有關(guān)光合作用的圖像小結(jié)

有關(guān)光合作用的圖像小結(jié)〔2003上海卷〕在科學(xué)研究中常用呼吸商〔RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧體積〕表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸商的裝置如以下圖。關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動(dòng)x和y〔mm〕。x〔1〕裝置1的小瓶中參加NaOH溶液的目的是?！?〕x代表值，y代表值?！?〕假設(shè)測(cè)得x＝200〔mm〕，y＝30〔mm〕，那么該發(fā)芽種子的呼吸商是。〔4〕假設(shè)要測(cè)定已長(zhǎng)出一片真葉幼苗的RQ值，那么應(yīng)將該裝置放于何種條件下進(jìn)行，為什么？〔5〕為使測(cè)得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入。設(shè)對(duì)照的目的是39．〔8分〕〔1〕吸收呼吸產(chǎn)生的二氧化碳〔2〕消耗氧的體積消耗氧和釋放二氧化碳的體積之差〔3〕0.85〔4〕黑暗。防止因?yàn)橛酌邕M(jìn)行光合作用，干擾呼吸作用的氣體量的變化〔5〕死的發(fā)芽種子和蒸餾水用于校正裝置1和2內(nèi)因物理因素〔或非生物因素〕引起的容積變化4．將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如以下圖。以下有關(guān)說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是AA．圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①B．圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③C．到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③D．經(jīng)過(guò)這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加32．現(xiàn)采用如下方法測(cè)定植物葉片光合作用強(qiáng)度，將對(duì)稱葉片的一半遮光〔A〕,另一半不遮光〔B〕，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚笰B間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照和溫度下照射一段時(shí)間，在A、B中截取對(duì)應(yīng)局部相等面積的葉片，烘干稱重，分別記作m1和m2，單位mg/(dm2h)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A〔〕A、該方法可以在未測(cè)得呼吸作用的條件下，測(cè)得實(shí)際光合作用的強(qiáng)度B、〔m1-m2〕表示B葉片被截取的局部在光照時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量C、該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少對(duì)照組，無(wú)法測(cè)得實(shí)際光合作用的強(qiáng)度D、m1表示被截取的局部在光照時(shí)間內(nèi)凈光合作用的大小某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，乙圖是在密閉溫室中測(cè)得的一晝夜CO2變化量，以下相關(guān)表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是CA．如甲圖所示與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是光照強(qiáng)度B．如乙圖所示，B-C時(shí)間段葉綠體內(nèi)ADP的移動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜C．圖乙中C點(diǎn)與E點(diǎn)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等D．對(duì)葉片做如丙圖處理：在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重為MA、MB，那么M=MB-MA，為B葉片被截取局部在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量10.以下圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置，把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)〔三裝置中種子的質(zhì)量相等〕。以下有關(guān)說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是D〔〕A.一段時(shí)間后，玻璃管中的有色液滴移動(dòng)的距離hC>hB>hAB.當(dāng)種子中的有機(jī)物消耗完畢，溫度計(jì)讀數(shù)hC最高C.假設(shè)取適量的幼胚研碎，滴加少量的DCPIP〔一種染色劑，被復(fù)原后為白色〕，一段時(shí)間后DCPIP顏色逐漸變白，原因是種子在呼吸過(guò)程中產(chǎn)生復(fù)原劑[H]D.相同時(shí)間內(nèi)A、B兩試管有色液滴右移的距離相同24．右圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)刻度管內(nèi)的紅色液滴向左移動(dòng)B．將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng)，可以證明光是光合作用的必要條件C．當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在B內(nèi)參加少量蛔蟲(chóng)，對(duì)紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響D．為使對(duì)照更具說(shuō)服力，燒杯A中也應(yīng)放置等量相同的伊爾藻【答案】B【KS5U解析】將整個(gè)裝置置于暗室，沒(méi)有對(duì)照實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng)，無(wú)法證明光是光合作用的必要條件。16.〔9分〕以下是某植物的光合作用和呼吸作用的有關(guān)坐標(biāo)曲線圖。圖甲是植物在20℃、空氣CO2濃度和不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)光合作用CO2體積變化量曲線；圖乙是在不同O2濃度條件下，單位時(shí)間內(nèi)無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線；圖丙是在圖甲H點(diǎn)條件下測(cè)得的相關(guān)曲線。假定呼吸底物全部為葡萄糖，且圖甲與圖乙的總呼吸速率始終相同；圖甲中氧氣吸收量〔有氧呼吸〕用a表示數(shù)值；圖乙中有氧與無(wú)氧呼吸總共釋放的二氧化碳量用b表示數(shù)值圖甲圖甲圖乙圖丙HM〔20℃、空氣CO2CO2吸收速率〔1〕圖甲G點(diǎn)的含義是。與此生理活動(dòng)有關(guān)的細(xì)胞器是?！?〕圖甲為圖乙中氧濃度為A點(diǎn)時(shí)測(cè)量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線。那么光照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用固定的CO2量表示為〔僅用字母a表示〕?！?〕圖乙中，當(dāng)O2濃度為范圍時(shí)，a＝b。當(dāng)O2濃度為B時(shí)，無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是?！?〕在圖丙的M點(diǎn)條件下測(cè)得該植物光照強(qiáng)度與凈光合速率〔以CO2吸收量表示〕的關(guān)系曲線，那么該曲線相對(duì)于圖甲曲線的H點(diǎn)的移動(dòng)情況是?！?〕光合作用速率等于呼吸作用速率葉綠體、線粒體〔2〕7a〔2分〕(3〕C—E〔或O2濃度大于C點(diǎn)〕(3b-3a)/a〔2分〕〔4〕向右上方移動(dòng)〔2分〕17．中國(guó)2010年上海世博會(huì)日本館的展示主題是“像生命體一樣會(huì)呼吸的建筑”。光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體內(nèi)兩種重要的代謝過(guò)程。提高光合速率對(duì)于解決世界上的糧食問(wèn)題具有重要的意義，科學(xué)家通過(guò)對(duì)有關(guān)酶及相關(guān)基因的研究，在野生植物體內(nèi)找到了影響光合速率的主要基因并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到了某種轉(zhuǎn)基因作物。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你分析并答復(fù)以下有關(guān)問(wèn)題?！?〕用此裝置測(cè)量植物的真正的光合作用速率，可以用來(lái)表示?！?〕第一步：測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，方法步驟：①甲裝置的D中放入，乙裝置的D中放入；②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩，放在溫度等相同的環(huán)境中；③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度?！?〕第二步：測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：①；②；③?！?〕實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動(dòng)情況：實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)30分鐘后紅墨水滴移動(dòng)情況測(cè)定植物細(xì)胞呼吸甲裝置〔填“左”或“右”〕移1.5厘米乙裝置右移0.5厘米測(cè)定植物凈光合作用甲裝置〔填“左”或“右”〕移4.5厘米乙裝置右移0.5厘米〔5〕假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的細(xì)胞呼吸速率〔分解葡萄糖速率〕是g／h。白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累量是g。〔不考慮晝夜溫差影響〕【命題理由】①預(yù)測(cè)該考點(diǎn)會(huì)考查的原因：新陳代謝是高考的必考內(nèi)容。②該考點(diǎn)以該題型考查的原因：可宏觀考查學(xué)生對(duì)新陳代謝的掌握情況。③該試題所采用背景材料的原因：世博會(huì)是繼奧運(yùn)會(huì)后我國(guó)的又一國(guó)際大事?！敬鸢浮俊?〕細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量+釋放的氧氣量①NaOH溶掖等量的NaOH溶液②遮光處理①甲、乙兩裝置的D中都放入NaOH溶液，裝置乙作對(duì)照組②將裝置甲、乙放在光照充足、溫度等相同的環(huán)境中④觀察、記錄紅墨水滴移動(dòng)情況〔4〕左右〔5〕48442．〔每空1分,共7分〕〕圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程。圖2表示測(cè)定消毒過(guò)的萌發(fā)的小麥種子呼吸商〔呼吸商指單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值〕的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)分析答復(fù)：圖1圖2〔1〕圖1中，催化過(guò)程①②的酶存在于細(xì)胞的中，物質(zhì)E表示?！?〕假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動(dòng)情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動(dòng)，乙裝置中墨滴左移，那么10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的〔填序號(hào)〕過(guò)程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動(dòng)，那么10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的〔填序號(hào)〕過(guò)程。〔3〕實(shí)際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，那么萌發(fā)小麥種子的呼吸商〔產(chǎn)生的二氧化碳與消耗氧氣的比值〕是?！?〕為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照裝置。對(duì)照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入,?！?〕細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精〔2〕①③④①②〔3〕0．85〔4〕煮沸殺死的小麥種子、清水32．某轉(zhuǎn)基因作物有很強(qiáng)的光合作用強(qiáng)度。某中學(xué)生物興趣小組在暑假開(kāi)展了對(duì)該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測(cè)試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請(qǐng)你利用以下裝置完成光合作用強(qiáng)度的測(cè)試實(shí)驗(yàn)，并分析答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟〔1〕先測(cè)定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是：①甲乙兩裝置的D中都放入___________，裝置乙作對(duì)照。②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩___________處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中。③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。〔2〕測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：①甲、乙兩裝置D中放入___________。②把裝置甲、乙放在___________?！?分〕③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動(dòng)的方向和刻度。〔3〕實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄裝置中紅墨水滴移動(dòng)情況：Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析：假設(shè)紅墨水滴每移動(dòng)1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是________g／小時(shí)〔2分〕；白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累是________g〔2分〕。〔不考慮晝夜溫差影響〕Ⅰ.〔1〕NaOH溶液遮光〔2〕NaHCO3溶液光照充足、溫度相同且適宜的環(huán)境中〔2分〕〔3〕左移右移Ⅱ.4〔2分〕84〔2分〕34．〔11分〕以下圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析答復(fù)：〔1〕圖甲中的a點(diǎn)表示____，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有。〔2〕圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來(lái)表示？。〔3〕在光照強(qiáng)度大于____klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，那么該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為mg?！?〕假設(shè)圖甲曲線表示該植物在256C時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25cc和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將____〔左移、右移、不變〕。〔5〕由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是____點(diǎn)，光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是____，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將____〔增加、減少、不變〕。29.(22分〕植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式，夜間氣孔幵放，吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中〔如圖1),白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用〔如圖2)。植物B的CO2同化過(guò)程如圖3,請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題(1)白天影響植物A光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素有________、______。(2)植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成的原因是,____________白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的除了來(lái)自____________，還能來(lái)自____________(3)在上午10:00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化分別是：植物A____________；植物B____________。經(jīng)測(cè)定葉綠體中的C5含量低于C3含量，原因是__________________。(4)植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)，與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活的環(huán)境最可能是_________(5)實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物B生理代謝的影響時(shí)，測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)為：黑暗條件下，CO2釋放量為0.4mol/cm2葉?小時(shí)；光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為2.5千勒克司，釋放O2量是1.0mol/cm2葉?小時(shí)。此時(shí)，B植物光合作用固定的C02量是____________(mol/cm2葉?小時(shí))；如果光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提高光合速率，可釆取的一種措施是____________?！?0浙江卷〕29．〔26分〕答復(fù)以下Ⅰ、Ⅱ小題：ks5uⅠ．試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過(guò)程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)答復(fù)：〔1〕圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中＿＿＿和＿＿＿＿更高?！?〕圖乙是試管苗在密閉、無(wú)糖培養(yǎng)基條件下測(cè)得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b－c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸琧－d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊纾撸撸撸撸?。假設(shè)d點(diǎn)時(shí)翻開(kāi)培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率＿＿＿＿＿＿。〔3〕根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無(wú)糖培養(yǎng)基、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿可縮短試管苗的適應(yīng)過(guò)程。答案:〔1〕光合速率光飽和點(diǎn)〔2〕溫度較低，酶的活性降低,細(xì)胞呼吸較弱，產(chǎn)生的CO2較少c-d段光照的增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng),消耗大量的CO2,所以CO2濃度急劇下降升高〔3〕延長(zhǎng)光照時(shí)間增加光照強(qiáng)度加CO2濃度(任選兩個(gè))〔2013重慶卷,6〕題6圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。以下有關(guān)表達(dá)，正確的選項(xiàng)是A．t1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多B．t2→t3，暗反響〔碳反響〕限制光合作用。假設(shè)在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高C．t3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速率的提高是由于光反響速率不變、暗反響增強(qiáng)的結(jié)果D．t4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物復(fù)原后的直接產(chǎn)物含量降低【答案】D【解析】水的光解、O2釋放發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，而不是葉綠體基質(zhì)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；t2→t3，限制光合速率的因素為CO2濃度此時(shí)光照充足且恒定，假設(shè)增加光照，光合速率不會(huì)提高，B項(xiàng)錯(cuò)誤；t3→t4，暗反響增強(qiáng)，一定程度上加快ATP和ADP的轉(zhuǎn)化，同時(shí)促進(jìn)了光反響，C項(xiàng)錯(cuò)誤；突然停止光照，光反響減弱甚至停止，類囊體薄膜上ATP合成受阻，ATP含量減少，ADP和Pi含量升高，被復(fù)原的C3化合物減少，直接產(chǎn)物含量降低，D項(xiàng)正確。光合作用有關(guān)總光合與凈光合的問(wèn)題一以二氧化碳的吸收與釋放量表示1以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如下圖。以下分析正確的選項(xiàng)是A.光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與B.光照相同時(shí)間，在20℃C.溫度高于25℃D.兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等2請(qǐng)答復(fù)以下有關(guān)光合作用的問(wèn)題(08上海)?！?〕光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的過(guò)程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的過(guò)程?！?〕甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。1〕在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于千勒克司時(shí)，光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L2〕根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和〔3〕丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。1〕當(dāng)在千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的光合速度相同。2〕A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖mg?！灿?jì)算結(jié)果保存一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16〕3〕A植物在1天內(nèi)〔12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜〕，要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于千勒克司。3、以下圖表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，吸收CO2和釋放CO2的變化圖解。請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：〔1〕當(dāng)光照強(qiáng)度為零時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是?！?〕在光照強(qiáng)度為Z時(shí)，A植物光合作用產(chǎn)生的葡萄糖為mg/m2·h?！?〕對(duì)B植物而言，假設(shè)白天和黑夜的時(shí)間各為12小時(shí)，平均光照強(qiáng)度在klux以上才能使CO2的吸收量超過(guò)CO2的釋放量?！?〕當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間〔白天和黑夜的時(shí)間各為12小時(shí)〕，A植物一晝夜中有機(jī)物總量的變化是，B植物一晝夜中有機(jī)物總量的變化是。4二以干重的增加量表示1同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率，做如下圖實(shí)驗(yàn)。在葉柄基部做環(huán)剝處理〔僅限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出〕，于不同時(shí)間分別在同一葉片上取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，測(cè)得葉片的葉綠體光合作用速率=〔3y－2z－x〕/6g?cm2?h－1〔不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響〕。那么M處的實(shí)驗(yàn)條件是環(huán)剝后的葉柄上午10時(shí)移走的葉圓片〔干重x克〕下午4時(shí)移走的葉圓片〔干重y克〕葉圓片〔干重z克〕MA．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)B．下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)C．下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射1小時(shí)D．晚上8時(shí)后在無(wú)光下放置3小時(shí)2將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h(光強(qiáng)相同)，測(cè)其重量變化。得到如下表的數(shù)據(jù)。可以得出的結(jié)論是：組別一二三四溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg－1－2－3－1光照后與暗處理前重量變化/mg+3+3+3+1A．該植物光合作用的最適溫度約是270CB．該植物呼吸作用的最適溫度約C．27～290C下的凈光合速率相等D．3003將狀況相同的某種綠葉分成四等組，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h(光強(qiáng)相同)，測(cè)其重量變化。得到如下表的數(shù)據(jù)。不可以得出的結(jié)論是：組別一二三四溫度/℃27282930暗處理后重量變化/mg－1－2－3－1光照前后重量變化/mg+4+5+6+2A270C時(shí)綠葉在整個(gè)實(shí)驗(yàn)期間積累的有機(jī)物是2mg，B280C時(shí)該綠葉光照后比暗處理前重量增加3mgC290C是該綠葉進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度D300C時(shí)該綠葉經(jīng)光合作用合成光和作用的總量是3mg／h三以氧氣的釋放值表示圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度〔和〕下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖答復(fù)：①當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，那么它們分別是在光強(qiáng)度為_(kāi)_______和________千勒克司下的測(cè)定值。②假設(shè)該植物的呼吸商〔呼吸商=呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量〕為0.8，在條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為_(kāi)_______毫升。③假設(shè)該植物的呼吸商為0.8，在、4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小時(shí)還應(yīng)從外界吸收CO2_______毫升。④在4千勒克司光強(qiáng)度下，時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是時(shí)的________倍，這主要是因?yàn)開(kāi)_______。四黑白瓶問(wèn)題某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時(shí)后，實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：光照強(qiáng)度〔klx〕0〔黑暗〕abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333〔1〕黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是______________；該瓶中所有生物細(xì)胞呼吸消耗的O2量為_(kāi)_______mg/L·24h?！?〕當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時(shí)，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)___mg/L·24h。光照強(qiáng)度至少為_(kāi)_______〔填字母〕時(shí)，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當(dāng)光照強(qiáng)度為_(kāi)______〔填字母〕時(shí)，再增加光照強(qiáng)度，瓶中溶解氧的含量也不會(huì)增加。 〔3〕假設(shè)將a光照下的白瓶移至于d光照下，那么瓶中植物細(xì)胞內(nèi)的C3和C5的含量變化分別為_(kāi)__________、___________。練習(xí)1有一位科學(xué)家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將10g葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線粒體別離開(kāi)來(lái)，在離體條件下分別測(cè)定其光合作用中CO2的吸收量〔圖A〕和呼吸作用中CO2的釋放量〔圖B〕?！?〕當(dāng)光照強(qiáng)度為8千勒克斯的條件，溫度為15℃的條件下，離體葉綠體的光合作用強(qiáng)度是___________μg／h/10g，溫度為30℃的條件下的葉肉細(xì)胞既不吸收CO2，也不釋放CO2，此時(shí)的光照強(qiáng)度應(yīng)為_(kāi)__________千勒克斯?！?〕假定離體葉綠體和線粒體與在葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理活性根本一致，在溫度為30℃，光照強(qiáng)度為8000勒克斯下照光10h后，再移到溫度也為30℃的暗處，此10克葉肉組織24h能積累的葡萄糖是_______μg。如果黑暗條件下的溫度平均為15℃，那么10克葉肉組織合成的葡萄糖是_______μg。練習(xí)2將某種綠色植物的葉片,放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中。研究在10℃、20

(1)該葉片的呼吸速率在20℃下是10℃(2)該葉片在10℃(3)該葉片在20℃黑白瓶問(wèn)題3某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼?，分裝于六對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時(shí)后，實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：光照強(qiáng)度(klx)0〔黑暗〕abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是:A．當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時(shí)，白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為21mg/L?24hB．光照強(qiáng)度至少為b時(shí)，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需C.當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí)，再增加光照強(qiáng)度，瓶中溶解氧的含量也不會(huì)增加D.假設(shè)將a光照下的白瓶移至d光照下，那么瓶中植物細(xì)胞內(nèi)的C3和C5的含量變化分別為減少、增多4．采用黑—白瓶〔不透光—可透光瓶〕法測(cè)定池塘群落各深度日代謝的平均氧濃度變化，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表分析，該池塘一晝夜生產(chǎn)氧氣和消耗氧氣量各為多少g．m-2深度瓶中Ｏ2的變化〔g．m-2〕白瓶黑瓶1ｍ＋3－12ｍ＋2－13ｍ0－14ｍ－1－1水底－3－3Ａ.5；7B、8；7C.8；11D.5；115．某同學(xué)為了測(cè)定某水層的光合作用總量和呼吸量，取兩個(gè)無(wú)色透明玻璃瓶，其中一個(gè)包上黑色膠布，再包以錫箔，另一瓶不包裹，裝入等量水樣，沉入取水樣深度，24h后取出測(cè)溶氧量，那么以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的光合作用總量B．該實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定某水層水樣的呼吸量C．該實(shí)驗(yàn)?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o(wú)法測(cè)定D．該實(shí)驗(yàn)必須再取一瓶水樣，測(cè)定水中原有的溶氧量才能測(cè)出水層水樣的光合作用總量6某同學(xué)研究湖泊中x深度處生物光合作用和有氧呼吸。具體操作如下：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以錫箔。用a、b、c三個(gè)瓶從待測(cè)水體x深度處取水，測(cè)定瓶中水的氧含量。將a瓶、b瓶密封再沉入原取水處，經(jīng)24小時(shí)取出，測(cè)兩瓶氧含量，結(jié)果如下圖。那么24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況是()A.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是vmol/瓶B.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是kmol/瓶C.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物有氧呼吸消耗的氧氣量是(k－v)mol/瓶D.24小時(shí)內(nèi)待測(cè)深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是(k－v)mol/瓶7某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼樱盅b于六對(duì)黑白瓶中，剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L，白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下，24小時(shí)后，實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量，記錄數(shù)據(jù)如下：光照強(qiáng)度(klx)0〔黑暗〕abcde白瓶溶氧量mg/L31016243030黑瓶溶氧量mg/L333333〔1〕黑瓶中溶解氧的含量降低為3mg/L的原因是；該瓶中所有生物24h細(xì)胞呼吸消耗的O2量為mg/L。〔2〕當(dāng)水層光照強(qiáng)度為c時(shí)，白瓶中植物24h產(chǎn)生的氧氣量為mg/L。光照強(qiáng)度至少為(填字母)時(shí)，該水層產(chǎn)氧量才能維持生物正常生活耗氧量所需。當(dāng)光照強(qiáng)度為(填字母)時(shí)，再增加光照強(qiáng)度，瓶中溶解氧的含量也不會(huì)增加。〔3〕假設(shè)將a光照下的白瓶移至d光照下，那么瓶中植物細(xì)胞的光合作用速率，其主要原因是_______________________________________。被復(fù)原后的C3經(jīng)一系列變化可形成_______________。8現(xiàn)采用如下方法測(cè)定植物葉片光合作用強(qiáng)度，將對(duì)稱葉片的一半遮光〔A〕,另一半不遮光〔B〕，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚笰B間物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照和溫度下照射一段時(shí)間，在A、B中截取對(duì)應(yīng)局部相等面積的葉片，烘干稱重，分別記作m1和m2，單位mg/(dm2h)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A、該方法可以在未測(cè)得呼吸作用的條件下，測(cè)得實(shí)際光合作用的強(qiáng)度B、〔m1-m2〕表示B葉片被截取的局部在光照時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量C、該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)缺少對(duì)照組，無(wú)法測(cè)得實(shí)際光合作用的強(qiáng)度D、m1表示被截取的局部在光照時(shí)間內(nèi)凈光合作用的大小92006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試〔江蘇卷〕(8分)為了調(diào)查太湖某一水層是否有自養(yǎng)生物存在，及其產(chǎn)氧量能否維持本層水體生物呼吸耗氧所需，可用黑自瓶法測(cè)定該水層生物晝夜平均代謝率來(lái)判定。白瓶為透明玻璃瓶，其水體溶解O2的晝夜變化值為水中生物光合作用產(chǎn)生的O2與呼吸消耗的O2的差值(以WDO表示)；黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶，瓶中水體溶解O2的晝夜變化值為水中生物呼吸消耗的O2(以BDO表示)。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：①用采水器取該層水樣，分別注滿500ml黑、白瓶并密封，剩余水樣用于測(cè)▲；②將黑、白瓶▲；③▲。(2)設(shè)計(jì)記錄所測(cè)數(shù)據(jù)的表格。▲(表格請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)在答題卡上)(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析。▲10A．假設(shè)細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中，那么該細(xì)胞單位時(shí)間放出的CO2量即為呼吸速率B．細(xì)胞②沒(méi)有與外界發(fā)生O2和CO2交換，可斷定此時(shí)光合作用速率等于呼吸作用速率C．細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下，細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和D．對(duì)細(xì)胞④的分析可得出，此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且N1小于m2例1圖一是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)。請(qǐng)分別指出圖一中表示時(shí)間的字母與圖二中〔1〕、〔2〕、〔3〕、〔4〕所發(fā)生的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是〔〕A．d、e、f、gB．d、c、b、aC．e、g、a、hD．f、c、b、d答案：B答案：一1答案:A2答案：〔1〕光反響暗反響〔2〕1〕L1光照強(qiáng)度2〕見(jiàn)以下圖〔3〕1〕62〕10.93〕63〔1〕線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)〔2〕6.8〔3〕X〔4〕減少增加4D二1根據(jù)總光合作用速率=凈光合作用速率+呼吸作用速率，設(shè)遮光A小時(shí)，〔3y－2z－x〕/6=(y-x)/6+(y-z)/A，得出A=3。2B3A三答案：①42.5②16③54④1.4,溫度影響光合作用中酶的活性〔暗反響的酶活性〕四答案：〔1〕黑瓶中的生物呼吸消耗氧氣，沒(méi)有光照，植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣7〔2〕21，a，d〔3〕〔三碳化合物〕減少，〔五碳化合物〕增多練習(xí)1答案：〔1〕41．5〔2〕3054．5注意：例2〔1〕中將10g葉肉細(xì)胞中的葉綠體和線粒體別離開(kāi)來(lái)，測(cè)得的CO2的吸收量是總光和，與例1是有區(qū)別的?！?〕中積累的葡萄糖是凈光和作用，合成的葡萄糖是總光和作用。第〔1〕問(wèn)比擬簡(jiǎn)單，葉肉細(xì)胞既不吸收CO2，也不釋放CO2時(shí)，應(yīng)是總光合速率等于呼吸速率，在坐標(biāo)中找到使兩者相等的點(diǎn)即可。第〔2〕問(wèn)就需要學(xué)生正確區(qū)分“積累的葡萄糖”與“合成的葡萄糖”。積累的葡萄糖表示的是光合作用凈合成量，依題意可求得CO2的凈釋放量為：〔8×10－24×1．5〕=44μg。因?yàn)槲?molCO2產(chǎn)生1mol葡萄糖(CO2的分子量是44，葡萄糖的分子量為180)，所以求得積累的葡萄糖為〔44×180〕÷〔44×6〕＝30μg。合成的葡萄糖表示的是光合作用總合成量，故不需考慮呼吸作用消耗的葡萄糖，依題意求得合成的葡萄糖是〔8×10×180〕÷〔44×6〕=54．5μg。練習(xí)2〔1〕3〔3分〕?！?〕4〔3分〕?！?〕7.03〔2分〕。從圖中可得10℃、5000Ｉｘ的光照下Ｏ２釋放“凈量”為3.5ｍｇＯ２·ｈ-1。再?gòu)纳蠄D分析可知，在10℃下呼吸作用吸收0.5ｍｇＯ２·ｈ-1，利用前面分析時(shí)用到的公式，那么此時(shí)光合作用實(shí)際釋放Ｏ２每小時(shí)為3.5+0.5=4.0ｍｇ。同理，不難求得20℃、20000Ｉｘ條件下光合作用實(shí)際每小時(shí)釋放Ｏ２量為：6+1.5=7.5ｍｇ，運(yùn)用光合作用反響式可得此時(shí)光合作用每小時(shí)合成葡萄糖量為：7.5×180／32×6≈7.03ｍｇ。3B4B5A6D7〔1〕黑瓶中的生物呼吸消耗氧氣，沒(méi)有光照，植物不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣〔2〕21

a

d〔3〕加快光反響產(chǎn)生的ATP和[H]增多

糖類、C58A9(1)溶解氧濃度掛回原水層24h后取出黑、白瓶測(cè)溶解氧濃度(2)黑、白瓶溶氧變化記錄表(mg／L)編號(hào)白瓶黑瓶工程l23平均123平均24后溶氧量原初溶氧量(3)WDO－BDO＞0，那么有自養(yǎng)生物；

假設(shè)WDO－BDO＝0，那么無(wú)自養(yǎng)生物；

假設(shè)WDO≥0，那么該水層產(chǎn)氧量能維持生物耗氧量所需。10光合作用變化曲線中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)分析1、光合強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線中關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)1．1改變溫度例1某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。圖1表示該植物在25℃時(shí)光合強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。假設(shè)將溫度提高到A、a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加B、a點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，m值不變C、a點(diǎn)下移，b點(diǎn)右移，m值下降D、a點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升。解析：要想準(zhǔn)確判定各點(diǎn)移動(dòng)方向，需弄清楚各關(guān)鍵點(diǎn)代表的含義：a點(diǎn)表示無(wú)光照條件下呼吸作用強(qiáng)度；B點(diǎn)表示在b光照強(qiáng)度下光合強(qiáng)度等于呼吸強(qiáng)度；m點(diǎn)表示到達(dá)一定光照強(qiáng)度時(shí)，光照強(qiáng)度不再是光合強(qiáng)度的限制因素，某植物光合強(qiáng)度到達(dá)最大值以后不再隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。當(dāng)溫度由25℃升高到30℃時(shí)，酶的活性要發(fā)生變化。a點(diǎn)：下移。呼吸作用相關(guān)酶到達(dá)最適溫度，酶活性上升，呼吸強(qiáng)度加強(qiáng)。b點(diǎn)：右移。想維持光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，必然要加大光照強(qiáng)度提高光合作用強(qiáng)度m點(diǎn)：下移。如果不改變光照強(qiáng)度，那么凈光合強(qiáng)度〔凈光合作用強(qiáng)度=光合強(qiáng)度-呼吸強(qiáng)度〕必然要減小，整個(gè)變化曲線要下移。故答案選C。在這里需注意，題干中給出了最適溫度如果不給出適宜溫度那么m點(diǎn)在移動(dòng)上那么可能會(huì)改變。如將題干這樣變動(dòng)：圖1是某植物在較低溫度下〔如20℃〕測(cè)得的變化曲線，如果適當(dāng)提高溫度那么a、b、m三點(diǎn)如何移動(dòng)？a點(diǎn)：下移。呼吸作用相關(guān)酶到達(dá)最適溫度，酶活性上升，呼吸強(qiáng)度加強(qiáng)。b點(diǎn)：右移。b點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度較弱，升高溫度，由于弱光照強(qiáng)度的限制，光反響變化不大，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)較??；而呼吸作用強(qiáng)度由于溫度升高而大幅度加強(qiáng)，要維持光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，那么必然要加大光照強(qiáng)度，b點(diǎn)右移，以提高光合作用強(qiáng)度。m點(diǎn)：上移。在強(qiáng)光照下，光照強(qiáng)度不再是限制因素，此時(shí)的限制因素是光照強(qiáng)度之外的其他因素〔如溫度等〕。適當(dāng)升高溫度，光合作用強(qiáng)度、呼吸作用強(qiáng)度都要升高，但光合作用升高幅度大于呼吸作用強(qiáng)度升高幅度，m點(diǎn)上移。

1．2改變CO2濃度如果是改變CO2濃度，圖1各關(guān)鍵點(diǎn)會(huì)如何移動(dòng)呢？a點(diǎn)：不移動(dòng)。因?yàn)镃O2濃度的適當(dāng)提升，不會(huì)抑止呼吸作用b點(diǎn)：不移動(dòng)。由于曲線上升階段光照強(qiáng)度是限制因素，產(chǎn)生ATP和[H]量一定，復(fù)原C3化合物的量確定，光合作用強(qiáng)度不變。m點(diǎn)：右上方移動(dòng)。曲線到達(dá)平衡后，此時(shí)光照強(qiáng)度較高，合成的ATP、[H]是充足的，對(duì)光照強(qiáng)度不再是限制因素。CO2濃度升高有利于CO2固定的加強(qiáng)，用于復(fù)原的C3化合物增多，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；而呼吸作用根本不變，光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度差值增大，那么m點(diǎn)升高。2、光合強(qiáng)度隨CO2濃度變化曲線中穩(wěn)中有降關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)2．1改變光照強(qiáng)度例2將某植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度〔以吸收CO2速率表示〕測(cè)定結(jié)果如圖2所示，以下相關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移B、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移D、如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移解析：如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)：右移。在低CO2濃度條件下，光合作用速度取決于光照強(qiáng)度，其越小，光合作用速率越小，要維持光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，那么必然要加大CO2濃度，以提高光合作用強(qiáng)度。b點(diǎn)：左移。光合作用光反響減弱，光合作用速率降低。光合作用速度到達(dá)最大時(shí)所需CO2濃度〔CO2飽和點(diǎn)〕較低。如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)：左移。在低CO2濃度條件下，光合作用速度取決于光照強(qiáng)度，其越大，光合作用速率越大。b點(diǎn)：右移。當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，光合作用的光反響增強(qiáng)，光合作用速率增大，光合作用到達(dá)最大所需CO2濃度〔CO2飽和點(diǎn)〕較高。答案D2．2改變溫度如果是適宜升溫呢？a點(diǎn):右移.此曲線是在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)得的變化曲線，溫度升高會(huì)使酶的活性增強(qiáng)；呼吸作用增強(qiáng)，而光合作用由于暗反響中CO2濃度的限制不能增強(qiáng)，要維持CO2補(bǔ)償點(diǎn)，那么必須升高CO2濃度，增強(qiáng)光合作用，才能使光合作用等于呼吸作用。b點(diǎn):右移.在b點(diǎn)以后CO2濃度不再是限制因素。適當(dāng)升高溫度，在適宜光照強(qiáng)度下，光合作用所需要酶活性比呼吸作用有關(guān)酶活性強(qiáng)，光合強(qiáng)度、呼吸強(qiáng)度皆增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度變化大于呼吸作用強(qiáng)度變化，此時(shí)b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的CO2飽和點(diǎn)也要增大，。3、總結(jié)解決此關(guān)題目的關(guān)鍵是要首先搞清楚什么因素是限制因素，該因素強(qiáng)弱、上下不同狀態(tài)下對(duì)光合強(qiáng)度、呼吸強(qiáng)度的影響不同；然后再看所變因素的影響，是影響光反響、暗反響、還是影響酶活性，最后綜合判斷各關(guān)鍵點(diǎn)的移動(dòng)方向。典例1．如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，以下表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是A．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體B．b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等C．某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，那么將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移D．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移變式1-1．在右面曲線圖中，有M．N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的表達(dá)正確的選項(xiàng)是①M(fèi)點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度②N點(diǎn)時(shí)，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點(diǎn)時(shí)，植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度③Q點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素④P點(diǎn)前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度A．①②B．①③C．③④D．②④變式1-2．分析以下甲、乙、丙圖，說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A．假設(shè)圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強(qiáng)度的影響，那么陽(yáng)生植物的曲線與此比擬，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移B．在光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2℃C．假設(shè)圖丙代表兩類色素的吸收光譜，那么f代表胡蘿卜素D．用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚典例2．下左圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所釋放的CO2總量的變化，曲線b表示有氧呼吸釋放的CO2量的變化，那么表示無(wú)氧呼吸釋放的CO2量的變化是以下圖中的變式2-1．右圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，那么在氧濃度為a時(shí) A．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多 B．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多 C．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多 D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量相等O2濃度ATP產(chǎn)生量酵母菌數(shù)量O2O2濃度ATP產(chǎn)生量酵母菌數(shù)量O2濃度酒精產(chǎn)生量O2濃度CＯ2釋放量O2濃度ABCD典例3.在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗，在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下，用紅外線測(cè)量?jī)x定時(shí)測(cè)量玻璃內(nèi)的CO2含量，結(jié)果如下表〔假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變〕。以下有關(guān)分析，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．在0～25min期間，甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少B．在0～25min期間，CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果C．在0～25min期間，影響光合作用強(qiáng)度的主要因素是CO2含量D．上表數(shù)據(jù)說(shuō)明，乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)變式3-1.將某種綠色植物的葉片，放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究在10℃、20對(duì)以上結(jié)果分析正確的選項(xiàng)是，該葉片①.呼吸速度在20℃下是10℃下的2倍②.在③.在5klx光照下，10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)多④.在20℃A.①②B.③④C.①③D.②④變式3-2.下表是一個(gè)生物興趣小組同學(xué)對(duì)某種植物的葉片進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的一組數(shù)據(jù)，以下選項(xiàng)以下選項(xiàng)是四位同學(xué)根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的四種光照強(qiáng)度與光合作用吸收CO2總量的曲線，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是典例4.現(xiàn)將一C3植物放入一個(gè)密封的玻璃鐘罩內(nèi)培養(yǎng)，罩中養(yǎng)有以此植物為食的小動(dòng)物，罩內(nèi)的氧氣用18O標(biāo)記。給予光照假設(shè)干天后，以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)是A．18O既能在植物體內(nèi)的有機(jī)物中出現(xiàn)，也能在動(dòng)物體的有機(jī)物中出現(xiàn)B．該植物固定CO2用于合成有機(jī)物，CO2都要穿過(guò)3層膜性結(jié)構(gòu)C．在光學(xué)顯微鏡下，C3植物和C4植物的最大區(qū)別是：前者維管束鞘細(xì)胞中含有不含基粒的葉綠體D．有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉(zhuǎn)移到2個(gè)ATP中去了變式4-1.關(guān)于以下圖及其表述的含義的表達(dá)，不正確的選項(xiàng)是A．圖a曲線表示玉米離體葉片光下利用14CO2進(jìn)行光合作用時(shí)14CB．圖b曲線表示酵母菌隨氧氣濃度增加產(chǎn)生CO2的濃度變化的情況C．圖c曲線表示生態(tài)因素對(duì)光合作用的影響情況D．圖d曲線表示小鼠由30℃→10變式4-2.以下圖文相符的有A．圖A表示小白鼠呼吸耗氧量與環(huán)境溫度的關(guān)系B．圖B表示酵母菌代謝中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度的關(guān)系C．圖C表示玉米(C4植物)植株一天內(nèi)CO2吸收相對(duì)量隨時(shí)間變化情況D．圖D表示番茄種子萌發(fā)〔未長(zhǎng)出綠葉〕過(guò)程中干重變化花盆光溫度水甲光亮處20℃充足乙黑暗處20℃少量典例5.在開(kāi)展生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量的原那么．為了研究光對(duì)大豆生長(zhǎng)的影響，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗，并進(jìn)行如右處理．在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一處不正確，需要改正為A．乙花盆放在光亮處B．甲花盆放在黑暗處C．甲花盆的溫度高于20℃D．乙花盆澆充足的水實(shí)驗(yàn)處理30min內(nèi)上浮編號(hào)葉圓片來(lái)源葉圓片數(shù)(片)自來(lái)水(mL)NaHC03(g)葉圓片數(shù)(片)1A1040022B1040163C1040344DlO4055變式5-1.某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜，用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片，并設(shè)法抽去氣體使之下沉，置于光下。取100mL三角瓶4個(gè)，編號(hào)1～4，按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果。以下評(píng)價(jià)或修正不合理的是A．自變量二氧化碳濃度的控制不嚴(yán)格B．只要控制光照、溫度相同即可C．實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果D．制備的葉圓片投入三角瓶前應(yīng)放黑暗處變式5-2.以下圖表示研究NaHCO3溶液濃度影響光合作用速率的實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．將整個(gè)裝置放在光下，毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會(huì)向左移動(dòng)B．將整個(gè)裝置置于暗室，一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng)，可以證明光是光合作用的必要條件C．當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí)，在B內(nèi)參加少量蠕蟲(chóng)，對(duì)紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響D．為使對(duì)照更具說(shuō)服力，應(yīng)將伊爾藻置于蒸餾水中(不含NaHCO3)的燒杯中典例6．〔20分〕用某種大小相似的綠色植物葉片，分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：葉片實(shí)驗(yàn)前的重量，在不同溫度下分別暗處理１小時(shí)，測(cè)其重量變化；立刻再光照１小時(shí)〔光強(qiáng)度相同〕，再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果：組別一二三四溫度27282930暗處理后的重量變化〔mg〕*－1－2－3－4光照后的重量變化〔mg〕*+3+3+3+2*指與暗處理前的重量進(jìn)行比擬，“—”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕暗處理時(shí)，隨溫度升高，葉片重量，其原因是；光照時(shí)，葉片的重量變化沒(méi)有類似或相反的規(guī)律，試分析原因?！?〕假設(shè)葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量，那么在28℃〔3〕實(shí)驗(yàn)步驟：①取生長(zhǎng)狀況一致的健康玉米幼苗假設(shè)干，平均分為兩組，分別標(biāo)記為A、B；②；③。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論：①,②；③。變式6-1.為了驗(yàn)證光質(zhì)對(duì)葉片光合作用的影響，請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟的根底上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)材料與用具：小燒杯三只、三棱鏡、打孔器、注射器、40W燈泡、燒杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液〔為光合作用提供原料〕、綠葉〔如菠菜葉〕〔實(shí)驗(yàn)過(guò)程中光照和溫度等條件適宜，空氣中O2和CO2在水中的溶解量忽略不計(jì)〕。〔一〕實(shí)驗(yàn)步驟：(1)取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片〔注意避開(kāi)大的葉脈〕(2)將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞，使小圓形葉片內(nèi)的氣體逸出。這一步驟可重復(fù)幾次。(3)將內(nèi)部氣體逸出的小圓形葉片，放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。〔這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿水，所以全都沉到水底。〕(4)(5)(6)〔二〕預(yù)測(cè)結(jié)果并分析：〔三〕結(jié)果及討論：假設(shè)增強(qiáng)單色光光照強(qiáng)度，能否對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響？試在下面同一坐標(biāo)圖中畫(huà)出不同類型的單色光〔光質(zhì)〕下，光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系曲線來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。變式6-2.〔20分〕植物葉綠素的合成需要光照、適宜的溫度和必要的礦質(zhì)元素。下面提供250mL錐形瓶假設(shè)干，80粒玉米種子〔胚乳中可能含有鎂離子〕，以及其它實(shí)驗(yàn)用具。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證葉綠素的合成所需的上述條件?！惨弧吃囼?yàn)?zāi)康摹猜浴场捕吃囼?yàn)原理.〔三〕試驗(yàn)步驟：〔1〕配置含有蔗糖、水、瓊脂及植物必需的所有礦質(zhì)元素的1號(hào)培養(yǎng)基和不含鎂〔其他成分和1號(hào)均相同〕的2號(hào)培養(yǎng)基、調(diào)至適宜pH，備用：〔2〕分組編號(hào)與處理：分組工程甲乙丙丁培養(yǎng)基及處理種子及處理外界條件〔四〕列表比擬試驗(yàn)結(jié)果：〔五〕請(qǐng)分析答復(fù)以下問(wèn)題：如果把在培養(yǎng)基中正常生長(zhǎng)的幼苗移入盛有完全營(yíng)養(yǎng)液的廣口瓶中并在適宜的光照和溫度條件下繼續(xù)培養(yǎng)，一段時(shí)間后，如果幼葉又表現(xiàn)缺素癥，造成這種現(xiàn)象的主要原因是：。典例7．〔20分〕實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)事物的根本手段，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不僅需要相應(yīng)的知識(shí)、精密的儀器，還要注意運(yùn)用科學(xué)的方法?！?〕為了探究種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸類型，某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)要求填空。①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?。②?shí)驗(yàn)原理：種子萌發(fā)過(guò)程如果只進(jìn)行有氧呼吸，那么吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等；如果只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，那么不吸收氧氣，能放出二氧化碳；如果既有有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，那么吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。③實(shí)驗(yàn)材料和用具：萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個(gè)、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。④實(shí)驗(yàn)方法：將實(shí)驗(yàn)材料和用具按上圖配置好實(shí)驗(yàn)裝置，如想得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論還必須同時(shí)設(shè)計(jì)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)指出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì)〔繪裝置圖表示，并用簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明〕⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測(cè)：Ⅰ．；Ⅱ．；Ⅲ．。變式7-1.〔20分〕右圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。活塞有色液滴活塞有色液滴橡皮塞刻度管容器20%NaOH5mL消毒的鮮櫻桃測(cè)定呼吸速率裝置圖〔左/右〕移動(dòng)的距離。〔2〕為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入、?！?〕生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。①實(shí)驗(yàn)變量：。②實(shí)驗(yàn)假設(shè)：。③實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動(dòng)距離為a。第二步：。第三步：。④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：結(jié)果1：__________________，結(jié)論1：______________________________________________________；結(jié)果2：__________________，結(jié)論2：______________________________________________________；結(jié)果3：__________________，結(jié)論3：______________________________________________________。變式7-2.〔20分〕將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響〔其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的〕，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。溫度〔℃〕5101520253035光照下吸收CO2〔mg/h〕1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中釋放CO2〔mg/h〕0.500.751.001.502.253.003.50(1)晝夜不停地光照，溫度在35℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)？________________。〔2〕晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是多少度？______________。〔3〕每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在10℃的條件下，該植物能否生長(zhǎng)？為什么？，________________________________________________?！?〕根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出光合作用吸收CO2量與溫度之間關(guān)系的曲線。光合作用和呼吸作用專題備考訓(xùn)練參考答案：典例1．C變式1-1.C變式1-2.B典例2．B變式2-1.B變式2-2.D典例3．B變式3-1.C變式3-2.C典例4．A變式4-1.B變式4-2.B典例5．D變式5-1.B變式5-2.B典例6．〔每空2分，共20分〕〔1〕下降在暗處，葉片只進(jìn)行呼吸作用，溫度升高，酶的活性增強(qiáng)，分解有機(jī)物增多，葉片重量下降光照時(shí)，溫度升高，光合作用和呼吸作用都增強(qiáng)，但不成一定比例，而葉片重量變化是光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物和呼吸作用消耗的有機(jī)物之差組成，故葉片重量增加沒(méi)有一定規(guī)律。〔2〕7四〔3〕實(shí)驗(yàn)步驟：②A組幼苗放在有光照的環(huán)境中，B組幼苗放在無(wú)光的黑暗環(huán)境中；③置于其它條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察幼苗的顏色。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相關(guān)結(jié)論：①A變綠B不變，說(shuō)明光是葉綠素合成的必備條件；②A不變B變綠，說(shuō)明葉綠素合成需要在無(wú)光條件下進(jìn)行；③A和B均變綠，說(shuō)明葉綠素的合成與光照無(wú)關(guān)。變式6-1.(20分〕〔一〕(4)取三只小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的NaHCO3稀溶液。并分別向3只小燒杯中各放入10片小圓形葉片?！?分〕(5)用40W燈泡照射，三棱鏡色散形成紅光、黃光、綠光分別作用于三只小燒杯。(2分)(6)觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量(葉片全部浮起經(jīng)歷的時(shí)間)(2分)〔二〕預(yù)測(cè)結(jié)果：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少〔4分〕。結(jié)果分析：因?yàn)榫G葉中的色素吸收紅光和藍(lán)紫光的能力最強(qiáng)，吸收綠光的能力最弱〔2分〕。因此在紅光照射時(shí)產(chǎn)生O2的速度最快，葉肉細(xì)胞間隙的O2增加最快，葉片上浮的速度也就最快，相反綠光照射的燒杯葉片上浮最慢〔4分〕〔三〕結(jié)果討論：能〔2分〕曲線〔4分〕變式6-2.〔20分〕〔二〕植物葉綠素的合成需要光照、適宜的溫度和必需的礦質(zhì)元素?！?分〕〔三〕分組工程甲乙丙丁培養(yǎng)基及處理1號(hào)培養(yǎng)基，滅菌，冷卻1號(hào)培養(yǎng)基，滅菌，冷卻1號(hào)培養(yǎng)基，滅菌，冷卻2號(hào)培養(yǎng)基，滅菌，冷卻種子及處理每組各加20粒玉米種子，清水浸泡，消毒，去胚乳外界條件充足光照，適宜溫度〔30℃〕充足光照，溫度10℃〔低溫〕黑暗，適宜溫度〔30℃〕充足光照，適宜溫度〔30℃〕組別甲乙丙丁幼苗顏色綠色黃綠色黃色黃色〔四〕〔五〕溶液中缺氧，抑制了有氧呼吸，吸收礦質(zhì)元素減少。〔2分〕典例7．〔20分〕〔1〕①探究種子萌發(fā)時(shí)所進(jìn)行的呼吸類型④如圖?！舱f(shuō)明：強(qiáng)調(diào)等量的種子，即用等量的清水代替NaOH，觀察紅色液滴的移動(dòng)情況?！尝茛?裝置一中的液滴左移，裝置二的液滴不移動(dòng)，那么說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸；Ⅱ.裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，那么說(shuō)明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸；Ⅲ.裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，那么說(shuō)明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。變式7-1.〔20分〕⑴左〔2分〕⑵與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的無(wú)活力〔如加熱后冷卻〕的櫻桃〔2分〕與實(shí)驗(yàn)組等量的20%NaOH〔2分〕⑶①機(jī)械損傷〔2分〕②機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高〔或機(jī)械損傷不能引起櫻桃呼吸速率升高〕〔2分〕③第二步：向容器內(nèi)參加與實(shí)驗(yàn)組等量消毒的受到機(jī)械損傷后的櫻桃，其它處理及裝置與實(shí)驗(yàn)組完全相同，記錄相同時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)距離為b〔3分〕第三步：比擬a、b數(shù)值的大小〔1分〕④如果a＜b，那么說(shuō)明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率升高；〔2分〕如果a＝b，那么說(shuō)明機(jī)械損傷對(duì)櫻桃呼吸速率沒(méi)有影響；〔2分〕如果a＞b，那么說(shuō)明機(jī)械損傷能引起櫻桃呼吸速率降低?！?分〕變式7-2.〔20分〕(1)能〔2〕25℃〔3〕能。12小時(shí)光照下積累的有機(jī)物比12小時(shí)黑暗中消耗的有機(jī)物多。〔4〕見(jiàn)右影響光合作用速率的因素曲線歸類因素曲線圖對(duì)光合作用的影響在生產(chǎn)上的應(yīng)用光照光照光照光照光照光照時(shí)間光合速率光合速率光照時(shí)間植物在夏季一天內(nèi)的變化光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的光合產(chǎn)物越多。C3植物在夏季的一天中：6—10時(shí)的光照不斷增強(qiáng)，光合強(qiáng)度不斷增強(qiáng)；12時(shí)左右氣溫高，蒸騰作用很強(qiáng)，局部氣孔關(guān)閉，CO2供給減少，光合強(qiáng)度減弱；14—17時(shí)的光照減弱，所以光合強(qiáng)度不斷減弱。eq\o\ac(○,1)夏季中午農(nóng)作物防止低溫水澆灌；eq\o\ac(○,2)光照過(guò)強(qiáng)的中午對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行遮陰處理。光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度CO2CO2吸收CO2釋放光飽和點(diǎn)光飽和點(diǎn)總光合量?jī)艄夂狭抗庋a(bǔ)償點(diǎn)總光合量?jī)艄夂狭抗庋a(bǔ)償點(diǎn) 光照強(qiáng)度在黑暗中呼吸所釋放的CO2速率光照強(qiáng)度與CO2吸收釋放速率的關(guān)系光補(bǔ)償點(diǎn)：指在一定光強(qiáng)范圍內(nèi)，光合過(guò)程中吸收的CO2呼吸過(guò)程中放出的CO2等量的光照強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)：指當(dāng)?shù)竭_(dá)某一光強(qiáng)時(shí)，光合速率就不再增加時(shí)的光強(qiáng)。無(wú)光照時(shí)植物只能進(jìn)行呼吸作用，有光照時(shí)，隨光照增強(qiáng)光合強(qiáng)度增強(qiáng)，但當(dāng)?shù)竭_(dá)光飽點(diǎn)后不再增強(qiáng)，此時(shí)限制光合強(qiáng)度的因素是溫度或CO2濃度。延長(zhǎng)光合作用時(shí)間：通過(guò)輪作，延長(zhǎng)全年內(nèi)單位土地面積上綠色植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間可提高糧食產(chǎn)量。 CO2CO2吸收CO2釋放陽(yáng)生植物陰生植物光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度與陽(yáng)生、陰生植物對(duì)CO2吸收釋放量的關(guān)系一般陽(yáng)生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)比陰生植物高。光飽和點(diǎn)也是陽(yáng)生植物高于陰生植物。所以在栽培農(nóng)作物時(shí)，陽(yáng)生植物必須種植在陽(yáng)光充足的條件下才能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量；而陰生植物應(yīng)當(dāng)種植在陰濕的條件下，才有利于生長(zhǎng)發(fā)育，光照強(qiáng)度大，蒸騰作用旺盛，植物體內(nèi)因失水而不利于其生長(zhǎng)發(fā)育，如人參、三七、胡椒等的栽培，就必須栽培于陰濕的條件下，才能獲得較高的產(chǎn)量。陽(yáng)生植物〔如水稻、小麥〕種植在陽(yáng)光充足的地方，陰植物〔如胡椒〕種植在蔭蔽的地方。光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度300C〔或高CO2200C〔或中CO2100C〔或低CO2PQ光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度與不同溫度、不同CO2濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響P點(diǎn)以前隨光照強(qiáng)度的增加，光合強(qiáng)度增大，其限制因素是光強(qiáng)，但到達(dá)飽點(diǎn)Q以后不再增加，其限制因素是溫度或CO2濃度。注意：曲線開(kāi)始一段都是相同的。當(dāng)光照強(qiáng)度到達(dá)飽和點(diǎn)后，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：eq\o\ac(○,1)適當(dāng)提高溫度；eq\o\ac(○,2)提高CO2濃度：施放干冰；利用CO2發(fā)生器；施用農(nóng)家肥，利用微生物發(fā)酵產(chǎn)生CO2等方法。光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度與光質(zhì)、CO2濃度、溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響圖中三曲線開(kāi)始時(shí)光合強(qiáng)度就有差異，最后也有差異，這說(shuō)明跟CO2濃度、環(huán)境溫度、光質(zhì)都有關(guān)。植物在不同的CO2濃度、環(huán)境溫度、光質(zhì)下，隨光照強(qiáng)度的增加，光合作用強(qiáng)度增加都可能不一樣。大棚作物一般采用無(wú)色透明塑料棚；白天升溫，晚上降溫；大棚內(nèi)施放干冰或與養(yǎng)殖場(chǎng)相連。光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度C4植物C3植物PQ光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響在P點(diǎn)之前，不管是C3植物還是C4植物都隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)，但到達(dá)各自的光飽和點(diǎn)后都不再增強(qiáng)，其限制因素主要是溫度和CO2濃度。在Q點(diǎn)造成兩曲線差異的原因主要是C4植物比C3植物光能利用率高，C3植物比C4植物更容易到達(dá)光飽和點(diǎn)。注意與CO2濃度對(duì)光合強(qiáng)度影響的區(qū)別：在同光照、較適宜、高濃度的CO2的情況下，C3植物的光合強(qiáng)度反而比C4植物高。C4植物宜種植在熱帶地區(qū)、C3宜種植在溫帶地區(qū)。光質(zhì)光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度紅光藍(lán)紫光綠光光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度與光質(zhì)對(duì)光合強(qiáng)度的影響開(kāi)始時(shí)光合強(qiáng)度就不同，最后到達(dá)了相同，這說(shuō)明與溫度、CO2濃度沒(méi)有關(guān)系，除了這兩個(gè)因素和光強(qiáng)度外重復(fù)的因素只有光質(zhì)，不同的光質(zhì)影響光反響，因此最初光合強(qiáng)度就有差異，但隨光強(qiáng)度的增強(qiáng)，最終都能到達(dá)光的飽和點(diǎn)。農(nóng)作物宜種植在全光照下，但陽(yáng)生植物宜種植在陽(yáng)光充裕的地方，陰生植物宜種植在陽(yáng)光較弱的地方。大棚作物宜用無(wú)色塑料薄膜。溫度溫度光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度溫度溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響它主要通過(guò)影響暗反響中酶的催化效率來(lái)影響光合作用的速率。在一定溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，光合速率隨著增加，超過(guò)一定的溫度，光合速率不但不增大，反而降低。因溫度太高，酶的活性降低。此外溫度過(guò)高，蒸騰作用過(guò)強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，CO2供給減少，從而間接影響光合速率。eq\o\ac(○,1)適時(shí)播種。eq\o\ac(○,2)增加晝夜溫差，白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合作用；晚上適當(dāng)降低溫度，以降低呼吸作用，保證植物有機(jī)物積累。光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度強(qiáng)光〔或高CO2〕中強(qiáng)光〔或中CO2〕弱光〔或低CO2〕PQ溫度溫度與不同光強(qiáng)或不同CO2濃度對(duì)光合強(qiáng)度的影響P點(diǎn)之前，限制光合速率的因素是溫度，隨溫度的升高，其光合速率不斷提高。Q點(diǎn)時(shí)是酶的最適溫度，要提高光合速率，只有提高光強(qiáng)或CO2濃度。Q點(diǎn)后酶的活性隨溫度降低而降低，其光合速率也隨之降低。當(dāng)溫度到達(dá)酶的最適溫度時(shí)，可提高光照強(qiáng)度或提高CO2濃度來(lái)提高光合速率。溫度與光合作用和呼吸作用的關(guān)系溫度：植物所有的生活過(guò)程都受溫度的影響，因?yàn)樵谝欢ǖ臏囟确秶鷥?nèi)，提高溫度可以提高酶的活性，加快反響速度。光合作用也不例外，在一定的溫度范圍內(nèi)，在正常的光照強(qiáng)度下，提高溫度會(huì)促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。但提高溫度也會(huì)促進(jìn)呼吸作用。如左圖所示。所以植物凈光合作用的最適溫度不一定就是植物體內(nèi)酶的最適溫度。措施：白天適當(dāng)提高溫度，晚上適當(dāng)降低溫度。 CO2濃度CO2濃度葉片光合作用強(qiáng)度葉片光合作用強(qiáng)度外界CO2濃度外界CO2濃度對(duì)葉片光合強(qiáng)度的影響〔注意：此圖是外界CO2濃度對(duì)葉片光合強(qiáng)度的影響〕從圖中看出：外界CO2濃度很低時(shí)，綠色植物葉不能利用外界的CO2制造有機(jī)物，只有當(dāng)植物到達(dá)CO2補(bǔ)償點(diǎn)后才利用外界的CO2合成有機(jī)物。隨著CO2含量的繼續(xù)提高，光合作用逐漸增強(qiáng)；當(dāng)CO2提高到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度不再隨CO2含量的提高而增強(qiáng)此時(shí)限制的主要因素是溫度或光照強(qiáng)度施用有機(jī)肥料；溫室栽培植物時(shí)，可以適當(dāng)提高CO2濃度。大田生產(chǎn)要“正其行，通其風(fēng)”從而提高產(chǎn)量。光合作用強(qiáng)度光合作用強(qiáng)度cdbeaCO2濃度CO2對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響〔注意：此圖與外界CO2濃度對(duì)葉片光合強(qiáng)度影響的區(qū)別〕a-b:CO2太低，農(nóng)作物消耗光合產(chǎn)物；b-c:隨CO2的濃度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；c-d:CO2濃度再增加，光合作用強(qiáng)度保持不變；d-e:CO2濃度超過(guò)一定限度，將引起原生質(zhì)體中毒或氣孔關(guān)閉，抑制光合作用。同上CO2CO2吸收CO2放出C3植物 C4植物PCO2濃度CO2濃度對(duì)C3、C4的光合強(qiáng)度的影響由于C4植物葉肉細(xì)胞中含有PEP羧化酶，對(duì)CO2的親和力很強(qiáng)，可以把大氣中含量很低的CO2以C4的形式固定下來(lái)，故C4植物能利用較低的CO2進(jìn)行光合作用，CO2的補(bǔ)償點(diǎn)低，容易到達(dá)CO2飽和點(diǎn)。而C3植物的CO2的補(bǔ)償點(diǎn)高，不易到達(dá)CO2飽和點(diǎn)。故在較低的CO2濃度下〔通常大氣中的CO2濃度很低，植株經(jīng)常處于“饑餓狀態(tài)”〕C4比C3植物的光合作用強(qiáng)度強(qiáng)〔即P點(diǎn)之前〕。一般來(lái)說(shuō),C4植物由于“CO2泵”的存在,CO2補(bǔ)償點(diǎn)和CO2飽和點(diǎn)均低于C3植物。增施CO2更有利于C3植物的光合作用，有利提高產(chǎn)量。水或礦質(zhì)元素光合速率光合速率A吸水量或礦質(zhì)元素吸收量吸水量或礦質(zhì)元素吸收量對(duì)光合速率的影響水是光合作用原料之一，同時(shí)也是代謝的必須介質(zhì)，缺少時(shí)會(huì)使光合速率下降。礦質(zhì)元素如：Mg是葉綠素的組成成分，N是光合作用有關(guān)酶的組成成分，P是ATP的組成成分，缺少也會(huì)影響光合速率。合理灌溉、合理施肥可促進(jìn)葉片面積增大，提高酶的合成率，增加光合作用速率。葉齡光合速率光合速率葉齡葉齡對(duì)光合速率的影響eq\o\ac(○,1)隨幼葉不斷生長(zhǎng)，葉面積不斷增大，葉內(nèi)葉綠體不斷增多，葉綠素含量不斷增加，光合速率不斷增加；eq\o\ac(○,2)壯葉時(shí)，葉面積、葉綠體都處于穩(wěn)定狀態(tài)，光合速率根本穩(wěn)定；eq\o\ac(○,3)老葉時(shí)，隨葉齡增加，葉內(nèi)葉綠素被破壞，光合速率下降。農(nóng)作物、果樹(shù)管理后期適當(dāng)摘除老葉、殘葉。葉面指數(shù)物質(zhì)量物質(zhì)量A光合作用實(shí)際量EB干物質(zhì)量C呼吸量D02468葉面指數(shù)葉面指數(shù)與物質(zhì)量的關(guān)系OA段說(shuō)明隨葉面積的不斷增大，光合作用實(shí)際量不斷增大，A點(diǎn)為光合作用面積的飽和點(diǎn)，隨葉面積的增大，光合作用不再增大，原因是有很多葉被遮擋在光補(bǔ)償點(diǎn)以下。OB段干物質(zhì)量隨光合作用增加而增加，而由于A點(diǎn)以后光合作用量不再增加，所以干物質(zhì)的量不斷降低，如BD段。E點(diǎn)表示光合作用實(shí)際量與呼吸量相等,干物質(zhì)量積累為零。植物的葉面積指數(shù)不能超過(guò)D點(diǎn)，超過(guò)植物將入不敷出，無(wú)法生活下去。適當(dāng)間苗、修剪，合理施肥，防止徒長(zhǎng)，上部葉片太多，使中下層葉子所受的光照往往在光補(bǔ)償點(diǎn)之下，白白浪費(fèi)有機(jī)物。溫室栽培植物時(shí)，可增加光合作用面積，合理密植是增加光合作用面積的一項(xiàng)重要措施。例1．CO2吸收速率〔06年四川〕將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度〔以CO2CO2吸收速率0abCO2濃度A．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移B．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移C．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移D．如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移[解析]此題考查的CO2濃度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，二者的變動(dòng)都會(huì)影響光合作用的補(bǔ)償點(diǎn)和最大光合作用強(qiáng)度。此題涉及光合作用的CO2濃度和光照強(qiáng)度兩個(gè)根本條件。假定光照強(qiáng)度降低，要到達(dá)補(bǔ)償點(diǎn)a，那么需要更高的CO2濃度，a點(diǎn)應(yīng)右移，A、B選項(xiàng)不正確；假定光照強(qiáng)度升高，CO2利用率升高，要到達(dá)光補(bǔ)償點(diǎn)a，在CO2濃度低一些的時(shí)候即可到達(dá)，a點(diǎn)應(yīng)左移，C選項(xiàng)不正確，故D項(xiàng)正確。另外，光照強(qiáng)度升高，那么需要更高濃度的CO2才能到達(dá)最大光合作用強(qiáng)度，b點(diǎn)應(yīng)右移。例2．右以下圖表示水稻光合作用強(qiáng)#與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。曲線是在濃度為0.03%的環(huán)境中測(cè)定的結(jié)果,曲線b是在B點(diǎn)時(shí)改變某些條件后測(cè)定的結(jié)果。以下分析點(diǎn)時(shí)刻，葉肉細(xì)胞與維管束鞘細(xì)胞中的葉綠體都能產(chǎn)生NADPH點(diǎn)與點(diǎn)相比，點(diǎn)時(shí)的葉綠體中化合物被復(fù)原的速率較慢點(diǎn)時(shí)刻，葉肉細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的量可能多于葉綠體消耗的量曲線與曲線有明顯差異的原因可能是點(diǎn)以后改變了濃度或溫度例3．為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表。編號(hào)組1組2組3組4組5組6組7組8處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入空氣葡萄糖溶液浸泡蒸餾水浸泡水中通入空氣蒸餾水浸泡光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗檢測(cè)結(jié)果有淀粉有淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉有淀粉無(wú)淀粉答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕光照條件下，組5葉片通過(guò)__________作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細(xì)胞釋放出的氧氣來(lái)自于___________的光解?！?〕在黑暗條件下，葉片能進(jìn)行有氧呼吸的組別是______。〔3〕組2葉片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物質(zhì)是_________，后者是通過(guò)__________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無(wú)淀粉的原因是___。〔4〕如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片中________〔有、無(wú)〕淀粉。【解析】考查學(xué)生