開(kāi)花和結(jié)說(shuō)課果

開(kāi)花和結(jié)說(shuō)課課件果第1頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

教材分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)方法四、教學(xué)過(guò)程五、教學(xué)反思第2頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一一、教材分析

1.教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位本課是七年級(jí)上冊(cè)第三單元“生物圈中的綠色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三節(jié)。本章以被子植物為例講述綠色植物的生命周期，按照被子植物生長(zhǎng)發(fā)育的順序，依次講述了“種子的萌發(fā)”、“植株的生長(zhǎng)”、“開(kāi)花和結(jié)果”。本章內(nèi)容要突出植物體自身結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，還要突出植物與環(huán)境的關(guān)系。本節(jié)內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)清晰，內(nèi)容簡(jiǎn)單，但是知識(shí)較抽象。

第3頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一2.教學(xué)目標(biāo)

A：知識(shí)與能力

（1）概述花的主要結(jié)構(gòu)。（2）描述傳粉和受精的過(guò)程，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。

B:過(guò)程與方法(1)通過(guò)對(duì)花的解剖的視頻觀(guān)看，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析、自學(xué)能力。（2）通過(guò)描述傳粉和受精的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。C：情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)（1）認(rèn)同花、果實(shí)、種子對(duì)于被子植物傳種接代的重要意義。（2）養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花的習(xí)慣，珍愛(ài)身邊的一草一木。一、教材分析第4頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一3.教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：概述花的主要結(jié)構(gòu)，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系。

難點(diǎn)：描述傳粉和受精的過(guò)程，闡明花與果實(shí)和種子的關(guān)系一、教材分析第5頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一二、學(xué)情分析

學(xué)生對(duì)開(kāi)花和結(jié)果現(xiàn)象比較熟悉，但對(duì)花的基本結(jié)構(gòu)以及果實(shí)和種子的如何形成知道得并不多，尤其是傳粉和受精的過(guò)程比較復(fù)雜抽象，如果單憑講解，學(xué)生是難以理解的。由于七年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了好奇，把握學(xué)生這一心理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自主解決問(wèn)題，掌握知識(shí)。第6頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一三、教學(xué)方法

1.教法（1）在第一部分花的結(jié)構(gòu)中，我組織學(xué)生開(kāi)展探究性解剖實(shí)驗(yàn)。（2）在第二部分傳粉和受精中，傳粉的過(guò)程比較直觀(guān)，我主要采用談話(huà)法，講授法。而受精這一過(guò)程比較抽象，我主要利用多媒體的現(xiàn)代教育手段變抽象為具體，突破難點(diǎn)。（3）在第三部分果實(shí)和種子的形成中，學(xué)生對(duì)花和果實(shí)種子都比較熟悉，我主要讓學(xué)生對(duì)比花和果實(shí)種子的圖片，進(jìn)而明白花的子房壁發(fā)育成果皮，子房里的胚珠發(fā)育成種子。第7頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一2.學(xué)法

學(xué)生主要通過(guò)觀(guān)察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識(shí)，逐漸培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，通過(guò)課上的探究活動(dòng)，共同交流，體驗(yàn)知識(shí)獲得的過(guò)程，感悟科學(xué)探究的方法，體會(huì)同學(xué)間合作的魅力，嘗到探究性學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。三、教學(xué)方法第8頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備激趣導(dǎo)入觀(guān)察思考互動(dòng)交流媒體突破溫故知新拓展延伸

教學(xué)流程設(shè)計(jì)第9頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一1.以小組為單位，每組收集5種植物的花。（挑選雄蕊有花粉、雌蕊柱頭有黏性的完全花）2.課堂上準(zhǔn)備放大鏡、白紙、鑷子、油菜果實(shí)、油菜花和其他植物的花。3.有關(guān)植物傳粉、受精的課件。四、教學(xué)過(guò)程—教學(xué)準(zhǔn)備第10頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一王者之香——蘭花花中之魁——梅花國(guó)色天香——牡丹四、教學(xué)過(guò)程—激趣導(dǎo)入第11頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一王者之香——蘭花花中之魁——梅花國(guó)色天香——牡丹月月常開(kāi)——月季凌波玉立——水仙凌霜綻妍——菊花清麗脫俗——荷花花中嬌客——茶花十里飄香——桂花第12頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

學(xué)生拿出課前自己準(zhǔn)備的材料，先看視頻花的解剖，再自己動(dòng)手解剖，參照書(shū)本102頁(yè)相互討論每一部分各是花的哪一結(jié)構(gòu)，然后完成102頁(yè)的討論：1）花的哪一部分將來(lái)發(fā)育成果實(shí)？2)對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？

四、教學(xué)過(guò)程—觀(guān)察思考第13頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一桃花的基本結(jié)構(gòu)雄蕊柱頭花柱子房雌蕊花瓣花藥花絲萼片花托胚珠珠被卵細(xì)胞子房壁四、教學(xué)過(guò)程—互動(dòng)交流第14頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

傳粉就是花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。指導(dǎo)學(xué)生閱讀書(shū)本中材料來(lái)了解蟲(chóng)媒花和風(fēng)媒花的區(qū)別，用課件對(duì)比蟲(chóng)媒花和風(fēng)媒花的區(qū)別，再用幻燈片播放出圖片讓學(xué)生正確判斷出蟲(chóng)媒花和風(fēng)媒花。

四、教學(xué)過(guò)程—媒體突破第15頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一思考

如果遇到陰雨天，蟲(chóng)和風(fēng)的作用就不大了，會(huì)出現(xiàn)缺?，F(xiàn)象，該怎么辦呢？”？第16頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

受精這一部分是本節(jié)課的重難點(diǎn)，我首先利用放大的子房縱剖圖復(fù)習(xí)前面剛學(xué)到的雌蕊的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對(duì)受精的過(guò)程有一個(gè)結(jié)構(gòu)上的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。然后播放視頻讓學(xué)生觀(guān)看受精的過(guò)程，在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)一步講解受精的過(guò)程，最后教師逐步引導(dǎo)學(xué)生描述受精的過(guò)程，有利于學(xué)生對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的掌握，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。第17頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一果實(shí)和種子的形成我采用多媒體展示花到果實(shí)的過(guò)程。組織學(xué)生分組討論，然后總結(jié)果實(shí)和種子的由來(lái)。展示花、果實(shí)、種子的對(duì)比圖，分析區(qū)分哪些是果實(shí)，哪些是種子，并讓學(xué)生明白花的子房壁發(fā)育成果皮，子房里的胚珠發(fā)育成種子。

第18頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一板書(shū)設(shè)計(jì):

1.花的結(jié)構(gòu)花托萼片花瓣雌蕊柱頭花柱子房（內(nèi)含胚珠）雄蕊花藥花絲2.傳粉和受精4.果實(shí)和種子的形成3.人工輔助授粉第19頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一1.花的主要結(jié)構(gòu)是

（

）

A.花瓣

B.雄蕊和雌蕊

C.胚珠

D.子房

2.在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，花的各部分結(jié)構(gòu)產(chǎn)生什么變化？用連線(xiàn)的方法表示出來(lái)。

3.在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹(shù)減產(chǎn)。這是什么原因？4.有的花并不結(jié)果，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不結(jié)果。請(qǐng)解釋這種現(xiàn)象。5.練習(xí)冊(cè)，本節(jié)內(nèi)容的課堂過(guò)手和課后鞏固溫故知新小試牛刀第20頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一

有機(jī)會(huì)自己試著做人工授粉。拓展延伸第21頁(yè)，共23頁(yè)，2023年，2月20日，星期一教學(xué)反思

本課的理論知識(shí)較多，也較枯燥，怎樣才能使學(xué)生不覺(jué)得“悶”?我認(rèn)為設(shè)計(jì)多種教學(xué)活動(dòng)形式，運(yùn)用多種媒體非常重要。活動(dòng)多樣化，能不斷吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣，他們就不會(huì)感到枯燥乏味。而在此過(guò)程中，也要注意書(shū)本的充分運(yùn)用，媒體不能