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),她能正確指導(dǎo)你的讀音,使你發(fā)音準(zhǔn)確,語言清晰,學(xué)好拼音也是學(xué)好漢字,學(xué)好我們語言文字的第一步,以后我們小朋友想看什么書就不用別人給讀了,自己就可以看書了。小朋友愿意嗎?)我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友一點(diǎn)都不比藍(lán)貓差,現(xiàn)在我們一起來和藍(lán)貓比一比!

⒊學(xué)習(xí)讀a

師先范讀,(中的圖示)然后讓幼兒學(xué)著讀(找2或3個人)糾正不正確讀音,教會讀音方法再領(lǐng)讀全班幼兒。

師:我們也用藍(lán)貓的兒歌記住a,“圓臉臉蛋羊角辮,張大嘴巴aaa?!?/p>

⒋教學(xué)a的四聲。

師:單韻母a的頭上常有四頂不同的帽子。(出示)它們戴上不同的帽子,讀起來的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號”,我們根據(jù)符號讀韻母。

ā戴上了第一頂平平的帽子,就是第一聲,讀音也是平平的。(教師發(fā)音,學(xué)生跟讀。)

á戴上了第二頂從左下到右上的帽子,就是第二聲。讀的時候就像有人問你話,沒聽清時,你會問:“á,你在說什么?”就是這個音。領(lǐng)讀,模仿,輕讀,讀準(zhǔn)á。(用手勢助讀。)

ǎ戴上了第三頂帽子,就是第三聲。音又不同了,由高到低再到高,形狀像個鉤。(教師發(fā)音,學(xué)生跟讀。)

à戴上了第四頂帽子,從左上到右下的帽子,就是第四聲。我們讀時聲音要從高到低,就像驚嘆:“à,你來了!”

(學(xué)生以手勢助讀。)

⒌學(xué)寫單韻母a。

⑴認(rèn)識四線格。

我們學(xué)會了a的讀音和四聲,還要學(xué)會寫a。(出示四線三格,提前用小黑板出示,老師范寫。讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾根線幾個格子。三格,就好像是三層樓房。記住,a就住在二樓。寫的時候要碰到上下線,而且要一筆寫成。

⑵教師范寫,學(xué)生書空。

師:我們認(rèn)識了四線三格,我們也知道了a住在二樓,現(xiàn)在我們就學(xué)習(xí)寫。(范寫)教師邊寫邊講,注意:a要二筆寫成,先寫左半圓,就是小姑娘的頭和臉,再寫一筆豎彎,像條辮子,最后向右邊稍彎一點(diǎn)兒,不要太長?,F(xiàn)在我們伸出小手指,跟著老師一起寫。(幼兒跟著寫)

⑶學(xué)生上黑板試寫a,講評。

(六)鞏固練習(xí)。

“采蘑菇”游戲:[教師事先用卡紙剪一些蘑菇,背后寫上今天學(xué)習(xí)的帶調(diào)音節(jié)。并且在黑板的下面畫上碧綠的草地,草地上還可以畫些小花點(diǎn)綴]

游戲時老師用語言創(chuàng)設(shè):森林里,下了一場雨,大雨過后,綠綠的草地上長出了許多的小蘑菇。(這時老師把蘑菇圖貼在草地上)兔媽媽看見了,可高興了,大聲地喊著:“小白兔們,快出來采蘑菇吧?!边@時,學(xué)生就帶上小兔頭飾上臺采蘑菇。采下來后,要讀對了,才能把蘑菇獎給他。具體操作我們可以參照熟悉的摘蘋果。

總結(jié):這節(jié)課,我們跟著藍(lán)貓學(xué)習(xí)a的發(fā)音和聲調(diào),最后還學(xué)習(xí)了在四線格中正確書寫a,我們小朋友真聰明,晚上回家也給爸爸媽媽讀一讀,寫一寫好嗎?

(七)課堂練習(xí)與作業(yè)。

1、提醒注意寫字時坐與執(zhí)筆姿勢?!皽?zhǔn)備”→開始。

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