高考數(shù)學(xué)題型精講：選擇題講解

2019年高考數(shù)學(xué)題型精講：選擇題講解如何提高學(xué)習(xí)率，須要我們從各方面去努力。小編為大家整理了2019高考數(shù)學(xué)選擇題題型講解，希望對大家有所幫助。題型特點：(1)概念性強：數(shù)學(xué)中的每個術(shù)語、符號，乃至習(xí)慣用語，往往都有明確詳細的含義，這個特點反映到選擇題中，表現(xiàn)出來的就是試題的概念性強，試題的陳述和信息的傳遞，都是以數(shù)學(xué)的學(xué)科規(guī)定與習(xí)慣為依據(jù)，決不獨樹一幟。(2)量化突出：數(shù)量關(guān)系的探討是數(shù)學(xué)的一個重要的組成部分，也是數(shù)學(xué)考試中一項主要的內(nèi)容，在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，定量型的試題所占的比重很大，而且很多從形式上看為計算定量型選擇題，其實不是簡潔或機械的計算問題，其中往往蘊含了對概念、原理、性質(zhì)和法則的考查，把這種考查與定量計算緊密地結(jié)合在一起，形成了量化突出的試題特點。(3)充溢思辨性：這個特點源于數(shù)學(xué)的高度抽象性、系統(tǒng)性和邏輯性。作為數(shù)學(xué)選擇題，尤其是用于選擇性考試的高考數(shù)學(xué)試題，只憑簡潔計算或直觀感知便能正確作答的試題不多，幾乎可以說并不存在，絕大多數(shù)的選擇題，為了正確作答，或多或少總是要求考生具備肯定的視察、分析和邏輯推斷實力。思辨性的要求充溢題目的字里行間。(4)形數(shù)兼?zhèn)洌簲?shù)學(xué)的探討對象不僅是數(shù)，還有圖形，而且對數(shù)和圖形的探討與探討，不是孤立開來分割進行，而是有分有合，將它們辯證統(tǒng)一起來。這個特色在中學(xué)數(shù)學(xué)中已經(jīng)得到充分的顯露。因此，在高考的數(shù)學(xué)選擇題中，便反映出形數(shù)兼?zhèn)溥@一特點，其表現(xiàn)是幾何選擇題中經(jīng)常隱藏著代數(shù)問題，而代數(shù)選擇題中往往又寓有幾何圖形的問題。因此，數(shù)形結(jié)合與形數(shù)分別的解題方法是高考數(shù)學(xué)選擇題的一種重要且有效的思想方法與解題方法。(5)解法多樣化：以其他學(xué)科比較，一題多解的現(xiàn)象在數(shù)學(xué)中表現(xiàn)突出，尤其是數(shù)學(xué)選擇題由于它有備選項，給試題的解答供應(yīng)了豐富的有用信息，有相當(dāng)大的提示性，為解題活動呈現(xiàn)了廣袤的天地，大大地增加了解答的途徑和方法。經(jīng)常潛藏著極其奇妙的解法，有利于對考生思維深度的考查。解題策略：(1)留意審題。把題目多讀幾遍，弄清這個題目求什么，已知什么，求、知之間有什么關(guān)系，把題目搞清晰了再動手答題。(2)答題依次不肯定按題號進行?？上葟淖约菏熳R的題目答起，從有把握的題目入手，使自己盡快進入到解題狀態(tài)，產(chǎn)生解題的激情和欲望，再解答生疏或不太熟識的題目。若有時間，再去拼那些把握不大或無從下手的題。這樣或許能超水平發(fā)揮。(3)數(shù)學(xué)選擇題大約有70%的題目都是干脆法，要留意對符號、概念、公式、定理及性質(zhì)等的理解和運用，例如函數(shù)的性質(zhì)、數(shù)列的性質(zhì)就是常見題目。(4)挖掘隱含條件，留意易錯易混點，例如集合中的空集、函數(shù)的定義域、應(yīng)用性問題的限制條件等。(5)方法多樣，不擇手段。高考試題凸現(xiàn)實力，小題要小做，留意巧解，擅長運用數(shù)形結(jié)合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊圖形)、解除、驗證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就快速作答。不要在一兩個小題上糾纏，杜絕小題大做，假如的確沒有思路，也要堅決信念，題可以不會，但是要做對，即使是蒙也有25%的勝率。(6)限制時間。一般不要超過40分鐘，最好是25分鐘左右完成選擇題，爭取又快又準，為后面