大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《螃蟹的舞蹈》

第頁(yè)共頁(yè)大班音樂(lè)公開(kāi)課教案《螃蟹的舞蹈》教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和欣賞能力；2.加強(qiáng)幼兒身體協(xié)調(diào)性和動(dòng)作靈活性的培養(yǎng)；3.啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力；4.提高幼兒的聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容：音樂(lè)《螃蟹的舞蹈》、動(dòng)物跳舞的故事。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂(lè)播放器、音樂(lè)《螃蟹的舞蹈》，扇子、畫(huà)紙、蠟筆。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1.導(dǎo)入：老師抱著一只畫(huà)著螃蟹的扇子走進(jìn)教室，問(wèn)幼兒有沒(méi)有看過(guò)螃蟹跳舞？2.引出：老師講述一個(gè)關(guān)于螃蟹跳舞的故事，描述螃蟹跳舞的樣子，引發(fā)幼兒的興趣。二、活動(dòng)過(guò)程1.音樂(lè)欣賞：播放音樂(lè)《螃蟹的舞蹈》讓幼兒先欣賞一遍。2.觀察扇子：拿著畫(huà)有螃蟹的扇子，讓幼兒觀察螃蟹的形象和動(dòng)作。3.動(dòng)作模仿：分成幾組，每組一只扇子，讓幼兒模仿螃蟹的動(dòng)作，把扇子當(dāng)做螃蟹的爪子進(jìn)行舞蹈。4.分組表演：每組依次表演他們的螃蟹舞蹈，其他幼兒可以鼓掌加油。5.自由創(chuàng)造：鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，自由發(fā)揮創(chuàng)造自己的螃蟹舞蹈，可以在畫(huà)紙上畫(huà)出自己的螃蟹形象。6.作品欣賞：讓幼兒將自己畫(huà)的螃蟹形象展示給大家，進(jìn)行欣賞和贊美。三、結(jié)束環(huán)節(jié)1.結(jié)合故事：回顧一下螃蟹跳舞的故事，讓幼兒回憶故事的內(nèi)容。2.小結(jié)：教師與幼兒共同總結(jié)今天學(xué)到的內(nèi)容，如螃蟹的形象和舞蹈動(dòng)作。板書(shū)設(shè)計(jì)：螃蟹跳舞教學(xué)反思：這堂音樂(lè)公開(kāi)課旨在通過(guò)讓幼兒動(dòng)起來(lái)來(lái)培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和欣賞能力。通過(guò)音樂(lè)《螃蟹的舞蹈》的欣賞和扇子模仿螃蟹跳舞的活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和動(dòng)作靈活性，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。同時(shí)，通過(guò)展示和欣賞幼兒的作品，可以提高幼兒的聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)表現(xiàn)能力。整個(gè)