液壓與氣壓傳動技術(shù)（微課版）教案 4.4 搭建多缸順序動作回路

第11次教學(xué)安排課程名稱液壓與氣壓傳動技術(shù)授課學(xué)時6學(xué)時授課專業(yè)授課班級授課章節(jié)項(xiàng)目4搭建常用液壓回路4.4搭建多缸順序動作回路教學(xué)目標(biāo)◆知識目標(biāo)：1.能總結(jié)實(shí)現(xiàn)多缸順序動作的方式；2.能描述實(shí)現(xiàn)多缸順序動作的控制原理。◆能力目標(biāo)：1.能根據(jù)動作要求設(shè)計多缸順序動作回路；2.能規(guī)范連接液壓回路并調(diào)試?！羲刭|(zhì)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和職業(yè)道德；2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。教學(xué)重難點(diǎn)◆教學(xué)重難點(diǎn)：1.多缸順序動作回路的設(shè)計；2.液壓系統(tǒng)的連接與調(diào)試。教學(xué)方法與策略◆教法：講授法、任務(wù)驅(qū)動法、線上線下混合式教學(xué)模式?！魧W(xué)法：討論法、小組探究法◆教學(xué)策略：整體教學(xué)過程分為“課前探學(xué)、課中研學(xué)、課后拓展”三大部分；課前探學(xué)：分析學(xué)情、學(xué)生自測，教師發(fā)布任務(wù)書調(diào)整教學(xué)策略；課中研學(xué)：采用線上學(xué)習(xí)回顧－明確目標(biāo)－任務(wù)學(xué)習(xí)－任務(wù)實(shí)施－檢查－評價”的“三段六步”教學(xué)策略；課后拓展接受線上線下檢測，提升方案；教學(xué)全程記錄為課后反思保存資料；信息化教學(xué)破解重難點(diǎn)。思政元素設(shè)計通過液壓技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新意識，弘揚(yáng)工匠精神，提出制造強(qiáng)國與工匠精神之間的密切聯(lián)系，讓學(xué)生充分認(rèn)識精益求精的品質(zhì)精神和不斷推動產(chǎn)品升級換代的創(chuàng)新精神，最終實(shí)現(xiàn)自動化控制成功率高，學(xué)生既學(xué)會專業(yè)知識，同時增強(qiáng)了責(zé)任意識和職業(yè)道德。教學(xué)過程一、課前探索1.發(fā)布任務(wù)工單2.課前知識測試3.優(yōu)化教學(xué)設(shè)計二、課中研學(xué)◆線上學(xué)習(xí)回顧（10分鐘）（1）線上學(xué)習(xí)情況匯總（2）任務(wù)導(dǎo)入◆明確目標(biāo)（5分鐘）◆任務(wù)學(xué)習(xí)子任務(wù)4.4.1液壓傳動系統(tǒng)順序動作控制原理任務(wù)描述：（5分鐘）1.接到任務(wù)后，根據(jù)任務(wù)描述，分析問題；2.從問題出發(fā)，解決問題。子任務(wù)分析：（5分鐘）本任務(wù)回路的功能為順序控制。（解決問題1）本任務(wù)主要講解順序動作回路。知識講解一、實(shí)現(xiàn)液壓順序動作的元件（3分鐘）二、液壓傳動系統(tǒng)順序動作原理（5分鐘）◆子任務(wù)實(shí)施（5分鐘）選擇符合系統(tǒng)要求的順序動作控制元件本任務(wù)選用壓力控制的方式搭建基于行程控制的多缸順序動作回路。壓力閥選擇壓力繼電器。子任務(wù)4.4.2搭建液壓多缸順序回路子任務(wù)分析：（2分鐘）本任務(wù)的回路功能就是實(shí)現(xiàn)多缸的順序動作。知識講解搭建壓力控制的多缸順序動作回路（40分鐘）1．搭建順序閥實(shí)現(xiàn)的多缸順序動作回路2．搭建壓力繼電器實(shí)現(xiàn)的多缸順序動作回路二、搭建行程控制的多缸順序動作回路（40分鐘）1．搭建行程閥實(shí)現(xiàn)的多缸順序動作回路2．搭建行程開關(guān)實(shí)現(xiàn)的多缸順序動作回路三、搭建時間控制的多缸順序動作回路（60分鐘）1．搭建流量控制閥實(shí)現(xiàn)的多缸順序動作回路2．搭建電氣控制和PLC控制實(shí)現(xiàn)的多缸順序動作回路（1）搭建電氣控制實(shí)現(xiàn)的多缸順序動作回路（2）搭建PLC控制實(shí)現(xiàn)的多缸順序動作回路◆子任務(wù)實(shí)施設(shè)計符合系統(tǒng)要求的順序動作回路（70分鐘）1.設(shè)計能實(shí)現(xiàn)雙缸順序動作的裝配設(shè)備液壓回路。2.回路元件的布局、安裝及各元件間液壓管道的連接。3.熟知安全規(guī)范，按照操作規(guī)范，按步驟安裝元件、連接管道。4.在確保安裝牢固可靠的前提下，先手動調(diào)試，再啟動系統(tǒng)的控制系統(tǒng)進(jìn)行電氣-液壓回路的綜合調(diào)試。教學(xué)過程◆檢查（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生分組展示學(xué)習(xí)成果；◆評價（10分鐘）學(xué)生自評、互評、教師評價三結(jié)合1.學(xué)生完成組內(nèi)評價和組間評價；2.學(xué)生與教師討論分析問題，并提出解決方案。3.教師總結(jié)和點(diǎn)評學(xué)生的實(shí)操過程。課后拓展1.發(fā)布思維導(dǎo)圖總結(jié)任務(wù)，并評價；2.發(fā)布拓展任務(wù)，問題反饋及改進(jìn)建議。反思與改進(jìn)1.能力不同、基礎(chǔ)不一，需進(jìn)一步行有針對性的指導(dǎo)，因?yàn)槊课煌瑢W(xué)的能力不同、基礎(chǔ)不一，導(dǎo)致各同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的不一致，會出現(xiàn)一些教學(xué)進(jìn)度無法保證的情況。教師在授課過程中按照學(xué)生能力及特長進(jìn)