優(yōu)推寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3章

第優(yōu)推寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3章

優(yōu)推寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

隨著科技的發(fā)展，進(jìn)入信息化時(shí)代已久，手機(jī)，電腦等通訊聊天工具早已成為生活中不可分割的一部分，但依舊沒有完全取代送信這一傳統(tǒng)的通訊方式。正是信件的可保留性和附帶的情感價(jià)值遠(yuǎn)超通訊手段，當(dāng)今仍有一部分人通過寄信這一手段，來溝通遠(yuǎn)方的好友。多年以后，當(dāng)初所說的#39;話語早已忘卻，但留下的信紙卻還承載著當(dāng)年的回憶。

今天我們?cè)谏鐓^(qū)開展了溫情送信的活動(dòng)，替小朋友們傳遞對(duì)朋友，父母，老師的深深情意?；顒?dòng)中小朋友年齡還小有些不太善于用文字，便干脆在信紙上畫畫來表達(dá)自己的感情，送給家長(zhǎng)。旁邊的家長(zhǎng)也是十分的開心收到這份禮物。

無論時(shí)代如何變化，帶有溫情的溝通方式永遠(yuǎn)不會(huì)消失。他寄托的感情和承載的記憶是現(xiàn)代科技無法替代的。多年后的回首，信件將承載著一段無法忘卻的歲月。

優(yōu)推寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

在短暫實(shí)習(xí)過程中，我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到有點(diǎn)失望，雖然在學(xué)校中有學(xué)習(xí)到檔案管理的相關(guān)課程，但是在卻很少能把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用起來，這時(shí)才領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。

實(shí)際的工作過程中，要求的是一種快速的學(xué)習(xí)方法，通過和團(tuán)隊(duì)另外一個(gè)小伙伴的合作，我慢慢地學(xué)會(huì)用探索的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)我們的工作進(jìn)行了深一度的了解和認(rèn)識(shí)。

在實(shí)習(xí)過程中，不僅僅是學(xué)習(xí)到了工作上的方法，同時(shí)也意識(shí)到了自身在溝通上的問題，面對(duì)負(fù)責(zé)人與領(lǐng)導(dǎo)，有時(shí)候不能進(jìn)行很好的溝通。不過欣慰的是我能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，在接下來的時(shí)間針對(duì)自身薄弱的`環(huán)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。

這一個(gè)多月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我走向社會(huì)起到了過渡作用，是一次重要的經(jīng)歷，好的經(jīng)歷值得一輩子去回憶與教育下一代人。我一定會(huì)好好努力向上的，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

優(yōu)推寒假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

中國(guó)京劇臉譜是中國(guó)戲曲獨(dú)有的，不同于其它國(guó)家任何戲劇的化妝。戲曲臉譜有著獨(dú)特的迷人魅力，是中國(guó)的一種國(guó)粹。

中國(guó)京劇臉譜文化博大精深，而臉譜的彩妝運(yùn)用之妙更是存乎一心。從戲劇的角度來講，它是性格化的;從美術(shù)的`角度來看，它是圖案式的。在漫長(zhǎng)的歲月里，戲曲臉譜是隨著戲曲的孕育成熟，逐漸形成，并以譜式的方法相對(duì)固定下來。

為了弘揚(yáng)國(guó)粹精神，使小朋友們更能了解臉譜文化，我們開展了一場(chǎng)以非遺進(jìn)社區(qū)，弘揚(yáng)國(guó)粹神為主題的畫臉譜親子活動(dòng)。細(xì)心的為小朋友們講解臉譜文化，帶小朋友們走進(jìn)中國(guó)京劇臉譜，讓他們了解到那各種顏色所代表的角色。接著，小朋友在媽媽的帶領(lǐng)下，完成了一張張漂亮的臉譜。

臉譜本身就是一種文化，一種國(guó)粹，作為新時(shí)代的我們，我們要隨著科技的發(fā)展而進(jìn)步，但這并不是意味著我們要拋棄過去的文