人教版八年級(jí)物理下冊(cè)同步考點(diǎn)專題訓(xùn)練第八章《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試卷(原卷版+解析)

第八章《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試卷（原卷版）訓(xùn)練范圍：人教版八年級(jí)第8章第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2021春?任丘市期末）下列事例中，不屬于避免慣性帶來(lái)危害的是（）A．高速公路上，汽車不準(zhǔn)超速行駛 B．高速公路上行駛的汽車中，前排乘客必須系安全帶 C．汽車在行駛時(shí)要保持一定的車距 D．跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)2．（2020?市南區(qū)校級(jí)一模）假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失，下列哪些現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（）A．我們將無(wú)法走路，腳與地面間要打滑 B．我們將無(wú)法寫(xiě)字，因?yàn)楣P會(huì)從手中滑下來(lái) C．傳送帶將可以更快速地傳遞貨物 D．沿鐵軌方向的微風(fēng)能吹動(dòng)火車3．（2021春?桂林期末）如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，關(guān)于錘頭緊套在錘柄上，下列說(shuō)法中正確的是（）A．由于錘頭受慣性作用 B．由于錘柄受慣性作用 C．由于人施給了錘柄作用力 D．由于錘柄突然停止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)4．（2021春?閩侯縣期中）如圖所示，甲、乙兩同學(xué)一起拉馬德堡半球，甲同學(xué)的最大拉力是300N，則（）A．若球靜止，則乙的拉力是300N B．若球向右運(yùn)動(dòng)，乙的拉力小于300NC．若球向左勻速運(yùn)動(dòng)，乙的拉力小于300ND．若乙的拉力足夠大，可能把半球拉開(kāi)5．（2021春?宜興市校級(jí)期末）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）A．一切物體只有受力才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不受力總是靜止 B．一切物體只有受力才能保持靜止，不受力總是做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 D．物體受力才運(yùn)動(dòng)，不受力就停下來(lái)6．（2021?鄂溫克族自治旗二模）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩種情況中，A受到的摩擦力分別是（）A．10N、0N B．10N、5N C．10N、10N D．0N、5N7．（2021春?西和縣期末）下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A．人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?B．蘋(píng)果在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)樘O(píng)果受到的重力越來(lái)越大 C．汽車剎車后，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槠囀艿阶枇?D．書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡8．（2021春?洪江市期末）用5牛的水平壓力把重為2牛的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將水平壓力增加到8牛，則此時(shí)黑板擦所受的摩擦力大小為（）A．2牛 B．3牛 C．5牛 D．8牛9．（2021春?雄縣期末）如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是（）A．瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以瓶子不受摩擦力作用 B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C．瓶子受到手的握力和重力是一對(duì)平衡力 D．瓶子受到豎直向上的摩擦力10．（2021?南康區(qū)模擬）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始，釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)ⅲǎ〢．在B點(diǎn)保持靜止 B．沿BC方向運(yùn)動(dòng) C．沿BE方向運(yùn)動(dòng) D．沿BD方向運(yùn)動(dòng)11．（2020春?青神縣期末）如圖所示為小車載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（）A．都是小車突然減速時(shí)發(fā)生的 B．都是小車突然加速時(shí)發(fā)生的 C．圖甲是小車突然減速時(shí)發(fā)生的 D．圖乙是小車突然減速時(shí)發(fā)生的12．（2021春?武漢期中）物理書(shū)放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（）A．物理書(shū)所受重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓力 B．物理書(shū)所受重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力 C．物理書(shū)所受重力與地面對(duì)桌子的支持力 D．物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力13．（2021春?平山縣校級(jí)期中）如圖所示，甲、乙兩物體疊放在一起，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲對(duì)乙的壓力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)平衡力 B．乙對(duì)甲的支持力與甲的重力是一對(duì)相互作用力 C．地對(duì)乙的支持力與乙的重力是一對(duì)平衡力 D．乙對(duì)地的壓力和地對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力14．（2020春?雄縣期末）汽車在平直公路上行駛，圖中汽車速度與時(shí)間關(guān)系圖象，其中受到平衡力的是（）A．B． C．D．15．（2021?建湖縣二模）自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設(shè)計(jì)是（）A．車上安裝有剎車閘 B．車把手做的較粗糙 C．輪胎上刻有花紋 D．車軸處裝有滾動(dòng)軸承16．（2021?羅湖區(qū)）水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）A．0～2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?B．2～4秒，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．2～4秒，物體受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物體受到的摩擦力是2N第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共17分）17．（2021春?禹城市期中）質(zhì)量是50kg的長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，在100N的水平拉力作用下向西做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到摩擦力的大小為N，方向；受到地面的支持力是N，方向。18．（2021春?新洲區(qū)期末）一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于狀態(tài)或狀態(tài)。19．（2021春?思明區(qū)校級(jí)月考）2020年6月23日9時(shí)43分，我國(guó)用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第55顆導(dǎo)航衛(wèi)星，提前半年完成全球組網(wǎng)部署?；鸺铀偕諘r(shí)，此時(shí)火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“改變”或“不變”），火箭推力重力。（選填“＞”、“＜”或“＝”）20．（2021春?安陽(yáng)期末）如圖甲所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖乙所示的狀態(tài)時(shí)，則小車此時(shí)正在做（選填“加速”“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)，作出上述判斷的根據(jù)是（選填“水”或“燒杯”）具有慣性。21．（2020?姑蘇區(qū)一模）如圖所示的“押加”是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱為“大象拔河”。比賽中，甲、乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)。在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)布帶的拉力乙對(duì)布帶的拉力；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了通過(guò)增加鞋底和地面間的，從而（選填“增大”或“減小”）摩擦。22．（2021春?崇川區(qū)期末）如圖所示，將乒乓球豎直向上拋出，在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為vA＝4m/s，vB＝2m/s、vC＝0．不計(jì)空氣阻力，如果乒乓球在經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，則乒乓球?qū)⒆鲞\(yùn)動(dòng)，速度大小為m/s，如果乒乓球在經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，則乒乓球?qū)?。乒乓球在C點(diǎn)的瞬間是靜止的，這點(diǎn)受到的力是平衡力嗎？。三、作圖題（本題共2小題,每小題2分，共4分）23．（2021?順慶區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示為一勻速運(yùn)動(dòng)的皮帶運(yùn)輸機(jī)，上面所放的物體A與皮帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你畫(huà)出A的受力示意圖。24．（2021?烏魯木齊三模）請(qǐng)畫(huà)出物體被壓在豎直墻面靜止時(shí)所受摩擦力的示意圖。四．解答題（共1小題，共3分）25．（2021春?靈山縣期末）小迷糊放學(xué)回家的途中，腳被石頭絆了一下，身子向前還是向后跌倒？為什么？五、實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共21分）26．（2021春?泗陽(yáng)縣期末）探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的滑下。（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越（選填“遠(yuǎn)”或“近”），說(shuō)明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越（選填“快”或“慢”）。（3）伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上做運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持。（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律。A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的27．（2021春?東臺(tái)市期中）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片（重力不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向，并通過(guò)調(diào)整來(lái)改變拉力的大??；（2）為了探究二力平衡是否在同一直線時(shí)，當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片（填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是；（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是。A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（5）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在（填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)（填“變大”、“變小”或“不變”）的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（6）利用圖丙裝置（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。28．（2021春?海拉爾區(qū)期末）小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：a．如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)。b．如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長(zhǎng)木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)。c．如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。（1）該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是。（2）由圖1中兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）由圖1中甲、乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越（填“大”或“小”）。（4）實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖1中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是（填“需要”或“不需要”）長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為N。（5）實(shí)驗(yàn)拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)﹣t和v﹣t圖像分別如圖3和圖4所示。則物體C在第2秒時(shí)受到的摩擦力為N，第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為N。六、計(jì)算題（本題共3小題，共23分）29．（7分）（2020春?大新縣期中）某汽車重力是1.6×104N，在一次測(cè)試中，該汽車在平直的路面上1min內(nèi)勻速行駛了1800m，受到的阻力是車重的0.1倍。（取g＝10N/kg）求：（1）汽車運(yùn)動(dòng)的速度大??；（2）汽車受到的牽引力大小。30．（7分）（2021春?思明區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤(pán)質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦，物體A重10N。（1）當(dāng)物體B重為2N時(shí)，物體A保持靜止，這時(shí)物體A受到桌面的阻力為多少？（2）當(dāng)物體B重為3N時(shí)，物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，托盤(pán)著地前A物體受到桌面的阻力為多少？31．（9分）（2020春?閩侯縣期中）一個(gè)重為3.6×10﹣3N的物體從空中由靜止開(kāi)始豎直落下，研究發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力與物體的速度關(guān)系如表。求：速度v/m?s﹣11234567阻力f（×10﹣4）/1）該物體勻速下落時(shí)受到的空氣阻力是多少？（2）寫(xiě)出運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力f與物體運(yùn)動(dòng)速度v關(guān)系的表達(dá)式（提示：關(guān)系為F阻＝kv2，其中k為常數(shù)，需求出）；（3）該物體勻速下落時(shí)的速度是多少？第八章《運(yùn)動(dòng)和力》單元測(cè)試卷（解析版）訓(xùn)練范圍：人教版八年級(jí)第8章第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2021春?任丘市期末）下列事例中，不屬于避免慣性帶來(lái)危害的是（）A．高速公路上，汽車不準(zhǔn)超速行駛 B．高速公路上行駛的汽車中，前排乘客必須系安全帶 C．汽車在行駛時(shí)要保持一定的車距 D．跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)【答案】D?！痉治觥恳磺形矬w都具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，人們?cè)趯?shí)際生活中利用慣性為我們服務(wù)，也能更好的防止它帶來(lái)的危害?！窘獯稹拷猓篈、高速公路上，汽車不準(zhǔn)超速行駛，即在剎車時(shí)防止由于慣性滑行距離太遠(yuǎn)，避免慣性帶來(lái)危害，故不符合題意；B、系安全帶是為了防止緊急剎車時(shí)，車在阻力作用下停止運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)或乘客由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)而被撞傷，這是防止慣性帶來(lái)的危害；不符合題意；C、汽車在行駛時(shí)要保持一定的車距，即在剎車時(shí)防止由于慣性滑行距離太遠(yuǎn)，避免慣性帶來(lái)危害。故不符合題意；D、運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，即原來(lái)運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)的，起跳后，由于慣性仍保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故這樣跳的更遠(yuǎn)，即是有利的，符合題意；故選：D。2．（2020?市南區(qū)校級(jí)一模）假設(shè)一切物體間的摩擦力突然消失，下列哪些現(xiàn)象是不可能發(fā)生的（）A．我們將無(wú)法走路，腳與地面間要打滑 B．我們將無(wú)法寫(xiě)字，因?yàn)楣P會(huì)從手中滑下來(lái) C．傳送帶將可以更快速地傳遞貨物 D．沿鐵軌方向的微風(fēng)能吹動(dòng)火車【答案】C?！痉治觥磕Σ亮τ袝r(shí)是動(dòng)力有時(shí)是阻力，可先判斷物體是否受到摩擦力，然后根據(jù)摩擦力作用進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、人走路是依靠鞋底與地面間的摩擦，當(dāng)摩擦力消失后，人將無(wú)法行走，不符合題意；B、寫(xiě)字時(shí)，如果沒(méi)有摩擦力，筆會(huì)從手中滑下導(dǎo)致無(wú)法寫(xiě)字，不符合題意；C、若沒(méi)有摩擦力，傳送帶傳送時(shí)貨物仍停留在原地，不會(huì)帶動(dòng)貨物前進(jìn)，符合題意；D、若沒(méi)有摩擦力，火車與鐵軌之間絕對(duì)光滑，沿鐵軌方向的風(fēng)就能把火車吹動(dòng)，不符合題意；故選：C。3．（2021春?桂林期末）如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，關(guān)于錘頭緊套在錘柄上，下列說(shuō)法中正確的是（）A．由于錘頭受慣性作用 B．由于錘柄受慣性作用 C．由于人施給了錘柄作用力 D．由于錘柄突然停止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)【答案】D。【分析】一切物體都有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。【解答】解：AB、慣性是物體本身的一種性質(zhì)，慣性不是力，不能說(shuō)物體受到慣性的作用，故AB錯(cuò)誤；C、錘頭和錘柄原來(lái)一起運(yùn)動(dòng)，錘柄因撞擊木凳而停止運(yùn)動(dòng)，所以木凳給錘柄了作用力，使錘柄靜止，故C錯(cuò)誤；D、錘頭和錘柄原來(lái)一起運(yùn)動(dòng)，錘柄因撞擊而停止運(yùn)動(dòng)；而錘頭由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，錘頭繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，就緊套在錘柄上了，故D正確。故選：D。4．（2021春?閩侯縣期中）如圖所示，甲、乙兩同學(xué)一起拉馬德堡半球，甲同學(xué)的最大拉力是300N，則（）A．若球靜止，則乙的拉力是300N B．若球向右運(yùn)動(dòng)，乙的拉力小于300NC．若球向左勻速運(yùn)動(dòng)，乙的拉力小于300ND．若乙的拉力足夠大，可能把半球拉開(kāi)【答案】A?！痉治觥扛鶕?jù)平衡力的條件，物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受平衡力作用?！窘獯稹拷猓篈、若球靜止，則受力平衡，故甲乙對(duì)球的拉力是平衡力，大小相等，所以乙的拉力是300N，故A正確；B、若球向右運(yùn)動(dòng)，則乙的拉力可能大于、等于或小于300N，故B錯(cuò)誤；C.、若球向左勻速運(yùn)動(dòng)，則甲對(duì)球的拉力和乙對(duì)球的拉力二力平衡，故乙的拉力等于300N，故C錯(cuò)誤；D、若乙的拉力足夠大，但是甲的拉力小于大氣壓力，也不能把半球拉開(kāi)，故D錯(cuò)誤。故選：A。5．（2021春?宜興市校級(jí)期末）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）A．一切物體只有受力才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，不受力總是靜止 B．一切物體只有受力才能保持靜止，不受力總是做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 D．物體受力才運(yùn)動(dòng)，不受力就停下來(lái)【答案】C?！痉治觥颗ｎD第一定律告訴我們，物體不受力時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體受平衡力時(shí)，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因?！窘獯稹拷猓篈BD、由牛頓第一定律可知，一切物體在不受力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；當(dāng)物體受平衡力時(shí)，物體也會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以，一切物體不受力或受平衡力時(shí)，都會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)，故ABD錯(cuò)誤；C、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，則一定受到了力的作用，所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故C正確。故選：C。6．（2021?鄂溫克族自治旗二模）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)；如圖乙所示，將A、B緊靠著放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩種情況中，A受到的摩擦力分別是（）A．10N、0N B．10N、5N C．10N、10N D．0N、5N【答案】B?！痉治觥坷枚ζ胶獾闹R(shí)，求出摩擦力；摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓涸诩讏D中，物體A、B在10N的水平拉力F1作用下，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，A、B都受到平衡力作用，而物體B在物體A上，一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體B不受摩擦力，即摩擦力為0；物體A受到的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，即摩擦力大小等于拉力的大小，也為10N；在乙圖中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變，因此摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力與此時(shí)的摩擦力為一對(duì)平衡力，推力F2的大小也為10N，由于摩擦力的大小與壓力以及接觸面的粗糙程度有關(guān)，接觸面的粗糙程度不變，A對(duì)地面的壓力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，則A受到的摩擦力也會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的一半，為5N。故選：B。7．（2021春?西和縣期末）下列關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A．人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ磷枇?B．蘋(píng)果在空中下落得越來(lái)越快，是因?yàn)樘O(píng)果受到的重力越來(lái)越大 C．汽車剎車后，速度會(huì)逐漸減小，最后會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槠囀艿阶枇?D．書(shū)本靜止在課桌上，是因?yàn)闀?shū)本的重力與書(shū)本對(duì)桌面的壓力平衡【答案】C?！痉治觥浚?）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用；（2）力的作用效果是：可以改變物體的形狀，可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）運(yùn)動(dòng)的物體最終停下來(lái)是由于受到阻力的作用；（4）二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同一直線上?！窘獯稹拷猓篈、人用力推車，車未動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，說(shuō)明受力平衡，即推力等于阻力，故A錯(cuò)誤；B、蘋(píng)果在空中下落時(shí)，由于受力豎直向下的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，下落速度越來(lái)越大，故B錯(cuò)誤；C、汽車剎車時(shí)，受到地面的摩擦阻力，在該力的作用下，汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，速度會(huì)越來(lái)越小，最終會(huì)停下來(lái)，故C正確；D、書(shū)本受到的重力作用在書(shū)本上，而書(shū)本對(duì)桌面的壓力是作用在桌面上，這兩個(gè)力不是作用在同一物體上，不符合二力平衡的條件，故D錯(cuò)誤。故選：C。8．（2021春?洪江市期末）用5牛的水平壓力把重為2牛的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將水平壓力增加到8牛，則此時(shí)黑板擦所受的摩擦力大小為（）A．2牛 B．3牛 C．5牛 D．8牛【答案】A。【分析】黑板擦靜止在豎直黑板上，根據(jù)靜止的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件判斷摩擦力大小?！窘獯稹拷猓海?）用5N的水平壓力把重為2N的黑板擦壓在豎直的黑板上，黑板擦處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)黑板擦受到平衡力作用，在豎直向上摩擦力和重力是平衡力，在水平方向上壓力和支持力是平衡力，因?yàn)橹亓κ?N，所以摩擦力大小為2N。（2）當(dāng)壓力增大到8N，黑板擦還處于靜止?fàn)顟B(tài)，豎直方向上受到的重力和摩擦力還是平衡力，重力不變，摩擦力不變，還是2N。故選：A。9．（2021春?雄縣期末）如圖所示，手握著瓶子處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)，下列敘述正確的是（）A．瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以瓶子不受摩擦力作用 B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C．瓶子受到手的握力和重力是一對(duì)平衡力 D．瓶子受到豎直向上的摩擦力【答案】D?！痉治觥浚?）一切物體都具有慣性；（2）瓶子保持靜止，受力平衡，對(duì)瓶子受力分析，豎直方向上受重力和靜摩擦力，二力平衡，根據(jù)靜摩擦力的特點(diǎn)可以判斷?！窘獯稹拷猓篈B、瓶子保持靜止，受力平衡，對(duì)瓶子受力分析，豎直方向上受重力和靜摩擦力，二力平衡，因而靜摩擦力等于重力，手握得越緊，油瓶與手之間的最大靜摩擦力就會(huì)越大，但是靜摩擦力不變，AB錯(cuò)誤；CD、手對(duì)瓶子的握力和瓶子所受的重力不是平衡力，因?yàn)槲樟υ谒椒较蛏?，而重力在豎直方向上；重力和靜摩擦力是一對(duì)平衡力，重力豎直向下，所以摩擦力的方向豎直向上，故C錯(cuò)誤，D正確；故選：D。10．（2021?南康區(qū)模擬）如圖所示，在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球，將小球拉至A點(diǎn)，使細(xì)線處于拉直狀態(tài)，由靜止開(kāi)始，釋放小球，不計(jì)摩擦，小球可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)，當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球?qū)ⅲǎ〢．在B點(diǎn)保持靜止 B．沿BC方向運(yùn)動(dòng) C．沿BE方向運(yùn)動(dòng) D．沿BD方向運(yùn)動(dòng)【答案】C。【分析】分析小球到達(dá)B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況，便可得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓河捎谛∏虮混o止釋放，不計(jì)摩擦，它可在A、B兩點(diǎn)間來(lái)回?cái)[動(dòng)。當(dāng)小球擺到B點(diǎn)時(shí)，小球速度恰好為零，此時(shí)若細(xì)線恰好斷開(kāi)，則小球只受重力作用而豎直下落。所以，將沿BE方向運(yùn)動(dòng)，故ABD不符合題意；C符合題意。故選：C。11．（2020春?青神縣期末）如圖所示為小車載著木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（）A．都是小車突然減速時(shí)發(fā)生的 B．都是小車突然加速時(shí)發(fā)生的 C．圖甲是小車突然減速時(shí)發(fā)生的 D．圖乙是小車突然減速時(shí)發(fā)生的【答案】C?！痉治觥繎T性是物體的固有屬性，是指物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)?！窘獯稹拷猓海?）甲圖：木塊與小車一起向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然減速或停止時(shí)，下端受摩擦力隨車減速或停止，木塊上端仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，使得木塊向右傾倒；（2）乙圖：木塊與小車一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然加速或啟動(dòng)時(shí)，下端受摩擦力隨車加速，木塊上端仍保持原來(lái)的靜止或低速狀態(tài)，使得木塊向左傾倒。綜上分析可知，選項(xiàng)ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C。12．（2021春?武漢期中）物理書(shū)放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（）A．物理書(shū)所受重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓力 B．物理書(shū)所受重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力 C．物理書(shū)所受重力與地面對(duì)桌子的支持力 D．物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力【答案】B?！痉治觥扛鶕?jù)二力平衡的條件進(jìn)行解答，即大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，四個(gè)條件缺一不可。【解答】解：A.物理書(shū)所受重力作用在書(shū)上，物理書(shū)對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，二力作用在兩個(gè)物體上，且方向都是豎直向下，二力不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B.物理書(shū)所受重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C.地面對(duì)桌子的支持力等于桌子和物理書(shū)的重力之和，大于物理書(shū)所受重力，二力大小不相等，且作用在兩個(gè)物體上，二力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D.物理書(shū)對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，桌面對(duì)物理書(shū)的支持力作用在物理書(shū)上，二力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選：B。13．（2021春?平山縣校級(jí)期中）如圖所示，甲、乙兩物體疊放在一起，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲對(duì)乙的壓力與乙對(duì)甲的支持力是一對(duì)平衡力 B．乙對(duì)甲的支持力與甲的重力是一對(duì)相互作用力 C．地對(duì)乙的支持力與乙的重力是一對(duì)平衡力 D．乙對(duì)地的壓力和地對(duì)乙的支持力是一對(duì)相互作用力【答案】D?！痉治觥科胶饬Φ臈l件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈、甲對(duì)乙的壓力與乙對(duì)甲的支持力不是作用在同一個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；B、乙對(duì)甲的支持力和甲的重力是作用在同一物體上的兩個(gè)力，所以不是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C、地對(duì)乙的支持力等于甲、乙的重力之和，故地對(duì)乙的支持力與乙的重力大小不相等，所以不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、乙對(duì)地的壓力和地對(duì)乙的支持力分別作用在地和乙之間，且大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，所以是一對(duì)相互作用力，故D正確。故選：D。14．（2020春?雄縣期末）汽車在平直公路上行駛，圖中汽車速度與時(shí)間關(guān)系圖象，其中受到平衡力的是（）A．B． C．D．【答案】A?！痉治觥课矬w保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，不受力或受平衡力作用；對(duì)選項(xiàng)中的每個(gè)圖象進(jìn)行分析，明確各自表達(dá)的物理意義，確定符合題意的選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓浩囋谄街惫飞闲旭?，受到牽引力和阻力作用；圖象中橫軸代表時(shí)間，縱軸代表速度，由圖知：A、時(shí)間雖然變化，但速度保持不變，屬于勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力作用，故A正確；B、速度先增大后不變，是先加速運(yùn)動(dòng)，受非平衡力作用；后勻速運(yùn)動(dòng)，受平衡力作用，故B錯(cuò)誤；C、速度與時(shí)間成正比，速度勻速增加，是變速運(yùn)動(dòng)，受非平衡力作用，故C錯(cuò)誤；D、速度隨時(shí)間的增加而減小，是變速運(yùn)動(dòng)，受非平衡力作用，故D錯(cuò)誤。故選：A。15．（2021?建湖縣二模）自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設(shè)計(jì)是（）A．車上安裝有剎車閘 B．車把手做的較粗糙 C．輪胎上刻有花紋 D．車軸處裝有滾動(dòng)軸承【答案】D?！痉治觥浚?）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力。（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦?！窘獯稹拷猓篈、車上安裝有剎車閘，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力，故A不合題意。B、車把手做的較粗糙，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B不合題意。C、輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C不符合題意。D、車軸處裝有滾動(dòng)軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦，故D符合題意。故選：D。16．（2021?羅湖區(qū)）水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）A．0～2秒，物體沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?B．2～4秒，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．2～4秒，物體受到的摩擦力是3N D．4～6秒，物體受到的摩擦力是2N【答案】D。【分析】（1）由v﹣t圖象可知，0～2s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度，從而可知物體所處的狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件判斷推力和阻力之間的關(guān)系；（2）由v﹣t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度，由F﹣t圖象讀出推力的大小，根據(jù)二力平衡條件求出物體受到的滑動(dòng)摩擦力；（3）由v﹣t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度變化即可判斷所處的狀態(tài)；滑動(dòng)摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）由v﹣t圖象可知，0～2s內(nèi)物體的速度為0，即靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一道平衡力，二力大小相等，故A錯(cuò)誤；（2）由v﹣t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度4m/s不變，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受到的滑動(dòng)摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，由F﹣t圖象可知，4s～6s內(nèi)推力的大小為2N，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為2N；故D正確；（3）由v﹣t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度均勻增大，做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；因滑動(dòng)摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，所以，2～4秒物體受到的摩擦力是2N，故C錯(cuò)誤。故選：D。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共17分）17．（2021春?禹城市期中）質(zhì)量是50kg的長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，在100N的水平拉力作用下向西做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木塊受到摩擦力的大小為100N，方向向東；受到地面的支持力是490N，方向豎直向上?！敬鸢浮?00；向東；490；豎直向上?！痉治觥浚?）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反；（2）根據(jù)G＝mg求出木塊的重力；重力的方向是豎直向下的?！窘獯稹拷猓海?）木塊在100N的水平拉力作用下向西做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以木塊受到摩擦力的大小為f＝F＝100N，方向向東；（2）木塊受的重力G＝mg＝50kg×9.8N/kg＝490N；重力的方向是豎直向下的；支持力的方向與重力的方向相反，即豎直向上。故答案為：100；向東；490；豎直向上。18．（2021春?新洲區(qū)期末）一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！敬鸢浮快o止，勻速直線運(yùn)動(dòng)?！痉治觥科胶鉅顟B(tài)是指物體在不受外力或者受平衡力的作用下所處的狀態(tài)。【解答】解：物體在不受外力作用或者所受的外力為平衡力的情況下總會(huì)處于靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，因此把物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。故答案為：靜止，勻速直線運(yùn)動(dòng)。19．（2021春?思明區(qū)校級(jí)月考）2020年6月23日9時(shí)43分，我國(guó)用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第55顆導(dǎo)航衛(wèi)星，提前半年完成全球組網(wǎng)部署。火箭加速升空時(shí)，此時(shí)火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（選填“改變”或“不變”），火箭推力大于重力。（選填“＞”、“＜”或“＝”）【答案】改變；大于?！痉治觥课矬w運(yùn)動(dòng)方向和速度大小的變化都屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判定力的大小?！窘獯稹拷猓夯鸺铀偕諘r(shí)，速度變大，此時(shí)火箭的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，火箭向上加速，則火箭受到的豎直向上的推力要大于豎直向下的重力。故答案為：改變；大于。20．（2021春?安陽(yáng)期末）如圖甲所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖乙所示的狀態(tài)時(shí)，則小車此時(shí)正在做減速（選填“加速”“減速”或“勻速”）運(yùn)動(dòng)，作出上述判斷的根據(jù)是水（選填“水”或“燒杯”）具有慣性?！敬鸢浮繙p速；水?！痉治觥慨?dāng)車進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和水都保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面不發(fā)生改變；當(dāng)車進(jìn)行加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車行方向相反的方向傾。當(dāng)車進(jìn)行減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，水面向車行方向傾?！窘獯稹拷猓喝鐖D甲，原來(lái)水在燒杯里很平穩(wěn)，保持相對(duì)靜止，因此水、水杯和車一起向右勻速直線運(yùn)動(dòng)；圖乙中水面向右傾，說(shuō)明車在減速，水由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以向前傾。故答案為：減速；水。21．（2020?姑蘇區(qū)一模）如圖所示的“押加”是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱為“大象拔河”。比賽中，甲、乙雙方通過(guò)腿、腰、肩和頸用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)。在僵持狀態(tài)下，甲對(duì)布帶的拉力等于乙對(duì)布帶的拉力；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了通過(guò)增加鞋底和地面間的粗糙程度，從而增大（選填“增大”或“減小”）摩擦。【答案】等于；粗糙程度；增大?！痉治觥浚?）平衡力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；相互作用力作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；（2）摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大?！窘獯稹拷猓海?）僵持狀態(tài)下，布帶處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力，所以它們大小相等；（2）參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，增大了鞋底與地面間的粗糙程度，從而增大了摩擦力。故答案為：等于；粗糙程度；增大。22．（2021春?崇川區(qū)期末）如圖所示，將乒乓球豎直向上拋出，在A、B、C三點(diǎn)的速度分別為vA＝4m/s，vB＝2m/s、vC＝0．不計(jì)空氣阻力，如果乒乓球在經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，則乒乓球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，速度大小為2m/s，如果乒乓球在經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)，重力突然消失，則乒乓球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)。乒乓球在C點(diǎn)的瞬間是靜止的，這點(diǎn)受到的力是平衡力嗎？不是。【答案】勻速直線；2；保持靜止?fàn)顟B(tài)；不是?！痉治觥扛鶕?jù)牛頓定律進(jìn)行分析，即物體在不受任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體受平衡力處于平衡狀態(tài)，受非平衡力處于非平衡狀態(tài)?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時(shí)，原來(lái)靜止的物體將永遠(yuǎn)保持靜止?fàn)顟B(tài)；原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體將永遠(yuǎn)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度的大小和方向都不改變。拋出去的小球，不計(jì)空氣阻力，小球只受重力作用，當(dāng)小球在B點(diǎn)時(shí)，小球的速度大小為2m/s，而重力突然消失，則小球不受任何外力作用，所以小球?qū)⒁?m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；而小球在C處的速度為0，當(dāng)重力突然消失后，小球還保持原來(lái)的狀態(tài)即靜止?fàn)顟B(tài)；乒乓球在C點(diǎn)的瞬間是靜止的，乒乓球只受重力，處于非平衡狀態(tài)，不是平衡力。故答案為：勻速直線；2；保持靜止?fàn)顟B(tài)；不是。三、作圖題（本題共2小題,每小題2分，共4分）23．（2021?順慶區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示為一勻速運(yùn)動(dòng)的皮帶運(yùn)輸機(jī)，上面所放的物體A與皮帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你畫(huà)出A的受力示意圖?！痉治觥课矬w處于平衡狀態(tài)，物體A在水平方向上不受外力的作用，在豎直方向上受到物體的重力和傳送帶對(duì)物體的支持力的作用，二者是一對(duì)平衡力。【解答】解：物體受到重力G和支持力F的作用，二者是一對(duì)平衡力，如圖所示。24．（2021?烏魯木齊三模）請(qǐng)畫(huà)出物體被壓在豎直墻面靜止時(shí)所受摩擦力的示意圖?！痉治觥渴紫纫鞔_摩擦力的方向，知道摩擦力與重力為一對(duì)平衡力，這樣可判斷其方向，再按照作力的示意圖的方法作圖即可。【解答】解：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，豎直方向上物體受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，重力的方向豎直向下，則摩擦力的方向是豎直向上的，作用點(diǎn)可選擇在接觸面的中點(diǎn)處，如圖所示：四．解答題（共1小題，共3分）25．（2021春?靈山縣期末）小迷糊放學(xué)回家的途中，腳被石頭絆了一下，身子向前還是向后跌倒？為什么？【分析】我們把物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，所以在分析問(wèn)題時(shí)，應(yīng)先確定物體原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而后由于某種原因，其某一部分的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，而另一部分由于慣性，會(huì)仍然保持原來(lái)的狀態(tài)，根據(jù)上面的思路分析即可?！窘獯稹看穑鹤呗窌r(shí)，人原來(lái)就處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)腳絆上石頭后，人的下半身運(yùn)動(dòng)停止，而人的上半身由于慣性，仍向前運(yùn)動(dòng)，于是人會(huì)向前跌倒。五、實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，每空1分，共21分）26．（2021春?泗陽(yáng)縣期末）探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度滑下。（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”或“近”），說(shuō)明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越慢（選填“快”或“慢”）。（3）伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體不需要（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持。（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律C。A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的【答案】（1）同一高度；（2）遠(yuǎn)；慢；（3）勻速直線；不需要；（4）C?！痉治觥浚?）根據(jù)控制變量法，在實(shí)驗(yàn)中，為使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度，應(yīng)讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下；（2）在速度相等時(shí)，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小越慢；（3）假如表面絕對(duì)光滑，則小車不受摩擦阻力作用，小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動(dòng)下去，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（4）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步推理概括出來(lái)的，不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。【解答】解：（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度滑下；（2）毛巾接觸面粗糙最大，木板接觸面粗糙程度最小，比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越慢；（3）伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車的速度不發(fā)生改變，故在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)的物體不需要力來(lái)維持；（4）實(shí)際中不存在物體不受力的情況，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步推理概括出來(lái)的，不能用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，但是個(gè)正確的定律，故C正確。故答案為：（1）同一高度；（2）遠(yuǎn)；慢；（3）勻速直線；不需要；（4）C。27．（2021春?東臺(tái)市期中）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片（重力不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大??；（2）為了探究二力平衡是否在同一直線時(shí)，當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)（填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是將卡片從中間剪開(kāi)；（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是D。A．小卡片容易扭轉(zhuǎn)B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響（5）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在任意方向（填“水平方向”、“豎直方向”或“任意方向”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（6）利用圖丙裝置能（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件?！敬鸢浮浚?）相反；鉤碼個(gè)數(shù)；（2）旋轉(zhuǎn)；（3）將卡片從中間剪開(kāi)；（4）D；（5）任意方向；不變；（6）能?！痉治觥浚?）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變卡片受到的力；一個(gè)物體上受到的力相差很大時(shí)，很小的力可以忽略不計(jì)。實(shí)驗(yàn)中小卡片的力比較小，可以忽略不計(jì)，使小卡片只受水平方向的力。（2）轉(zhuǎn)動(dòng)卡片，卡片受到的兩個(gè)力不在同一直線上，松手后卡片轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明卡片受到的兩個(gè)力不在同一直線上時(shí)，卡片不能保持平衡狀態(tài)。（3）探究二力平衡時(shí)，驗(yàn)證兩個(gè)力需要作用在同一個(gè)物體上，可以把小卡片分成兩半變成兩個(gè)物體；（4）由于重力對(duì)實(shí)驗(yàn)有一定的影響，所以物體的重力越小影響越??；（5）平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，也可以探究二力平衡條件；（6）只要能到達(dá)平衡力的四個(gè)條件，就可以研究?！窘獯稹拷猓海?）小卡片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力；并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大??；（2）要探究一對(duì)平衡力在同一直線上，可將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，使小卡片兩端的拉力不在一條直線上，觀察小卡片是否平衡；（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片，觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡；（4）小華實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小，可以忽略，懸在空中不受摩擦力影響；小明實(shí)驗(yàn)用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響，所以還是小華的實(shí)驗(yàn)方案好，故D正確；（5）要探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件，可以有以下幾種方案：①拉著鉤碼在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)為彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變；②拉著鉤碼豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與重力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍然不變；③也可以拉著鉤碼在斜向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)沿斜面向上的拉力與物體沿斜面向下的拉力改為此時(shí)沿斜面向上的拉力與物體沿斜面向下的力（重力的分力）和摩擦力的合力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)仍然不變；所以，可以拉著鉤碼在任意方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)；可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（6）他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度但是仍然處于平衡狀態(tài)，因此不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果能進(jìn)行試驗(yàn)。故答案為：（1）相反；鉤碼個(gè)數(shù)；（2）旋轉(zhuǎn)；（3）將卡片從中間剪開(kāi)；（4）D；（5）任意方向；不變；（6）能。28．（2021春?海拉爾區(qū)期末）小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：a．如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)。b．如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長(zhǎng)木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄其示數(shù)。c．如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。（1）該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是控制變量法。（2）由圖1中甲丙兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）由圖1中甲、乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大（填“大”或“小”）。（4）實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖1中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要（填“需要”或“不需要”）長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為1.8N。（5）實(shí)驗(yàn)拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)﹣t和v﹣t圖像分別如圖3和圖4所示。則物體C在第2秒時(shí)受到的摩擦力為2N，第4秒時(shí)受到的摩擦力大小為4N?！敬鸢浮浚?）控制變量法；（2）甲丙；（3）大；（4）不需要；1.8；（5）2；4?！痉治觥浚?）（3）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論。（2）根據(jù)二力平衡的條件分析；（4）如圖1中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，A相對(duì)于地面靜止，根據(jù)力的平衡分析；（5）因壓力大小和接觸面粗糙程度不變，則受到摩擦力大小不變，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓海?）該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是控制變量法。（2）因沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡，拉力大小等于摩擦力的大??；由圖1中甲、丙兩圖可知：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，接觸面受到的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）由圖1中甲、乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大；（4）如圖1中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，A相對(duì)于地面靜止，受到摩擦力和測(cè)力計(jì)的拉力為一對(duì)平衡力，故該裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)