人教版八年級物理下冊同步教學(xué)綜合備課資源8.1牛頓第一定律(原卷版+解析)

第1節(jié)牛頓第一定律知識點1：阻力對物體運動的影響（難點）（1）亞里士多德認為∶必須有力作用在物體上，才能使物體保持運動狀態(tài)。即力是維持物體運動的原因。（2）伽利略認為∶物體的運動不需要力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了阻力。（3）實際上∶通過實驗探究并進行合理推理可知，物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。知識點2：牛頓第一定律（重點）1.內(nèi)容牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2.牛頓第一定律中的關(guān)鍵字解讀（1）"一切"說明該定律適用于所有宏觀低速的物體。（2）"沒有受到力的作用時"是定律成立的條件，牛頓第一定律描述了物體不受外力時的運動規(guī)律。（3）"總"表示總是這樣。（4）"或"指物體不受力時，原來靜止的總保持靜止，原來運動的總保持原來的速度和方向做勻速直線運動。兩種狀態(tài)必有其一，不能同時存在。3.對牛頓第一定律的理解（1）牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，用推理的方法概括出來的，不能用實驗直接驗證。（2）牛頓第一定律說明了力和運動的關(guān)系∶力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。應(yīng)用1：對牛頓第一定律的理解例1：牛頓第一定律是（）A．直接用實驗得出的B．直接根據(jù)日常生活、生產(chǎn)經(jīng)驗總結(jié)出來的C．由科學(xué)家猜想出來的D．以客觀事實為基礎(chǔ)，經(jīng)過科學(xué)的推理得出的應(yīng)用2牛頓第一定律的應(yīng)用例2：小吳、小王和小楊在一艘速度為的做勻速直線運動的海輪上玩拋球游戲。小吳以速度將球豎直上拋，小王以速度將球豎直下拋，小楊以速度將球平行于海輪航行方向水平拋出。若球落地時，落地點均在船上，且不計任何阻力。則下列說法正確的是（）A．小吳拋出球落地點距離拋出點的正下方最遠B．小楊拋出的球落地點距離拋出點的正下方最遠C．他們?nèi)齻€拋出的球落地點均在拋出點的正下方D．只有小楊拋出的球落地點在拋出點的正下方知識點3：慣性（重點）1.慣性：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。重點：對慣性的理解慣性實際上指的是物體運動狀態(tài)改變的難易程度。慣性越大，物體的運動狀態(tài)越難改變。2.對慣性的解讀（1）普遍性∶慣性是物體本身的一種屬性，一切物體都有慣性，即無論物體是靜止還是運動，無論物體是受力還是不受力，在任何時候、任何狀態(tài)下都具有慣性。（2）慣性不是力∶在解答問題時，只能說"由于慣性""具有慣性"，而不能說"受到慣性""由于慣性力的作用""克服慣性"等。3.牛頓第一定律和慣性的區(qū)別與聯(lián)系物體不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的原因是物體具有慣性。如果物體不具有慣性，那么就不會存在牛頓第一定律這一規(guī)律。所以說慣性是因，牛頓第一定律是果。4.慣性大小的決定因素物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，慣性越大;物體的質(zhì)量越小，慣性越小。質(zhì)量是物體慣性大小的量度。注意：慣性大小與速度無關(guān)有些同學(xué)會根據(jù)"汽車速度越快剎車越困難"這種現(xiàn)象認為慣性的大小與速度有關(guān);事實上，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)。假如物體的慣性與速度有關(guān)，速度越小慣性就越小，那么進一步推理可知，當物體速度為零時，物體就不具有慣性了，這與"一切物體都具有慣性"相矛盾，因此慣性的大小與速度無關(guān)。5.用慣性解釋生活中的現(xiàn)象汽車剎車時，人的腳底由于與車廂地板間的阻力而隨之靜止，人的上身由于慣性，會保持繼續(xù)向前運動的狀態(tài)，所以汽車剎車（或減速）時，人會向前傾。汽車突然啟動時，人的腳底由于與車廂地板間的阻力而隨之運動，人的上身由于慣性，仍保持原來的靜止狀態(tài)，所以當汽車啟動（或加速）時，人會向后仰。其他慣性現(xiàn)象：6.慣性的應(yīng)用和防止（1）應(yīng)用∶利用慣性可以帶來很多方便，比如生活中拍掉衣服上的灰塵、撞擊錘柄下端來緊固錘頭、用鐵鍬把煤扔到爐子中，體育運動中的跳遠、跳高、擲鉛球、擲標槍等項目都利用了慣性。（2）防止∶慣性有時也會給人們帶來危害，比如車速太快、車距過近時容易發(fā)生交通事故，車輛在急轉(zhuǎn)彎時容易翻車等。因此，駕駛車輛和乘坐車輛時，駕駛員和前排乘客要系好安全帶、限制車速、禁止超載等。應(yīng)用3：認識慣性例3：在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺的比賽中，我國選手谷愛凌從50m高的跳臺由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉(zhuǎn)，獲得金牌。下列說法中正確的是（）A．她在空中受到重力和慣性力的作用B．她離開軌道末端時速度越大，慣性越大C．她的慣性越大，上升的高度越高D．她運動到最高點時仍具有慣性應(yīng)用4：慣性的應(yīng)用與防止例4：慣性在日常生活中有很多的應(yīng)用，下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（）A．撞擊錘柄的下端可以緊固錘頭是利用了物體的慣性B．運動員助跑以提高跳遠成績是因為運動員受到慣性的作用C．司機系上安全帶可以減小慣性D．高速行駛的列車很難停下來，說明物體速度越大慣性越大實驗探究阻力對物體運動的影響【實驗?zāi)康摹刻骄孔枇ξ矬w運動的影響?！緦嶒瀳D示】【實驗操作】取一輛小車，讓它三次都從斜面的同一高度由靜止滑下，三次水平面的粗糙程度不同，依次在水平面上鋪上毛巾、棉布、木板，比較并記錄小車每次在水平面上滑行的距離和速度變化的快慢。重點：（1）讓小車每次都從斜面的同一高度滑下的目的是使小車到達水平面時初速度相同。（2）依次鋪上毛巾、棉布、木板的目的是通過改變水平面的粗糙程度，即改變小車在水平面上滑行時受到的阻力，從而比較不同的阻力對小車運動的影響?！咀⒁馐马棥浚?）釋放小車時要從靜止自由釋放，不能用力推，這樣才能保證小車每次進入水平面時的速度一樣。（2）鋪毛巾、棉布、木板時要鋪在水平面上，不能鋪在斜面上?！緦嶒炗涗洝勘砻鏍顩r阻力的大小小車滑行的距離小車速度減小得快慢毛巾大近快棉布較小較遠較慢木板最小最遠最慢【交流論證】（1）表面越光滑，小車運動的距離越遠。（2）表面越光滑，小車受到的阻力越小，小車的速度減小得越慢。（3）假如水平面足夠光滑，小車受到的阻力為零，則小車的速度將不會減小，即小車會以恒定不變的速度持續(xù)運動下去?！緦嶒灲Y(jié)論】物體的運動不需要力來維持。如果運動的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運動狀態(tài)。物理方法：控制變量法、理想實驗法控制變量法∶實驗中每次將小車從斜面的同一高度由靜止釋放，保證小車剛到達水平面時的速度相同，只改變水平面的粗糙程度，從而研究阻力對小車運動的影響，運用了控制變量法。理想實驗法∶生活中沒有絕對光滑的水平面，但我們可以根據(jù)摩擦力越小，小車滑行的距離越遠、速度減小得越慢的實驗現(xiàn)象進行合理推理∶若水平面足夠光滑，小車的速度將不會減小，即會以剛進入水平面時的速度一直做勻速直線運動。這個結(jié)論以實際實驗為基礎(chǔ)，通過合理分析，并進一步推理得出，這種方法稱為"理想實驗法"，也叫"科學(xué)推理法"。我們之前學(xué)過的"真空不能傳聲"的結(jié)論的得出也運用了這種研究方法。實驗應(yīng)考拓展：伽利略理想斜面實驗十七世紀，伽利略通過理想斜面實驗，揭示了"運動和力的關(guān)系"。如圖所示，伽利略的理想斜面實驗有如下步驟∶1.兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個斜面。2.如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。3.減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。4.繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它變成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去。結(jié)論∶物體的運動不需要力來維持。應(yīng)用：探究阻力對物體運動的影響例：某次探究實驗中，小明依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面上滑下，再觀察和比較小車在水平面上滑行的距離，實驗情景如圖所示。（1）實驗中每次讓小車從斜面_______由靜止滑下，目的是使小車在水平面上開始滑行時的速度大小______（選填“相等”或“不相等”）；（2）分析小車運動情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越_______（選填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小車運動時不受阻力作用，它將在水平面上_______；說明物體的運動_______（選填“需要”或“不需要”）力來維持；（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律_______（選填“能”或“不能”）用實驗直接驗證。易錯點：運用慣性知識分析物體的運動例：如圖所示，在水平桌面上一本靜止的書上豎直放置一塊橡皮，當書突然向左運動時，橡皮由于______將會______（選填“向右傾倒”、“向左傾倒”或“保持靜止”），如果書表面絕對光滑，上述現(xiàn)象中橡皮將會______（選填“向右傾倒”、“向左傾倒”或“保持靜止”）。突破1判斷物體在突然不受力時的運動狀態(tài)例1：秋千蕩到最高點時，如果受到的力全部消失，下列現(xiàn)象可能會發(fā)生的是（）A．繼續(xù)來回擺動B．做勻速直線運動C．保持靜止狀態(tài)D．做勻速圓周運動【針對訓(xùn)練1】如圖所示，將一小球由A點釋放，沿光滑的弧形軌道運動到B點時，小球?qū)⒀刂鴪D中的______軌跡運動；若此時小球所受外力突然全部消失，則小球?qū)⒀刂鴪D中______的軌跡運動。突破2根據(jù)慣性現(xiàn)象判斷物體的運動狀態(tài)例2：如圖所示，物體A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運動，當小車突然靜止，物體A在小車的平板上繼續(xù)向右滑行，這是因為物體A具有___________?！踞槍τ?xùn)練2】沿東西方向向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片如圖所示，發(fā)現(xiàn)照片中的廣州塔發(fā)生了移動，杯子里的水溢了出來，拍照過程中車可能（）A．向東加速 B．向西加速C．向東減速 D．向西減速一、單選題1．在探究阻力對物體運動的影響時，某同學(xué)讓小車從斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，觀察小車從斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上運動的距離。如圖所示，為小車靜止時所處的位置。下列說法中錯誤的是（）A．小車從斜面上固定位置開始下滑，是為了讓小車到達斜面底端的速度相同B．小車在水平面上運動一段距離最終停下來，是由于小車具有慣性C．小車在水平面上受到的阻力越小，運動的距離越長，小車的速度減小得越慢D．小車在水平面上運動時，如果所受外力全部消失，小車的運動狀態(tài)將保持不變2．在一堂物理活動課中，同學(xué)們正以“假如……”，為主題展開討論，以下是由四位同學(xué)提出的觀點，你認為正確的是（）A．假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)B．假如失去了重力，天平就仍然可以用來測量物體的質(zhì)量C．假如在太空中完全失重狀態(tài)下的飛船中，里面的物體將失去慣性D．假如物體失去重力，單獨放在水平地面上的靜止物體，水平推動時不會有摩擦力產(chǎn)生3．關(guān)于慣性的下列說法中正確的是（

）A．物體靜止時有慣性，一開始運動，不再保持原有的運動狀態(tài)，也就失去了慣性B．物體不受外力作用時才有慣性C．物體能夠保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性D．物體靜止時沒有慣性，只有始終保持運動狀態(tài)才有慣性4．如圖所示，當人推墻時人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是（）A．人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力B．人能后退一段距離是因為人受到慣性作用C．人停下來后慣性就消失了D．人對墻的力與墻對人的力是一對相互作用力5．如圖是曲扎同學(xué)參加足球賽射門的情景，在射門過程中（）A．空心的足球沒有重心B．球受的重力的方向始終水平向前C．球離開腳后繼續(xù)向前是因為球還受到腳的踢力D．球的運動狀態(tài)一直在變6．人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是（）A．拍打衣服，把灰塵拍去 B．將足球射入球門C．公路上汽車限速行駛 D．跳遠時快速助跑7．有些同學(xué)放學(xué)時騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因為（）A．運動快所以慣性大，因此難停下來B．剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來C．由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運動一段距離才能停下來D．剎車時來不及克服慣性，所以難停下來8．下列事例中屬于防止慣性帶來的傷害的是（）A．圖中紙飛機離手后還會繼續(xù)飛行B．圖中把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭牢牢套住錘柄C．圖中跳遠時利用助跑，使自己跳的更遠D．圖中司機駕駛汽車時佩戴安全帶9．圖是一種代步的平衡車，主要依靠騎行者自身重心的偏移控制平衡車。人站在平衡車上沿水平路面前進時，下列說法正確的是（）A．平衡車的速度越大，慣性越大B．剎車時，平衡車因受到慣性作用不能立即停下來C．平衡車受到摩擦力作用停下來，是力改變物體的運動狀態(tài)。D．電動機為平衡車運動提供動力，說明物體運動需要力來維持10．人類對力與運動關(guān)系的認識經(jīng)歷了漫長曲折的過程，下面是三位不同時代科學(xué)家的主要觀點，這三種觀點形成的先后順序是（）①伽利略：如果物體在運動中不受力的作用。它的速度將保持不變。②亞里士多德：物體在水平面上的運動，需要借助外力維持；如果外力停止作用，物體就靜止下來。③一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①11．關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A．速度大的物體慣性大B．跳遠運動員快速助跑，是為了利用自身的慣性以提高成績C．力是維持物體運動的原因D．物體在沒有受到力的作用時就一定處于靜止狀態(tài)12．2022年女足亞洲杯決賽中，中國女足在0比2落后的情況下逆轉(zhuǎn)，以3比2力克韓國隊奪冠，時隔16年重登亞洲之巔，在足球比賽中，下列說法正確的是（）A．足球在空中飛行過程中不受力的作用B．足球在空中下落過程中慣性變大C．足球在地面上越滾越慢，說明運動需要力來維持D．守門員飛身撲住了飛向球門的足球，說明力可以改變物體運動狀態(tài)13．2022年3月23日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起集中收看了中國空間站進行的第二次太空授課，其中太空拋物實驗給大家留下了深刻的印象。由于物體在太空中處于失重狀態(tài)，為了驗證牛頓第一定律，宇航員王亞平拿著冰墩墩轉(zhuǎn)身面向葉光富，將冰墩墩水平向葉光富扔過去。不考慮艙中的空氣阻力，王亞平拋出冰墩墩后，冰墩墩將（）A．沿拋物線快速下落 B．豎直下落C．沿原方向加速運動 D．沿原方向勻速運動14．《中華人民共和國道路交通安全法》第五十一條規(guī)定“機動車行駛時，駕駛?cè)恕⒊俗藛T應(yīng)當按規(guī)定使用安全帶”。結(jié)合圖可知，在汽車緊急剎車時，系安全帶可以（）A．增大因汽車加速行駛而造成的慣性B．減小因汽車高速行駛而造成的慣性C．減小汽車緊急剎車時因慣性對駕乘人員造成的傷害D．減小汽車加速行駛時因慣性對駕乘人員造成的傷害二、實驗題15．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察和比較小車在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距離。（1）實驗中每次均讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止自由滑下，其目的是______；（2）實驗中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的；（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______（填“快”或“慢”）；（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它做______；（5）作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是______；（6）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡爾等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律______（填“能”或“不能”）直接由實驗得出，這種實驗方法叫做______。除此以外，本實驗還應(yīng)用到的科學(xué)方法有______。三、填空題16．慣性和慣性定律的不同之處在于：______是描寫物體本身的性質(zhì)，_______描寫物體的運動規(guī)律。物體的_______越大，慣性越大；物體的運動速度增加，其慣性_______，踢出去的足球在草地上越滾越慢，其慣性_______（最后兩個空選填“增大”、“減小”或不變”）。17．在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖______主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖______主要表示物體具有慣性。（甲/乙/丙）18．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持_________狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律．由此可知，一切物體都具有_______．19．為了抗擊新冠疫情，許多措施涉及到不少物理知識：鐘南山院士倡議大家“勤洗手，戴口罩”。洗手后，在水池邊及時甩手，這是利用______將水甩掉。20．2021年2月4日晚，北京冬奧會倒計時一周年活動在國家游泳中心“冰立方”舉行，下圖是中國女子冰壺隊積極備戰(zhàn)訓(xùn)練的情景。擲球員將冰壺沿水平冰面推出后，冰壺由于________繼續(xù)向前運動；刷冰員不停地刷冰面可以________（選填“增大”或“減小”）冰壺受到的摩擦力；如果摩擦力為零，運動的冰壺將_________（選填“靜止”“逐漸停下來”或“做勻速直線運動”）。四、作圖題21．如圖所示，用6牛的水平力將一個重為3牛的物體壓在墻壁上，用力的圖示法畫出物體對墻壁的壓力F．22．畫出如圖重為20N的正方形物體所受到的“重力”和“支持力”的三要素的示意圖．五、綜合題23．2022年6月，神舟十三號成功返回，從發(fā)射到著陸的過程歷歷在目。（1）發(fā)射時，火箭向下方噴射高速氣體，加速升空，說明力的作用是___________，同時也說明力能改變物體的___________。（2）空中授課時，航天員將物品推出后，物品能繼續(xù)向前運動，是因為它具有___________；（3）返回艙著陸時，地面被撞出淺淺的坑，說明力能改變物體的___________。24．閱讀以下材料，回答問題：光盤氣墊船在學(xué)?？萍紕?chuàng)新節(jié)活動中，小明利用光盤、飲料瓶蓋和氣球制作了如圖所示的光盤氣墊船，制作時在瓶蓋的正中心位置扎一個直徑為2﹣3m的小孔，然后把瓶蓋用膠水粘在光盤的正中心位置，待膠水干透，把氣球充滿氣，用手捏住口防止漏氣，再把氣球嘴套在瓶蓋上，松開氣球，氣體會從瓶蓋的小孔向下噴出，在光盤和桌面間形成一層空氣膜，只要很小的外力推動，光盤就能輕易地在桌面滑動。（1）松開氣球，氣體會從瓶蓋的小孔向下噴出，氣墊船被抬起，說明___________；在光盤和桌面間形成一層空氣膜，這是通過___________的方式來減小桌面對光盤的摩擦力；用手指輕輕推動光盤，光盤在離開手指的作用后仍繼續(xù)向前滑動，是因為光盤具有___________；（2）如何讓光盤氣墊船滑動得更遠，提出一條合理的建議：___________。第1節(jié)牛頓第一定律知識點1：阻力對物體運動的影響（難點）（1）亞里士多德認為∶必須有力作用在物體上，才能使物體保持運動狀態(tài)。即力是維持物體運動的原因。（2）伽利略認為∶物體的運動不需要力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了阻力。（3）實際上∶通過實驗探究并進行合理推理可知，物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。知識點2：牛頓第一定律（重點）1.內(nèi)容牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2.牛頓第一定律中的關(guān)鍵字解讀（1）"一切"說明該定律適用于所有宏觀低速的物體。（2）"沒有受到力的作用時"是定律成立的條件，牛頓第一定律描述了物體不受外力時的運動規(guī)律。（3）"總"表示總是這樣。（4）"或"指物體不受力時，原來靜止的總保持靜止，原來運動的總保持原來的速度和方向做勻速直線運動。兩種狀態(tài)必有其一，不能同時存在。3.對牛頓第一定律的理解（1）牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，用推理的方法概括出來的，不能用實驗直接驗證。（2）牛頓第一定律說明了力和運動的關(guān)系∶力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。應(yīng)用1：對牛頓第一定律的理解例1：牛頓第一定律是（）A．直接用實驗得出的B．直接根據(jù)日常生活、生產(chǎn)經(jīng)驗總結(jié)出來的C．由科學(xué)家猜想出來的D．以客觀事實為基礎(chǔ)，經(jīng)過科學(xué)的推理得出的【答案】D【詳解】牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，也不是科學(xué)家憑空猜想出來的，它是在實驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過進一步概括、推理得出的。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。應(yīng)用2牛頓第一定律的應(yīng)用例2：小吳、小王和小楊在一艘速度為的做勻速直線運動的海輪上玩拋球游戲。小吳以速度將球豎直上拋，小王以速度將球豎直下拋，小楊以速度將球平行于海輪航行方向水平拋出。若球落地時，落地點均在船上，且不計任何阻力。則下列說法正確的是（）A．小吳拋出球落地點距離拋出點的正下方最遠B．小楊拋出的球落地點距離拋出點的正下方最遠C．他們?nèi)齻€拋出的球落地點均在拋出點的正下方D．只有小楊拋出的球落地點在拋出點的正下方【答案】B【詳解】任何物體都具有慣性，即當球脫離手以后，仍具有原來的速度即海輪的速度；故當小吳以速度將球豎直上拋，小王以速度將球豎直下拋時，小球仍會落回原地；而小楊以速度將球平行于海輪航行方向水平拋出時，小球?qū)㈦x開原地點，即距離拋出點的正下方最遠。故ACD錯誤；B正確。故選B。知識點3：慣性（重點）1.慣性：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。重點：對慣性的理解慣性實際上指的是物體運動狀態(tài)改變的難易程度。慣性越大，物體的運動狀態(tài)越難改變。2.對慣性的解讀（1）普遍性∶慣性是物體本身的一種屬性，一切物體都有慣性，即無論物體是靜止還是運動，無論物體是受力還是不受力，在任何時候、任何狀態(tài)下都具有慣性。（2）慣性不是力∶在解答問題時，只能說"由于慣性""具有慣性"，而不能說"受到慣性""由于慣性力的作用""克服慣性"等。3.牛頓第一定律和慣性的區(qū)別與聯(lián)系物體不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)的原因是物體具有慣性。如果物體不具有慣性，那么就不會存在牛頓第一定律這一規(guī)律。所以說慣性是因，牛頓第一定律是果。4.慣性大小的決定因素物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，慣性越大;物體的質(zhì)量越小，慣性越小。質(zhì)量是物體慣性大小的量度。注意：慣性大小與速度無關(guān)有些同學(xué)會根據(jù)"汽車速度越快剎車越困難"這種現(xiàn)象認為慣性的大小與速度有關(guān);事實上，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的速度無關(guān)。假如物體的慣性與速度有關(guān)，速度越小慣性就越小，那么進一步推理可知，當物體速度為零時，物體就不具有慣性了，這與"一切物體都具有慣性"相矛盾，因此慣性的大小與速度無關(guān)。5.用慣性解釋生活中的現(xiàn)象汽車剎車時，人的腳底由于與車廂地板間的阻力而隨之靜止，人的上身由于慣性，會保持繼續(xù)向前運動的狀態(tài)，所以汽車剎車（或減速）時，人會向前傾。汽車突然啟動時，人的腳底由于與車廂地板間的阻力而隨之運動，人的上身由于慣性，仍保持原來的靜止狀態(tài)，所以當汽車啟動（或加速）時，人會向后仰。其他慣性現(xiàn)象：6.慣性的應(yīng)用和防止（1）應(yīng)用∶利用慣性可以帶來很多方便，比如生活中拍掉衣服上的灰塵、撞擊錘柄下端來緊固錘頭、用鐵鍬把煤扔到爐子中，體育運動中的跳遠、跳高、擲鉛球、擲標槍等項目都利用了慣性。（2）防止∶慣性有時也會給人們帶來危害，比如車速太快、車距過近時容易發(fā)生交通事故，車輛在急轉(zhuǎn)彎時容易翻車等。因此，駕駛車輛和乘坐車輛時，駕駛員和前排乘客要系好安全帶、限制車速、禁止超載等。應(yīng)用3：認識慣性例3：在北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺的比賽中，我國選手谷愛凌從50m高的跳臺由靜止出發(fā)，在空中完成了一次超高難度的1620度旋轉(zhuǎn)，獲得金牌。下列說法中正確的是（）A．她在空中受到重力和慣性力的作用B．她離開軌道末端時速度越大，慣性越大C．她的慣性越大，上升的高度越高D．她運動到最高點時仍具有慣性【答案】D【詳解】A．她在空中受到重力的作用，慣性不是力，故A錯誤；B．慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故B錯誤；C．慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，她上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故她滑出時速度越大，上升的高度越高，故C錯誤；D．任何物體在任何狀態(tài)下都具有慣性，故她運動到最高點時仍具有慣性，故D正確。故選D。應(yīng)用4：慣性的應(yīng)用與防止例4：慣性在日常生活中有很多的應(yīng)用，下列關(guān)于慣性的說法中正確的是（）A．撞擊錘柄的下端可以緊固錘頭是利用了物體的慣性B．運動員助跑以提高跳遠成績是因為運動員受到慣性的作用C．司機系上安全帶可以減小慣性D．高速行駛的列車很難停下來，說明物體速度越大慣性越大【答案】A【詳解】A．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，松動的錘頭就緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性，故A正確；B．跳遠比賽時，運動員加速跑，跳起時，由于慣性繼續(xù)保持原來速度前進，提高了成績，利用了自身的慣性，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故B錯誤；C．司機及乘員系上安全帶，是為了減小由于慣性帶來的傷害，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，人的質(zhì)量不變，則慣性大小不變，故C錯誤；D．高速行駛的火車不容易停下來，說明車停下來需要的時間長，慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體速度大小無關(guān)；其質(zhì)量越大，慣性越大，故D錯誤。故選A。實驗探究阻力對物體運動的影響【實驗?zāi)康摹刻骄孔枇ξ矬w運動的影響。【實驗圖示】【實驗操作】取一輛小車，讓它三次都從斜面的同一高度由靜止滑下，三次水平面的粗糙程度不同，依次在水平面上鋪上毛巾、棉布、木板，比較并記錄小車每次在水平面上滑行的距離和速度變化的快慢。重點：（1）讓小車每次都從斜面的同一高度滑下的目的是使小車到達水平面時初速度相同。（2）依次鋪上毛巾、棉布、木板的目的是通過改變水平面的粗糙程度，即改變小車在水平面上滑行時受到的阻力，從而比較不同的阻力對小車運動的影響?！咀⒁馐马棥浚?）釋放小車時要從靜止自由釋放，不能用力推，這樣才能保證小車每次進入水平面時的速度一樣。（2）鋪毛巾、棉布、木板時要鋪在水平面上，不能鋪在斜面上?！緦嶒炗涗洝勘砻鏍顩r阻力的大小小車滑行的距離小車速度減小得快慢毛巾大近快棉布較小較遠較慢木板最小最遠最慢【交流論證】（1）表面越光滑，小車運動的距離越遠。（2）表面越光滑，小車受到的阻力越小，小車的速度減小得越慢。（3）假如水平面足夠光滑，小車受到的阻力為零，則小車的速度將不會減小，即小車會以恒定不變的速度持續(xù)運動下去?！緦嶒灲Y(jié)論】物體的運動不需要力來維持。如果運動的物體不受力的作用，它將保持勻速直線運動狀態(tài)。物理方法：控制變量法、理想實驗法控制變量法∶實驗中每次將小車從斜面的同一高度由靜止釋放，保證小車剛到達水平面時的速度相同，只改變水平面的粗糙程度，從而研究阻力對小車運動的影響，運用了控制變量法。理想實驗法∶生活中沒有絕對光滑的水平面，但我們可以根據(jù)摩擦力越小，小車滑行的距離越遠、速度減小得越慢的實驗現(xiàn)象進行合理推理∶若水平面足夠光滑，小車的速度將不會減小，即會以剛進入水平面時的速度一直做勻速直線運動。這個結(jié)論以實際實驗為基礎(chǔ)，通過合理分析，并進一步推理得出，這種方法稱為"理想實驗法"，也叫"科學(xué)推理法"。我們之前學(xué)過的"真空不能傳聲"的結(jié)論的得出也運用了這種研究方法。實驗應(yīng)考拓展：伽利略理想斜面實驗十七世紀，伽利略通過理想斜面實驗，揭示了"運動和力的關(guān)系"。如圖所示，伽利略的理想斜面實驗有如下步驟∶1.兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個斜面。2.如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度。3.減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。4.繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它變成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去。結(jié)論∶物體的運動不需要力來維持。應(yīng)用：探究阻力對物體運動的影響例：某次探究實驗中，小明依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面上滑下，再觀察和比較小車在水平面上滑行的距離，實驗情景如圖所示。（1）實驗中每次讓小車從斜面_______由靜止滑下，目的是使小車在水平面上開始滑行時的速度大小______（選填“相等”或“不相等”）；（2）分析小車運動情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越_______（選填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小車運動時不受阻力作用，它將在水平面上_______；說明物體的運動_______（選填“需要”或“不需要”）力來維持；（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律_______（選填“能”或“不能”）用實驗直接驗證?！敬鸢浮?/p>

同一高度

相等

慢

做勻速直線運動

不需要

不能【詳解】（1）[1][2]實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，小車的質(zhì)量不變，接觸面不變，小車到達水平面時具有相同的初速度，這用到了控制變量法。（2）[3][4][5]分析小車運動情況可知：毛巾、棉布、木板表面越來越光滑，小車通過的距離增大，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運動的距離越遠，由此進一步推想：如果運動小車不受阻力，它將做勻速直線運動，這說明物體的運動不需要力來維持。（3）[6]牛頓在伽利略等人的研究成果上通過進一步推理而概括出了牛頓第一定律，如果物體不受力的作用，物體將保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，實際環(huán)境中不受力的物體是不存在的，因此該定律不能用實驗直接驗證。易錯點：運用慣性知識分析物體的運動例：如圖所示，在水平桌面上一本靜止的書上豎直放置一塊橡皮，當書突然向左運動時，橡皮由于______將會______（選填“向右傾倒”、“向左傾倒”或“保持靜止”），如果書表面絕對光滑，上述現(xiàn)象中橡皮將會______（選填“向右傾倒”、“向左傾倒”或“保持靜止”）?！敬鸢浮?/p>

慣性

向右傾倒

保持靜止【詳解】[1][2]原來橡皮和書是靜止的，當書突然向左運動時，由于摩擦力的作用，橡皮的底部會隨書一起向左運動，而橡皮的上部由于慣性，還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以橡皮向右傾倒。[3]如果書表面絕對光滑，橡皮與書之間沒有摩擦力，原來橡皮和書是靜止的，當書突然向左運動時，橡皮由于慣性仍保持靜止狀態(tài)。突破1判斷物體在突然不受力時的運動狀態(tài)例1：秋千蕩到最高點時，如果受到的力全部消失，下列現(xiàn)象可能會發(fā)生的是（）A．繼續(xù)來回擺動B．做勻速直線運動C．保持靜止狀態(tài)D．做勻速圓周運動【答案】C【詳解】物體在不受外力時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；秋千蕩到最高點時刻瞬間靜止（速度為0），所以此時如果不受任何力了，要繼續(xù)保持靜止狀態(tài)，故ABD錯誤不符合題意，C符合題意。故選C?！踞槍τ?xùn)練1】如圖所示，將一小球由A點釋放，沿光滑的弧形軌道運動到B點時，小球?qū)⒀刂鴪D中的______軌跡運動；若此時小球所受外力突然全部消失，則小球?qū)⒀刂鴪D中______的軌跡運動?！敬鸢浮?/p>

b

c【詳解】[1]將一小球由A點釋放，沿光滑的弧形軌道運動到B點時，小球到達B點時，速度方向水平向右，小球過B點后由于重力的作用，將做平拋運動，運動軌跡為b。[2]若此時小球所受外力突然全部消失，則小球沿水平方向做勻速直線運動，即將沿著圖中c的軌跡運動。突破2根據(jù)慣性現(xiàn)象判斷物體的運動狀態(tài)例2：如圖所示，物體A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運動，當小車突然靜止，物體A在小車的平板上繼續(xù)向右滑行，這是因為物體A具有___________?！敬鸢浮繎T性【詳解】物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；物體A與平板小車一起在水平桌面上向右勻速運動，當小車突然靜止時，物體A由于慣性將保持原來的速度繼續(xù)向右運動，所以物體A會在小車的平板上繼續(xù)向右滑行?！踞槍τ?xùn)練2】沿東西方向向前直線行駛的車內(nèi)，小明給小芳連拍兩張照片如圖所示，發(fā)現(xiàn)照片中的廣州塔發(fā)生了移動，杯子里的水溢了出來，拍照過程中車可能（）A．向東加速 B．向西加速C．向東減速 D．向西減速【答案】D【詳解】由圖可知，以廣州塔為參照物，小芳是向西運動的，所以車是向西行駛的；杯子中的水原來隨車一起向西運動，當車突然減速時，杯內(nèi)的水由于慣性要保持原來較快的速度向西運動，所以水會向西溢出，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。一、單選題1．在探究阻力對物體運動的影響時，某同學(xué)讓小車從斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下，觀察小車從斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上運動的距離。如圖所示，為小車靜止時所處的位置。下列說法中錯誤的是（）A．小車從斜面上固定位置開始下滑，是為了讓小車到達斜面底端的速度相同B．小車在水平面上運動一段距離最終停下來，是由于小車具有慣性C．小車在水平面上受到的阻力越小，運動的距離越長，小車的速度減小得越慢D．小車在水平面上運動時，如果所受外力全部消失，小車的運動狀態(tài)將保持不變【答案】C【詳解】A．探究阻力對物體運動的影響時，讓小車從斜面上固定位置開始下滑，是為了讓小車到達斜面底端的速度相同，故A正確，不符合題意；B．小車在水平面上運動一段距離最終停下來，是由于小車受到的阻力的作用，故B錯誤，符合題意；C．由圖可知小車以相同的速度在水平面上運動時，接觸面粗糙程度越小，受到的阻力越小，小車運動的距離越長，說明小車的速度減小得越慢，故C正確，不符合題意；D．在水平面上運動時，如果所受外力全部消失，小車將以原來的速度做勻速直線運動，小車的運動狀態(tài)將保持不變，故D正確，不符合題意。故選B。2．在一堂物理活動課中，同學(xué)們正以“假如……”，為主題展開討論，以下是由四位同學(xué)提出的觀點，你認為正確的是（）A．假如失去了摩擦力，任何物體都不可能處于靜止狀態(tài)B．假如失去了重力，天平就仍然可以用來測量物體的質(zhì)量C．假如在太空中完全失重狀態(tài)下的飛船中，里面的物體將失去慣性D．假如物體失去重力，單獨放在水平地面上的靜止物體，水平推動時不會有摩擦力產(chǎn)生【答案】D【詳解】A．物體受平衡力或不受力時，都可能保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，假如失去了摩擦力，并不能導(dǎo)致物體不受外力，或者受到平衡力，所以物體仍然可以保持靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，如放在水平桌面上的課本，就沒有受到摩擦力，如果失去摩擦力，對它的運動狀態(tài)是沒有影響的，即課本仍然保持靜止狀態(tài)，故A錯誤；B．天平是測量物體質(zhì)量的儀器，但是天平之所以能夠測量物體質(zhì)量，卻要利用的物體的重力，假如失去了重力，天平就不能再用來測量物體的質(zhì)量，故B錯誤；C．任何物體在任何情況下都有慣性，故C錯誤；D．假如物體失去重力，單獨放在水平地面上的靜止物體對水平面沒有壓力的作用，水平推動時不會有摩擦力產(chǎn)生，故D正確。故選D。3．關(guān)于慣性的下列說法中正確的是（

）A．物體靜止時有慣性，一開始運動，不再保持原有的運動狀態(tài)，也就失去了慣性B．物體不受外力作用時才有慣性C．物體能夠保持原有運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性D．物體靜止時沒有慣性，只有始終保持運動狀態(tài)才有慣性【答案】C【詳解】ABD．因為任何物體在任何情況下都有慣性，慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，與物體的運動狀態(tài)，是否受力、運動速度大小都無關(guān)，故ABD錯誤；C．慣性是物體的固有屬性，它指的是能夠保持原有運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，故C正確。故選C。4．如圖所示，當人推墻時人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是（）A．人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力B．人能后退一段距離是因為人受到慣性作用C．人停下來后慣性就消失了D．人對墻的力與墻對人的力是一對相互作用力【答案】D【詳解】A．當人推墻時，人將向后退，人離開墻后不再受到墻的作用力，故A錯誤；B．人離開墻后，能后退一段距離是因為人具有慣性，但不是受到慣性，因為慣性不是力，故B錯誤；C．慣性是物體具有的屬性，與運動狀態(tài)無關(guān)，所以人停下來仍然具有慣性，故C錯誤；D．物體間力的作用是相互的，人對墻的力與墻對人的力同時產(chǎn)生，同時消失，是一對相互作用力，故D正確。故選D。5．如圖是曲扎同學(xué)參加足球賽射門的情景，在射門過程中（）A．空心的足球沒有重心B．球受的重力的方向始終水平向前C．球離開腳后繼續(xù)向前是因為球還受到腳的踢力D．球的運動狀態(tài)一直在變【答案】D【詳解】A．空心的足球有重心，在足球的球心處，故A不符合題意；B．球受的重力的方向始終豎直向下，故B不符合題意；C．球離開腳后繼續(xù)向前是因為球具有慣性，故C不符合題意；D．球的運動方向和速度一直在改變，所以其運動狀態(tài)一直在變，故D符合題意。故選D。6．人們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害。下列屬于防止慣性帶來危害的是（）A．拍打衣服，把灰塵拍去 B．將足球射入球門C．公路上汽車限速行駛 D．跳遠時快速助跑【答案】C【詳解】A．拍打衣服前，衣服和灰塵一起靜止，當拍打時，衣服運動，灰塵由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以灰塵從衣服上掉下來，是利用慣性，故A不符合題意；B．將足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，從而射入球門，是利用慣性，故B不符合題意；C．限速行駛是防止遇到緊急情況，車由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)，不能馬上停下來，所以是防止慣性帶來的危害，故C符合題意；D．助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠，這是利用了慣性，故D不符合題意。故選C。7．有些同學(xué)放學(xué)時騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因為（）A．運動快所以慣性大，因此難停下來B．剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來C．由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運動一段距離才能停下來D．剎車時來不及克服慣性，所以難停下來【答案】C【詳解】A．運動快，動能較大，停下來所用時間較長，不是由于慣性大，慣性與速度大小無關(guān)，故A不符合題意；B．慣性是物體固有的屬性，剎車時不能產(chǎn)生慣性，故B不符合題意；C．即使緊急剎車，由于慣性，車子要保持原來的運動狀態(tài)，所以還要向前運動一段距離才能停下來，故C符合題意；D．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，不能被克服，故D不符合題意。故選C。8．下列事例中屬于防止慣性帶來的傷害的是（）A．圖中紙飛機離手后還會繼續(xù)飛行B．圖中把錘柄在固定的物體上撞幾下，錘頭牢牢套住錘柄C．圖中跳遠時利用助跑，使自己跳的更遠D．圖中司機駕駛汽車時佩戴安全帶【答案】D【詳解】A．紙飛機離開手后，由于慣性，繼續(xù)保持運動狀態(tài)，還會繼續(xù)飛翔，這是利用了慣性，故A不符合題意；B．錘頭和錘柄一起向下運動，當錘柄靜止時，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，則可以緊套在錘柄上，這是利用了慣性，故B不符合題意；C．助跑的目的是讓運動員在起跳前有一個較大的速度，起跳時，人由于慣性還要保持他起跳前的速度，從而能跳的更遠，這是利用了慣性，故C不符合題意；D．司機在駕駛汽車時必須系上安全帶是為了減小慣性帶來的傷害，防止發(fā)生事故，故D符合題意。故選D。9．圖是一種代步的平衡車，主要依靠騎行者自身重心的偏移控制平衡車。人站在平衡車上沿水平路面前進時，下列說法正確的是（）A．平衡車的速度越大，慣性越大B．剎車時，平衡車因受到慣性作用不能立即停下來C．平衡車受到摩擦力作用停下來，是力改變物體的運動狀態(tài)。D．電動機為平衡車運動提供動力，說明物體運動需要力來維持【答案】C【詳解】A．慣性是物體的一種屬性，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動速度無關(guān)。故A錯誤；B．剎車時，平衡車因具有慣性，不能立即停下來。慣性不是力，不是說物體受到慣性作用。故B錯誤；C．平衡車受到摩擦力作用停下來，摩擦力使平衡車的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故C正確；D．電動機為平衡車運動提供動力，是為了克服平衡車受到的阻力，并不能說明物體運動需要力來維持。故D錯誤。故選C。10．人類對力與運動關(guān)系的認識經(jīng)歷了漫長曲折的過程，下面是三位不同時代科學(xué)家的主要觀點，這三種觀點形成的先后順序是（）①伽利略：如果物體在運動中不受力的作用。它的速度將保持不變。②亞里士多德：物體在水平面上的運動，需要借助外力維持；如果外力停止作用，物體就靜止下來。③一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。A．①②③ B．③①② C．②①③ D．③②①【答案】C【詳解】②亞里士多德最早提出力是維持物體運動狀態(tài)的原因的錯誤觀點，后來①伽利略提出如果物體在運動中不受力的作用，它的速度將保持不變即力是改變物體的運動狀態(tài)的原因，再后來③牛頓在伽利略等人的基礎(chǔ)上又總結(jié)出靜止的物體不受力的情況，從而總結(jié)得出牛頓第一定律：一切物體在沒有受力時，總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。故這三種觀點形成的先后順序②①③，故C符合題意；ABD不符合題意。故選C。11．關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A．速度大的物體慣性大B．跳遠運動員快速助跑，是為了利用自身的慣性以提高成績C．力是維持物體運動的原因D．物體在沒有受到力的作用時就一定處于靜止狀態(tài)【答案】B【詳解】A．質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，質(zhì)量越大，則慣性越大，與速度無關(guān)，故A錯誤；B．跳遠運動員助跑是利用慣性以便跳的更遠，故B正確；C．牛頓第一定律揭示了力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，故C錯誤；D．由牛頓第一定律可知，物體在不受力或者合力為零時始終處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，故D錯誤。故選B。12．2022年女足亞洲杯決賽中，中國女足在0比2落后的情況下逆轉(zhuǎn)，以3比2力克韓國隊奪冠，時隔16年重登亞洲之巔，在足球比賽中，下列說法正確的是（）A．足球在空中飛行過程中不受力的作用B．足球在空中下落過程中慣性變大C．足球在地面上越滾越慢，說明運動需要力來維持D．守門員飛身撲住了飛向球門的足球，說明力可以改變物體運動狀態(tài)【答案】D【詳解】A．足球在空中飛行過程中受到重力和空氣阻力的作用，故A錯誤；B．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)無關(guān)，足球在空中下落過程中慣性是不變的，故B錯誤；C．足球在地面上越滾越慢，是因為足球受到地面摩擦力的作用，改變了足球的運動狀態(tài)。說明力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C錯誤；D．守門員飛身撲住了飛向球門的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，守門員對足球的力改變了足球的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。13．2022年3月23日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起集中收看了中國空間站進行的第二次太空授課，其中太空拋物實驗給大家留下了深刻的印象。由于物體在太空中處于失重狀態(tài)，為了驗證牛頓第一定律，宇航員王亞平拿著冰墩墩轉(zhuǎn)身面向葉光富，將冰墩墩水平向葉光富扔過去。不考慮艙中的空氣阻力，王亞平拋出冰墩墩后，冰墩墩將（）A．沿拋物線快速下落 B．豎直下落C．沿原方向加速運動 D．沿原方向勻速運動【答案】D【詳解】ABCD．王亞平拋出冰墩墩后，因冰墩墩處于失重狀態(tài)，且所受的空氣阻力忽略不計，所以我們可以認為它處于不受力狀態(tài)，由牛頓第一定律可知，將做勻速直線運動，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。14．《中華人民共和國道路交通安全法》第五十一條規(guī)定“機動車行駛時，駕駛?cè)?、乘坐人員應(yīng)當按規(guī)定使用安全帶”。結(jié)合圖可知，在汽車緊急剎車時，系安全帶可以（）A．增大因汽車加速行駛而造成的慣性B．減小因汽車高速行駛而造成的慣性C．減小汽車緊急剎車時因慣性對駕乘人員造成的傷害D．減小汽車加速行駛時因慣性對駕乘人員造成的傷害【答案】C【詳解】AB．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，在汽車行駛過程中，汽車或駕駛員的質(zhì)量不變，所以其慣性大小不變；故AB不符合題意；CD．在汽車緊急剎車時，駕乘人員由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進，系安全帶可以減小因慣性對駕乘人員造成的傷害，故C符合題意，D不符合題意。故選C。二、實驗題15．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察和比較小車在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距離。（1）實驗中每次均讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止自由滑下，其目的是______；（2）實驗中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的；（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越______（填“快”或“慢”）；（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它做______；（5）作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實驗的基礎(chǔ)上運用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了：力不是維持物體運動的原因，而是______；（6）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡爾等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律______（填“能”或“不能”）直接由實驗得出，這種實驗方法叫做______。除此以外，本實驗還應(yīng)用到的科學(xué)方法有______?！敬鸢浮?/p>

使小車在水平面的起點具有相同的初速度

接觸面的粗糙程度

慢

勻速直線運動

改變物體運動狀態(tài)的原因

不能

理想實驗法

控制變量法【詳解】（1）[1]實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度，這用到了控制變量法。（2）[2]實驗過程中水平面上依次是毛巾、棉布、木板，是通過改變接觸面的粗糙程度，來改變小車受到的阻力。（3）[3]實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板表面上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。（4）[4]由（3）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做勻速直線運動。（5）[5]力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。（6）[6][7][8]由上分析可知，牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上，通過推理得出的，不能用實驗直接得出的，這種方法稱為理想實驗法，實驗中還用到了控制變量法。三、填空題16．慣性和慣性定律的不同之處在于：______是描寫物體本身的性質(zhì)，_______描寫物體的運動規(guī)律。物體的_______越大，慣性越大；物體的運動速度增加，其慣性_______，踢出去的足球在草地上越滾越慢，其慣性_______（最后兩個空選填“增大”、“減小”或不變”）。【答案】

慣性

慣性定律

質(zhì)量

不變

不變【詳解】[1][2]慣性定律即牛頓第一定律，從其內(nèi)容可以看出，一切物體在不受外力時，總保持原來的靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，所以牛頓第一定律或慣性定律是有條件的，描述的是物體的運動規(guī)律。慣性是指物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都有慣性，描述的是物體本身的性質(zhì)。[3][4][5]慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，慣性越大；物體的運動速度增加，其慣性不變，踢出去的足球在草地上越滾越慢，其慣性不變。17．在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖______主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖______主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖______主要表示物體具有慣性。（甲/乙/丙）【答案】

甲

丙

乙【詳解】[1]力的作用效果包括使物體發(fā)生形變和改變物體的運動狀態(tài)，圖甲中，運動員騰空后，撐桿的