2024義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)試題及答案

2024義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)試題及答案一、填空題（每空1分，共40分）1.______是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過(guò)課程學(xué)習(xí)逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。[填空題]*空 1

答

案

：

核

心

素

養(yǎng)2.藝術(shù)課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括______、______、______、______等。

[填空題]*空 1

答

案

：

審美感知空 2

答

案

：

藝術(shù)表現(xiàn)空 3

答

案

：

創(chuàng)意實(shí)踐空 4

答

案

：

文化理解3.音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容包括______、______

、______

和______

4類(lèi)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

[填空題]*空 1

答

案

：

欣賞空 2

答

案

：

表現(xiàn)空 3

答

案

：

創(chuàng)造空 4

答

案

：

聯(lián)系4.根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，1-2年級(jí)在唱游.音樂(lè)課程中設(shè)置______

、______

、______

、______4項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

[填空題]*空 1

答

案

：

趣

味

唱

游

空 2

答

案

：

聆

聽(tīng)

音

樂(lè)空 3

答

案

：

情境表演空 4

答

案

：

發(fā)現(xiàn)身邊的音

樂(lè)5.音樂(lè)學(xué)科課程內(nèi)容中的“表現(xiàn)”包含______

、______

、______

、______

四方面。

[填空題]*空 1

答

案

：

聲樂(lè)表演空 2

答

案

：

器樂(lè)表演空 3

答

案

：

綜合性藝術(shù)表演空 4

答

案

：

樂(lè)譜識(shí)讀6.義務(wù)教育藝術(shù)課程包括______

、______

、______

、______

、______,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育、情操教育、心靈教育，培養(yǎng)______

和______

等的重要課程，具有______

、______

、______

、______

、______

等特點(diǎn)。[填空題]*空 1

答

案

：

音

樂(lè)空 2

答

案

：

美術(shù)空 3

答

案

：

舞蹈空 4

答

案

：

戲

劇

含

戲

曲

空 5

答

案

：

影

視

含

數(shù)

字

媒

體

藝

術(shù)

空 6

答

案

：

想

象

空 7

答

案

：

創(chuàng)

新

思

維

空 8

答

案

：

審

美

性

空 9

答

案

：

情

感

性

空 10

答

案

：

實(shí)

踐

性

空 11

答

案

：

創(chuàng)

造

性

空 12

答

案

：

人

文

性

7.藝術(shù)教學(xué)要以______為根本任務(wù)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向。教師要深入理解藝術(shù)課程的______

、______

、______

、______

、______

，充分考慮學(xué)生的身心發(fā)展、個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)并實(shí)施教學(xué)。[填空題]*空 1

答

案

：

立

德

樹(shù)

人

空 2

答

案

：

性

質(zhì)

空 3

答

案

：

理

念

空 4

答

案

：

目

標(biāo)

空 5

答

案

：

內(nèi)

容

空 6

答

案

：

學(xué)

業(yè)質(zhì)

量8.______

是教學(xué)的有機(jī)組成部分。教師應(yīng)面向全體學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂學(xué)習(xí)階段目標(biāo)的達(dá)成情況等方面[填空題]*空

1

答

案

：

課

堂

評(píng)

價(jià)9.評(píng)價(jià)反饋應(yīng)注重______、______、______，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)學(xué)生的積極性，同時(shí)指出存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。[填空題]*空

1

答

案

：

即時(shí)性空

2

答

案

：

生成性空

3

答

案

：

針對(duì)性10.______

是藝術(shù)課程內(nèi)容的重要來(lái)源和藝術(shù)活動(dòng)的重要載體，也是藝術(shù)課程教學(xué)實(shí)施的基本保障。[填空題]*空

1

答

案

：

藝術(shù)課

程資源二、單選題（每空2分，共30分）1、依據(jù)課程分段設(shè)計(jì)思路，在學(xué)段劃分上將第二階段細(xì)化為兩個(gè)學(xué)段，形成四個(gè)學(xué)段，分別是:（）

[單選題]*A、第一學(xué)段1-2年級(jí)，第二學(xué)段3-4年級(jí)，第,三學(xué)段5-6年級(jí)，第四學(xué)段7-9年級(jí)。B、第一學(xué)段1-2年級(jí)，第二學(xué)段3-5年級(jí)，第三學(xué)段6-7年級(jí)，第四學(xué)段8-9年級(jí)。(正確答案)2、發(fā)揮想象力、釋放藝術(shù)潛能的實(shí)踐活動(dòng)，是培養(yǎng)音樂(lè)思維，發(fā)掘、提升學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造能力的重要途徑，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有重要意義的是（）。[單選題]*A、演奏

B、演唱C、編創(chuàng)(正確答案)3、以歌唱為主，融合演奏、聲勢(shì)、律動(dòng)、即興表演、舞昭表演等多種表現(xiàn)形式及其活動(dòng)內(nèi)容，以趣味化游戲方式開(kāi)展的音樂(lè)活動(dòng)是（）。[單選題]*A、情境表演

B、舞蹈表演C、趣味唱游(正確答案)4、音樂(lè)課程的重要內(nèi)容，也是學(xué)生易于接受并樂(lè)于參與的學(xué)習(xí)形式，對(duì)激發(fā)音樂(lè)興趣、發(fā)展核心素養(yǎng)、愉悅身心、陶治情操等有著多方面的重要作用的是（）。[單選題]*A、演奏B、演唱(正確答案)C、舞蹈5、演奏姿勢(shì)、方法符合規(guī)范，節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等基本正確，力度適宜、速度穩(wěn)定，伴奏、合奏時(shí)能互相配合。這段話是體現(xiàn)核心素養(yǎng)中的（）

[單選題]*A、審美感知

B、文化理解C、藝術(shù)表現(xiàn)(正確答案)6、融音樂(lè)、舞蹈、動(dòng)作、美術(shù)、文學(xué)等于一體，表現(xiàn)情境或故事，表達(dá)思想感情的綜合性藝術(shù)活動(dòng)的是（）。[單選題]*A、情境表演B、舞蹈表演C、歌舞劇表演(正確答案)7、檢驗(yàn)、提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式和手段是（）。[單選題]*A、評(píng)價(jià)(正確答案)B、創(chuàng)造

C、表現(xiàn)8、情境表演活動(dòng)體現(xiàn)生活化、趣味性等特點(diǎn)，以音樂(lè)表現(xiàn)形式為主，有機(jī)融入其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，開(kāi)展簡(jiǎn)單的綜合性表演的應(yīng)是（）。[單選題]*A、高年級(jí)

B、中年級(jí)C、低年級(jí)(正確答案)9、下面是第二學(xué)段目標(biāo)的是（）

[單選題]*A、能自信、自然地進(jìn)行演唱、演奏、歌表演、律動(dòng)、音樂(lè)游戲、舞蹈、戲劇表演等藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于表達(dá)自己獨(dú)特的感受和想法，在實(shí)踐中增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)意志力等，發(fā)展交流與合作能力。(正確答案)B、能積極參與演唱、演奏、歌表演、律動(dòng)、音樂(lè)游戲、舞蹈、戲劇表演等藝術(shù)活動(dòng)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，享受藝術(shù)表現(xiàn)的樂(lè)趣，在各種藝術(shù)實(shí)踐中初步建立規(guī)則意識(shí)和合作意識(shí)。C、樂(lè)于參與多種與音樂(lè)相關(guān)的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，展現(xiàn)自己的個(gè)性化理解和創(chuàng)意，

在實(shí)踐中增強(qiáng)交流與合作能力，學(xué)會(huì)尊重、理解和包容他人，養(yǎng)成守規(guī)則、負(fù)責(zé)任等良好品質(zhì)。10、六年級(jí)學(xué)業(yè)要求學(xué)生每學(xué)年背唱歌曲（）

[單選題]*A、2-4首B、5-6首C、4-6首(正確答案)11、通過(guò)“創(chuàng)造學(xué)生對(duì)音樂(lè)及其他各種聲音進(jìn)行探索，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、技能和創(chuàng)造性思維，開(kāi)展即興表演和音樂(lè)編創(chuàng)活動(dòng)，表達(dá)個(gè)人想法和創(chuàng)意，提升創(chuàng)意實(shí)踐素養(yǎng)?！钡哪芰κ峭ㄟ^(guò)（）來(lái)達(dá)到的。[單選題]*A、表現(xiàn)B、創(chuàng)造(正確答案)C、欣賞12、關(guān)注音樂(lè)與生活的關(guān)系，向他人介紹身邊的音樂(lè)或音樂(lè)現(xiàn)象時(shí)，能較清楚地表明自己的感受。這段話是體現(xiàn)核心素養(yǎng)中的（）

[單選題]*A、審美感知B、文化理解(正確答案)C、藝術(shù)表現(xiàn)13、根據(jù)一定的情境和主題，綜合運(yùn)用多種手段進(jìn)行角色扮演、形象塑造、生活場(chǎng)景再現(xiàn)的是（）。[單選題]*A、情境表演(正確答案)B、舞蹈表演C、趣味唱游14、“學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)的情緒與情感,了解音樂(lè)的表現(xiàn)要素、表現(xiàn)形式，感知、理解音樂(lè)的體裁與風(fēng)格等，發(fā)展音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)與感知能力,豐富音樂(lè)審美體驗(yàn)，深化音樂(lè)情感體驗(yàn)，提升審美感知和文化理解素養(yǎng)?！钡哪芰κ峭ㄟ^(guò)（）來(lái)達(dá)到的。[單選題]*A、表現(xiàn)

B、創(chuàng)造C、欣賞(正確答案)15、第二學(xué)段“獨(dú)唱與合作”演唱學(xué)業(yè)要求應(yīng)達(dá)到（）

[單選題]*A、能正確識(shí)讀或拍擊簡(jiǎn)單節(jié)奏（含多聲部節(jié)奏），跟隨音樂(lè)模唱或用唱名視唱簡(jiǎn)單旋律。(正確答案)B、能跟隨琴聲模唱簡(jiǎn)單旋律，認(rèn)識(shí)常用的音樂(lè)記號(hào)，能用線條、色塊、圖形等表示所聽(tīng)到的音樂(lè)。C、能用聲勢(shì)、語(yǔ)言、動(dòng)作等模仿或表現(xiàn)包含簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜節(jié)奏型的節(jié)奏譜(含多聲部節(jié)奏)。能跟隨琴聲或錄音視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。三、多選題（每空2分，共30分）1、藝術(shù)課程的總目標(biāo)是（）

*A、感知、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和欣賞藝術(shù)美、自然美、生活美、社會(huì)美,提升審美感知能力。豐富想象力，運(yùn)用媒介、技術(shù)和獨(dú)特的藝術(shù)。(正確答案)B、語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)與交流，運(yùn)用形象思維創(chuàng)作情景生動(dòng)、意蘊(yùn)健康的藝術(shù)作品，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。(正確答案)C、發(fā)展創(chuàng)新思維，積極參與創(chuàng)作、表演、展示、制作等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,提升創(chuàng)意實(shí)踐能力。(正確答案)D、感受和理解我國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)和黨的百年奮斗重大成就,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，堅(jiān)定文化自信，鑄牢中華民族共同體意識(shí)。(正確答案)E、了解不同地區(qū)、民族和國(guó)家的歷史與文化傳統(tǒng)，理解文化與構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重、理解和包容。(正確答案)2、貫穿藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程和藝術(shù)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)涉及幾個(gè)方面（）*A、學(xué)習(xí)態(tài)度(正確答案)B、過(guò)程表現(xiàn)(正確答案)C、學(xué)業(yè)成就(正確答案)3、義務(wù)教育藝術(shù)課程以立德樹(shù)人為根本任務(wù)（）

*A、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著力加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育；(正確答案)B、堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美潤(rùn)心、以美培元，引領(lǐng)學(xué)生在健康向上的審美實(shí)踐中感知、體驗(yàn)與理解藝術(shù)，逐步提高感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，抵制低俗、庸俗、媚俗傾向；(正確答案)C、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，增強(qiáng)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，堅(jiān)定文化自信，提升人文素養(yǎng)，樹(shù)立人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。(正確答案)4、藝術(shù)實(shí)踐包括的內(nèi)容有（）

*A、欣賞（欣賞·評(píng)述）(正確答案)B、表現(xiàn)（造型·表現(xiàn)）(正確答案)C、創(chuàng)造（設(shè)計(jì)·應(yīng)用）(正確答案)D、聯(lián)系/融合（綜合·探索）(正確答案)5、《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)價(jià)建議中教學(xué)評(píng)價(jià)的原則包括哪幾點(diǎn)（）

*A、堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向。(正確答案)B、堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)。(正確答案)C、重視表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。(正確答案)D、堅(jiān)持多主體評(píng)價(jià)。(正確答案)6、在音樂(lè)學(xué)科課程中，3-9年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置有（）

*A、聽(tīng)賞與評(píng)述(正確答案)B、獨(dú)唱與合作演唱(正確答案)C、獨(dú)奏與合作演奏(正確答案)D、編創(chuàng)與展示(正確答案)E、小型歌舞劇表演(正確答案)F、探索生活中的音樂(lè)(正確答案)7、“獨(dú)唱與合作”演唱六年級(jí)的學(xué)業(yè)要求有（）

*A、熟悉常用音樂(lè)記號(hào)，在演唱中能正確地加以表現(xiàn)或根據(jù)指揮提示調(diào)整自己的演唱；能根據(jù)歌曲特點(diǎn)與風(fēng)格，在歌曲表現(xiàn)中體現(xiàn)自己的想法。(正確答案)B、能用聲勢(shì)、語(yǔ)言、動(dòng)作等模仿或表現(xiàn)包含簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜節(jié)奏型的節(jié)奏譜（含多聲部節(jié)奏)。能跟隨琴聲或錄音視唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。(正確答案)C、能對(duì)自己或他人的演唱作出簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。(正確答案)D、每學(xué)年背唱歌曲4~6首，包括中國(guó)民歌或戲曲(戲歌)片段。(正確答案)8、期末評(píng)價(jià)應(yīng)立足于對(duì)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全面評(píng)定,應(yīng)包括（）

*A、課堂評(píng)價(jià)(正確答案)B、作業(yè)評(píng)價(jià)(正確答案)C、期末考核的結(jié)果(正確答案)9、課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)的有機(jī)組成部分，教師應(yīng)面向全體學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的（）

*A、行為表現(xiàn)(正確答案)B、學(xué)習(xí)態(tài)度(正確答案)C、課堂學(xué)習(xí)階段目標(biāo)的達(dá)成情況(正確答案)10、音樂(lè)學(xué)習(xí)任務(wù)中的編創(chuàng)與展示包括（）

*A、即興表演活動(dòng)(正確答案)B、激發(fā)音樂(lè)興趣C