初一年級的歷史教學工作總結(jié)5篇

第第頁初一年級的歷史教學工作總結(jié)5篇

??精選初一班級的歷史教學工作總結(jié)1

??歲月荏苒，轉(zhuǎn)瞬之間，第2學月已近結(jié)束。本學月中，我們按計劃7班級新授了歷史下冊第6單元，初二班級對8班級下冊新授了第3單元并進行了期中復習?，F(xiàn)將第2學月本人的教學狀況小結(jié)如下：

??主要成果：

??1、仔細組織、參加了集體備課。資源共享，以提高課堂教學效率為根本目標，突出有效備課環(huán)節(jié)。主要是樹立了新課程意識，按課改的要求，加強了自主學習的教學設(shè)計；

??2、狠抓了課堂效率的提高，積極創(chuàng)建高效課堂。主要表現(xiàn)在：

??〔1〕集體制作精致實效的課件，基本運用電教手段教學。

??〔2〕細心研討教材，每一節(jié)課都有效高效的運用好學案。

??〔3〕課堂同學學習積極主動，課堂上上臺展示的同學多起來了，效果很不錯。

??〔4〕教學進度按計劃如期進行，基本沒有了拖堂現(xiàn)象，知識點的當場落實好。

??3、積極進行教研教改活動。積極參與組內(nèi)教學設(shè)計、聽評課活動。

??存在問題及困惑：

??1、教后反思、查漏補缺工作未到位，沒有做到每一節(jié)課后寫教后記。

??2、課堂……此處隱蔽3610個字……一步。本學期我擔負了中學一班級兩個班的歷史教學。在這里我對本學期的歷史教學工作作一總結(jié)。

??一、著重討論教材。

??對每一篇課文在上課前都作了深入的研讀，并翻查了大量的資料，力求在給同學一杯水的時候自己能夠有一桶水，力求把課文上得生動有趣，同學愛聽。

??二、仔細備課。不光是備教材，更是著重備同學。

??作為年輕老師，又是第一年教歷史，更應在備課上下功夫。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，表達新課標中以同學為主體的精神。

??三、加強師生溝通，充分表達同學的主導作用。

??新課標精神講到同學是學習的主體，老師是主導，老師不光要以同學為主體，還要尊敬同學，與同學進行同等的溝通對話。

??四、積極推動素養(yǎng)教育。

??在教學中，我預備了三堂課請基他同學科的老師來聽評課，學到了許多歷史教學方面的閱歷，受益匪淺。由于，從地理教學改為歷史教學，在歷史知識上和教學方法上存在著諸多問題。

??一是上課時有時后會好高騖遠，脫離中學歷史教育實際，超出了中同學思維水平，這樣不僅讓同學沒聽懂本課內(nèi)容，也對同學學習歷史的愛好起到不良影響。

??二是信口開河，離題萬里。有時候針對一個歷史事項一講就一發(fā)不可整理，雖然同學愛聽，但一節(jié)課下來教學任務沒完成，重點也未能表達出來。

??三是面面俱到，沒有重點。上課時生怕會遺漏知識點，眉毛胡子一把撈，這樣不僅加重同學的學習負擔，同學對于本課的內(nèi)容也印象不深。

??以上是我對本學期的工作總結(jié)，