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幼兒老師培訓學習心得

2022年11月,我參與了由江津區(qū)教委舉辦的幼兒老師培訓。經(jīng)過四天的學習,收獲頗多,談談自己的一點學習體會。

一、幼兒老師要培育終身學習的理念

我們的生活日新月異,隨著社會的不斷進展,訓練理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求,我們要不斷學習,隨時補充自己的能量,給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西,遠遠不能滿意孩子的需求,日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事,更是一件不負責任的事。

過去,我們是領(lǐng)著孩子在學習,現(xiàn)在我們是和孩子一起學習,假如我們不把自己的學問的海洋裝滿,怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務素養(yǎng)很重要,現(xiàn)在的訓練對幼兒老師的要求很高,琴棋書畫,歌舞情樂,只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以,我給自己規(guī)定,每天至少學習一篇教學方面的文章,每天練練基本功,讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、幼兒老師加強道德素養(yǎng)的培育

培訓老師講到了幼兒老師道德素養(yǎng)的重要性,他說“人才分四種:一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德,那是因為有才無德的人更簡單對社會造成損害,是潛在的定時炸彈。所以作為園長在選用老師的時候,先從品德看起。我們幼兒園保育更重要,假如老師沒有責任心,品質(zhì)惡劣是不能更好的照看幼兒,培育不出好孩子的。才能可以培育,而一

個人的品德出了問題是很難訂正和改進的。說道品德,我又想到責任心,幼兒老師沒有責任心,是不能很好的照看幼兒的,保教質(zhì)量就會下降,何談更好的訓練?所以,這就要求我們遇事多從他人的角度考慮,以誠待人,平常照看幼兒的時候多留意細節(jié),不讓任何潛在的危急損害到孩子。

三、幼兒老師對孩子加強情感訓練

培訓老師提到孩子的情感冷漠,我也很贊同。何止是孩子,我們整個社會人與人之間也是這樣。網(wǎng)絡中、電視上也不斷報道一些不行思議的事:七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶,死在小區(qū)地上;好心的摩托車司機扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者;高校生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關(guān)己高高掛起,我們的社會公德心出了問題,所以當人家日本八級地震還有條不紊的時候,我們就已經(jīng)惶惶不行終日了。孩子對身邊的人不關(guān)懷,甚至對自己親人的愛也當成理所應當,只知道享受而不知道回報。那是我們的訓練出了問題,我們的幼兒園孩子就是一張白紙,這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)懷和愛的情感,讓孩子們喜愛祖國,喜愛親人、喜愛生活的心從這里起航。

四、幼兒老師培育職業(yè)幸福感

當我們每天每天重復同樣的工作的時候,當我們面對不講道理的家長的時候,當我們面對孩子淘氣的軟硬不吃的時候,當我們付出努力沒有回報的時候,職業(yè)倦怠感多多少少都會出現(xiàn)在心頭??墒?,作為老師的我們,是離天使最近的人,面對那一張純真稚嫩的臉龐,我

們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心損害他們?所以,我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先,擺正心態(tài),調(diào)整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會苦惱和疲乏,保證一顆平常心,得之我幸不得我命,隨遇而安好了。其次,珍惜擁有。我們只所以苦痛那是因為我們只看到失去的,從來沒有仔細端詳過得到的。塞翁失馬焉知非福,上帝是公正的,當你的世界或許大雨傾盆的時候,你怎么知道不會現(xiàn)出漂亮的彩虹?

五、幼兒老師的家園溝通技巧本次學習中老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參加,并樂觀支持、關(guān)心家長提高訓練力量?!敝赡塾柧毷且环N很簡單的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是稚嫩園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中,必需了解家長的心理,需要依據(jù)溝通對象不同的狀況,以真誠的態(tài)度,運用敏捷的溝通技巧,實行正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。布滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過敏捷的溝通方式,實現(xiàn)有效的溝通溝通,使家園協(xié)作更親密,訓練環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中特別重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結(jié)。

培訓時間已經(jīng)結(jié)束了,但是老師們學習的興致很高,每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后樂觀

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