幼兒園管理整改措施_第1頁(yè)
幼兒園管理整改措施_第2頁(yè)
幼兒園管理整改措施_第3頁(yè)
幼兒園管理整改措施_第4頁(yè)
幼兒園管理整改措施_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)幼兒園管理整改措施

1—1

一、存在問(wèn)題:

副園長(zhǎng)為學(xué)校訓(xùn)練專業(yè)學(xué)歷,不具備學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)大專學(xué)歷。

二、整改措施:

針對(duì)專家意見(jiàn),對(duì)比省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我園從以下兩方面進(jìn)行整改:

一是注意學(xué)歷提升。我園連續(xù)督促副園長(zhǎng)劉松玲同志樂(lè)觀參與學(xué)歷進(jìn)修?,F(xiàn)正在南京曉莊學(xué)院徐州戲馬臺(tái)分站函授學(xué)習(xí),估計(jì)最遲于2022年12月全部完成學(xué)業(yè)并取得高校本科學(xué)歷、學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)畢業(yè)證書;2022年11月6日已在徐州市工程學(xué)院成人訓(xùn)練學(xué)院,報(bào)名參與學(xué)前訓(xùn)練老師資格證的培訓(xùn)?,F(xiàn)正在利用每個(gè)周末參與學(xué)習(xí)學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn),最遲2022年7月取得學(xué)前訓(xùn)練老師資格證書。

二是加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),提升管理力量,加強(qiáng)崗位培訓(xùn),扎實(shí)開(kāi)展基于行動(dòng)的園本研修活動(dòng),有效促進(jìn)學(xué)前訓(xùn)練老師的專業(yè)化進(jìn)展。并組織開(kāi)展好老師學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)化學(xué)習(xí)工作,幫助園長(zhǎng)做好沿著正確的辦園方向改革、進(jìn)展。目前我園副園長(zhǎng)學(xué)歷及專業(yè)狀況均已達(dá)到省優(yōu)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

詳細(xì)整改支撐材料見(jiàn)P5—P32

1.1—3問(wèn)題分析、整改狀況說(shuō)明P5

2.個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃

3.南京曉莊學(xué)院徐州戲馬臺(tái)分站函授證明

4.參與幼兒老師資格證明

5.副園長(zhǎng)基本功訓(xùn)練佐證圖片

6.2022年度園本培訓(xùn)方案書

7.園本研修活動(dòng)記錄

1—3

一、存在問(wèn)題:

10名專任老師100%為學(xué)校老師資格,均不具備幼兒老師資格。

二、整改措施:

針對(duì)專家意見(jiàn),對(duì)比省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我園從以下兩方面進(jìn)行整改:

一是嚴(yán)把老師進(jìn)園關(guān)。目前,我園不具備學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)學(xué)歷的專任老師10名,其中2名專任老師年齡較大,接近退休。老老師退休后,我園將嚴(yán)把新老師聘請(qǐng)關(guān),將學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)、大專學(xué)歷以上的優(yōu)秀老師招納到老師隊(duì)伍中;

二是注意學(xué)校老師資格增崗為學(xué)前訓(xùn)練老師資格的認(rèn)定工作。目前,我園10位非學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)老師于2022年11月6日已在徐州市工程學(xué)院成人訓(xùn)練學(xué)院,報(bào)名參與學(xué)前訓(xùn)練老師資格證的培訓(xùn)?,F(xiàn)正在利用每個(gè)周末參與學(xué)習(xí)學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn),最遲2022年7月取

得學(xué)前訓(xùn)練老師資格證書。

三是重視專業(yè)提升,加強(qiáng)崗位培訓(xùn),扎實(shí)開(kāi)展基于行動(dòng)的園本研修活動(dòng),有效促進(jìn)老師、尤其是非學(xué)前訓(xùn)練老師的專業(yè)化進(jìn)展。目前我園全部專任老師資格、學(xué)歷和專業(yè)培訓(xùn)狀況均已達(dá)到省優(yōu)A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

詳細(xì)整改支撐材料見(jiàn)P5—P32

1.1—3問(wèn)題分析、整改狀況說(shuō)明P5

2.《第二幼兒園老師專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃》

3.《參與學(xué)前訓(xùn)練資格報(bào)名》證明

4.《2022年度園本培訓(xùn)方案書》

5.園本研修活動(dòng)照片(代表性材料)

1—5

一、存在問(wèn)題:

園本教研內(nèi)容不貼切,活動(dòng)形式不豐富,過(guò)程不扎實(shí)。

二、整改措施:

針對(duì)專家意見(jiàn),對(duì)比省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們從以下兩方面進(jìn)行整改:

一是做好常態(tài)教研活動(dòng),提升園本教研的實(shí)效性,成為我園業(yè)務(wù)工作的重中之重。依據(jù)《綱要》《指南》《標(biāo)準(zhǔn)》的要求,我園制定了詳細(xì)的園本教研活動(dòng)內(nèi)容,確定教研活動(dòng)時(shí)間:每周三下午4點(diǎn)至6點(diǎn)運(yùn)用互動(dòng)式、體悟式的園本教研方式,開(kāi)展全園性、班級(jí)性的聽(tīng)課評(píng)課、同課異教、集體備課等活動(dòng),每位老師每月一次園級(jí)公開(kāi)課、研討課,每周組織一次班級(jí)組示范課,針對(duì)每次活動(dòng)中消失的詳細(xì)問(wèn)題,要求老師們都要樂(lè)觀踴躍的發(fā)言,提出各自不同的建議和意見(jiàn),從而使每次研討活動(dòng)都能取得預(yù)期的效果。

二是另外我們通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法,多渠道、多角度開(kāi)闊老師的視野,提高老師的訓(xùn)練科研力量。一方面邀請(qǐng)專家來(lái)我園指導(dǎo)工作,我們于2022年10月27日邀請(qǐng)了省優(yōu)質(zhì)幼兒園——徐州市黃河新村幼兒園李園長(zhǎng)來(lái)我園指導(dǎo)教研工作,和沈園長(zhǎng)一起有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)了“在廢舊塑料瓶嬉戲中培育幼兒的創(chuàng)新力量”的專題講座;另一方面抓住一切可能的機(jī)會(huì),讓老師到姊妹園多觀摩、多討教,我們分別于2022年11月5、8日到徐州八一幼兒園、銅山區(qū)試驗(yàn)幼兒園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),讓老師在與名師的“面對(duì)面”溝通中更好的感悟內(nèi)涵,了解最新的教研動(dòng)態(tài)與討論策略,加快老師教科研力量的提高。

詳細(xì)整改支撐材料見(jiàn)P33—P40

1.1-5問(wèn)題分析、整改狀況說(shuō)明P33

2.教研活動(dòng)記錄、老師的聽(tīng)課、評(píng)課記錄(抽樣)

3.“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)材料

4.專題講座會(huì)議記錄、照片

5.到姊妹園參觀學(xué)習(xí)照片

1—6

一、存在問(wèn)題:

12名專任老師中,8名老師有討論專題,占67%。教科研實(shí)錄質(zhì)量較差。

二、整改措施:

針對(duì)專家意見(jiàn),對(duì)比省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們從以下兩方面進(jìn)行整改:

一是邀請(qǐng)銅山區(qū)訓(xùn)練局課題組李所長(zhǎng),為我們講解如何開(kāi)展個(gè)人課題、在開(kāi)展個(gè)人課題中如何查找專業(yè)的信息、從什么樣的切口選題,我園利用周末一成天的時(shí)間,在李所長(zhǎng)的指導(dǎo)下,每人都填寫了個(gè)人課題的申請(qǐng)報(bào)告,我園全部老師2022年11月4日已在我園立項(xiàng)開(kāi)題。

二是一方面開(kāi)展“教有特色,研有特長(zhǎng)”的專題活動(dòng),把教科研看作是訓(xùn)練教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),進(jìn)一步深化討論,提高討論的層次。另一方面實(shí)行教科研考核方法,分為教科研進(jìn)步獎(jiǎng)、教研吻合獎(jiǎng)、教科研狀元獎(jiǎng)分別給參與教科研的老師設(shè)獎(jiǎng)品,以資鼓舞。詳細(xì)整改支撐材料見(jiàn)P33—P40

1.1-6問(wèn)題分析、整改狀況說(shuō)明P33

2.教科研方案

2.課題研討會(huì)記錄和照片

3.10名老師個(gè)人課題立項(xiàng)報(bào)告書

4.“教有特色,研有特長(zhǎng)”專題活動(dòng)記錄、照片

5.參于教科研考核方法細(xì)則、教科研獎(jiǎng)狀稱號(hào)

2—2

一、存在問(wèn)題:

專用活動(dòng)室(科學(xué)發(fā)覺(jué)室、美工創(chuàng)意室、圖書閱覽室)數(shù)量不足、品種不多,無(wú)法滿意幼兒操作、探究的需求。

二、整改措施:

依據(jù)專家意見(jiàn),對(duì)比省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們從以下方面進(jìn)行了整改:具體閱讀農(nóng)村幼兒園設(shè)備配置與使用指南,依據(jù)專用活動(dòng)室的參考規(guī)格,向上級(jí)部門申請(qǐng)選購(gòu),加以補(bǔ)充。目前,已經(jīng)根據(jù)各室的參考規(guī)格,科學(xué)發(fā)覺(jué)室(12種操作區(qū),21個(gè)品種)、美工室(10套畫架、20塊畫板、6套陳設(shè)柜、23種操作材料)、閱覽室(1臺(tái)電腦、6套書架、文學(xué)類500本、科普類320本、益智類450本、綜合類530本)已配備完整。充分滿意幼兒自主的學(xué)習(xí)、交往、探究和嬉戲的時(shí)空。專用活動(dòng)室數(shù)量不足、品種不多,無(wú)法滿意幼兒操作、探究的需求問(wèn)題均已解決,已達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

詳細(xì)整改支撐材料見(jiàn)P33—P40

1.2-2問(wèn)題分析、整改狀況說(shuō)明P33

2.專用活動(dòng)室選購(gòu)詳單照片

3.專用活動(dòng)室選購(gòu)發(fā)票照片4.幼兒使用所增物品的活動(dòng)照片(抽樣)

3—1

一、存在問(wèn)題:

保健制度齊全,單執(zhí)行一般。

二、整改措施:

針對(duì)專家意見(jiàn),對(duì)比省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們從以下方面進(jìn)行整改:

一是定期召開(kāi)衛(wèi)生保健工作會(huì)議,對(duì)全體教職工定期進(jìn)行衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)培訓(xùn);建立科學(xué)合理的一日活動(dòng)支配,開(kāi)展形式多樣的戶外活動(dòng);為幼兒供應(yīng)合理的養(yǎng)分膳食;除了做好幼兒的正常入園體檢外,另請(qǐng)保健醫(yī)生為我園全部幼兒做視力篩查,全園查出一名幼兒視力為:遠(yuǎn)視;嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好各處的衛(wèi)生清掃與消毒工作;注意各項(xiàng)衛(wèi)生平安防護(hù)工作,預(yù)防損害事故的發(fā)生;做好家園共育,定期對(duì)家進(jìn)步行衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。

二是園長(zhǎng)親自把關(guān),每天檢查、督促老師、保健老師和保育員的工作狀況,并做記錄,對(duì)保健老師及保育員仔細(xì)做月考核。目前我園的保健老師及保育員,都能盡心盡責(zé)的做好各自的工作。

保健制度齊全,但執(zhí)行一般的問(wèn)題均已解決,已達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

詳細(xì)整改支撐材料見(jiàn)P33—P40

1.2-2問(wèn)題分析、整改狀況說(shuō)明P33

2.加強(qiáng)執(zhí)行衛(wèi)生保健工作會(huì)議記錄和照片

3.衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)議照片

4.一周食譜(抽樣)

5.消毒記錄(抽樣)

6.保健老師、保育員月考核

7.衛(wèi)生保健日常執(zhí)行狀況照片

3—3

一、存在問(wèn)題:

廚房布局不合理,設(shè)施仍有不足

二、整改措施:

針對(duì)專家意見(jiàn),對(duì)比省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),我們從以下三方面進(jìn)行整改:

一是仔細(xì)學(xué)習(xí)《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健使用指南》,對(duì)比標(biāo)準(zhǔn),查找問(wèn)題,商討解決問(wèn)題的方法。

二是依據(jù)我園廚房實(shí)際狀況,向何橋鎮(zhèn)學(xué)校中心校提出申請(qǐng),并準(zhǔn)時(shí)完成了廚房整改工作:依據(jù)“生進(jìn)熟出”的原則,選擇合適入口處,把窗戶改成門,調(diào)整加工間、配餐間、烹飪間、面點(diǎn)間、消毒間、倉(cāng)庫(kù)、更衣間、開(kāi)水間等各操作間。

三是、依據(jù)驗(yàn)收當(dāng)天提出廚房需選購(gòu)的物品:不銹鋼油煙機(jī)和空調(diào),我園已在驗(yàn)收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論