理學(xué)院績(jī)效津貼分配暫行辦法

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院理學(xué)院績(jī)效津貼分配暫行辦法根據(jù)《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院實(shí)施人事分配制度改革的意見》、《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院績(jī)效津貼設(shè)置與管理試行辦法》（佛科院[2009]105號(hào)）和人事部、財(cái)政部、教育部《<事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法>實(shí)施意見》（國(guó)人部發(fā)（2006）87號(hào)）、《關(guān)于高等學(xué)校崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)意見》（國(guó)人部發(fā)（2007）59號(hào)）和《教育部直屬高等學(xué)校崗位設(shè)置管理暫行辦法》（教人[2007]4號(hào)）等文件精神，結(jié)合理學(xué)院的實(shí)際情況，經(jīng)我院人事分配改革工作組和教代會(huì)代表討論表決通過，理學(xué)院業(yè)績(jī)津貼分配方案如下：一、業(yè)績(jī)津貼分配的基本原則（一）堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位，有利于學(xué)科專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，有利于各類人才隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，向教學(xué)工作崗位傾斜，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)順利發(fā)展。（二）按勞取酬、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。（三）業(yè)績(jī)津貼分配范圍包括教師崗位、實(shí)驗(yàn)技術(shù)崗位、管理崗位等各類崗位的理學(xué)院教職工。（四）業(yè)績(jī)津貼分配方案體現(xiàn)教職工的常規(guī)工作業(yè)績(jī)，其中80%以上用于教學(xué)崗位，取得的重要工作業(yè)績(jī)和突出成果已納入學(xué)?！皩I(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)范圍”（見《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，包括省級(jí)及以上的學(xué)生指導(dǎo)成果獎(jiǎng)勵(lì)和突出成果獎(jiǎng)勵(lì)兩大類。其中，突出成果獎(jiǎng)勵(lì)包括省級(jí)及以上的教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)、科研成果獎(jiǎng)勵(lì)、重大項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)科建設(shè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、論文獎(jiǎng)勵(lì)和專利獎(jiǎng)勵(lì)等），學(xué)院不再重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)和計(jì)算業(yè)績(jī)津貼。（五)為了公平合理地發(fā)放教師崗位聘任津貼并便于實(shí)際操作，采用工作量化計(jì)分方式。每個(gè)分值的津貼標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)學(xué)校切塊到學(xué)院的業(yè)績(jī)津貼分配的總額與學(xué)院全年完成的工作分值總量而定。二、工作量化計(jì)算方法（一）教學(xué)工作量化計(jì)算辦法1.教學(xué)工作量化范圍（限全日制學(xué)生）（1）理論課教學(xué)（2）實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)2.教學(xué)工作分值的計(jì)算方法（1）理論課分值說明：①新開課程另加15%。新開課程：指該教師從未任教的課程，但重復(fù)班級(jí)不能按新開課程計(jì)算。要對(duì)教師輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)和試卷、監(jiān)考等情況進(jìn)行檢查，未達(dá)到要求者，根據(jù)實(shí)際情況，酌情扣除相應(yīng)分值。②同一學(xué)期承擔(dān)兩門及以上不同課程（含獨(dú)立開課的實(shí)驗(yàn)課）的教學(xué)，除課時(shí)最多的課程外（作為基本教學(xué)任務(wù)），其他課程分值均另加8%。③理論課包括備課、講課、輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)和出改試卷、監(jiān)考等全部理論課教學(xué)環(huán)節(jié)。④標(biāo)準(zhǔn)班學(xué)生數(shù)：35人。=5\*GB3⑤因招生等原因?qū)е乱粋€(gè)班不足標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)的，按標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)計(jì)算。（2）納入教學(xué)計(jì)劃的課程設(shè)計(jì)工作分值（3）實(shí)驗(yàn)課分值（含指導(dǎo)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告、出改試卷、監(jiān)考等全部教學(xué)環(huán)節(jié)）標(biāo)準(zhǔn)班學(xué)生數(shù)：25人。因招生等客觀原因?qū)е乱粋€(gè)班不足25人，按25人計(jì)算。(4)上機(jī)實(shí)驗(yàn)課工作（含指導(dǎo)、批改報(bào)告、出成績(jī)等教學(xué)環(huán)節(jié)）分值說明：標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)為25，因客觀原因不足25人，按25人計(jì)算。（5）開放實(shí)驗(yàn)課分值在相應(yīng)類別實(shí)驗(yàn)課程分值的基礎(chǔ)上加20%。注：開放性實(shí)驗(yàn)須到設(shè)備處和學(xué)院申請(qǐng)、登記備案。（6）指導(dǎo)畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)工作分值=被指導(dǎo)學(xué)生數(shù)×計(jì)劃周數(shù)×1.3。（7）指導(dǎo)科研訓(xùn)練分值=被指導(dǎo)學(xué)生數(shù)×計(jì)劃周數(shù)×1.1。（8）指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)分值說明：=1\*GB3①若畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)（畢業(yè)論文）與實(shí)習(xí)穿插進(jìn)行，在時(shí)間上不得重復(fù)計(jì)算；=2\*GB3②實(shí)習(xí)期間，教師回校上課或做其他工作時(shí)間，應(yīng)在指導(dǎo)天數(shù)中扣除；③以每位指導(dǎo)老師帶10名學(xué)生為宜，少于5人（含5人）按50%分值計(jì)算，可以指導(dǎo)兩組，不重復(fù)計(jì)算；④沒有在實(shí)習(xí)單位住宿的且沒有天天去實(shí)習(xí)單位的，屬于不定時(shí)類別。（9）教師聽?zhēng)煼秾W(xué)生試教分值=被指導(dǎo)學(xué)生數(shù)×計(jì)劃周數(shù)×1.1。說明：各系根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃提前做好教師聽課安排表，報(bào)學(xué)院審批和備案。每個(gè)師范專業(yè)限一學(xué)期安排聽試教環(huán)節(jié)。（10）教師指導(dǎo)學(xué)生“第二課堂”和實(shí)踐活動(dòng)工作分值的計(jì)算方法指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目（創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目）獲國(guó)家級(jí)計(jì)15分，獲省級(jí)計(jì)12分，只在結(jié)項(xiàng)年計(jì)入。指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室開放基金計(jì)6分/項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)校學(xué)術(shù)基金計(jì)6分/項(xiàng)目；其中立項(xiàng)當(dāng)年計(jì)50%分，結(jié)題當(dāng)年計(jì)50%分。指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”等省級(jí)競(jìng)賽未獲獎(jiǎng)?wù)哂?jì)6分/組；未納入學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)范圍的獲省級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)的=6\*GB3⑥由主編做好參編人員的分值分配，其相加數(shù)不能超過著作（教材）的總分值。（5）發(fā)表核心期刊及以上學(xué)術(shù)論文和教研論文發(fā)表學(xué)術(shù)論文：國(guó)內(nèi)核心刊物20分/篇，國(guó)外刊物30分/篇。被SCI或SSCI收錄另加40分/篇，被EI收錄另加25分/篇，被ISTP、ISSHP收錄另加20分/篇；如果學(xué)校對(duì)上述檢索的論文有獎(jiǎng)勵(lì)，則學(xué)院不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)。在有CN刊號(hào)一般刊物上發(fā)表的教研論文計(jì)8分/篇，在有CN刊號(hào)的增刊上發(fā)表的教研論文計(jì)4分/篇(鼓勵(lì)教研教改)；在國(guó)內(nèi)核心期刊及以上刊物上發(fā)表的教研論文，計(jì)20分/篇。說明：①論文要求本人是第一作者(聯(lián)招研究生和本學(xué)院本科生導(dǎo)師可以是第二作者)，且署名我校。②分值計(jì)算在教師提供原始材料的當(dāng)年。③若同一篇論文被多次收錄等，不得重復(fù)計(jì)算，只計(jì)最高分值。④在非法出版物上發(fā)表的，不計(jì)算分值。（6）聯(lián)招碩士導(dǎo)師，從學(xué)生第二年起每年每生計(jì)30分。說明：聯(lián)招碩士導(dǎo)師是指經(jīng)廣東省教育廳批準(zhǔn)、由我校承擔(dān)聯(lián)合培養(yǎng)研究生任務(wù)，并在科研處登記備案的教師。（三）實(shí)驗(yàn)室管理工作分值計(jì)算1.計(jì)算范圍（1）實(shí)驗(yàn)室與儀器設(shè)備管理；（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備。2.計(jì)算方法由于不同學(xué)科的實(shí)驗(yàn)室管理工作差異較大、儀器套數(shù)也不同、特點(diǎn)各異，學(xué)院很難給出統(tǒng)一的工作分值計(jì)算公式，所以學(xué)院按照人均180分（包括實(shí)驗(yàn)室面積管理、儀器管理管理、實(shí)驗(yàn)課準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)室開放、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目等所有管理工作）人事處在冊(cè)的實(shí)驗(yàn)崗教師數(shù)的總額劃撥到各系，由各系根據(jù)實(shí)驗(yàn)管理教師的實(shí)際工作量進(jìn)行分配，然后報(bào)學(xué)院備案。實(shí)驗(yàn)崗教師在享受管理工作補(bǔ)貼后，必須投入足夠的時(shí)間和精力管理好實(shí)驗(yàn)室，如果學(xué)校或?qū)W院對(duì)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估或檢查，總評(píng)結(jié)果在良好以下者，第一次警告和責(zé)成整改，第二次出現(xiàn)同樣結(jié)果則扣減劃撥到各系管理分值總額的10%。對(duì)于學(xué)歷在中專以下、不能獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)員，在盡職盡責(zé)完成實(shí)驗(yàn)管理崗位職責(zé)的前提下，。（5）實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目主持開發(fā)和轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)性或綜合性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：1項(xiàng)計(jì)10分；研制或改進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備：價(jià)值每1000元（化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器400元）計(jì)3分。以上項(xiàng)目需要有完整的驗(yàn)收?qǐng)?bào)告并在教學(xué)中實(shí)施后，方可計(jì)算分值。（6）實(shí)驗(yàn)室日常管理補(bǔ)助省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心一年補(bǔ)助40分，校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心補(bǔ)助30分/年，普通實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)助15分/年，由實(shí)驗(yàn)室主任掌握，用于安排實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)站維護(hù)、實(shí)驗(yàn)室信息統(tǒng)計(jì)、報(bào)帳等工作。（四）學(xué)院內(nèi)黨政管理兼職工作補(bǔ)貼計(jì)算方法系主任（系支部書記）計(jì)60分/年，副系主任（副系支部書記）、實(shí)驗(yàn)室主任及省實(shí)驗(yàn)示范中心副主任計(jì)50分/年，實(shí)驗(yàn)室副主任計(jì)40分/年，每個(gè)科研平臺(tái)補(bǔ)助20分/年，由科研平臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)具體分配。班主任補(bǔ)助20分/年的分值，兼任同年級(jí)同專業(yè)2個(gè)班以上（含2個(gè)班）的班主任，則第2個(gè)及以后的班主任計(jì)12分/年/班。學(xué)院評(píng)選的優(yōu)秀班主任（25%以內(nèi)）另獎(jiǎng)勵(lì)12分/年。（五）學(xué)院黨政管理工作分值計(jì)算辦法1.管理工作計(jì)算范圍（1）學(xué)院辦公室人員，包括辦公室主任、教務(wù)員等（2）學(xué)院學(xué)生工作辦公室人員，包括辦公室主任、輔導(dǎo)員等2.管理工作計(jì)算方法，。管理人員在完成管理工作之后承擔(dān)本學(xué)院的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，不再享受業(yè)績(jī)津貼；承擔(dān)教研和和科研等工作，將按照教師相應(yīng)項(xiàng)目的分值計(jì)算辦法計(jì)算業(yè)績(jī)津貼。（六）教學(xué)科研激勵(lì)基金每年從學(xué)校切塊到學(xué)院的業(yè)績(jī)津貼總額中提取人均不高于500元的激勵(lì)基金，用于考勤獎(jiǎng)和畢業(yè)前考試、換證考試等工作補(bǔ)貼?！斗鹕娇茖W(xué)技術(shù)學(xué)院績(jī)效津貼設(shè)置與管理試行辦法》（佛科院[2009]105號(hào)）規(guī)定：“年度目標(biāo)考核不合格的部門，學(xué)校只按本辦法確定切塊到部門業(yè)績(jī)津貼90%發(fā)放到相應(yīng)部門”，為了確保學(xué)院年度目標(biāo)考核合格以保證學(xué)校切塊業(yè)績(jī)津貼100%撥款到學(xué)院，以及允許教師用教學(xué)工作沖抵其基本科研經(jīng)費(fèi)任務(wù)，學(xué)院將從學(xué)校切塊到學(xué)院業(yè)績(jī)津貼的總額中提取5%，作為科研到帳經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)基金。在前面到賬科研經(jīng)費(fèi)1000元計(jì)2分工作量的基礎(chǔ)上，橫向課題及市廳級(jí)縱向課題到賬科研經(jīng)費(fèi)1000元獎(jiǎng)勵(lì)1分（該分值不計(jì)入工作量，省級(jí)以上縱向課題學(xué)校已有配套經(jīng)費(fèi)，不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。如果本年度科研到帳經(jīng)費(fèi)激勵(lì)基金沒有用完，必要時(shí)一部分用于調(diào)控教學(xué)、管理等業(yè)績(jī)津貼，結(jié)余部分將滾入下年度科研到帳經(jīng)費(fèi)激勵(lì)基金。學(xué)院分別給每個(gè)系劃撥200分業(yè)績(jī)津貼，由系主任和系書記分配，用于各系組織活動(dòng)、學(xué)院難以平衡的兼職管理（如系領(lǐng)導(dǎo)兼實(shí)驗(yàn)室主任、支部委員、工會(huì)小組長(zhǎng)、各系任命的教研室主任、系主任助理等）、修訂人才培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、集體項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)估、輔導(dǎo)學(xué)生考研等工作補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)教師，以調(diào)動(dòng)教師工作積極性和體現(xiàn)多勞多得。三、崗位津貼與業(yè)績(jī)津貼發(fā)放辦法1.崗位津貼發(fā)放辦法按照學(xué)校規(guī)定，學(xué)院每年負(fù)責(zé)對(duì)各類人員進(jìn)行年度考核，凡完成學(xué)院制定各崗位職責(zé)的教學(xué)、科研或?qū)嶒?yàn)室管理、黨政管理等基本崗位任務(wù)的人員，考核在稱職以上的方能享受崗位津貼。學(xué)校根據(jù)受聘人員的類別、職務(wù)和職稱級(jí)別，逐月預(yù)發(fā)放崗位津貼。對(duì)于未完成學(xué)院制定各崗位職責(zé)的教學(xué)、科研或?qū)嶒?yàn)室管理、黨政管理等基本崗位任務(wù)的人員，經(jīng)學(xué)院考核不稱職或者基本稱職的，學(xué)校將按照學(xué)院考核方案和考核意見，在第二年扣發(fā)上一年度相應(yīng)數(shù)額的崗位津貼和三個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)工資。因考勤、進(jìn)修等原因，需扣罰、停發(fā)崗位津貼的，則按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。2.業(yè)績(jī)津貼發(fā)放辦法按照學(xué)校規(guī)定，學(xué)院每年負(fù)責(zé)對(duì)各類人員進(jìn)行年度考核。如果教師完成《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院理學(xué)院技術(shù)崗位設(shè)置及聘任暫行辦法》規(guī)定的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)（含學(xué)院內(nèi)黨政兼職補(bǔ)貼工作，班主任補(bǔ)貼除外）與科研經(jīng)費(fèi)相加的總分小于90%，實(shí)驗(yàn)崗教師完成《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院理學(xué)院技術(shù)崗位設(shè)置及聘任暫行辦法》規(guī)定的教學(xué)（學(xué)院內(nèi)黨政管理兼職工作，班主任補(bǔ)貼除外）與實(shí)驗(yàn)管理相加的總分小于90%，管理人員考核不合格，則每分業(yè)績(jī)津貼按80%計(jì)算。課程建設(shè)、教研課題、教研論文、指導(dǎo)“第二課堂”以及科研課題、學(xué)術(shù)論文等只作獎(jiǎng)勵(lì)，不作為發(fā)放業(yè)績(jī)津貼標(biāo)準(zhǔn)的基本崗位任務(wù)。說明：(1)附表1是完成科研經(jīng)費(fèi)時(shí)各崗位要完成的參考總分，如果用課堂計(jì)劃學(xué)時(shí)來抵減科研分值，則要完成的總分會(huì)高于附表1。如專業(yè)課教授應(yīng)完成的5萬元科研經(jīng)費(fèi)全部用課堂計(jì)劃學(xué)時(shí)來抵減，則要完成100課堂計(jì)劃學(xué)時(shí)；如果70個(gè)學(xué)生合班，其折算學(xué)時(shí)為140，因此應(yīng)完成的理論與實(shí)踐教學(xué)分和用教學(xué)抵減科研經(jīng)費(fèi)后的總折算分為216+144=360。(2)每學(xué)期在學(xué)校統(tǒng)一排課結(jié)束后，對(duì)于工作飽滿的管理人員和教學(xué)工作飽滿的教師，將按佛山市崗位津貼的20%（補(bǔ)齊佛山市崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)）造表報(bào)人事處和計(jì)財(cái)處進(jìn)行逐月預(yù)發(fā)放。每學(xué)期末再根據(jù)教師和管理人員實(shí)際完成的業(yè)績(jī)分值進(jìn)行補(bǔ)發(fā)或在下學(xué)期扣發(fā)。附表1：各崗位應(yīng)完成的參考分值（院內(nèi)黨政兼職可作為教學(xué)分，班主任補(bǔ)貼除外）崗位名稱理論與實(shí)踐教學(xué)（分）科研經(jīng)費(fèi)（萬元）完成科研經(jīng)費(fèi)時(shí)的總分崗位名稱理論與實(shí)踐教學(xué)（分）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與管理等（分）總分教授正高四級(jí)216（公共課：266）5（公共課：2.5）316正高級(jí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)120180300副教授副高七級(jí)252（公共課：292）3.5（公共課：1.5）322高級(jí)實(shí)驗(yàn)師130180310講師中級(jí)十級(jí)288（公共課：308）1.5（公共課：0.5）318實(shí)驗(yàn)師十級(jí)崗130180310助教270（公共課：270）0（公共課：0）270助理實(shí)驗(yàn)師90180270四、其他及說明1.多名教師上同一門課，該門課的津貼分值由任課教師具體協(xié)商分配，報(bào)學(xué)院備案。2.兼任多項(xiàng)管理工作，一般不重復(fù)計(jì)算，只取最高分,但兼任班主任可以計(jì)算分值。原則上1名教師只任1個(gè)班的班主任，或同年級(jí)同專業(yè)2個(gè)班的班主任；若確因工作需要，最多兼任不能超過2個(gè)班。3.扣分：①出現(xiàn)教學(xué)事故當(dāng)事人，當(dāng)年扣30分；②每位教師除日常教學(xué)工作外，學(xué)?；?qū)W院布置的工作也是本職工作的