中考前班主任應(yīng)做好的幾項(xiàng)工作

中考前班主任應(yīng)做好的幾項(xiàng)工作中考前班主任應(yīng)做好的幾項(xiàng)工作一年一度的中考又要來(lái)臨，如何做好考前準(zhǔn)備，如何以良好的心態(tài)迎接中考，并在考試中發(fā)揮出正常甚至超長(zhǎng)水平，是考生本人、家長(zhǎng)、學(xué)校共同關(guān)心的問(wèn)題。做好這些工作，需要家長(zhǎng)、學(xué)校、考生的共同努力。在這里我只想談?wù)劤跞昙?jí)班主任在考前應(yīng)該做好的幾個(gè)方面工作。一、幫助學(xué)生調(diào)整復(fù)習(xí)策略，制定好考前計(jì)劃中考已經(jīng)到了沖刺階段，為使學(xué)生的復(fù)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果，班主任應(yīng)著力做好以下兩點(diǎn)：首先，讓學(xué)生從基礎(chǔ)抓起，回歸教材。每年中考，都有很多學(xué)生因基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢而丟分，所以最后的復(fù)習(xí)階段一定要重視抓基礎(chǔ)。班主任要讓學(xué)生根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，按照各科教師的要求，調(diào)整好復(fù)習(xí)策略，制定好中考前的復(fù)習(xí)計(jì)劃，千萬(wàn)不能讓學(xué)生我行我素，想看什么就看什么，漫無(wú)目的。其次，讓學(xué)生合理安排時(shí)間，制定計(jì)劃。中考前一兩周，各學(xué)校一般都要把時(shí)間交給學(xué)生，讓學(xué)生自主進(jìn)行復(fù)習(xí)。這時(shí)班主任一定要幫助學(xué)生制定好計(jì)劃，合理安排好自己的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間?？梢宰寣W(xué)生自己列一份詳細(xì)的清單，其中包括考試中可能遇到的問(wèn)題、復(fù)習(xí)過(guò)程中積累的一些小技巧等，以便能在中考中細(xì)心地完成考試，確保萬(wàn)無(wú)一失。二、幫助學(xué)生減壓，做好心理緩沖隨著中考的臨近，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校都會(huì)不約而同地傳遞一種信息，比如“一定要考好”“最后幾天一定要再加把勁，做好最后的沖刺”等等，這些都會(huì)有意無(wú)意地對(duì)考生施加壓力，使考生思想負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，心理壓力越來(lái)越大。其實(shí)，這時(shí)考生動(dòng)知識(shí)水平已基本定型，考前最重要的不再是知識(shí)的沖刺，而是心態(tài)的調(diào)整。如何讓學(xué)生帶著一顆“平常心”走進(jìn)考場(chǎng)，才是能否發(fā)揮出最高水平的關(guān)鍵。因此班主任要特別注意為學(xué)生減壓，讓學(xué)生做好心理緩沖。首先，讓學(xué)生學(xué)會(huì)放松。班主任及時(shí)提醒、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)放松，可讓學(xué)生養(yǎng)成利用課間做深呼吸的習(xí)慣，而不是趴在桌子上睡覺(jué)；多聽(tīng)一些輕快、舒緩的音樂(lè)；適當(dāng)進(jìn)行一些體育鍛煉。其次，增強(qiáng)學(xué)生的自信。中考越近，學(xué)生可能越感到自己對(duì)知識(shí)掌握得不牢，再加上有些學(xué)生在模擬考試中成績(jī)不理想，很容易對(duì)中考喪失信心。針對(duì)這種情況，班主任可采用一些方法來(lái)幫助學(xué)生增強(qiáng)自信心，如利用考前宣誓便是一種很好的辦法。三、幫助學(xué)生做好考前準(zhǔn)備，掌握必要的答題技巧中考要想取得好成績(jī)，除了基礎(chǔ)知識(shí)牢固并擁有良好的心態(tài)之外，做好充分的考前準(zhǔn)備，掌握必要的答題技巧也是非常重要的。首先，應(yīng)該做考前十天左右提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)節(jié)好自己的生物鐘，不要再熬夜起早，盡快把自己的最佳狀態(tài)調(diào)整到每天都上午和下午，以保證考試時(shí)正常發(fā)揮。但也要注意不能過(guò)度放松，必須保持應(yīng)有的緊張感。其次，關(guān)注學(xué)生的飲食和身體狀況。隨中考的臨近，天氣也越來(lái)越熱，要讓學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，切忌暴飲暴食，避免考前、考中出現(xiàn)身體不適，以最佳的身體狀況迎接中考。第三，還要交給學(xué)生必要的答題技巧。一是書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。二是沉著冷靜，先易后難。拿到試卷后，不急于答題，要對(duì)試卷有一個(gè)整體把握，分出難易，從易入手，這樣既有利于對(duì)基礎(chǔ)分的把握，又能增加自信。三是認(rèn)真審題，細(xì)心答題。審題時(shí)，逐字逐句，認(rèn)真周全，要避免因?qū)忣}不清而丟冤枉分的現(xiàn)象；答題時(shí)，不慌不忙，細(xì)心穩(wěn)健，步驟全面。此外，作為初三班主任，還應(yīng)多與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)的思想工作，使家長(zhǎng)保持正常的心態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造輕松和諧的家庭氛圍。中考備考班主任發(fā)言稿又是一年春來(lái)早，又到一年備考時(shí)。離中考只有一百來(lái)天了，隨著時(shí)間的邁進(jìn)，老師和學(xué)生都難免開(kāi)始出現(xiàn)緊張的情緒。這段時(shí)間是出效益、出成果的時(shí)期，至關(guān)重要。但少數(shù)學(xué)生，心理容易出現(xiàn)偏差，表現(xiàn)出緊張、焦慮等癥狀，作為班主任應(yīng)當(dāng)時(shí)刻了解。情況會(huì)聚起來(lái)，主要是有少數(shù)學(xué)生擔(dān)心學(xué)習(xí)趕不上，信心不足，還有的學(xué)生覺(jué)得努力了，但成績(jī)起色不大，又苦于找不到好的學(xué)習(xí)方法而煩惱，還有的父母期望值過(guò)高，使學(xué)生心里產(chǎn)生過(guò)多壓力。這些心理障礙如不能得到及時(shí)的引導(dǎo)、化解，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越重，影響學(xué)生的后段學(xué)習(xí)。作為班主任深刻意識(shí)到這一變化，新情況要有新方法，新變化更要細(xì)措施、強(qiáng)管理，關(guān)注學(xué)生的思想，與學(xué)生多溝通，多理解學(xué)生。在這里，我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師談?wù)勎医窈笞霭嘀魅蔚囊恍┳鞣?。一、向管理要質(zhì)量。重視分層分類管理，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)生的幫扶工作，重點(diǎn)面向優(yōu)秀生，搞好心理輔導(dǎo)工作，確保優(yōu)秀生考上重點(diǎn)高中。對(duì)偏科生列出補(bǔ)偏計(jì)劃，提高重點(diǎn)科目的成績(jī)，同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)中間生的管理，防止其不良情緒的滋生;對(duì)成績(jī)稍差點(diǎn)的學(xué)生要格外的關(guān)懷體貼、多和他們談心、多與家長(zhǎng)聯(lián)系?？偟闹笇?dǎo)思想是“保優(yōu)、促中、推偏、穩(wěn)差”八字方針，面向全體，分類指導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，確保人人成功。二、營(yíng)造濃厚的迎考、備考氛圍。通過(guò)模擬考試，班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生個(gè)別談話等多樣的方式，使每個(gè)學(xué)生明確目標(biāo)、制定適合自己的目標(biāo)，在班內(nèi)營(yíng)造良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。對(duì)升學(xué)指標(biāo)計(jì)劃細(xì)致分解各類名額及標(biāo)準(zhǔn)，與科任教師一道，分析學(xué)生實(shí)際情況，努力完成升學(xué)任務(wù)。三、張馳有度，提高效率。既要善于給學(xué)生加壓，又要善于調(diào)節(jié)，讓學(xué)生提高利用時(shí)間的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學(xué)生張馳有度，勞逸結(jié)合，以提高成效。營(yíng)造好考前氛圍，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入迎戰(zhàn)狀態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)生打破“已成定局”意識(shí)，鼓舞學(xué)生士氣，“三月五月多流汗，六月中考操勝券”，充分利用好黑板報(bào)、誓師欄，營(yíng)造和-諧、溫馨的環(huán)境，提高學(xué)生積極性。四、定期進(jìn)行集體會(huì)診。最大限度地協(xié)調(diào)每一科的作用，充分發(fā)揮各科任老師能動(dòng)性，重點(diǎn)研究每位學(xué)生的階段性問(wèn)題，找出每位學(xué)生在各科中的問(wèn)題共性，與老師們多切磋、勤商討，認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)工作。群策群力，制定好各階段的工作措施，同時(shí)，對(duì)每次考試情況進(jìn)行認(rèn)真分析，召開(kāi)班教集團(tuán)會(huì)、學(xué)生小結(jié)會(huì)，明確目標(biāo)，給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)弱科、跛科，牢牢抓住偏科生的有效培養(yǎng)。五、力求一個(gè)“早”字。對(duì)班主任工作要及早分析研究,做到：工作思考早，發(fā)現(xiàn)定位早，目標(biāo)確定早，計(jì)劃謀略早，問(wèn)題解決早，各項(xiàng)工作行動(dòng)措施早。力求把所有的困難盡量估計(jì)充分，把可能遇到的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服工作中的困難。六、班主任工作要求做到“五勤”。即眼勤，多觀察;嘴勤，多提醒;手勤，多指導(dǎo);腿勤，多深入學(xué)生;腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略。再次，必須每天做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，多找學(xué)生交心談心，了解情況。中考前班主任應(yīng)該做什么一年一度的中考即將到來(lái)，如何做好考前的準(zhǔn)備，怎樣以良好的心態(tài)迎接中考，能在考試中發(fā)揮正常水平，是每個(gè)學(xué)生，也是教師，更是家長(zhǎng)特別關(guān)心的問(wèn)題。在這里我談?wù)勛约喝纬跛陌嘀魅蔚膸c(diǎn)體會(huì)。一、班主任從大局出發(fā)，講究復(fù)習(xí)策略，幫助學(xué)生制定適合自己的復(fù)習(xí)方法，制定切實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。中考已到了最后的沖刺階段，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃尤其重要，效果會(huì)更好，我的做法是：1、讓學(xué)生重抓課本，從基礎(chǔ)開(kāi)始。每年的中考，有很多學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢而丟掉不少分，所以復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是重在基礎(chǔ)知識(shí)。以語(yǔ)文學(xué)科為例，在臨近中考的最后一周，把第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)（生字詞和古詩(shī)文等）的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)找出來(lái)，和學(xué)生一起回顧，強(qiáng)化記憶，考試結(jié)束一查，會(huì)收到較滿意的結(jié)果。2、讓學(xué)生合理安排時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。班主任要幫助學(xué)生合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)時(shí)間，這一周的晨讀怎樣安排，自習(xí)做什么，提前制定計(jì)劃。千萬(wàn)不能讓學(xué)生我行我素，想看什么就看什么，漫無(wú)目的，毫無(wú)計(jì)劃。我一般把一個(gè)周的大早自習(xí)分給語(yǔ)數(shù)外三大主科，因?yàn)檫@三門是決定學(xué)生中考勝負(fù)的關(guān)鍵因素。二、班主任制造輕松的氣氛，幫助學(xué)生減輕心理壓力，做好心理輔導(dǎo)以前，多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：“中考對(duì)你太重要了，一定要考好，要不然會(huì)怎樣怎樣”“中考決定著你的命運(yùn)”，這樣或多或少的都會(huì)給學(xué)生增加很多的壓力，而讓學(xué)生無(wú)法安心復(fù)習(xí)。這時(shí)候?qū)W生的知識(shí)水平已經(jīng)定型，考前最最重要的不再是知識(shí)的沖刺，而是心態(tài)的調(diào)整。作為班主任要特別注意給學(xué)生減輕心理壓力，輕松應(yīng)考。1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)心理放松。考試臨近，許多學(xué)生越想越緊張，再加上做大量試題，導(dǎo)致過(guò)度疲勞，有時(shí)反而覺(jué)得知識(shí)生疏了，越想越想不起來(lái)了，甚至忘記了。這需要班主任及時(shí)提醒、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)放松，緩解緊張的神經(jīng)?？梢宰寣W(xué)生養(yǎng)成在課間做深呼吸的習(xí)慣；多聽(tīng)一些輕快舒緩的音樂(lè)；適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)：跑跑步、跳跳繩、打打球、立定跳遠(yuǎn)等；還可以看看笑話幽默；聽(tīng)聽(tīng)相聲，哈哈大笑一回。2、增強(qiáng)學(xué)生的自信心。讓學(xué)生時(shí)刻以微笑面對(duì)他人；走路時(shí)昂胸抬頭，大步快走；內(nèi)心暗示自己“我能行”“我是最棒的”。這樣做比空口說(shuō)教要有效得多。3、抖擻學(xué)生的精神。充分利用黑板報(bào)一角——我的格言，每天讓學(xué)生更新一則，鼓舞士氣，讓其信心百倍迎接挑戰(zhàn)。三、結(jié)合以前的中考，講解答題的方法技巧，幫助學(xué)生做好考試前的準(zhǔn)備，掌握一些必要的答題技巧，答題思路。在這里我要說(shuō)答題技巧非常重要，“技巧決定成敗”?？荚嚽暗臏?zhǔn)備包括人和物兩個(gè)方面。人得準(zhǔn)備是指學(xué)生的身心狀況、良好的心理狀態(tài)、良好的身體狀況。我是這樣做的：1、中考時(shí)間是六月十一、十二號(hào)，因此我進(jìn)入六月份以后，提醒學(xué)生及時(shí)調(diào)節(jié)好自己的作息時(shí)間，不再熬夜起早，盡快把自己的最佳狀態(tài)調(diào)整在每天的上午和下午，保證考試時(shí)精神飽滿、精力充沛，能夠正常發(fā)揮。2、注意學(xué)生的飲食和身體狀況?，F(xiàn)在的天氣越來(lái)越熱，讓學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不吃或少吃生冷的食物，避免考試前或考試中出現(xiàn)身體不適（拉肚），以最佳的身體狀況迎接中考。物的準(zhǔn)備是指考試中必要的所有用品，包括準(zhǔn)考證及必須的考試文具。囑咐學(xué)生保管好自己的準(zhǔn)考證，隨身攜帶；考試用的鋼筆或圓珠筆、2Ｂ鉛筆、三角尺、圓規(guī)、橡皮等一樣不能缺；準(zhǔn)備一塊手表，便于掌握時(shí)間；帶一些水、藥品（治療腹瀉的、醒腦的）。3、教給學(xué)生一些必要的答題技巧。一要書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。字體不規(guī)范，寫(xiě)的潦草，會(huì)影響考試成績(jī)。二是沉著冷靜，先易后難。三是認(rèn)真審題，細(xì)心答題。審題時(shí)要明白題目要求；答題時(shí)要不慌不忙，有步驟有條理，力求全面。5、安排專人做好班級(jí)衛(wèi)生工作和后勤服務(wù)工作以及家長(zhǎng)接待工作。6、物色兩名班干部做家長(zhǎng)會(huì)主持人，指導(dǎo)他們?cè)O(shè)計(jì)好家長(zhǎng)會(huì)流程并主持會(huì)議。7、做好講話稿，就班級(jí)管理目標(biāo)、班級(jí)管理措施、家長(zhǎng)需要配合的工作等向家長(zhǎng)作一個(gè)全面的工作報(bào)告，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班主任的工作放心。做到演講具有科學(xué)性、針對(duì)性、教育性。8、準(zhǔn)備科任教師、班干部、學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（1）課任老師發(fā)言。發(fā)言的課任老師要準(zhǔn)備好發(fā)言稿。發(fā)言不要僅僅從自己所任學(xué)科的角度發(fā)言，要能代表所有課任老師。讓家長(zhǎng)知道我們的教師團(tuán)隊(duì)敬業(yè)、愛(ài)生，讓家長(zhǎng)贊同我們、支持我們。（2）班干部發(fā)言：通過(guò)學(xué)生干部的發(fā)言，讓家長(zhǎng)知道我們班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)是一個(gè)和諧、溫暖、奮進(jìn)的大家庭。班干部可以代表班級(jí)集體的心聲表決心，甚至可以集體宣誓，表達(dá)全體孩子好好學(xué)習(xí)、感恩老師、報(bào)答父母的心情。（3）學(xué)生發(fā)言。找學(xué)生發(fā)言不要只找成績(jī)好的，要在各個(gè)層次選出一名代表并準(zhǔn)備好發(fā)言稿（原則是成績(jī)未必都優(yōu)秀，但都應(yīng)品行優(yōu)秀、學(xué)生態(tài)度好、上進(jìn)心強(qiáng)）。要把全部學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，把到會(huì)家長(zhǎng)的信心都鼓動(dòng)起來(lái)。（4）家長(zhǎng)發(fā)言。要事先物色好，動(dòng)員經(jīng)常與自己聯(lián)系的家長(zhǎng)發(fā)言，盡量讓他準(zhǔn)備好發(fā)言的書(shū)面材料。別在會(huì)上臨時(shí)找人發(fā)言。二、家長(zhǎng)會(huì)上班主任發(fā)言：1、就班級(jí)管理目標(biāo)、班級(jí)管理措施作工作報(bào)告。自己做過(guò)的工作一定要講，讓家長(zhǎng)了解自己，佩服自己，支持自己，千萬(wàn)不要過(guò)分謙虛，讓家長(zhǎng)誤會(huì)你、看不起你。2、作班級(jí)成績(jī)分析。對(duì)各學(xué)科教學(xué)、考試分?jǐn)?shù)情況分析，分析班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r及班級(jí)在年級(jí)所處的位置，科學(xué)介紹班級(jí)在今后的工作打算等。3、作學(xué)情分析。要講每一個(gè)到會(huì)家長(zhǎng)的孩子的表現(xiàn)，包括思想、學(xué)習(xí)、工作和紀(jì)律等方面的表現(xiàn)，尤其突出學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。班主任在家長(zhǎng)會(huì)上要讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能高興地看到他的孩子優(yōu)點(diǎn)和冷靜地看到存在的不足且還很有信心，為此，湖北招生考試網(wǎng)[/fanwen/]班主任要注意講話的藝術(shù)。當(dāng)然，學(xué)生普遍存在的問(wèn)題要反映，家長(zhǎng)有疑問(wèn)的情況一定要解釋，也不能避實(shí)就虛，忽悠家長(zhǎng)。4、對(duì)家長(zhǎng)提出希望和建議。指出哪些方面是要家長(zhǎng)配合的，哪些要家長(zhǎng)管理的，如何管等等。望家長(zhǎng)以后多聯(lián)系，對(duì)自己沒(méi)有能及時(shí)和家長(zhǎng)溝通要解釋并致歉意，表明以后一定把工作做得更好。三、家長(zhǎng)發(fā)言及互動(dòng)交流1、指定家長(zhǎng)發(fā)言。2、家長(zhǎng)自由發(fā)言或提問(wèn)。3、家長(zhǎng)寫(xiě)下給自己孩子的話（家長(zhǎng)心語(yǔ)）。4、家長(zhǎng)寫(xiě)下對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議。四、會(huì)后整理家長(zhǎng)會(huì)材料把家長(zhǎng)會(huì)所有相