2022年湖北省黃石市【中考】語文真題【無答案】

2022年湖北省黃石市【中考】語文真題【無答案】2022年湖北省黃石市【中考】語文真題【無答案】2022年湖北省黃石市【中考】語文真題【無答案】湖北省黃石市2022年中考語文試卷一、積累與運(yùn)用。（共22分）1.閱讀下面的文字，完成問題。到了初二，丘成桐開始嘗到數(shù)學(xué)的真正滋味，對數(shù)學(xué)的興趣yǔrìjùzēng。1966年，丘成桐考入香港中文大學(xué)，開啟了他aóyóu“數(shù)海”的壯美航程，他的數(shù)學(xué)才華開始璀璨耀眼。①當(dāng)斯博士來校任教時，讓丘成桐真正見識了什么是當(dāng)代數(shù)學(xué)。丘成桐的數(shù)學(xué)天賦也令老師（）。1969年，②大約20歲左右的丘成桐赴美，師從微積分幾何巨擘陳省身教授。他在這里（），大量地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)典著作，揣摩前代大師們的奇思妙想，找到了喜歡的方向——幾何學(xué)。③他覺得能否學(xué)好這一門深刻的學(xué)問，關(guān)鍵在于和其他學(xué)科建立密切的聯(lián)系。_______。2020年，丘先生被聘為北京某應(yīng)用數(shù)學(xué)研究院院長，他說，作為數(shù)學(xué)家，④我們追求的不是財(cái)富，更不是權(quán)力，我們追求的乃是簡樸的真理。（摘編自鐘秀斌《幾何無雙士奔騰有余音》，《新華文摘》2022年2月5日出版）（1）下列依次對文中加點(diǎn)的兩個字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.jiāopìn B.jiàopìn C.jiàopìng D.jiāopìng（2）下列對文中兩處拼音對應(yīng)的詞語的書寫，完全正確的一項(xiàng)是（）A.與日俱增熬游 B.與日具增遨游C.與日具增熬游 D.與日俱增遨游（3）下列依次填入文中括號處的詞語，最符合語境的一項(xiàng)是（）A.嘆為觀止如魚得水 B.驚嘆不已如夢初醒C.驚嘆不已如魚得水 D.嘆為觀止如夢初醒（4）文中①②③④處有語病，下列對它們的修改正確且符合語境的一項(xiàng)是（）A.①處修改為“使丘成桐真正見識了什么是當(dāng)代數(shù)學(xué)”。B.②處修改為“大約20多歲的丘成桐赴美”。C.③處修改為“他覺得是否學(xué)好這一門深刻的學(xué)問”。D.④處修改為“我們追求的不是財(cái)富，也不是權(quán)力”。2.綜合性學(xué)習(xí)你們班打算舉行以中華傳統(tǒng)美德“自強(qiáng)不息”為主題的演講比賽，請你作為策劃者參與其中。（1）請寫出一句有關(guān)“自強(qiáng)不息”的名言或詩句作為會場的宣傳語。（2）請完成下面的演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)。①觀點(diǎn)明確②表達(dá)流暢③______________④_____________3.根據(jù)語境及提示，填寫古詩文名句。古人在詩文創(chuàng)作中，常常在結(jié)尾處表達(dá)自己的情感和人生態(tài)度。如杜甫的《望岳》“（1）_____，（2）_____”兩句表達(dá)登頂?shù)臎Q心和豪邁的氣概；李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》“（3）_____，（4）_____”借明月表達(dá)對友人的關(guān)心；范仲淹《岳陽樓記》“（5）_____，（6）_____”兩句表達(dá)自己的人生政治理想；蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》“（7）_____，（8）_____”兩句表達(dá)自己的孤獨(dú)心境和高潔志趣。二、古詩文閱讀。（共15分）4.閱讀下面的文言文，完成問題。鄭玄在馬融門下，三年不得相見，所學(xué)禮樂等，皆融之弟子傳授。嘗算渾天不合，諸弟子莫能解?；蜓孕苷?，融召令算，一轉(zhuǎn)便決，眾咸駭服。及玄業(yè)成東歸，融嘆曰，“禮樂皆東。”玄家奴婢皆讀書。嘗使一婢，不稱旨，將撻之，方自陳說，玄怒，使人曳著泥中。須臾復(fù)有一婢來問曰胡為乎泥中？答曰：“薄言往愬①，逢彼之怒?！蔽淳?，玄欲注《春秋傳》，尚未成。時行與服子慎②遇，宿客舍。先未相識，服在外車上與人說已注《傳》意，玄聽之良久，多與己同。玄就車與語曰：“吾久欲注，尚未了。聽君之言，多與吾同，今當(dāng)盡以所注與君?！彼炫c之，終成《服氏注》。（選編自《世說新語》中華書局）[注]①薄言往愬：出自《詩經(jīng)》；愬，訴說。②服子慎：人名。（1）下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.須臾/復(fù)有一婢來/問曰/胡為乎泥中B.須臾復(fù)有一婢來/問曰/胡為乎/泥中C.須臾/復(fù)有一婢來問/曰/胡為乎/泥中D.須臾復(fù)有一婢來問/曰/胡為乎泥中（2）下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.在馬融的指點(diǎn)下，鄭玄學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動渾天儀測算天體位置。B.鄭玄家的婢女因做事不符合他的心意而遭到了毒打。C.面對后來婢女的發(fā)問，前面婢女用《詩經(jīng)》的話作答。D.服子慎的《服氏注》實(shí)際上是抄襲鄭玄的《春秋傳》。（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①融嘆曰：“禮樂皆東?！雹谛蛙嚺c語曰：“吾久欲注，尚未了。”5.閱讀下面這首唐詩，完成問題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。（1）對這首詩分析正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)寫詩人以游客身份乘舟去“青山”游玩。B.由于潮水上漲、江面開闊，詩人因此感到懸心。C.詩人把“日”與“春”作為新生美好事物的象征。D.家鄉(xiāng)的書信從何處傳來，原來是大雁從洛陽捎來。（2）這首詩抒發(fā)了哪些情感？三、現(xiàn)代文閱讀。（共25分）6.閱讀下面的文字，完成問題。材料一：_______。會上，天津大學(xué)首批“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列教材”編輯委員會正式成立，天津大學(xué)教授馮驥才擔(dān)任總主編。據(jù)介紹，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列教材”適用于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的本科生、研究生教學(xué)工作，首批三卷教材擬于年內(nèi)完稿，新學(xué)期即可在教學(xué)中使用講義。會議最后，馮驥才提出教材應(yīng)注重發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并闡述了非遺學(xué)學(xué)科設(shè)置對于國家文化事業(yè)發(fā)展的重要意義。這標(biāo)志著我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)人才培養(yǎng)進(jìn)入了高層次、專業(yè)化的新階段，也標(biāo)志著非遺保護(hù)事業(yè)由此從“搶救性保護(hù)”進(jìn)入“科學(xué)性保護(hù)”的新階段。（摘編自劉微《“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列教材”編寫工作啟動》，人民網(wǎng)2022年4月28日）材料二：長城延綿中國整個北部地區(qū)東西達(dá)5000余公里，自黑龍江到淮河分布近3000公里，具有豐富的多樣性特征。長城以多個單元、多重縱深、組團(tuán)式與縱深式相結(jié)合的建筑類型，構(gòu)成軍事防御體系；就地取材，雖以土、石、植物為基本建筑材料，卻衍生出土坯、土石、土草、磚石、磚草等多種材料變體和組合；涵蓋夯筑、堆筑、坯筑、砌筑等不同的建構(gòu)方式。長城分布于北方地區(qū)農(nóng)牧交錯帶，借用河谷山川多類型自然地貌，將人工構(gòu)筑防御工事與自然屏障完美組合，成就了獨(dú)特的歷史文化景觀。今天的長城已不再具有修建之初的軍事防御功能，但是它真實(shí)又滄桑壯美的物質(zhì)存在，喚起了人們與過往的聯(lián)系，這即是長城的存在意義。對于長城的保護(hù)工作，日常維護(hù)和巡查逐步成為常態(tài)，但經(jīng)常維護(hù)不是過多干預(yù)，要在最大程度上保護(hù)長城歷史信息。（摘編自湯羽揚(yáng)《長城——保護(hù)遺產(chǎn)的真實(shí)感染力》，《人民日報(bào)》2022年3月19日）材料三：作為工業(yè)文化的重要載體，工業(yè)遺產(chǎn)承載著城市記憶，印刻著發(fā)展足跡。工業(yè)遺產(chǎn)如何延續(xù)生命、煥發(fā)生命，已經(jīng)成為許多國家面對的共同難題。要解決這一難題，就需要加強(qiáng)對工業(yè)遺產(chǎn)的保護(hù)利用。一是要加大對工業(yè)遺產(chǎn)的綜合利用力度。通過產(chǎn)業(yè)融合，一批集城市記憶、知識傳播創(chuàng)意文化、休閑體驗(yàn)于一體的“生活秀帶”的出現(xiàn)，為發(fā)展盤活工業(yè)遺產(chǎn)的存量建設(shè)用地積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如首鋼園以打造首都復(fù)興新地標(biāo)為目標(biāo)，面向未來、面向國際化，通過騰籠接鳥、產(chǎn)業(yè)置換，打造宜業(yè)商的新園區(qū)，促進(jìn)了北京西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境活力的整體提升，為我國老工業(yè)區(qū)改造升級提供典范；二是要做好城市規(guī)劃設(shè)計(jì)。堅(jiān)持減量集約、綠色生態(tài)、職住均衡、多規(guī)合一等現(xiàn)代城市規(guī)劃理念，積極探索老工業(yè)區(qū)城市有機(jī)更新路徑，實(shí)現(xiàn)環(huán)境、文化、社會、經(jīng)濟(jì)等維度的全面復(fù)興。（摘編自《人民日報(bào)》2021年6月7日，作者吳晨）（1）下列為材料一編寫的新聞導(dǎo)語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.4月28日，天津大學(xué)“非遺系列教材”編輯委員會成立。B.4月28日，天津大學(xué)舉辦“非遺系列教材”編寫啟動會。C.4月28日，天津大學(xué)教授馮驥才主持會議，并作重要講話。D.4月28日，天津大學(xué)公布非遺學(xué)學(xué)科設(shè)置的最新建設(shè)進(jìn)展。（2）下列關(guān)于材料二中“長城”的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.長城的多樣性具體體現(xiàn)在建筑類型，建筑材料和建構(gòu)方式上。B.長城成為獨(dú)特的歷史文化景觀源于它的人工構(gòu)筑防御工事。C.長城作為真實(shí)的物質(zhì)存在，今天依然具有軍事防御功能。D.長城的保護(hù)主要依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（3）材料三中心論點(diǎn)是（）A.工業(yè)遺產(chǎn)是工業(yè)文化的重要載體。B.工業(yè)遺產(chǎn)承載著城市記憶，印刻著發(fā)展足跡。C.工業(yè)遺產(chǎn)的生命延續(xù)、生機(jī)煥發(fā)，成為許多國家的難題。D.工業(yè)遺產(chǎn)需要加強(qiáng)保護(hù)再利用。（4）從上述三期材料中梳理出幾條我國保護(hù)文化遺產(chǎn)的措施。7.閱讀下面的文章，完成問題。琢磨揭方曉①寒氣一陣緊似一陣，將小城壓迫得喘不過氣來。②可逼仄的醬巷深處，李八爺并無壓抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤著火、呷著茶。手中的茶杯，茶水淺了又續(xù)，續(xù)了又淺；爐中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得續(xù)水三五回了，添炭七八次了，顧客卻仍舊沒有上門。③沒人上門就沒人上門唄，李八爺不急，亦不惱，始終悠然自得。和他一樣悠然自得的，還有杯中溫潤的茶水，還有爐中熱烈的炭火，還有這條逼仄的醬巷。醬巷從來無醬。不管是生抽、老抽這樣傳統(tǒng)的醬油，還是芝麻醬、甜面醬、豆瓣醬這樣層出不窮的鮮美調(diào)味品，統(tǒng)統(tǒng)沒有。無醬，卻有名，在這座小城，可以說無人不知，無人不曉。因?yàn)檫@條小巷的人端的都是“金飯碗”“銀缽缽”，家家戶戶都是金銀匠，熔、敲、壓、拉、剪、刻、磨，一通神出鬼沒的操作，像變戲法般，金燦燦的戒指、沉甸甸的手鋦、銀閃閃的項(xiàng)圈橫空出世，給美麗的女人以精致，給康健的男人以華貴，給悠長的日子以精琢細(xì)磨。④而李八爺琢金磨銀的手藝承自祖輩，最是精湛。他常驕傲地吹噓，說自家祖輩曾給王府打過金銀器，某某王妃，又或是某某公主，她們戴的頭簪、鳳冠、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈、耳環(huán)、耳釘?shù)纫槐娊疸y飾品，全是自家祖輩精琢細(xì)磨出來的呢。這話，半真半假吧?？舍u巷一半的金銀匠是他的徒弟，另一半是他的晚輩后生，這可是實(shí)打?qū)嵉?，不虛，不假。可以說，在這條巷子里，李八爺就是手藝出神入化的神一般的存在。⑤不過，那是過去了。⑥現(xiàn)在這條巷子冷清多了。敲打聲、淬火聲、焊接聲，仿佛只是一轉(zhuǎn)身，就突然沒入了泥瓦間，沒入了堂榭里，再也找不回來。時代在發(fā)展，女人們、男人們越來越喜歡成品金銀飾，嫌手工打制的金銀飾粗陋，不時髦。順天應(yīng)地，李八爺?shù)耐降軅?、晚輩后生們，一個個都闖出了醬巷，在小城繁華大街、熱鬧賣場，開了一家又一家金銀珠寶店，專賣黃金珠寶成品，生意火得一塌糊涂。⑦李八爺對此極為不屑：“手藝人，哪能不靠手藝吃飯？”⑧“手藝人，怎能成了買賣人？”⑨“手藝人，不能這樣沒有出息呀！”⑩李八爺一口一個“手藝人”，顯然，他對自己“手藝人”的身份極為看重，覺得這是他一生最閃亮、最完美的標(biāo)簽。?“真不靠手藝吃飯了！”?“手藝人也得養(yǎng)家糊口哇！”?“金銀匠賣成品金銀飾，怎就沒出息？”?徒弟家旺心中不服，經(jīng)常這樣嘀咕著反擊。?家旺惦記著師父咧，多次上門要李八爺去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在那里就行。他知道，師父李八爺?shù)拿?，就是小城?dú)一無二的金字招牌，是一等一的手藝，是一等一的信譽(yù)，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定會更加紅火。?李八爺直接拒絕：“我是手藝人，不當(dāng)門神?！?家旺氣惱，暗自嘟囔：“都啥時代了，機(jī)器化大生產(chǎn)不比你那敲敲打打強(qiáng)？真是老頑固，老固執(zhí)，老守舊，老執(zhí)拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤砣子?！?李八爺耳朵賊精，好似聽見，回首怒斥：“說啥嘞？”?家旺一腦門的汗，支支吾吾，撒丫子逃遠(yuǎn)了。?眼見沒客人上門，李八爺索性搬出小天平、拉絲板、拉絲鉗、嵌槽、焊槍、印泥、噴槍、坩堝這些“老伙計(jì)”，打細(xì)微如1克的項(xiàng)鏈，拉粗壯如120克的手鏈。棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”?？傊澜^倫。?面對自己的杰作，李八爺心中無喜，亦無悲。只打量片刻，便將這樣巧奪天工的藝術(shù)品，付之一炬，熔為紅彤彤的汁水。待其冷卻成金塊，再費(fèi)盡心機(jī)琢磨成精美絕倫的藝術(shù)品。又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨；又打量片刻，又付之一炬，又認(rèn)真琢磨……循環(huán)往復(fù)，樂在其中。?鄰居羅壽來無聊，一直在旁邊看著，笑得跌倒，李八爺亦笑得燦爛。兩個七老八十的人，孩子般快樂，哪里還有什么寒氣喲。?“休道黃金貴，安樂最值錢?！崩畎藸斝闹械某~，磅礴而出。隔著好幾里遠(yuǎn)的家旺，沒來由的，心中倏地一緊。（選自《小說選刊》2022年5月）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.開頭“寒氣”壓迫到結(jié)尾沒有“寒氣”，表明天氣好轉(zhuǎn)。B.“醬巷”從過去的繁榮到現(xiàn)在的冷清，意味著“手藝”傳承面臨窘境。C.家旺與李八爺?shù)膶φ帐菫楸憩F(xiàn)家旺與時俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神。D.李八爺琢磨打造又燒毀巧奪天工的藝術(shù)品，就是為提高工藝水平。（2）結(jié)合上下文，按照提示，品析下列語句。①棱角分明的金塊，經(jīng)過李八爺一通琢磨，真?zhèn)€是“揉破黃金萬點(diǎn)輕”，真?zhèn)€是“蛾兒雪柳黃金縷”，真?zhèn)€是“梅蕊重重何俗甚”。（此句用了排比和引用的修辭，請分析其表達(dá)效果）②我是手藝人，不當(dāng)門神。（請結(jié)合語境分析其含義）（3）“琢磨”在文中有較為豐富內(nèi)涵，請結(jié)合文本寫出其中兩條。（4）文末，李八爺心中的唱詞磅礴而出，隔著很遠(yuǎn)的家旺即“沒來由地，心里倏地一緊”。這如何理解？四、整本書閱讀。（8分）8.某中學(xué)開展“《水滸傳》師生共讀”活動，你是其中參與者，請按要求完成問題。（1）下表是某同學(xué)為《水滸傳》中魯智深、林沖、武松、李逵四人制作的卡片，有誤的一項(xiàng)是（）姓名外號經(jīng)典故事人物評價A魯智深花和尚倒拔垂楊柳嫉惡如仇粗中有細(xì)B林沖豹子頭風(fēng)雪山神廟武藝高強(qiáng)安分守己C武松青面獸大鬧野豬林神勇俠義有恩必報(bào)D李逵黑旋風(fēng)元夜鬧東京俠肝義膽樸直莽撞AA B.B C.C D.D（2）“師生共讀”活動中，老師問——《水滸傳》，又名《忠義水滸傳》，冠以“忠義”二字，你覺得合適嗎？同學(xué)們的回答不合理的一項(xiàng)是（）A.水滸好漢們，替天行道，濟(jì)危扶困，懲治貪官，體現(xiàn)其義；后來被招安，一心報(bào)國，破遼國，征方臘，體現(xiàn)其忠。所以冠以“忠義”二字大體上是合適。B.我統(tǒng)計(jì)了一下，整本書中“忠義”一詞有一百多處，幾乎貫穿全篇，比如第七十一回也說：“相貌語言，南北東西雖各別；心情肝膽，忠誠信又并不差?！惫谝浴爸伊x”二字，這樣看來也是合理的。C.書中的主人公并非個個都能稱為“忠義”之士，比如吳用，他曾勸宋江棄宋從遼，難稱為忠；還曾將盧俊義騙上梁山，難稱為義。況且，“忠義”與“官逼民反”的主題不相吻合。所以我認(rèn)為冠以“忠義”二