學(xué)年度教師工作計(jì)劃

第第頁(yè)學(xué)年度老師工作計(jì)劃20**20**學(xué)年老師工作計(jì)劃為了能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，現(xiàn)依據(jù)學(xué)校的工作要求結(jié)合自身的情況，訂立計(jì)劃如下：一、思想政治作為一名黨員，本人會(huì)努力學(xué)習(xí)黨得政策方針，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律，積極參加各項(xiàng)黨員活動(dòng)。在工作中我堅(jiān)持*****，諳習(xí)國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，重視個(gè)人道德修養(yǎng)與思想政治水平的提高，酷愛本職工作，為人師表，嚴(yán)于律己，做到掛念同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。團(tuán)結(jié)同事，酷愛集體，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。二、教學(xué)方面1、備課要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。我認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的喜好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的防備措施?？紤]教法，實(shí)行講授式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式、啟發(fā)式和多媒體式相結(jié)合的教學(xué)方法。2、上課我會(huì)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，多引入案例來(lái)吸引同學(xué)的喜好，調(diào)動(dòng)同學(xué)的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的喜好，提高同學(xué)的動(dòng)手本領(lǐng)。3、課后反思要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不絕超越自我，才能更加完美。所以，我每節(jié)課后都會(huì)進(jìn)行教學(xué)課后反思，總結(jié)本身的優(yōu)缺點(diǎn)，不絕提升本身的教學(xué)水平。4、認(rèn)真聽課虛心向老老師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要常常隨堂聽優(yōu)秀老師的課，并適時(shí)作好總結(jié)，取他人之長(zhǎng)為己所用，向他們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和手段，提高本身的業(yè)務(wù)水平。三、不絕加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升自身整體素養(yǎng)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將重視開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不絕為本身充電，每天布置確定的時(shí)間堅(jiān)固結(jié)實(shí)提高基本功，努力使本身成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來(lái)水。在本學(xué)期中，我利用可以時(shí)間進(jìn)行在職碩士討論生的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步擴(kuò)充本身的視野，不絕提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。篇2:20XX年老師個(gè)人連續(xù)教育工作計(jì)劃20**年老師個(gè)人連續(xù)教育工作計(jì)劃擬寫人：張凱云作為一名教育前線的工，要不絕充實(shí)本身，不絕武裝本身。為了很好提高本身的教育教學(xué)水平，為了更好提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)，提高自身本領(lǐng)，要不絕努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問及相關(guān)學(xué)問，用學(xué)問來(lái)裝扮本身。身為老師就必需不絕學(xué)習(xí),不絕提高，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。為此，特?cái)M定個(gè)人連續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路以《心理健康教育》《法律法規(guī)》《師德師風(fēng)》《教育信息技術(shù)》《班主任工作》《課堂技能》《多媒體教學(xué)系統(tǒng)及設(shè)備的使用》《Photoshop》軟件的應(yīng)用、《AdobeAudixion》軟件的使用等教材為緊要學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極參加學(xué)校組織的教研教改工作，不絕提升自我育德本領(lǐng)、創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐本領(lǐng)。樹立以人為本、以同學(xué)為本的教育觀念，加強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于同學(xué)的意識(shí)。提高認(rèn)得，更新教育觀念。二、學(xué)習(xí)形式及措施1、以自學(xué)為主，定時(shí)參加學(xué)校組織的集中培訓(xùn)。2、認(rèn)真完成作業(yè)，作好學(xué)習(xí)筆記。3、認(rèn)真擬寫反思、心得、總結(jié)。4、積極參加數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。5、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參加教學(xué)理念和教學(xué)閱歷的學(xué)習(xí)和討論。6、勇于實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新。三、實(shí)在措施1、積極參加教研組的活動(dòng)。2、積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不絕充實(shí)本身，不絕提升本身的教育教學(xué)本領(lǐng)。3、按學(xué)校連續(xù)教育布置，積極參加學(xué)習(xí)規(guī)定的連續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)老師布置的培訓(xùn)作業(yè)。認(rèn)真擬寫反思，心得和總結(jié)4、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。積極參加開網(wǎng)上開展教學(xué)探究、教育教學(xué)閱歷的交流與討論。5、積極參加學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在以后教育教學(xué)過程中，我會(huì)不絕學(xué)習(xí)，不絕充實(shí)本身。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。不絕錘煉本身，不絕更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，全面提升本身的教育教學(xué)水平，全面提升處理業(yè)務(wù)的本領(lǐng)，為做一名優(yōu)秀的教育工而拼搏。20**.3.1篇3:高等學(xué)校青年骨干老師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者研修工作計(jì)劃表填寫示例進(jìn)修證號(hào)高等學(xué)校青年骨干老師國(guó)內(nèi)訪問學(xué)者研修工作計(jì)劃表姓名____性別____降生年月_____學(xué)歷_____學(xué)位____專業(yè)技術(shù)職務(wù)______推舉學(xué)校及院系__________訪問學(xué)校__北京大學(xué)_____________訪問院系（所）及專業(yè)__引導(dǎo)老師________________老師計(jì)劃討論課題___訪問時(shí)間______年____月至_____年____月郵編及地址電話___Email___教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流武漢中心制訪問目的1把握**學(xué)科學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)2深化對(duì)******的理解并參加實(shí)踐討論，提高科研水平3與***專業(yè)教學(xué)名師交流，提高課堂教學(xué)水平4了解北京大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)理念和管理體系，運(yùn)用到訪學(xué)結(jié)束后的實(shí)際工作中科研計(jì)劃課題討論實(shí)施方案一、計(jì)劃利用1年時(shí)間完成承當(dāng)?shù)墓ぷ髁?。緊要包含資料準(zhǔn)備、理論討論、實(shí)地調(diào)研、論證研討、規(guī)劃編制等。最后完成************************討論的規(guī)劃成果及相關(guān)論文。二、時(shí)間進(jìn)度布置20**年9月―11月資料準(zhǔn)備階段，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)20**年11月―12月依據(jù)實(shí)際情況參加調(diào)研活動(dòng)，把握第一手資料數(shù)據(jù)與信息20**年12月―20**年5月（含寒假）整理資料、形成思路、分析論證，參加*******、研討和修改、論文初稿寫作等活動(dòng)20**年5月―7月對(duì)前期累積的資料及論文初稿進(jìn)行整理，做最后的全面修改潤(rùn)色形成終稿。三、成果在國(guó)家級(jí)核心刊物上發(fā)表高質(zhì)量論文2篇四、在課題討論中，學(xué)習(xí)各類科研項(xiàng)目的申報(bào)到結(jié)題的全過程。教學(xué)計(jì)劃幫忙導(dǎo)師引導(dǎo)同學(xué)論文或參加教材編寫及其它教學(xué)工作等1完成由**大學(xué)出版的《*****》的編寫工作2諳習(xí)北京大學(xué)***專業(yè)的學(xué)分管理模式及人才培育方案，為我校***系專業(yè)建設(shè)積累閱歷3幫忙老師完成本科生畢業(yè)論文寫作的相關(guān)工作學(xué)習(xí)計(jì)劃1參加《*******》課程本、碩、博三個(gè)層次的聽課活動(dòng)。做好課堂記錄、授課資料整理、課后分析反饋。2選聽**專業(yè)**、**、***老師的課程。3閱讀****導(dǎo)師的《***》等著作引導(dǎo)老師對(duì)訪問學(xué)者的要求與引導(dǎo)看法*年*月*日訪問學(xué)者接受院系看法院系主管領(lǐng)導(dǎo)簽名：蓋章：*年*月*日接受學(xué)校管理部門看法負(fù)責(zé)人簽名：蓋章：*年*月*日注：1.此表由訪問學(xué)者入學(xué)報(bào)到后，與導(dǎo)師協(xié)商后填寫。2.此表一式五份，訪問學(xué)者一份，引導(dǎo)老師一份，師資培訓(xùn)管理部門三份（報(bào)到后兩周之內(nèi)交，其中，一份存檔，一份寄至教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流武漢中心，一份待結(jié)業(yè)后連同中期考核表和結(jié)業(yè)考核表一并寄給推舉學(xué)校師資管理部門）。3.訪問學(xué)者在導(dǎo)師引導(dǎo)下，應(yīng)以科研為主，切實(shí)依照此工作學(xué)習(xí)計(jì)劃去實(shí)施，確保定時(shí)完成預(yù)定課題討論工作；無(wú)法完成訪問計(jì)劃的，將被作為一般科研進(jìn)修對(duì)待。篇4:英語(yǔ)老師個(gè)人工作計(jì)劃20**年英語(yǔ)老師個(gè)人工作計(jì)劃隨著新一輪課程改革的到來(lái),新的學(xué)期向我們走來(lái)。為使本學(xué)期的工作更有成效，特訂立計(jì)劃如下：一、工作目標(biāo)1、努力提高自身的綜合素養(yǎng)。2、使所教教學(xué)班同學(xué)的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?、基本功驗(yàn)收合格。4、認(rèn)真完成連續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，漸漸更改教育教學(xué)模式。5、做一個(gè)同學(xué)愛好的老師。二、實(shí)在措施1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，常常向師德先進(jìn)的老師，對(duì)比先進(jìn)個(gè)人找差距，從而不絕提高自身的師德水平。2、各處嚴(yán)格要求本身，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做同學(xué)的表率。3、課前認(rèn)真研討教材、同學(xué)，深刻領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，精準(zhǔn)把握教材的深淺度。4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，把課上40分鐘還給同學(xué)。5、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。6、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與同學(xué)溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。三、緊要工作師德工作老師的師德修養(yǎng)是沒有盡頭的，現(xiàn)代外語(yǔ)老師的職業(yè)進(jìn)展也是沒有盡頭的，良好的師德修養(yǎng)既是小學(xué)老師自身進(jìn)展的需要，也是社會(huì)給與的使命，我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)進(jìn)展看作是一輩子的事業(yè)，才能享受作為小學(xué)英語(yǔ)老師的自信和樂趣，擁有不間斷的成就感，更緊要的是老師將擁有更大的進(jìn)展空間去提高生存的質(zhì)量。德育工作在小學(xué)英語(yǔ)教材中，同學(xué)可以接觸到本國(guó)和所學(xué)語(yǔ)言國(guó)家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、習(xí)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包含表達(dá)思維活動(dòng)（同意、幫忙、邀請(qǐng)）、情感態(tài)度（愛好、感謝、憐憫、愿望）、道德態(tài)度（歉仄、寬恕、感謝、同意、掛念）、社會(huì)文化（介紹、問候、辭別、就餐、看病、慶祝）等三十多個(gè)語(yǔ)言功能項(xiàng)目，內(nèi)容豐富。我要整合這些語(yǔ)言材料，為課堂的德育實(shí)施供應(yīng)豐富的素材。自培工作積極學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念，重視校本研修的培訓(xùn)和討論，為本身的業(yè)務(wù)提高制造有利的條件。依據(jù)實(shí)際訂立出實(shí)在的目標(biāo)和緊要措施。積極聽課，從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行改進(jìn)，通過觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，使本身能在教學(xué)實(shí)踐和課題討論中不絕得到磨練與提高。教學(xué)工作在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)一、二、四、五、六班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。同學(xué)的年齡跨度比較大,因此要結(jié)合各學(xué)年同學(xué)的年齡特點(diǎn)，訂立切實(shí)可行的教學(xué)方案，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)喜好放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？蒲泄ぷ鬟B續(xù)學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論，小班化英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)了時(shí)代的進(jìn)展,適應(yīng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的需求。在我的英語(yǔ)教學(xué)中,我要努力踐行小班化英語(yǔ)教學(xué)，提高同學(xué)的語(yǔ)言交往質(zhì)量。積極努力結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫論文，豐富本身的教學(xué)成果。以上就是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，我會(huì)依據(jù)計(jì)劃努力，提高本身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做好本職工作，正確在教學(xué)上有更大的收獲和提高。篇5:幼兒園老師個(gè)人年度工作計(jì)劃20*幼兒園老師個(gè)人年度工作計(jì)劃范本一、基本情況7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新老師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作，我充分熱誠(chéng)，我愛孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我信任，我會(huì)用我的熱誠(chéng)去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)本身的不足，我更會(huì)用我不絕的努力探求在幼師這個(gè)崗位上完善本身，讓本身漸漸成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!二、優(yōu)勢(shì)分析我歡快，我充分童真一直以來(lái)，我都讓本身生活得很陽(yáng)光，就算碰到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伙伴。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。我年輕，我充分希望二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受本領(lǐng)很強(qiáng)，我也不例外。在校期間，我通過了cet―4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試，如今我能嫻熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想確定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，所以我有充分的時(shí)間去吸取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個(gè)世界上沒有最好，只有更好!三、弱勢(shì)分析正由于我是非專業(yè)的，因此在幼教理論學(xué)問和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3―4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒有一點(diǎn)閱歷的，即便是有充分的熱誠(chéng)與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在歡快中學(xué)習(xí)。非專業(yè)的我在教學(xué)閱歷上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課，但是缺乏閱歷的我控班本領(lǐng)不強(qiáng)，常常不能緊緊捉住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能適時(shí)調(diào)整上課的節(jié)奏；對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在歡快、有喜好的前提下參加學(xué)習(xí)。同時(shí)，我雖然用心在愛著孩子，但是要把握好這個(gè)“度”對(duì)沒有閱歷的我來(lái)說(shuō)也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無(wú)所知開始的，所以我有自信讓本身在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤確定能補(bǔ)拙!四、個(gè)人目標(biāo)既然本身選擇了這份工作，那么我就會(huì)用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇古怪怪的問題，有時(shí)候老師還不愿定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點(diǎn)：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善本身。2、在確定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。3、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的掛念。4、通過三年的磨練，讓本身能夠積累確定的閱歷，成為一名合格的幼兒園老師。五、任務(wù)與措施（一）構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我進(jìn)展第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我進(jìn)展措施1、以主人翁態(tài)度積極參加新三年計(jì)劃討論，明確新三年進(jìn)展目標(biāo)。2、圍繞幼兒園進(jìn)展目標(biāo)訂立個(gè)人新三年計(jì)劃。3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。4、積極參加園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。第二階段目標(biāo)：加強(qiáng)自我管理意識(shí)，重視自我進(jìn)展措施1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，連續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓本身在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。2、在探究教學(xué)方法的同時(shí)，向帶教老師以及身邊其他一些有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。3、常常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓本身更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我進(jìn)展措施1、請(qǐng)帶教老師及有閱歷的老師指出本身的不足之處，適時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。3、跟著有閱歷的老師開展“培育農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。（二）