小學(xué)四年級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃

第第頁小學(xué)四班級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃小學(xué)四班級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃怎么寫？教育同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣裳乾凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育同學(xué)認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的乾凈。這里給大家共享一些關(guān)于小學(xué)四班級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃5篇，供大家參考。小學(xué)四班級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃1一、引導(dǎo)思想本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和同學(xué)思想實(shí)際啟程，加強(qiáng)自身的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)培訓(xùn)，抓好本班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使自已的班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。二、本班同學(xué)基本情形、成績(jī)。全班共有同學(xué)22人，其中男生20人，女生17人。三好同學(xué)會(huì)2人，優(yōu)秀生12人。三班級(jí)期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)兩科平均分后進(jìn)生比稍多，同學(xué)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自發(fā)性比較差，再加之一家一個(gè)孩子，家長(zhǎng)過于溺愛，時(shí)常有個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)現(xiàn)象。同時(shí)因是出外打工子女較多，多數(shù)家長(zhǎng)不能輔導(dǎo)，只有靠在校時(shí)間老師進(jìn)行輔導(dǎo)和個(gè)別引導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，該班同學(xué)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的提高，在期末統(tǒng)考中，語文科進(jìn)步很大。三、基本措施和做法。1、了解同學(xué)思想情形。了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由于我?guī)П景鄶?shù)學(xué)，對(duì)同學(xué)的情形能夠說有必需的了解。但同學(xué)的內(nèi)心世界，我還不敢說完全把握。透過一學(xué)期的了解，對(duì)本班的情形有了了解。為了深入了解同學(xué)的思想情形，我緊要實(shí)行以下幾種途徑：首先，與同學(xué)交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，透過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)情形，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小同學(xué)守則》和《日常行為規(guī)范》，培育同學(xué)良好的習(xí)慣，另外透過“讀好書”等活動(dòng)，讓同學(xué)從小樹立愛讀書的習(xí)慣。加添師生感情除去同學(xué)與老師之間的隔膜，有利于開展工作。其次，不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。透過平常的察看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)顯現(xiàn)較大的進(jìn)步要適時(shí)激勵(lì)與稱贊，當(dāng)同學(xué)的成績(jī)顯現(xiàn)較大的退步時(shí)，要適時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最后，進(jìn)行家庭訪問，透過與小同學(xué)父母的對(duì)話，了解小同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情形。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的搭配。2、抓好班主任的日常工作。（1）組織好同學(xué)參加升旗和兩操。組織同學(xué)參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象實(shí)在的愛國(guó)主義教育，透過這種形式能夠激發(fā)同學(xué)酷愛中國(guó)_、酷愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把本身的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和引導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證小同學(xué)常常磨練身體的緊要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班引導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次回到教室。組織同學(xué)認(rèn)真做眼保健操，使同學(xué)有健康的身體。（2）檢查本班同學(xué)值日生工作。班級(jí)的值日制是培育小同學(xué)良好道德品質(zhì)和自治自理潛力的緊要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大，在他們的身上不可避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校透過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行掛念他人，掛念群眾，酷愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有側(cè)緊要的現(xiàn)實(shí)好處。（3）組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小同學(xué)在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)定為了防止意外事故的發(fā)生，班主任務(wù)必重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好同學(xué)隊(duì)伍，向同學(xué)提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。3、組織和培育班群眾。班級(jí)群眾是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育氣力。班級(jí)群眾不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。（1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班群眾構(gòu)成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并訂立出有效措施，激勵(lì)全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班群眾到達(dá)鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班群眾還就應(yīng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任務(wù)必培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。（2）選拔、培育和使用班干部。我擔(dān)負(fù)班主任后，首先注意選拔培育班級(jí)的用心分子，物色班干部，構(gòu)成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)本身管理本身。在使用過程中不絕指出他們的不足，予以適時(shí)培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到磨練的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)潛力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。班主任在組織同學(xué)開展群眾活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班群眾中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任務(wù)必做好這些特別同學(xué)的教育工作。實(shí)在做法如下：對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要鄙視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的用心因素，個(gè)性是要注意培育后進(jìn)生的敬重本身心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不充足，在缺乏正確引導(dǎo)的情形下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要依據(jù)同學(xué)實(shí)際情形，訂立獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約；在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；應(yīng)對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中心；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個(gè)性是雙差生工作顯得異常緊要；表現(xiàn)好的同學(xué)要常常激勵(lì)，既要確定成績(jī)，也要不絕督促，使他們不絕取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高認(rèn)得，不絕上進(jìn)。特訂立以上班級(jí)工作計(jì)劃。小學(xué)四班級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃2一、班級(jí)存在的緊要問題及原因：（一）問題：從上學(xué)期末測(cè)試的情形歸納，班級(jí)存在的緊要問題是：1.同學(xué)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。2.對(duì)同學(xué)干部的充足程度不夠。3.班級(jí)同學(xué)遵守紀(jì)律不夠。4.一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。5.班級(jí)重視并進(jìn)展同學(xué)的喜好喜好不夠。（二）原因：1.同學(xué)對(duì)群眾目標(biāo)管理的參加度不夠。2.同學(xué)干部以身作則不夠。3.自律程度不夠：（1）科任老師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（2）有些同學(xué)視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（3）學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些同學(xué)缺乏努力探求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。5.一些同學(xué)不能刻苦磨煉本身的思想和意志：（1）學(xué)習(xí)充足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（2）較多同學(xué)怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。6.家庭教育上的問題。（1）留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（2）少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。二、班級(jí)的緊要目標(biāo)及緊要措施（一）目標(biāo)：1.同學(xué)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而常常努力者要上升到90%以上。2.同學(xué)對(duì)同學(xué)干部全充足和多數(shù)充足者要上升到70%以上。3.同學(xué)反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自發(fā)者由要上升到60%以上；反映科任老師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到50%以上。4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上。（二）緊要措施1.完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，由同學(xué)民主選舉班干部。2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。3.平常加強(qiáng)科任老師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工引導(dǎo)同學(xué)實(shí)施目標(biāo)。4.精選模范，精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和磨練、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；5.完善多樣化小組，布置每周活動(dòng)時(shí)間。6.加強(qiáng)老師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善本身的工作7.定期召開班務(wù)會(huì)議，做好記錄，適時(shí)討論顯現(xiàn)的問題。小學(xué)四班級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃3一、加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，不絕開拓思路，提高老師自身教學(xué)本領(lǐng)。1.要認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，新的教育理論，加強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見性和制造性。2.要通過讀書學(xué)習(xí)，不絕加強(qiáng)同學(xué)的求知欲和自信念，提高學(xué)習(xí)喜好。二、強(qiáng)化班級(jí)管理，不絕創(chuàng)新，規(guī)范教學(xué)管理過程。1.加強(qiáng)德育工作。進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)區(qū)會(huì)議精神，以社會(huì)主義榮辱觀教育為綱要，以愛國(guó)主義和改革創(chuàng)新精神為主線，加強(qiáng)理想信念教育、民族精神教育、法制教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、自主性、實(shí)效性，創(chuàng)建和諧班級(jí)。2.設(shè)置實(shí)在合理的目標(biāo)促進(jìn)推動(dòng)性、挑戰(zhàn)性、激勵(lì)性的提高。三、抓教育教學(xué)、穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。1.潛心教研教改、以教研促科學(xué)進(jìn)展。樹立“面對(duì)課堂”“問題及課堂”的教研觀念，大力推行“誘思探究”教學(xué)和“先學(xué)后教、精講精練”教學(xué)模式，以解決本班課堂教學(xué)管理工作中亟待解決的實(shí)際問題為啟程點(diǎn)和落腳點(diǎn)，擴(kuò)展學(xué)問領(lǐng)域，解決疑難、改進(jìn)教法，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效果的目的。2.加強(qiáng)同學(xué)管理，營(yíng)造良好氛圍。從待人、生活、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣抓起，重視培育同學(xué)自發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、抓關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，塑造良好的教學(xué)形象。1.加強(qiáng)本班教學(xué)管理，定期組織教學(xué)活動(dòng)。2.加強(qiáng)口語、心理教育。講求方法、重視實(shí)效，使同學(xué)得到全面教育。3.深化“三項(xiàng)活動(dòng)”的開展。抓好讀經(jīng)典書活動(dòng)，開展“背誦大王”評(píng)比和讀課外書活動(dòng)，大力推廣說一般話、寫規(guī)范字，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。小學(xué)四班級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃4一、班干部的構(gòu)成：班長(zhǎng)：陳_，主抓同學(xué)的思想工作及男生的管理問題。副班長(zhǎng)：張_，主管女同學(xué)的問題和班級(jí)其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員：李_，管理同學(xué)的學(xué)習(xí)問題，調(diào)整各科老師，向各科老師傳達(dá)同學(xué)的看法。勞動(dòng)委員兼生活委員：張_田，負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生，勞動(dòng)及大掃除。體育委員：張_，負(fù)責(zé)班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育磨練和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作。文娛委員：張_，負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù)；。二、實(shí)在計(jì)劃：1.加強(qiáng)常規(guī)教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。依據(jù)中小同學(xué)日常行為規(guī)范及中小同學(xué)守則，抓好同學(xué)養(yǎng)成教育，從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理，讓同學(xué)規(guī)范言行，表里如一，更貼合一個(gè)同學(xué)的要求。（1）教育同學(xué)尊敬老師，見到老師自動(dòng)問好。利用老師節(jié)，組織同學(xué)給老師寫慰問信。（2）對(duì)班上同學(xué)嚴(yán)加管理，不準(zhǔn)男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)，戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。（3）不準(zhǔn)罵臟話，敬重同學(xué)，相互幫忙，同學(xué)之間應(yīng)友好相待。2.在“書香閱讀活動(dòng)”中，充分挖掘各種教育資源，深入開展各種形式的閱讀，和其他活動(dòng)。（1）提倡語文課前5分鐘講一個(gè)能感動(dòng)本身感染別人的小故事。（2）開展各種閱讀評(píng)比。（3）人人能背20首必背古詩。3.抓好班級(jí)禮貌建設(shè)，使教室的布置貼合中同學(xué)的要求。（1）進(jìn)行干部培訓(xùn)，讓干部的潛力加強(qiáng)，作好本身的本職工作，使班上管理工作正?；?。（2）搞好教室美化工作，設(shè)立獎(jiǎng)懲欄一個(gè)，對(duì)做好人好事的同學(xué)適時(shí)稱贊，對(duì)違紀(jì)同學(xué)進(jìn)行客觀報(bào)道；設(shè)立學(xué)習(xí)園地，訂立同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓同學(xué)有一個(gè)奮斗的目標(biāo)。（3）搞好手抄報(bào)比賽，發(fā)揮同學(xué)的聰慧才能，貼合班上的特點(diǎn)。4.抓好運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。組織好同學(xué)的報(bào)名工作，讓同學(xué)加強(qiáng)體質(zhì)，削減疾病的發(fā)生，使同學(xué)有健康的體魄，有更多的精力投入學(xué)習(xí)中。激勵(lì)同學(xué)參加磨練。5.開好同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。讓家長(zhǎng)了解同學(xué)在校的表現(xiàn)，對(duì)的確比較頑皮的同學(xué)，透過電話聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來，共同教育，使家長(zhǎng)和班主任相互溝通，適時(shí)矯正同學(xué)的不良行為，使教育少走彎路。6.開展必需的愛國(guó)主義教育。（1）依照學(xué)校統(tǒng)一部署，組織同學(xué)參觀愛國(guó)主義教育基地，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義教育。（2）開展主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)敘述11.27_，激發(fā)同學(xué)的愛國(guó)熱誠(chéng)，為國(guó)家的繁華富強(qiáng)作出本身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（3）人人上臺(tái)表決心，怎樣不辜負(fù)先烈們的期望，學(xué)好過硬本領(lǐng)，保衛(wèi)和平、保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學(xué)習(xí)生活。（4）以先烈的精神激勵(lì)本身，自此，抓緊學(xué)習(xí)，把已經(jīng)過去的青春損失奪回來，時(shí)間是金錢，時(shí)間是生命，要惜時(shí)如今，不讓寶貴的青春白白的度過，要讓本身的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。7.為了豐富同學(xué)的生活，組織同學(xué)開展一些文藝娛樂活動(dòng)讓同學(xué)的生活就應(yīng)多姿多彩，充分青春的氣息，就是讓同學(xué)該活潑時(shí)就活潑，不要年輕就老氣橫秋，沒有朝氣，要充分活力。所以，要組織好同學(xué)的文體活動(dòng)，使同學(xué)煥發(fā)青春活力，使學(xué)校充分歌聲，充分歡聲笑語。用心參加學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，如元旦十佳歌手比賽等活動(dòng)。青少年同學(xué)正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀構(gòu)成時(shí)期，而六班級(jí)的同學(xué)也處在這樣一個(gè)心理變化的前期，需要循循善誘，用擺事實(shí)、講道理來與同學(xué)進(jìn)行溝通。信任同學(xué)是能變好的，不會(huì)是十惡不赦的人，只要工作做好，道理講透，同學(xué)是能教育過來的。沒有教不好的同學(xué)，只有不會(huì)當(dāng)?shù)睦蠋?。要信任本身的同學(xué)，給他們改正的機(jī)會(huì)，我想我是會(huì)有收獲的。小學(xué)四班級(jí)下期班務(wù)計(jì)劃5一、班級(jí)情形分析：本學(xué)期本班人數(shù)為49人，男30人，女19人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，團(tuán)結(jié)友愛，酷愛班群眾。他們純潔善良，古怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制潛力差，需要老師的不絕督促和悉心教育。尤其是我班男生比較多，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)、書寫、行為習(xí)慣都比較差，有待進(jìn)一步培育。另外我班有一位身體有殘疾的同學(xué)和4位特別同學(xué)（注意力不集中，行為緩慢），對(duì)這部分孩子我會(huì)多一些耐性、多一些激勵(lì)，力發(fā)覺他們身上的優(yōu)點(diǎn)，他們更歡快更自信。這學(xué)期我將連續(xù)以“一切為了同學(xué)的健康進(jìn)展”為立足點(diǎn)，努力營(yíng)造用心性上的氛圍，以激勵(lì)為主，使同學(xué)德、智、體、美等方面都能得到進(jìn)展。二、工作目標(biāo)：1、了解同學(xué)思想情形。2、抓好班主任的日常工作：組織好同學(xué)參加升旗和兩操，檢查本班同學(xué)值日生工作，做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。3、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能自動(dòng)學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。4、培育優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。5、在班級(jí)建立小組競(jìng)爭(zhēng)制度，發(fā)揮小組作用使班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有更大進(jìn)步。6、建立“團(tuán)結(jié)、用心、發(fā)奮向上”的班風(fēng)。三、實(shí)行的實(shí)在措施：1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到每天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)覺問題立刻解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴、長(zhǎng)抓不懈。要常常利用課前、班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育。學(xué)校內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做不安全動(dòng)作等。學(xué)校外，注意交通安全等。讓同學(xué)快歡歡樂的上學(xué)、安安全全的回家。2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成上進(jìn)步是特別必需的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是特別必需的。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際情形，與