閱讀理解-2023年中考英語二輪復(fù)習(xí)題型歸納與練習(xí)（原卷版）

專題15閱讀理解

目錄

一、熱點(diǎn)題型歸納

【題型一】閱讀理解之應(yīng)用文

【題型二】閱讀理解之記敘文

【題型三】閱讀理解之說明文

【題型四】閱讀理解之議論文

二、最新模考題組練

歲熱點(diǎn)題型歸納

【題型一】閱讀理解之應(yīng)用文

【典例分析】

TheLearningCentre,GardenCity

WeekendClassesforthismonth:

Class1.Getgoodgrades!

Forgetinformationanddopoorlyontests?InthisclassIeamto...

?remembermore.

?thinkquicklyandreadfast.

?gethighscores.

Class2.Findtruelove...today!

Areyoushyandlonely?Inthisclass,learnto...

?talktopeople:startaconversationwithastranger.

?bemorefriendlyandoutgoing.

?understandaperson,sbodylanguage.

Class3.YouareonTV!

Manyactorsgettheirstartintelevision.Youcantoo!Inthisclass,learnto...

?actinTVads.

?useyourvoiceontheradio.

?getTVandradiojobs.

Class4.Seetheworldforfree!

Travellingisexpensive.Butyoucanseetheworldforverylittlemoney!Inthisclass,Ieamto...

?getdiscount（50%一80%）onplanetickets.

?travelwithyourfriendsforfree.

?seetheworldbyship...Slperday!ThiscourseisalsoonlineatWWw.ASRLC.

1.What,stheadvertisementabout?

A.Studyplan.B.Weekendclasses.C.Summercamp.

2.Howmanyclassesarementionedinthisadvertisement?

A.Two.B.Three.C.Four.

3.?nClass2,whatwillyouIeamtodo?

A.Getgoodgrades.B.GetTVandradiojobs.C.Bemorefriendlyandoutgoing.

4.Inwhichclasscanyoutakeonlinecourses?

A.Class1.B.Class2.C.Class4.

5.Whatdoestheunderlinedword“discount“inClass4mean?

A.折扣B.免費(fèi)C.禮品

【短文大意】

本文是一篇應(yīng)用文，介紹了關(guān)于周末課程的信息。

【答案解析】

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“WeekendClassesforthismonth:"可知，是關(guān)于周末課程的。故選B。

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)根據(jù)“Class1…ClaSS2...Class3...Class4”可知，有四種課程,故選C。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Class2中“?bemorefriendlyandOUtgoing.”可知，在課程2中可以學(xué)到變得更友好和外向。故選

Co

4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Class4中“?seetheworldbyship...Slperday!ThiscourseisalsoonlineatWWW.ASRLC."可知，課

程4中可以上網(wǎng)課，故選C。

5.訶義猜測(cè)題。根據(jù)“getdiscount(50%—80%)OnPlanetiCketS.”可知，是指機(jī)票有50%—80%的折扣，所以discount

的意思是"折扣''，故選A。

【提分秘籍】

考點(diǎn)掃描

閱讀理解主要考查考生對(duì)閱讀材料的理解能力及材料中有效信息的捕捉能力等。

閱讀理解考試文體中一般會(huì)有一篇記敘文，話題主要是關(guān)于人物經(jīng)歷及感受、咨詢或建議、特殊人物介紹、跨文

化介紹和活動(dòng)計(jì)劃等，形式可為日記、對(duì)話或短文等?？疾榉绞缴隙酁?道細(xì)節(jié)理解題和1道推理判斷題或1道主旨

大意題。

閱讀理解考試也少不了應(yīng)用文體，主要為海報(bào)信息、旅游信息和廣告信息等廣告圖表類等般圖表為1~4個(gè)框,

框前有對(duì)表格整體內(nèi)容的文字介紹。試題的選材貼近考生生活，時(shí)代氣息濃郁，考查方式上多為3~5道細(xì)節(jié)理解題，

偶爾考查1道數(shù)字計(jì)算題或1道推理判斷題。

閱讀理解也會(huì)出現(xiàn)說明文。話題多涉及個(gè)人成長(zhǎng)、咨詢或建議、特殊人物介紹、跨文化介紹等。文章以傳遞生活

和學(xué)習(xí)正能量為主。如:夢(mèng)想的重要性、如何面對(duì)生活、產(chǎn)生痛苦的原因及解決方法等?？疾榉绞綖?前兩道小題多為細(xì)

節(jié)理解題，中間1道為詞義猜測(cè)題，1道為推理判斷題，1道為主旨大意題或標(biāo)題歸納題。

做題技巧

一、快速瀏覽問題。

讀問題時(shí)最好能判斷哪些問題可在文章中直接找出答案，哪些需要下結(jié)論等。

二、帶著問題重讀。

重讀時(shí)，務(wù)必在頭腦中記下尚未回答的問題，對(duì)文章有總體理解，注意文章的一些細(xì)微之處。此方法特別適用于

表格型文體和羅列各種信息的文章。閱讀前明確任務(wù)，設(shè)置各種閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)自己有目的的閱讀，這是提高閱讀能

力的一種實(shí)用技巧。

可采用以下幾種方法訓(xùn)練：

1.題干定位法

題干定位法屬于“查讀法”的一種。應(yīng)用文閱讀材料包含的信息非常全面，但在中考試題中，它通常就某一點(diǎn)提

問。因此，以細(xì)節(jié)理解為主，考生完全沒必要從頭到尾仔細(xì)閱讀。在做此類題時(shí)，宜采用“題干定位法”，即先閱讀

題干，然后根據(jù)問題的要求，按照題目順序依次有針對(duì)性地結(jié)合題干中的關(guān)鍵詞到文中定位，從而快速尋找有效信息0

再將原文和選項(xiàng)進(jìn)行比較。當(dāng)問題與原文材料相同的時(shí)候，對(duì)號(hào)入座;如果問題與原文不同，則可以同義替換、歸納事

實(shí)等。

2.補(bǔ)全成分法

省略詞和省略句在應(yīng)用文中大量出現(xiàn)。對(duì)于影響語境理解的省略情況，我們應(yīng)將省略句補(bǔ)全，從而更加準(zhǔn)確地理

解其意思。

3.信息再加工法

此方法主要用于詞義或句意推測(cè)題，以及涉及數(shù)字轉(zhuǎn)換的判斷推理題。此類題目需要考生對(duì)原文相關(guān)信息做正確

理解,并通過推理判斷或計(jì)算，對(duì)信息進(jìn)行再加工。

【變式演練】

Must-readsinYourWinterHoliday

MyMommysBrainIsSickWhenaCowComesintoYourHouse

ByRhiannonBakerByCarmelTrovato

$34.99$29.99

PaperbackElijah,smommyhasamentalHardcoverAlittlegirltriestoprotectherthingsfromastrange

illnessthathetrieshardtounderstand.Helearnstocowwhomanagestogetinsideherhome.Whatdoyoudowhenacow

talkabouthisfeelings,knowingthatnomattercomesintoyourhouse?

Mommy,ssickness,shestillloveshimverymuch.

ILoveyou,MySisterTheOldManandtheSea

ByVeronicaJaneFrostByEarnestHemingway

$14.99$13.99

PaperbackAsabigbrothertrieshisbesttogetPaperbackAnoldfishermanwhohasbeenfightingforalongtime

usedtolifewithhisnewlittlesister,theirjourneywithahugemarlin.Onedayhecaughtahugemarlin,butmarlin,s

bringstheSibIingStogethertofindpeaceandloveinbloodattractedalotofsharks.Hefoughtagainstthesharkshard.

eachother,scompany（陪伴）.Althoughtheweakfishermandidn,tbringbackthefish,hewon.

LWhowroteMyMotnmySfBrainIsSick?

A.RhiannonBaker.B.CarmelTrovato.C.VeronicaJaneFrost.D.EarnestHemingway.

2.Whichofthefollowingisahardcoverbook?

A.ILoveYou,MySister.B.MyMonVnysBrainIsSick.

C.TheOldManandtheSea.D.WhenaCowComesintoYourHouse.

3.Whatdoestheunderlinedword"siblings"mean?

A.Fatherandmother.B.Uncleandaunt.C.Brotherandsister.D.Motherandson.

4.WhatdoWeknowaboutTheOldManandtheSea!

A.Itteacheskidshowtofish.B.It,sthecheapestofthefourbooks.

C.Itismainlyaboutafamilytrip.D.Ifswrittenbymorethanonewriter.

5.Inwhichcolumn（欄B）ofanewspapercanwereadthismaterial?

A.Sports.B.Education.C.Science.D.Travel.

【短文大意】

本文介紹了寒假必讀的四本書。

【答案解析】

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“MyMommy，SBrainlSSick：ByRhiannOnBaker”可知，《我媽媽的大腦生病了》的作者是Rhiannon

Bakeo故選A。

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“WhenaCowComesintoYourHouse：HardCoVer”可知，《當(dāng)一頭牛走進(jìn)你的房子》是精裝書。故

選D。

3.詞義猜測(cè)題。根據(jù)“Asabigbrothertrieshisbesttogetusedtolifewithhisnewlittlesister,theirjourneybringsthesiblings

,

togethertofindpeaceandloveineachotherscompany（陪伴）.”可知,這里的siblings是“兄、弟、姐、妹''的意思。故選Co

4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)每本書的定價(jià)可知，《老人與?！愤@本書是四本書中最便宜的一本。故選B。

5.推理判斷題。根據(jù)“Must-readsinYourWinterHoliday”可知，這是圖書介紹，因此我們可以在報(bào)紙的教育版讀到這篇

文章。故選Bo

【題型二】閱讀理解之記敘文

【典例分析】

Itjusthadn,tbeenaveιygoodweek.OnTuesday,Sam,sfatherlosthisjob.ThenonWednesday,Sam,smothersaidthat

therentontheirapartmentwasgoingup.NowitwasFriday,andSamhadjustopenedhise-mailtofindaninvitationfrom

Rosatoherbirthdayparty.

AninvitationtoapartyatRosa,swouldhavebeengoodnews.SamknewRosafromAdventureClub.Membersofthe

clubtooktripstoplacessuchastheMuseumofNaturalHistory.

SamknewthathewouldenjoyRosa,sparty,buthedidn,twanttogowithoutagift.Whatcouldhepossiblybuyherwith

thelittlemoneyhehadleftinhispocket?Samknewhecouldn,taskMomorDadforanymoney—notthisweek!"Well,"Sain

thought,??Idon'thavetimetoworryaboutthisrightnow.Γvegotareporttowriteforschool,andΓdbettergettotheIibraiy

beforeitcloses.^^

Laterthatafternoon,asSamwasleavingthelibrary,henoticedasignthatsaidtherewasabooksalegoingondownstairs.

Samheadeddownforaquicklook,andtwobookscaughthiseye.ThefirstwasacookbookofPuertoRicanfoods,andthe

secondwasabookaboutwomenexplorers.44Rosawouldlikethese,,,Samthought,ɑbutwoulditbetacky（俗氣）togiveher

usedbooksforherbirthday?^^

Samdecidedthatausedgiftwasbetterthannogiftatall.Besides,Rosasupportedrecyclinginabigway,soprobablyshe

wouldnotmind.Withhislastdollar,Samboughtthebooksandwenthomefeelingalittlebetter.

ThepartyonSaturdaywasalotoffun.EveryonetoldstoriesaboutthefunnythingstheyhaddoneinAdventure

Club—likethetimetheywenthikinginanearbyparkandfellintothelake.Rosa,smotherandgrandmotherservedthem

deliciousfoodandcreamycoconutmilkshakes（奶油椰奶奶昔）.Rosaopenedallhergiftsandthankedeveryoneforthenice

thingstheyhadgivenher.ShestoppedforamomentwhensheopenedSam,sgift,whichmadehimwonderifshelikedthe

books,butnothingwassaid.Themomentpassed,andsoonthepartywasover.

WhenSamgothome,heopenedhise-mailtofindthisnotefromRosa:

DearSam,

OfallthegiftsIreceivedtoday,yourswasthenicest.HowdidyouknowIwouldloveabookaboutwomenexplorersanda

cookbookofPuertoRicanfoods?NoW/havesomethingtoreadthatwillinspiremetofollowmydreamofbecomingan

adventurer,andIhaveahookthatIcansharewithmygrandmother.Sheisgettingolderandwantstobesurehergranddaughter

knowshowtomakethewonderfulfoodsofPuertoRico.Thankyousomuch.Youareagoodfriend.

Lovet

Rosa

Theweekturnedouttobeagoodoneafterall.

1.Whatwasthemainprobleminthisstory?

A.Sam,smotherwasoutofwork.B.Rosa,sgrandmotherwasgettingolder.

C.RosahadnotinvitedSamtoherbirthdayparty.D.Samdidn,thaveenoughmoneytobuyRosaagift.

2.Accordingtothepassage,whichwordbestdescribesSam?

A.Brave.B.Foolish.C.Thoughtful.D.Humorous.

3.WhywasRosasopleasedwiththecookbook?

A.Herdreamwastobecomeagreatcook.

B.Shewantedtobebetteratcookingthanbefore.

C.ShehadnevertastedPuertoRicanfoodsbefore.

D.ShewantedtolearnhowtocookPuertoRicanfoods.

4.Afterreadingthethank-younotefromRosa,Samwillmostprobably.

A.writebacktoRosaB.buyRosamorebooks

C.askRosatolendhimthebooksD.jointheAdventureClub

5.Whichsayingbestexpressesathemeofthisstory?

A.Practicemakesperfect.B.It,sthethoughtthatmatters.

C.Afriendinneedisafriendindeed.D.Ifatfirstyoudon,tsucceed,tryagain.

【短文大意】

本文主要介紹Sam想去參加ROSa的生日派對(duì)，但是沒有足夠的錢買禮物，于是他為RoSa選了兩本舊書，ROSa認(rèn)為

Sam的禮物是最好的并表示了感謝。作者想通過這個(gè)故事告訴我們禮物貴重與否不重要，重要的是心意。

【答案解析】

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“SamknewthathewouldenjoyRosa,sparty,buthedidn,twanttogowithoutagift.Whatcouldhe

possiblybuyherwiththelittlemoneyhehadleftinhisPoCket''可知，Sam想去參加Rosa的生日派對(duì),但是沒有足夠的錢

買禮物，故選D。

2.推理判斷題。根據(jù)"Howdidyouknow?wouldloveabookaboutwomenexplorersandacookbookofPuertoRicanfoods?

NowIhavesomethingtoreadthatwillinspiremetofollowmydreamofbecominganadventurer,andIhaveabookthatIcan

sharewithmygrandmother”可知，Rosa對(duì)于Sam知道自己喜歡一本關(guān)于女探險(xiǎn)家的書還有一本關(guān)于波多黎各食物的食

譜感到驚訝，由此推斷出Sam是一個(gè)細(xì)心體貼的人，故選C。

3.推理判斷題。根據(jù)"Sheisgettingolderandwantstobesurehergranddaughterknowshowtomakethewonderfulfoodsof

PuertoRic”可知，祖母想確保她的孫女知道如何制作波多黎各的美食，所以Rosa對(duì)這本食譜如此滿意是因?yàn)樗雽W(xué)習(xí)

如何烹飪波多黎各食物。故選D。

4.推理判斷題。在RoSa的信中，提出了問題并表示感謝，所以推測(cè)Sam后面應(yīng)該會(huì)給ROSa回信，故選A。

5.主旨大意題。本文主要介紹Sam想去參加RoSa的生日派對(duì)，但是沒有足夠的錢買禮物，于是他為Rosa選了兩本舊

書，Rosa認(rèn)為Sam的禮物是最好的并表示了感謝。作者想通過這個(gè)故事告訴我們禮物貴重與否不重要，重要的是心意。

故選Bo

【提分秘籍】

考點(diǎn)掃描

人物故事類的閱讀理解文章是中考英語?？疾牧现弧＿@類文章一般可分為人物傳記和短篇故事兩類。

1.人物傳記主要涉及某人的生平事跡、趣聞?shì)W事、生活背景、個(gè)性特征、成長(zhǎng)和奮斗歷程等，其特點(diǎn)是以時(shí)間的先后

或事件的發(fā)展為主線，脈絡(luò)清楚，可讀性較強(qiáng)。

2.短篇故事與人物傳記不同的是，這類文章一般描述的是某一件具體事情的發(fā)生、發(fā)展或結(jié)局，有人物、時(shí)間、地點(diǎn)和

事件。命題往往從故事的情節(jié)、人物或事件的之間的關(guān)系、作者的態(tài)度及意圖、故事前因和后果的推測(cè)等方面著手，考

查學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的辨認(rèn)能力以及推理判斷能力。

做題技巧

解題要點(diǎn)

1.閱讀人物傳記類文章時(shí)應(yīng)該抓住時(shí)間線索來獲取有關(guān)信息，即主人翁在某個(gè)時(shí)間做過什么，然后通過分析推理、

綜合歸納的方法進(jìn)行解題。

2.閱讀短篇故事類材料時(shí)，同學(xué)們一定要根據(jù)主要情節(jié)掌握文章主旨大意，同時(shí)抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，設(shè)身處地地根據(jù)

文章內(nèi)容揣摩作者的態(tài)度和意圖，根據(jù)情節(jié)展開想象，這樣的話即使是深層理解題也可迎刃而解。

解題策略

一、縱觀全文，列出記敘的要素

一篇記敘文，要交代清楚人物和事件，就必須交代清楚記敘的要素，即:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的原因、經(jīng)過和

結(jié)果。

二、弄清記敘的順序

初中階段的記敘文多為順敘，因此需用鉛筆在文中勾畫出事情發(fā)展的先后時(shí)間，再簡(jiǎn)單畫出每個(gè)時(shí)間做的事情，

這樣就能很快把握故事內(nèi)容。

三、理解記敘的人稱

弄清記敘文中人稱代詞指代的對(duì)象，這有利于更好地理解文意。記敘文設(shè)置題目時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)某個(gè)代詞的指代

意義，因此，要結(jié)合上下文，理解代詞的指代內(nèi)容，這對(duì)進(jìn)一步理解文章大意有所幫助。

四、找出記敘的線索

線索是記敘文的綱，抓住線索，就能理順文章內(nèi)容，掌握文章結(jié)構(gòu)，從而更好地理解文章的中心思想。

五、體會(huì)記敘文的表達(dá)手法

記敘文以敘事為主，有時(shí)也運(yùn)用描寫、說明和議論。尤其要注意夾敘夾議類文章，它的題目設(shè)計(jì)往往為推理性的

或總結(jié)性的。

【變式演練】

(T)ZhengHuanhasadeeplovefornature.??Sunshine,air,water,plantsandanimals...Theyarethemostimportantthings

onourplanet.However,manypeoplehaven,trealizedfZhengsaid.4?What,sworse,climatechangeisgreatlyaffecting

biodiversity(生物多樣性)andourenvironment.”

②Zhengdecidedtomakeachange.ShesetuptheYouthLeaderFundandbeganworkingwithgamecompaniesand

artists.Togethertheyhavemadeclimatechangeathingthatcanbeseen,feltanddealtwith.

(3)ZhenghasbeenworkingonagamecalledGuardiansofEarth.Playerstakepicturesofdifferentkindsofplantsand

animalstoeampointsinthegame.??Thegamehaschangedmyideasaboutplantsandanimals.Theyhaveallbecomealiveand

meaningfultome,“oneplayersaid.

?AnotherprojectZhengishelpingwithisondigitalartworksaboutclimatechange.Sheinvitedartiststocreatepieces

basedonasci-finovelAl2041,whichtalkedabouthowAIwouldaffecttheenvironmentinthefuture.44Onlinepaintingscan

reachmorepeopleinashortertime,“Zhengsaid.uIwanttoincreasepeople,sunderstandingofnatureinbeautifulandfuturistic

(未來派的)WaySJSheadded.

(S)Zheng,sworkhasgotwideattentionandpraise.Shehopesonedaybiodiversityandclimatechangewillbecomeold

ideas—likesomethingthatisrootedinpeople,shearts.

1.Theunderlinedword"it"inthefirstparagraphrefersto",,.

A.airpollutionB.theimportanceofourplanet

C.climatechangeD.theimportanceofnature

2.WhydidZhengsetuptheYouthLeaderFund?

A.Tolearnfromartists.B.Togetclosertonature.

C.Tofightagainstclimatechange.D.Tomakemorepeoplegetinterestedinnature.

3.WhatcanwelearnaboutthebookAI2041?

A.Itbecamepopularinaveryshorttime.B.ItisaboutadvantagesofAI.

C.ItwaswrittenbyZhengHuan.D.Itisasci-finovel.

4.Whichofthefollowingbestshowsthestructureofthepassage?

5.Youmayfindthepassagein.

A.apopularonlinegameB.aninterestingnovel

C.amagazineaboutnatureD.aguidebook

【短文大意】

本文主要介紹了鄭歡設(shè)立青年領(lǐng)袖基金并開展相關(guān)項(xiàng)目，讓人們更了解自然界的生物多樣性及氣候變化等問題。

【答案解析】

1.詞句猜測(cè)題。根據(jù)"ZhengHuanhasadeeplovefornature.4Sunshine,air,water,plantsandanimals...Theyarethemost

importantthingsonourplanet.However,manypeoplehaven'trealizedit,,Zhengsaid.”可知,鄭歡非常熱愛大自然，她認(rèn)為，

陽光、空氣、水、植物和動(dòng)物等等，它們都是地球上最重要的東西，但許多人并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。因此，代詞it指

代“大自然的重要性”。故選D。

2.推理判斷題。根據(jù)"Togethertheyhavemadeclimatechangeathingthatcanbeseen,feltanddealtWith.”可知，他們共同

使氣候變化成為一件看得見、摸得著、能處理的事情。由此可知，她設(shè)立青年領(lǐng)袖基金是為了應(yīng)對(duì)氣候變化。故選C。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Sheinvitedartiststocreatepiecesbasedonasci-finovelAI2041,whichtalkedabouthowAIwould

affccttheenvironmentinthefuture.”可知，《人工智能2041》是一本科幻小說。故選D0

4.篇章結(jié)構(gòu)題?？v觀全文可知，文章第一段先引出人物鄭歡，并介紹了她對(duì)大自然的看法，第二段介紹了她設(shè)立的青

年領(lǐng)袖基金，第三段和第四段則分別介紹了她如何利用游戲和數(shù)字美術(shù)作品向人們更了解自然界的生物多樣性及氣候

變化，第五段是對(duì)鄭歡所做的工作給出的評(píng)價(jià)，因此選項(xiàng)A的篇章結(jié)構(gòu)圖最能展現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)。故選A。

5.推理判斷題。本文主要介紹了鄭歡設(shè)立青年領(lǐng)袖基金并開展相關(guān)項(xiàng)目，讓人們更了解自然界的生物多樣性及氣候變

化等問題。因此這篇文章極有可能來自跟自然話題相關(guān)的雜志。故選C。

【題型三】閱讀理解之說明文

【典例分析】

InBeijingWinterOlympics,themostpopulardesign（設(shè)計(jì)）withkidsandteenagersisBingDwenDwen,apandainanice

shell（殼）.Itlookslikeanastronautinaspacesuit（太空月艮）.It'saperfectdesignwhichputswintersportsandmodern

technologytogether.

BingDwenDwenputsupitslefthandtosay,??Hello!^^Ithastworedheartsonitshands,showingkindnessandlove.The

colorfullinesarounditsheadlooklikethetracks（賽道）.Theyreferto（指代）Beijing,sNationalSpeedSkatingOval,known

asthe"IceRibbon”（冰絲帶），theyalsoreferto5Gtechnology.

AccordingtothedesignerCaoXue,BingDwenDwenwaschosenfrom5816designsaroundtheworld.Theideafirst

camefromthetraditionalChinesesnack（〃、吃）,bingtanghulu.However,asimplesnackcan,tstandforacountrybyitself.

Cao,steamthentriedmanyplantsandanimals,finallygoingwithapanda.?4WhatcanbetterstandforChinathanournational

treasure?^^saidCao.Theyoncemadethreedesigns,andCaoaskedhis9-year-oldsontochoosehisfavorite,??Afterhisfirst

glance,hechoseBingDwenDwenwithoutthinkingtwice."Caosaid.

NowBingDwenDwenhasbeenmadeintomanykindsoftoysandplasticmodels.Itisprintedonnotebooks,bagsandso

on.Itbringslotsofjoytotheworld.

1.Wintersportsandmakethedesignperfect.

A.spacesuitsB.nationaltreasuresC.moderntechnology

2.Fromthesecondparagraphwecanlearn.

A.whatthecolorfullinesreferto

B.whypeoplelikethe"IceRibbon,,

C.whenthe"IceRibbon^^wasfinished

3.ThedesignideaofBingDwenDwenfirstcamefroma(n).

A.snackB.animalC.toy

4.FinallyCao,steamchosethepandato.

A.printitonnotebooksB.makeitintomodelsC.standforChinabetter

5?Theunderlinedword“glance“inthepassagemeans.

A.quicklookB.beautifulwordC.interestingstory

【短文大意】

本文主要介紹了冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩的設(shè)計(jì)理念和過程。

【答案解析】

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"It'saperfectdesignwhichputswintersportsandmoderntechnolOgytOgether.”可知，冰墩墩是將冬季

運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技結(jié)合在一起的完美設(shè)計(jì)。故選C。

2.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Thecolorfullinesarounditsheadlooklikethetracks（賽道）.Theyreferto（指代）Beijing'sNational

SpeedSkatingOval,knownastheiIccRibbon'（冰絲帶），theyalsoreferto5Gtechnology.”可知，冰墩墩頭部周圍的彩色

線條指的是被稱為“冰絲帶”的北京國(guó)家速滑館，也指5G技術(shù)。所以通過第二段我們知道冰墩墩頭部的彩色線條指的是

什么。故選A。

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“TheideafirstcamefromthetraditionalChinesesnack（小吃），bingtanghulu.”可知，冰墩墩的設(shè)計(jì)

理念最初來源于一種中國(guó)小吃。故選A。

4.細(xì)節(jié)理解題。??t?WhatcanbetterstandforChinathanournationaltreasure7,,∏Γ?∏,曹的團(tuán)隊(duì)選擇了熊貓，是因?yàn)樾?/p>

貓可以更好地代表中國(guó)。故選C。

5.?］義猜測(cè)題。根據(jù)“Afterhisfirstglance,hechoseBingDwcnDwcnwithoutthinkingtwice.”可知，在看了冰墩墩后，他

毫不猶豫地選擇了它。所以劃線詞“glance”和A選項(xiàng)“飛快的一瞥”同義。故選A。

【提分秘籍】

考點(diǎn)掃描

一、中考相關(guān)能力檢測(cè)內(nèi)容

1.理解和把握文章的主旨大意、段落大意和中心思想的能力。

2.理解和把握文章具體信息來獲取有關(guān)信息的能力，及根據(jù)上下文提供的語境推測(cè)生詞詞義、句意，進(jìn)而加深對(duì)文章

的理解的能力。

3.根據(jù)文章進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)字推算和計(jì)算的能力。

4.既要理解詞、短語、句子和文章的表層意思，又要理解其深層含義和抽象概念的能力。

5.理解全篇的邏輯關(guān)系，根據(jù)已知信息進(jìn)行合理的推理判斷和預(yù)測(cè)新信息的能力。

二、中考相關(guān)命題特點(diǎn)

初中英語試題中的閱讀文章題材豐富（涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、科學(xué)技術(shù)等各個(gè)方面），體裁多

樣（包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文以及新聞報(bào)道、廣告、通知、操作說明、表格等）。中考閱讀理解要求學(xué)生能

較快地通過閱讀理解短文大意，獲取其中的主要信息，能作出正確判斷，然后根據(jù)試題的要求從A、B、C、D四個(gè)選

項(xiàng)中選出最佳答案或作出正誤判斷。文章的難易程度和初三課文基本相同，要求閱讀速度為每分鐘40—50個(gè)詞。

做題技巧與策略

一、瀏覽全文，把握大意。

對(duì)于這類文章，先不必急于答題。而是快速瀏覽全文。弄清材料介紹或說明的對(duì)家是何物或何事。這一步可以解

決試題中出現(xiàn)的主旨大意題或文章出處題。

二、精讀全文，把握細(xì)節(jié)。

在把握了文章的中心后，再精讀全文，看作者是從哪些方面來介紹或說明這-事物或?qū)ο蟮?。在這個(gè)步驟中，我

們要弄清全文的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)。這步可以解決試題中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)理解題。

三、認(rèn)真讀題，確定關(guān)鍵。

在把握全文的基本結(jié)構(gòu)之后，我們可以認(rèn)真看題，確定試題的關(guān)鍵詞語。每一道題都會(huì)有測(cè)試的重點(diǎn)，這些測(cè)試

的重點(diǎn)就是通過這些關(guān)鍵詞語體現(xiàn)出來的。

四、依據(jù)關(guān)鍵，快速定位。

試題中的關(guān)鍵詞語往往會(huì)在文章中出現(xiàn)，而與本題相關(guān)的答題依據(jù)往往也就出現(xiàn)在這些關(guān)鍵詞語的前后。我們可

以通過這些關(guān)鍵詞語迅速地確定答案。

五、基于依據(jù)，推理判斷。

對(duì)于推理判斷題，我們?cè)诎盐樟讼嚓P(guān)的信息之后，就要利用好這些信息進(jìn)行相應(yīng)的推理判斷，并得出合理的結(jié)論。

【變式演練】

Nature9SWarnings

Whentheskysuddenlyturnsdarkandthewindisstrong,watchout!Adangerousstormmightbecoming.Stormsare

scary（可怕的）.Watchforflashesoflightning.Listenforthunder（雷聲）.Ifnaturesendsthesewarnings,don,twaitforrain.

Actrightawaytokeepsafe.

SafetySteps

Atthefirstflashoflightning（閃電），quicklygetinsideabuildingoracar.Donotgointoashed（棚）forprotection.Jtis

notclosedlikeabuilding,soitisnotsafe.

Evenafteryouareindoors,becareful.Itisnotsmarttogoneardoorsandwindows.Theycanblowinorbreak.Aroom

withnowindowsisthesafestplacetobe.

Donotwashyourhandsduringastorm.Donotuseanythingthatrunsonelectricityeither.Waterandelectricallinesare

likeroadsforlightning.Evenifyoureallywanttoplaycomputergames,don,tdoit!Itisbettertobeboredthantoriskgetting

hurt.Tryreadingabookinstead.Readingismorefunthanplayingcomputergames.

Ifyoucan,tgettosomewheresafe,stayoutintheopen.Youmayfeelsafeunderatree,butthatisnotagoodplacetobe.

Lightningispullingtowardtallpolesandtrees.Staydowninanopenspaceandcoveryourearstoprotectthem.Loudthunder

canseriouslyhurtyourhearing.

LightningStrikes（雷擊）

Lightningdoesnotstrikepeopleveryoften.Itisnotlikelythatyouwilleverseethathappens.Ifyoudo,call120.Only

trainedemergencyworkersshouldcareforapersonwhohasbeenhitbylightning.

Ifyoufollowtheserules,youshouldstaysafeduringastorm.

1.WhatcanweIeamfromParagraph1?

A.Stormsarescaryandharmful.B.Stormsoftencomewithoutwarnings.

C.Peopleshouldtakeactionafterthestorm.D.Peopleshouldwaitandwatchlightning.

2.Whatdoestheunderlinedword"It"inParagraph2probablymean?

A.Abuilding.B.Acar.C.Aroom.D.Ashed.

3.Whathadyoubetterdoduringastorm?

A.Useacomputerforawhile.B.Leavetheroomandstayout.

C.Findaclosedoranopenplace.D.Listenfbrthunderbyawindow.

4.Whatshouldyoudoifapersonishitbylightning?

A.Call120fbrhelp.B.Staydowninasafespace.

C.Movehimorhertosafety.D.Coverhisorherearsquickly.

5.Whatisthebesttitleforthepassage?

A.TrainingSteps.B.HomeRules.C.NaturalOrder.D.StormSafety.

【短文大意】

本文主要講述的是關(guān)于如何在暴風(fēng)雨天氣保證安全的事情，主要有幾點(diǎn)需要注意，比如不要躲在樹下，盡量待在室內(nèi)。

【答案解析】

1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Stormsarescary（可怕的）.”可知，暴風(fēng)雨很可怕，很危險(xiǎn)。故選A。

2.詞義猜測(cè)題。根據(jù)"Donotgointoashed（棚）forProteCtion.”可知,這里的it指代上文的ashed。故選D,

3.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"AtthefirstflashOflightning（閃電）,quicklygetinsideabuildingoracar."及“Staydowninanopen

space”可知，暴風(fēng)雨期間你最好找一個(gè)封閉或開放的地方。故選C。

4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Itisnotlikelythatyouwilleverseethathappens.Ifyoudo,CalII20.“可知，如果被閃電擊中，要打

電話叫救護(hù)車。故選A?

5.最佳標(biāo)題。根據(jù)“Ifyoufollowtheserules,youshouldstaysafeduringaStOrm.“可知，此文章主要講述的是如何在暴雨

中確保安全。故選D。

【題型四】閱讀理解之議論文

【典例分析】

Fearisthebadfeelingthatonehaswhenheisindangerorwhenaparticularthingfrightenshim.AGermanproverbgoes

uFearmakestheWolfbiggerthanheis."Thisisquitetrueasfearwilloftencausepeopletoimaginetheworstandact

unreasonably.Inthatcase,canfearbeanygood?

Personally,Ithinkasmallamountoffearisgoodandevennecessaryasitnotonlyactsasaformofcontrolandprevention

butalsoservestooneself.However,beingoverlyfearfulisbadasitwillseriouslyhamper（阻礙）man'sprogress.Inthispassage,

Iwilldiscusshowfearcanbeadouble-edgedSWord（雙刃僉∣J）,bringingbothadvantagesanddisadvantagestoman.

FearisgoodasitpreventspeoplefromdoingdangerousactsandPrOmPtS（促使）themtocontrolandregulate（約束）their

behavior.Next,fearisgoodasitisapowerfulmotivalor（促進(jìn)因素）.Forpeoplethemselvessuchasstudentsandbusinessmen,

thefearoffailurewillpromptthemtoworkhardandputintheirbesteffortintheirstudiesandbusinessundertakings.Thiswill

leadtoresultsandprogress.

Althoughfearisgood,manmustkeepinmindthattoomuchfearmaybeharmfultohisdevelopment.Beingoverlyfearful

oftheunknownwillpreventpeoplefromVentUring（敢于去）intoareaspreviouslyunexplored.Forexample,intheareaofspace

exploration,Apolo1?wouldhaveneverlandedthefirsthumansonthemooniftheyhadletfeargetinthewayoftheirdream.

Togetgreatachievements,manmustlearntobeathisfearandfindthecouragetoovercomethedifficultiesthatlifepresents.

Onlythencanthehumanracecontinuetomakeprogressandenjoythesweetsmellofsuccess.

Insum,fearisgoodasitwillfinallyleadtoawell-controlledandmotivated（積極的）society.Nevertheless,peoplemust

keepinmindthattheyshouldnotbeclouded（使糊涂）byfearasitwillstoptheirprogress.Ibelievethatasmalldose（齊∣J量）of

fearandagooddealofcouragewillmakeagreatmanassuchamanwillhavethespirittofollowhisgoalsandtheSenSe（意

識(shí)）toactresponsiblyintheprocess.

?.What,sthemeaningofthesentence?Tearmakesthewolfbiggerthanheis.''?

A.Ifapersonfeelsfear,thewolfwillbebigger.

B.Ifawolfisbigger,thepersonwillfeelterrible.

C.Fearmakespersonsthinkthewolfwillbesmallerthanbefore.

D.Fearwillcausepeopletoimaginetheworstandactunreasonably.

2.HowmanyadvantagesoffeararethereinParagraph3?

A.1B.2C.3D.4

3.ThewritermentionsApolo11inParagraph4toshowthat.

A.explorationhelpsustorealizeourdreams

B.peoplecanovercomefearsthatlifepresents

C.exploringthespaceisagoodwaytoovercomerears

D.peopleshouldnotbeoverlyafraidoftheunknownareas

4.WhatcanweIeamfromthepassage?

A.Failureinbusinesscanleadtogoodresults.

B.FearcanhelppeopleIeamtobehaveproperly.

C.Failureinstudiescanhelpthestudentsmakegreatprogress.

D.Fearoffailureinstudiescanencouragestudentstostudyhard.

5.Whatisthewriter,smainpurposeinwritingthispassage?

A.Toencourageustoovercomefearandactresponsibly.

B.Toexplainwhyalittleamountoffearisofbenefittopeople.

C.Toadviseustobeneitheroverlyfearfulnorco