初中語文教師工作總結(jié)范文2022

第第頁初中語文教師工作總結(jié)范文2022

??中學(xué)語文老師工作總結(jié)范文2022

??焦灼的一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。在我自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到了一些問題。并且發(fā)覺了自己很多的不足。作為一名年輕的老師，我現(xiàn)在對自己一學(xué)期的工作作一個全面的總結(jié)，為下個學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的預(yù)備。

??1、對同學(xué)做好充分的引導(dǎo)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

??我代兩個班的語文課。但是兩個班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣迥乎不同。一個班的同學(xué)特別活潑、有朝氣，上課氣氛也好，我和這個班的同學(xué)在課堂上能夠形成很好的互動，每節(jié)課都是在歡樂中結(jié)束，我和同學(xué)都特別輕松。但是另外有一個班的同學(xué)就特別沉悶，同學(xué)不愛回答下列問題，甚至連讀課文都沒人舉手，每次遇到這種狀況，我都會很生氣，剛開始還積極鼓舞他們，后來狀況沒有什么轉(zhuǎn)變。我開始訓(xùn)斥他們，結(jié)果更沒人說了。整節(jié)課死氣沉沉，我和同學(xué)都特別累。最末造成一個結(jié)果，我只喜愛在前一個班上課，每次去另外一個班就發(fā)愁。

??后來我想一貫這樣下去也不是方法，最末只能造成兩敗俱傷。我和同學(xué)之間的距離會越來越遠(yuǎn)。我的教學(xué)工作也會越來越差。隨后我挨個做了同學(xué)的思想工作。調(diào)查如下：有的同學(xué)可怕回答下列問題;有的同學(xué)怕出錯;有的同學(xué)怕挨罵。其實認(rèn)真想想，還是自己對同學(xué)的引導(dǎo)不夠。……此處隱蔽6530個字……3、今后語文教學(xué)肯定要扎實同學(xué)的語文基本功，特別要重視同學(xué)識字寫字技能、積累和運用語言技能的培育，積極開展課前“一分鐘演講”活動，積極開展綜合性學(xué)習(xí)活動，豐富同學(xué)的內(nèi)存，激發(fā)同學(xué)寫作和口語表達(dá)的熱忱，提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

??4、要正確處理好課標(biāo)與教材、教材與考試的關(guān)系。要克服教學(xué)不依據(jù)課標(biāo)的現(xiàn)象，要訂正為了應(yīng)試而忽視用好教材的問題。教材的作用肯定要很好發(fā)揮，絕不能由于中考命題沒有從教材中取材而忽視它。教材沒有發(fā)揮例子作用，同學(xué)就很難觸類旁通，同學(xué)的遷移技能就缺乏根基。

??5、要加強現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，全面提高同學(xué)閱讀各類文章的技能，無論對何種文體的文章教學(xué)，都要一視同仁地仔細(xì)對待，不能任意偏愛。要加強名著閱讀教學(xué)，要引導(dǎo)他們多讀書，讀整本的書;要重視同學(xué)閱讀愛好的培育，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如不動筆墨不讀書的習(xí)慣。要加強文言文閱讀教學(xué)，要立足教材，沒有課內(nèi)的“一”，哪有課外的“三”。只要把課本上的文言文吃透讀熟，形成語感，就會提高“利用工具書閱讀淺易文言文”的技能。

??6、作文教學(xué)要指導(dǎo)同學(xué)掌控文章的基本寫作技能，著重指導(dǎo)審題、立意、選材、布局、表達(dá)的技能;要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會觀測生活、感悟生活。老師要討論中學(xué)生的寫作狀況和寫作心理，作文教學(xué)要有時間保證，要上好作文指導(dǎo)課和講評課。今年的作文題符合“讓同學(xué)寫自己熟識的、動情的事物”要求，但作文考試狀況并不抱負(fù)，暴露出來的問題很典型，應(yīng)仔細(xì)分析其中存在的問題，有針對性地進(jìn)行作文指導(dǎo)和作文訓(xùn)練。

??總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的